篇1：九年级体育公开课教案——实心球教案（表格式）九年级体育公开课教案——实心球教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中学《体育与健康》教案班级：初三（9）班 人数：40人 任课教师：学 习 目 标 1、运动参与：通过参与实心球相关技术的趣味练习激发学生的田径课兴趣和对体育课的热爱 2、运动技能：通过学习，正确理解双手头上投掷实心球姿势和方法。 3、身体健康：通过学习，发展学生上下肢和腰背力量，使身体更强壮、更健康。掌握几种常见、使用的力量、协调性练习方法。 4、心理健康与社会适应：在学习过程中，培养学生互帮互助的合作精神、小组探究精神，体验成功培养学生对自己、对实心球投掷、对体育自信心，激发体育热情，培养学生自学、自练的意识。 场地器材 篮球场一片...
图片详情：
 篇2：14 《背影》第2课时课件(共27张PPT)+教案+学案+同步练习14 《背影》第2课时课件(共27张PPT)+教案+学案+同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台14 背 影核心素养：1.能有感情地朗读课文，理解关键词语在表达感情方面所起的作用。找准线索，理清脉络，体味作者表达的思想感情。（重点）2.学习本文抓住人物形象的一个特征——“背影”，在特定的环境下进行细致描写的方法。（难点）3.体会父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，学会关爱他人。（素养）课时安排：2课时教学过程第二课时一、合作探究1.文章中，“我”对父亲情感态度有怎样的变化？这种变化的原因是什么？变化：“我”对父亲的感情一直是深厚的，只是有时略有些不耐烦。①看到父亲送站时向脚夫讲价钱，觉得“他说话不大漂亮”；②看到父亲...
图片详情：
  篇3：12 荷叶圆圆 公开课教案12 荷叶圆圆 公开课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：荷叶圆圆执教人：图片欣赏，阅读第一段1. 今天这节课，我们继续走进荷塘。（播放荷叶视频）师：小朋友们，每当夏天来临时，小河里，池塘边总会看见许许多多的荷叶。2. 刚才，你看到了怎样的荷叶？（评价语：你观察到了荷叶的形状、颜色）3. 谁来读？（出示句子：荷叶圆圆的，绿绿的）评价语：荷叶真圆啊/真绿啊；能够更圆点/更绿点吗 4.学用叠词：作者用了叠词写出了荷叶的形状和颜色，你们能不能也用叠词来说说这些事物呢？（如：苹果圆圆的，红红的；香蕉弯弯的，黄黄的）5.再读第一段。有位作家也很喜欢荷叶，于是写下了一首儿歌，全班齐读课题6.上节课我们知道了又圆又绿的荷叶吸引了不少的伙伴，他们分...
图片详情：
 篇4：第14课《背影》教案设计第14课《背影》教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《背影》【教学理念】本单元是散文单元，现代散文的教学，担负的既有阅读教学的任务，又有情感教育的使命，甚至还有与之相辅相成的写作教学的指导。所以，我们的教学既要关注其文学表达，又要关注其思想情感，两者不可偏废。这篇文章就是通过特定环境下，一个父亲为儿子买橘子的特写镜头，来表现父亲对儿子的疼爱和儿子对父爱的感念。学习抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的写法，为学生阅读现代文尤其是散文打下坚实的基础，同时为写作中如何写人记事进行必要的指导。在此基础之上，关注思想情感的表达，体会朴实的语言中所饱含的深情，通过抒写真情的活动引导学生我手写我心，我心抒我情。【教学目标】根据八年级的学...
图片详情：
   篇5：14背影教案（表格式，含反思）14背影教案（表格式，含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元 生活感悟
14 背 影
课题
背影
课时安排
2 课时
授课人
教学目标
知识与技能
1. 感知父亲的形象, 体会父子之间的深厚情感。
2. 学习本文人物描写的方法, 体会质朴无华的语言风格。
3. 感悟抓住“背影”这一感情聚焦点展示人物心灵的写法。
过程与方法
1. 通过有感情地朗读, 感知“背影”形象, 体会文中的父子之情。
2. 把握文中“我”的情感态度变化, 深入理解课文。
3. 通过对语句的赏析, 体会文章的语言特色。
情感、态度与价值观
引导学生珍惜亲情, 理解父母, 积极与父母交流与沟通。
教学重难点
重点
有感情地朗读,...
图片详情：
    篇6：14 背影 课件(共37张PPT)+教案+素材14 背影 课件(共37张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)14背影部编版八年级上新知讲解新知导入“在我心中有一座山，险峰万里它最伟岸，爸爸，亲爱的爸爸，你就是我心中的山。”“父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛；想儿时一封家书千里写叮嘱，盼儿归一袋闷烟满天数星斗。”合作探究新知讲解作者简介朱自清(1898—1948)，字佩弦，号秋实，江苏扬州人。现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。1948年朱自清为反对美蒋反动派的罪恶行径，在拒绝领取美国救济粮的宣言上签字，因此，毛泽东称赞他“有骨气”，表现了我们民族的英雄气概。他最大的创作成就是散文，文风细腻清丽、意境隽永，于朴素中见真情，洋溢着一股清新的气息。...
图片详情：
  篇7：14.背影 教案（含教学反思）14.背影 教案（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：14背影教学目标：1.有感情地朗读课文，整体感知内容。2.品味文中平实的语言和传神的细节描写，体会其中浓浓的父爱。3.珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，培养中华民族传统美德。教学重难点：1.体会抓住人物特定情境下的“背影”进行细致描写的特点，体味洋溢在字里行间的人间至情。2.有感情地朗读课文，理解深沉的父子之情。课时安排：1课时教学方法：朗读法、研读品味法、拓展演练法教学过程展示：一、新课导入同学们，如果说母爱如涓涓溪流滋润着我们的心田，那么父爱便是一首永远不老的歌，时时震撼着我们的心灵!有一首歌名字叫《父亲》，?生活中“父亲就是那登天的梯，父亲就是那拉车的牛”!...
图片详情：
   篇8：第14课《背影》教案第14课《背影》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14.《背影》一、学习目标1.学习抓住人物形象的特征，在特定的环境下进行细致描写的方法。2.有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的父子深情。3.珍爱亲情，多与父母沟通和交流，继承中华民族传统美德。二、学习重点学习抓住人物形象的特征，在特定的环境下进行细致描写的方法。三、学习难点有感情地朗读课文，在品词析句中，体味洋溢在字里行间的父子深情。四、课时安排2课时五、课前准备搜集作者材料，熟读课文。学习过程第一课时一、初读感知1.快速浏览课文，理清文章的结构层次。2.初读课文，思考：这篇文章记叙的主要事件是什么？3.跳读课文，思考：“我”与父亲是在怎样的背景...
图片详情：
   篇9：部编版语文八年级上册14《背影》教案部编版语文八年级上册14《背影》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14背影教学目标1.找准线索，理清脉络，体味作者表达的思想感情，理解关键词语在表达感情方面所起的作用。2.学习本文抓住人物形象的一个特征——“背影”，在特定的环境下进行细致描写的方法。3.体会父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，学会关爱他人。教学重点1.找准线索，理清脉络，体味作者表达的思想感情，理解关键词语在表达感情方面所起的作用。2.学习本文抓住人物形象的一个特征——“背影”，在特定的环境下进行细致描写的方法。教学难点体会父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，学会关爱他人。教学方法自主研究、分析讨论、合作探究教学过程一、新课...
图片详情：
  篇10：部编版八年级语文上册 第14课 背影 教案部编版八年级语文上册 第14课 背影 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14 背影1.学习抓住“背影”展开情感的方法。2.揣摩文章朴实而饱含深情的语言。3.领会本文表现的父子之间的亲情，传承中华民族的传统美德。1.品味文章饱含深情的语言。2.学习作者抓住“背影”这一感情聚焦点，展示人物心灵的写法。一、导入，唤起亲情体验在同学们的生活中，有没有这样一幅画面，或者一个瞬间，它使你感受到浓浓的亲情，并终身难忘？请描述一下。(学生自由发言。)父母对子女的爱是无私的，它体现在生活的每一个细节之中，也许在日常生活中我们并不经意，但在特定的环境中，那种对亲情的感念便会涌动在我们的心田。今天我们要学习的《背影》，就是作者抓住最为动情的瞬间——父亲为自己买橘子爬月...
图片详情：
  篇11：1《人民解放军百万大军横渡长江》公开课教案1《人民解放军百万大军横渡长江》公开课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《人民解放军百万大军横渡长江》教学设计教学目标1．掌握新闻严谨的结构2、感悟新闻鲜明的特点3、品味新闻独特的语言教学重点掌握新闻严谨的结构；感悟新闻鲜明的特点教学难点品味新闻独特的语言教学过程一、导入在我们中国近代史上，曾发生过这样一场波澜壮阔、气势恢宏的战役，请同学们根据老师的提示猜一下这是什么战役。它是国共之间一场惊心动魄的大搏杀；它是中国近代史上参战人数最多的战役；它的胜利，宣告了国民党反动统治的灭亡；它彻底粉碎了所谓“长江天险不可逾越”的神话。70年前，毛泽东一声令下：打过长江去，解放全中国！于是，浩浩长江之上，万船齐发，百舸争流，千里防线，全线崩溃。中...
图片详情：
  篇12：《多种形式的跳皮筋》公开课优秀教学设计（教案）《多种形式的跳皮筋》公开课优秀教学设计（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《多种形式的跳皮筋》教学设计一、指导思想本课依据体育与健康课程标准，以“健康第一”为指导思想，在教学中注重发展学生的个性，开发学生潜能，使学生掌握锻炼的方法，并力求充分体现新课标在课程内容修订后对学生心理健康与社会适应方面的教育功能，即引导学生积极主动参与学、练，培养学生坚强的意志品质，形成合作意识与能力，使学生在宽松、和谐、开放的环境下进行学习、锻炼和思维开发。在游戏中体验锻炼的价值，合理运用一系列教学策略，关注个体差异，达到掌握技能、运用技能、发展体能的目的。二、教材分析本课选自《科学的预设 艺术的生成》水平一二年级跳皮筋与游戏单元的第三课时学习内容。跳皮筋是我国民间体育活动之一，...
图片详情：
  篇13：13猫 公开课优秀教案13猫 公开课优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《猫》教学设计教学目标： 1、认识7个生字，会写13个生字。正确读写“性格、任凭、贪玩、无忧无虑、尽职、稿纸、梅花、跌倒、开辟、屏息凝视、变化多端、生气勃勃、枝折花落”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的。 4、激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。 教学重难点： 1、重点：了解作者是怎样写出猫的性格特点的。2、难点：在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”。教学准备：课前活动中交流收集的小动物的文字或图片资料；猫的图片或文字资料；教学课时：两课时第一课时 ...
图片详情：
    篇14：14 .背影 (教案)14 .背影 (教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：第14课、背影【目标】了解作者及其作品，理清文章脉络，把握文章内容。体会本文朴实而又饱含深情的语言描写和传神的动作描写的作用。感悟文中所表现的父子深情，珍惜亲情，感恩父母。【指导】抓住“背影”这一线索，逐段提取内容要点，梳理文章结构脉络。找出父亲所说的话，体会父亲朴实的话语中饱含的深情；反复品读课文中描写父亲外貌及攀爬月台动作的语句，体会其作用。从对人物的描写和“我”的心理变化中，感受文章蕴含的浓浓亲情。【考点】“差使”“狼藉”“惨淡”“踌躇”“蹒跚”“颓唐”“琐屑”等为中考易考词语。理解重点词语在文中的含义是中考记叙文阅读的易考点。赏析文学作品中的动作描写是中考的高频考点，如重庆...
图片详情：
  篇15：14.母鸡 （公开课）优课 课件+教案14.母鸡 （公开课）优课 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《母鸡》观评记录本节课，王老师的教学思路清晰，三维目标明确，真正体现信息技术与教学的深度融合，有效辅助教学目标的达成和重难点的突破。教学中，王老师创设了丰富的教学环境，突出学生的主体地位，让学生享有个性化的阅读空间，使课堂充满生命活力，同时也不忽视语文基础知识及基本能力的训练，达到得意与得言和谐统一。一、思路清晰，层次鲜明。教学中，王教师紧抓情感变化这条主线，找出关键的句子:“我一向讨厌母鸡。”“我不敢再讨厌母鸡了。”针对这两种截然不同的态度，提出问题:(1)“我”为什么一向讨厌母鸡 (2)后来，“我”为什么又不敢再讨厌母鸡了 通过这一鲜明的情感对比，使学生对课文内容一目了然。二...
图片详情：
  篇16：人教版五年级数学下册《分数基本性质》教学设计(公开课教案)人教版五年级数学下册《分数基本性质》教学设计(公开课教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五年级数学下册《分数基本性质》教学设计【教学内容】人教版数学五年级下册第57页例1、例2。【教学目标】1.经历探索分数的基本性质的过程,理解分数的基本性质。2.能运用分数的基本性质,把一个分数化成指定分母(或分子)而大小不变的分数。3.培养学生的观察、比较、归纳、总结概括能力。4.鼓励学生敢于发现问题，培养学生勇于解决问题的学习品质。【教学重难点】重点：探索、发现和掌握分数的基本性质，并能运用分数的基本性质解决问题。难点：自主探究、归纳概括分数的基本性质。【教学过程】一、情境设置，引入新课： 唐僧师徒四人去西天取经，有一天路过女儿国，国王给了他们师徒四人一...
图片详情：
  篇17：14《背影》（第2课时）课件(共24张PPT)+教案+导学案14《背影》（第2课时）课件(共24张PPT)+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《背影》教案〖教学目标〗1.学习抓住人物特征进行细致描写的方法。2.品读关键语句的含意和表达作用，体会朴实语言所饱含的丰富情感。3.领会文章所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的传统美德。〖教学重点〗1.学习抓住人物特征进行细致描写的方法。2.品读关键语句的含意和表达作用，体会朴实语言所饱含的丰富情感。〖教学难点〗品读关键语句的含意和表达作用。〖教学时间〗2课时第二课时复习检查1.提写生字词。差使 交卸 狼藉 簌簌 典质 亏空 惨淡 赋闲 游逛 勾留 妥帖 踌躇 拣定 警醒 迂腐 料理 橘子 栅栏 马...
图片详情：
  篇18：14《背影》教案14《背影》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《背影》教案【教学目标】 知识目标 1．准确认读课文下注词语，并掌握它们的意思。 2．理解关键词语在表达感情方面所起的作用，体味并准确理解文章所表达的父子深情。 能力目标 1．学习本文抓住人物形象的一个特征－－“背影”，在特定的环境下进行细致描写的特点。 2．体会本文选择最佳角度命题立意、精选材料、详略得当、谋篇布局的写作方法。 3．体会本文朴实真挚、饱含深情的语言风格。 情感目标 1．感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。 2．体会自己父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，学会关爱他人。 【重点难点】...
图片详情：
   Tags：背影,开课,教案,精选,18篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
