篇1：教科版（2017秋）科学三年级上册第二单元教案附板书设计教学反思教科版（2017秋）科学三年级上册第二单元教案附板书设计教学反思资料可供全国地区适用。 大致详情：新教科版科学三年级上册第二单元教案附板书设计教学反思1.感受空气【教学目标】1.知道空气是一种真实的物质，它是一种看不见、摸不着、无色无味、透明的物质。2.经历感受空气的实验，培养细致、认真观察记录的能力，学会运用思辨的方法获得科学概念。3.经历实验探究，体会空气的各种特征，并且知道人们对空气这些特征的运用。【教学重难点】通过探究，学生认识到空气是真实存在的一种物质，认识空气的各种基本特征。【教学准备】自封口塑料袋、塑料杯、碗、哨子、气球、教学视频等。【教学过程】一、情境导入，聚焦问题1.教师提问：同学们知道什么是空气吗？空气的特征有哪些？它有什么作用呢？2.学生汇... 图片详情：      篇2：八年级上册 第三单元 课外古诗词诵读《古诗十九首•庭中有奇树》教学设计八年级上册 第三单元 课外古诗词诵读《古诗十九首•庭中有奇树》教学设计资料可供西安市地区适用。 大致详情：《古诗十九首·庭中有奇树》教案胡渊源【教学目标】1.反复诵读，了解诗歌内容，体会诗歌意境和情感。2.体味诗中优美的语言，感受作者遣词造句的功夫与用心。3.学习全诗因人感物、由物写人的写法。【教学重难点】1、了解诗歌内容，体会诗歌意境和情感。2、能够运用想象和联想描绘诗歌画面，并通过解读诗歌意象了解诗歌主旨。3、学习全诗因人感物、由物写人的写法。【教学方法】诵读法、小组讨论法、写作练习法【教学工具】多媒体课件【课时】一课时【教学流程】一、导入语“同学们，还记得我们这次月考的阅读二的题目是什么吗？”“茉莉。”“对了，表面写茉莉，实际写什么内容呢？”“作者通过对茉莉... 图片详情：    篇3：第三单元 古诗《庭中有奇树》 讲义（含解析）—2020年秋山东省济宁市八年级语文上册 部编版第三单元 古诗《庭中有奇树》 讲义（含解析）—2020年秋山东省济宁市八年级语文上册 部编版资料可供济宁市地区适用。 大致详情：八年级上册 《庭中有奇树》 1 《庭中有奇树》 庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵，但感别经时。 创作背景 《庭中有奇树》是一首表现思妇忆远的闺怨诗，是《古诗十九首》的第九首。这首诗写一个妇女对远行的丈夫的深切怀念之情。由树及叶，由叶及花，由花及采，由采及送，由送及思。 知识点 【注释】 1.奇树：犹“嘉木”，佳美的树木。 2.发华（huā）滋：花开繁盛。华，同“花”。滋，繁盛。 3.荣：犹“花”。古代称草本植物的花为“华”，称木本植物的花为“荣”。 4.遗（wèi）：赠送，赠与。 5.馨（xīn）香：香气... 图片详情：     篇4：人教版一年级数学下册教案第三单元第3课时 练习课附板书设计教学反思人教版一年级数学下册教案第三单元第3课时 练习课附板书设计教学反思资料可供全国地区适用。 大致详情：第3课时 练习课【教学内容】教材第29-32页练习七。【教学目标】1.通过分一分，看一看，培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力。2.让学生选择不同的标准进行分类，感知分类的意义，掌握分类的方法。【重点难点】按照不同的标准分类。【复习导入】师：上两节课我们学会了分类与整理，今天让我们来对这个课时进行针对性练习。【新课讲授】完成课本P31页练习七的第六题。师：同学们最喜欢的小动物是什么呀？让学生自说自话，发表完意见后师：今天让我们来看看一（1）班最喜欢的小动物有哪些？那你们喜欢那个动物呢？生：猫！师：好，让我们来看看一（1）班喜欢猫的有多少人？生：... 图片详情：   篇5：人教版一年级数学下册教案第三单元第1课时 分类与整理（1）附板书设计教学反思人教版一年级数学下册教案第三单元第1课时 分类与整理（1）附板书设计教学反思资料可供全国地区适用。 大致详情：3 分类与整理【教学目标】1.能按照某一给定的标准或选择某个标准对物体进行分类整理，认识到对简单事物进行分类整理的好处。2.能选择不同的标准对物体进行不同的分类。3.在分类活动中，体验分类结果在单一标准下的一致性、不同标准下的多样性。4.能对分类的结果进行整理，用图表表示出分类的结果。5.培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力以及合作交流的意识，让学生体会到生活中处处有数学。【重点难点】1.能按一定的标准对身边的事物进行分类整理。2.能用图表表示分类的结果。【教学指导】教师在教学中要注重创设教学情景，以学生熟悉的事物为课堂切入点，先讲单一标准的分类，再讲不... 图片详情：    篇6：部编版八上语文第三单元课外古诗词诵读《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁甫行》课件（41张ppt）部编版八上语文第三单元课外古诗词诵读《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁甫行》课件（41张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共41张PPT)课外古诗词诵读R·八年级上册古诗十九首古诗十九首概说古诗十九首概说1、古诗又称古体诗，是相对于唐代近体诗（绝句、律诗）而言。「古体诗」与「近体诗」的比较如下:詩体格律古体詩近体詩句数句数多少沒有一定的約束。絕句每首四句﹐律詩每首八句。字数每句字数不严格限制。每句字数固定﹐分五言和七言。詩体格律古体詩近体詩平仄每個字不受平仄的限制。每個字平仄有一定的格律。押韵用韵宽﹐可以一韵到底﹐也可以換韵。絕句﹕二﹑四句要押韵﹐第三句不押韵﹐第一句可押韵可不押韵。律詩﹕二﹑四﹑六﹑八句要押韵﹐三﹑五﹑七句不押韵﹐第一句可押韵可不... 图片详情：      篇7：人教版一年级数学下册教案第五单元第1课时 认识人民币（1）附板书设计教学反思人教版一年级数学下册教案第五单元第1课时 认识人民币（1）附板书设计教学反思资料可供全国地区适用。 大致详情：5 认识人民币【教学目标】1.认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。2.认识各种面值的人民币，会进行简单的计算，能解决简单的问题。3.让学生经历购物活动，初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，教育学生要爱护人民币。【重点难点】1.能进行简单的关于元、角、分的计算。2.认识用小数表示的物品的单价。3.人民币的单位间的换算。【教学指导】1.为学生提供本单元学习用的模拟钱币。人民币是看得见、摸得着的特殊商品，让学生认识人民币不能空空无物，必须依托我国发行的各种面值的人民币来学习。如果让学生用真币来学习，一来不安全，给家长带来负担；二来不卫生，... 图片详情：   篇8：部编八年级上三单元：课外古诗《庭中有奇树》课件部编八年级上三单元：课外古诗《庭中有奇树》课件资料可供全国地区适用。 大致详情：课件20张PPT。部编八年级上 课外《庭中有奇树》新知导入本诗选自《古诗十九首》组诗。最早见于《文选》，为南朝梁萧统从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入。这诗写一个妇女对远行的丈夫的深切的怀念之情。由树及叶，由叶及花，由花及采，由采及送，由送及思。庭中有奇树《古诗十九首》庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。读诗句新知讲解 huá zī 华滋wèi遗pān攀条记拼音新知讲解馨香 xīn 《古诗十九首》最早见于南梁朝萧统（501-531）主持编选的《文选》是一组五言古诗，作者不详，一般认为产生东汉末年。这... 图片详情：    篇9：人教版一年级数学下册教案第五单元第3课时 简单的计算（1）附板书设计教学反思人教版一年级数学下册教案第五单元第3课时 简单的计算（1）附板书设计教学反思资料可供全国地区适用。 大致详情：第3课时 简单的计算（1）【教学内容】教材第57页例5、例6及“做一做”。【教学目标】1.使学生初步掌握计算人民币的方法，能够解决一些简单的关于元、角的加、减法计算问题。2.通过应用人民币的知识和100以内数的组成的知识，解决一些简单的数学问题。3.通过购物等活动使学生体验数学与生活密切联系，培养学生合理、正确地使用人民币，提高学生的实际应用能力。【重点难点】1.解决简单的有关元、角的加减法计算问题。2.运用元、角之间的换算，进行相关的简单计算。3.应用人民币的知识和100以内数的组成的知识，解决一些简单的数字问题。【情景导入】师：同学们，我们已经认识了人民币，你对人... 图片详情：    篇10：人教版一年级数学下册教案第三单元第2课时 分类与整理（2）附板书设计教学反思人教版一年级数学下册教案第三单元第2课时 分类与整理（2）附板书设计教学反思资料可供全国地区适用。 大致详情：第2课时 分类与整理（2）【教学内容】教材第28页例2。【教学目标】1.能选择不同的标准对物体进行不同的分类。2.能用表格的形式把分类的结果表示出来。3.在分类活动中，体验分类结果在不同标准下的多样性。4.培养学生操作能力，观察能力，判断能力和语言表达能力。5.培养学生合作交流的意识。【重点难点】1.能选择不同的标准对物体进行不同的分类。2.能用表格的形式表示出分类的结果。【情景导入】出示一大一小两个盒子，一大一小的两个杯子，一大一小的两个球。师：这些东西可以怎样分类呢？生1：我按大小分：大盒子、大杯子、大球是一类，小盒子、小杯子、小球是另一类。生2：我按形... 图片详情：    篇11：人教版一年级数学下册教案第五单元第4课时 简单的计算（2）附板书设计教学反思人教版一年级数学下册教案第五单元第4课时 简单的计算（2）附板书设计教学反思资料可供全国地区适用。 大致详情：第4课时 简单的计算（2）【教学内容】教材第59~60页练习十三的第1~3题，第5~7题。【教学目标】1.巩固学生学习过的元、角之间的换算，解决简单的元、角的加减法计算问题等知识。2.通过各种形式的练习，让学生运用所学的知识，采用合作交流或独立完成等形式去解决问题。3.激发学生学习数学的兴趣，鼓励学生积极思考，培养他们善于与他人合作交流的学习习惯。【重点难点】培养学生运用所学知识分析和解决问题的能力。【谈话导入】在前几节课里，我们学会了元、角之间的换算，并能解决简单的有关元、角的加减法计算问题。今天，老师就通过一些相关的练习来考考大家，看看大家是不是都掌握了这些知识。（出... 图片详情：    篇12：人教版一年级数学下册教案第五单元第2课时 认识人民币（2）附板书设计教学反思人教版一年级数学下册教案第五单元第2课时 认识人民币（2）附板书设计教学反思资料可供全国地区适用。 大致详情：第2课时 认识人民币（2）【教学内容】教材第54页例3、例4及“做一做”，练习十二的第5~7题。【教学目标】1.认识大额人民币5元、10元、20元、50元和100元。2.认识单位是元的人民币之间的关系，学会兑换人民币并明白人民币的功能。3.通过认识人民币的教学，培养学生的观察能力、动手实践能力和学习的主体意识。4.结合教学内容，对学生进行勤俭节约和爱护人民币的教育。【重点难点】认识大额人民币之间的关系，学会兑换人民币。【复习导入】1.填空。（1）人民币的单位有（ ）、（ ）、（ ）。（2）1角=（ ）分 20角=（ ）元60角=（... 图片详情：    篇13：七年级上册道德与法治教案附板书设计教学反思第一单元第三课第一框认识自己七年级上册道德与法治教案附板书设计教学反思第一单元第三课第一框认识自己资料可供全国地区适用。 大致详情：第一单元成长的节拍第三课发现自己第一框认识自己1.情感、态度、价值观：认识自我、悦纳自我；完善自我，注重自我整体形象。2.过程与方法：通过故事引入、情景体验，再通过分析、讨论、合作、交流达到明理，完成教学。3.知识与能力：1、能够正确认识自己，知道认识自己的重要性。2、掌握认识自己的正确方法，不断更新和完善自己。3、具有自我评价和正确对待他人评价的能力。正确认识自己的意义；如何正确认识自己如何正确认识自己1.由“黄美廉”事例导入。2.借用学生所讲故事的结尾导入本课，课件展示：学习目标1、2、3。知识点1人贵自知认识自己很重要进入初中，越来越关注自己3、正确认... 图片详情：   篇14：七年级上册道德与法治教案附板书设计教学反思第一单元第二课第二框享受学习七年级上册道德与法治教案附板书设计教学反思第一单元第二课第二框享受学习资料可供全国地区适用。 大致详情：第一单元成长的节拍第二课学习新天地第二框享受学习1.体会学习中的快乐与辛苦，培养自己对学习的热爱。学会学习，掌握正确、科学的学习方法。2.通过事例与活动让学生认识到学习有苦有乐。3.体会学习中的快乐与辛苦，培养自己对学习的热爱。学会学习，掌握正确、科学的学习方法。学会学习，掌握正确、科学的学习方法。1.创设情境，导入新课2.出示自探提示，组织学生自探。知识点1体味学习一、设疑自探（一）创设情境，导入新课。（二）导入上节课我们知道了学习的重要性有以下几种：（1）学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。（2）学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的... 图片详情：   篇15：七年级上册道德与法治教案附板书设计教学反思第一单元第二课第一框学习伴成长七年级上册道德与法治教案附板书设计教学反思第一单元第二课第一框学习伴成长资料可供全国地区适用。 大致详情：第一单元成长的节拍第二课学习新天地第一框学习伴成长1.通过学习，使学生对初中的学习特点和学习任务有基本认识，了解自己的学习方式。2.通过学生之间互相交流和讨论，使学生掌握一些基本的学习方法，学会学习。3.要学生珍惜学习的机会，体会学习带来的快乐，养成正确的学习态度。做学习的管理者是本课的学习重点和难点做学习的管理者是本课的学习重点和难点1.创设情境，导入新课。2.出示自探提示，组织学生自探。知识点1打开学习之窗一、导入新课师：意大利著名文学家亚米契斯曾在他《爱的教育》文章中写过这样一段话：孩子，你稍加思考就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲。... 图片详情：    篇16：七年级上册道德与法治教案附板书设计教学反思第一单元第一课第二框少年有梦七年级上册道德与法治教案附板书设计教学反思第一单元第一课第二框少年有梦资料可供全国地区适用。 大致详情：第一单元成长的节拍第一课中学时代第二框少年有梦1.懂得拥有梦想的重要性、掌握实现梦想的方法。2.通过事例与活动让学生认识到有梦就有希望。3.明白把梦想变成现实要付出努力。懂得拥有梦想的重要性、掌握实现梦想的方法懂得拥有梦想的重要性、掌握实现梦想的方法1.创设情境，导入新课。2.导入：图片名人的梦想。知识点1有梦就有希望1.请同学们欣赏图片名人的梦想问：（1）这些人梦想分别是干什么？（2）让我们来分享以下自己的梦想。（七嘴八舌）教师？富翁？科学家？考古家？医生……我的梦想:①“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋”；②“我长大了想当老师，教别人学知识”；③“... 图片详情：    Tags：中有,奇树,板书,设计,精选  |
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