篇1：部编版八年级上册第三单元 《红星照耀中国》名著阅读练习题（含答案）部编版八年级上册第三单元 《红星照耀中国》名著阅读练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《红星照耀中国》名著阅读练习运用课外阅读积累的知识，完成下面两小题。(1) 《红星照耀中国》是 （国籍）记者 （作者姓名）所著的通讯集。题目中的“红星”象征着 。(2) 《红星照耀中国》叙写了毛泽东同志回忆在湖南师范学校读书的经历，毛泽东同志说：“给我印象最深的教员是 ，他是从英国回来的留学生，后来我同他的生活有密切的关系。”请根据提示写出《红星照耀中国》一书中对应的人名。(1) 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力，虽已年过半百，但是仍分健康，不知疲倦；性格急躁，但是很谦虚；曾是一个土匪头子，在哥老会中的名声遍及全国。他就是 。(2) 他具有乐...
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   篇2：部编版语文名著阅读---《红星照耀中国》知识清单及专题练习（含答案）部编版语文名著阅读---《红星照耀中国》知识清单及专题练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级（上）名著阅读——《红星照耀中国》作者：埃德加?斯诺，美国新闻记者。体裁：报告文学二、主要内容作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来等是斯诺笔下最具代表性的人物形象。该书通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和研究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。全书共12篇,主...
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    篇3：【精品解析】八年级上学期语文专题练习：名著阅读之红星照耀中国【精品解析】八年级上学期语文专题练习：名著阅读之红星照耀中国资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧八年级上学期语文专题练习：名著阅读之红星照耀中国一、单选题1．（2020八上·江阴期中）下面关于《红星照耀中国》相关文段的阅读批注，不正确的一项是（ ）自从担任全军统帅以后，他与战士们同甘共苦，生活和穿着都跟普通士兵一样。A．早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，B．他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个没够。C．军队里任何一个战士都可以直接向总司令“告状”——而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，D．他把马...
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    篇4：部编版八年级语文上册教案 第三单元 名著导读 《红星照耀中国》 纪实作品的阅读部编版八年级语文上册教案 第三单元 名著导读 《红星照耀中国》 纪实作品的阅读资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读《红星照耀中国》 纪实作品的阅读【教学目标】1.学习纪实作品的阅读方法，把握纪实作品的特点。2.梳理历史事件，了解作品所写事实，感知人物形象。3.进行活动展示，深入感悟中国共产党人的光辉奋斗史。【教学重难点】1.教学重点：学习纪实作品的阅读方法，把握纪实作品的特点。2.教学难点：初步了解书中历史事件，感知人物形象。【教学准备】教学多媒体课件，有关《红星照耀中国》、长征等的资料。【教学课时】1课时【教学过程】一、设置情境，导入新课有这样一位外国人，他冲破国民党严密的封锁线，经过4个月的实地考察，写了14本密密麻麻的笔记，拍了30卷胶卷，向世界报道红军长征的消...
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  篇5：亲近经典，开启名著阅读之旅（三） 讲述红色故事，揭秘红色人物《红星照耀中国》阅读指导 课件(共46张PPT)亲近经典，开启名著阅读之旅（三） 讲述红色故事，揭秘红色人物《红星照耀中国》阅读指导 课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)亲近经典开启名著阅读之旅（三）红星照耀中国红星照耀中国红星照耀中国宋庆龄帮助他来到中国他为毛主席拍照他为鲁迅撰写挽联埃德加·斯诺走近 作者走近 作品此处可放照片《红星照耀中国》（Red Star Over China）原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。被誉为研究中国革命的“经典百科全书”。...
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     篇6：乐读名著，笑迎中考之《红星照耀中国》阅读指导+中考真题演练（含答案）乐读名著，笑迎中考之《红星照耀中国》阅读指导+中考真题演练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《红星照耀中国》阅读指导《红星照耀中国》：“红色经典”中的“经典”【作品概述】《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽经典名著。作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，被誉为研究中国革命的?经典的百科全书。内容包括：关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策、红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等.由于斯诺在西北红色区域的冒险中引起的激情和对中国人民的热爱,全面地重现中国共产党在长征途中真实而艰辛的历史史实，给人鼓舞，催人奋进。【...
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     篇7：八年级上册第三单元名著导读《红星照耀中国》纪实作品的阅读 课件(共36张PPT)+知识清单八年级上册第三单元名著导读《红星照耀中国》纪实作品的阅读 课件(共36张PPT)+知识清单资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《红星照耀中国》知识清单1.《红星照耀中国》题目中“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。2.《红星照耀中国》的作者是谁？他记录的什么时候什么地方的所见所闻？答：作者是（美国著名记者 埃德加·斯诺），他真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻。3.《红星照耀中国》，又名《西行漫记》。4.《红星照耀中国》的意义：（1）它通过一个外国人的所见所闻。客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。（2） 书中不仅记录了考察所得的第一手资料。而且深入分析和...
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  篇8：部编版八年级语文上册《《红星照耀中国》：纪实作品的阅读》课件(共17张PPT)部编版八年级语文上册《《红星照耀中国》：纪实作品的阅读》课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)长妈妈寿镜吾活无常教学目标：1、知识与技能：引导学生把握作品如何以事塑人、以法塑人，培养学生分析人物形象的能力。2、过程与方法：通过人物个例分析，掌握人物形象的方法。3、情感态度与价值观：体会作者在塑造人物中的情感态度，感悟作品的主题思想。从《阿长与<山海经>》中找出与阿长相关的事件，并说出阿长的形象特征。阿长：饶舌多事、粗俗、传统而迷信、质朴、不拘小节、善良、热爱关心孩子的妇女形象。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。······“不知道！”他似...
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  篇9：部编版八年级语文上册《《红星照耀中国》：纪实作品的阅读》课件(共15张PPT)部编版八年级语文上册《《红星照耀中国》：纪实作品的阅读》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)埃德加·斯诺(1905.7.11-1972.2.15)美国著名记者。他于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月至10月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，并将他的所见所闻写成《红星照耀中国》这部书。书中向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖的情况，成为第一个采访红区的西方记者。走近作者纪实文学是一种迅速反映客观真实的现实生活的新兴文学样式，亦称“报告小说”，是报告文学化的小说，也是小说化的报告文学。真实性是不可缺少的，又要有艺术性，通过作者一定的思想、写作经验，...
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  篇10：2022年中考语文一轮专题复习：名著阅读05《红星照耀中国》考点及习题（含答案）2022年中考语文一轮专题复习：名著阅读05《红星照耀中国》考点及习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：05《红星照耀中国》考点扫描一、作家作品埃德加·斯诺，美国著名记者。1928年斯诺来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)采访的众多共产党领袖和红军将领的故事，描述他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从其出身和成长经历中，找寻他们成为共产党人的原因。作者通过访谈与对话...
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   篇11：名著阅读《红星照耀中国》：纪实作品的阅读 课件(共17张PPT)+教案名著阅读《红星照耀中国》：纪实作品的阅读 课件(共17张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级文学科教案课题红星照耀中国课型新授课编号主备日期审核【教学目标】1、浏览目录，了解作品的写作顺序和主要内容，激发学生阅读整本书的兴趣。2、选读书中有关人物的任意章节，了解人物故事，初步感受红军的精神。3、感受中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神。【教学重点】选读书中有关人物的任意章节，了解人物故事，初步感受红军的精神。【教学难点】感受中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神。【教学准备】ppt课件，智慧教育平台【教学过程】资源编号：一、【...
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 篇12：2022年中考语文二轮复习名著阅读《红星照耀中国》课件(共60张PPT)2022年中考语文二轮复习名著阅读《红星照耀中国》课件(共60张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)八年级上册《红星照耀中国》一、整本书阅读（一）文学常识填空1.《红星照耀中国》也叫《_____________》，这是一部文笔优美的________性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国________革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻。该书绝大部分素材来自_____________的第一手资料,向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。西行漫记纪实西北作者采访2. 作者通过与中国共产党的领导人毛泽东、周恩来、朱德、贺龙、彭德怀等以及广大____________、农民、工人、知识分子的接触...
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    篇13：部编版语文八年级上册红色中国解谜之旅—《红星照耀中国》阅读课程 教案部编版语文八年级上册红色中国解谜之旅—《红星照耀中国》阅读课程 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：红色中国解谜之旅—《红星照耀中国》阅读课程 一个暑假，孩子们和我一起经历了一场红色中国的解谜之旅……在阅读中，孩子们用跳读，选择性精读和分析阅读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精彩片断。并且通过文学圈的角色分工，有序的读写计划，进行学习共同体的实践训练。最后我通过指导学生进行主题研究，运用纪实作品方法来阅读纪实作品，发展了孩子们多向思维的能力。 7月4日，放暑假的前夕，全班聚在一起。大家第一次接触纪实类作品，我以 “数风流人物，还看今朝”作为贯穿整个课堂的主线，以读序言、读目录为切入点，充分了解序言目录的内容，探究作品的社会背景，探究“红星照耀中国”这一历史预言的产生经过，初步...
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     篇14：名著导读《红星照耀中国》整本书阅读 微课名著导读《红星照耀中国》整本书阅读 微课资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇15：【备考2023】中考语文一轮 考点新题汇编 专题21名著阅读：《红星照耀中国》试卷（原卷版+解析版）【备考2023】中考语文一轮 考点新题汇编 专题21名著阅读：《红星照耀中国》试卷（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题21 名著阅读：《红星照耀中国》试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明一、填空题1．（2021·湖南常德·中考真题）回顾《红星照耀中国》，将合适的人名填写在下面的横线上。（1）我和___________谈话的时候，曾以深切的兴趣去研究他……他确乎有一种吸引力，那一种吸引力是羞赧、个性的魅力和领导的坚决彻底奇妙地混合而成的，他英文讲得虽不流利...
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   篇16：八年级语文上册第三单元名著导读 《红星照耀中国》纪实作品的阅读 课件(共44张PPT)八年级语文上册第三单元名著导读 《红星照耀中国》纪实作品的阅读 课件(共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)第三单元 名著阅读《红星照耀中国》 纪实作品的阅读名著预览埃德加·斯诺（1905—1972），美国著名记者。他于1928 年来华，曾任欧美几家报社的驻华记者、通讯员。1936 年斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访苏区的西方新闻记者。1937 年卢沟桥事变前夕，他完成了《红星照耀中国》的写作。10 月，《红星照耀中国》在英国伦敦公开出版，在中外进步读者中引起极大轰动。作者简介名著预览1927 年4 月12 日，以蒋介石为首的国民党右派发动了反革命政变，大肆迫害屠杀共产党员、国民党左派和革命群众。1936 年6 月，作者冒着生命危险，穿越重重封...
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    篇17：名著导读 《红星照耀中国》 阅读情况监测试题（含答案）名著导读 《红星照耀中国》 阅读情况监测试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《红星照耀中国》阅读情况监测试题一、填空题。（每空1分共33分）1.《红星照耀中国》又名____________，是____________国著名记者___________的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录广1936年_____至________在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道丫中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。本书是按照“_____________”的时间顺序来记录见闻的，作者用他耳闻目睹的共产党人及红军、苏区的真实情况，力求解开“红色中国”这个谜。2.在陕北，埃德加·斯诺采访的共...
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   Tags：红星,照耀,中国,阅读,征文
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