篇1：第5课图画文章 教案第5课图画文章 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5.图画文章一、案例背景信息：1、模块（或章节）：第五课2、年纪：五年级3、所用教材版本：湘教版4、学时数：一课时二、教学设计：（一）教学目标以及重难点教学目标1、让学生学习用图画美化文章的能力。2、大胆想像并运用所掌握的美术知识技能进行绘画表现。3、让学生在美术活动中感受文字魅力,提高对文字的欣赏能力教学重点:了解图画、符号与文字之间的对应关系;教学难点:运用所掌握的美术技能进行文配图联系。（二）教学内容分析：本课属于造型.表现学习领域的学习内容，知识、技能的要点为：基于学生的兴趣、需要及能力的考虑，学习通过运用图画代替文字，在活动中对文字产生感性的认识，发展创...
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  篇2：图画文章 说课（教案）湘美版美术五年级下册图画文章 说课（教案）湘美版美术五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：图画文章尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的3号考生。今天我说课的题目是《图画文章》一：开场白本节课，我将秉承新课改理念从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术五年级下册第5课的内容，属于造型表现学习领域，通过对本节课文配图的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，五年级的学生思维活跃，且已有一定的美术知识和技能，能较好的感受美和表现美，但在绘制过程中相对缺少童趣，需要教师的正确引导学生发现绘画的趣味性。四：教学目标...
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 篇3：湘美版美术五年级下册第5课 图画文章（教案）湘美版美术五年级下册第5课 图画文章（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：图画文章学情分析在现代生活中，人们常用图文结合的文章来表现生活，表达情感。配上图画的文章，更富有个性，能烘托气氛，增加乐趣，深受青少年的喜爱。基于对学生的兴趣、需要及能力的考虑，本课主要学习用小图形替换部分文字，创作一篇“图画文章”，以及给日记、作文配上图画。本课帮助学生理解美术具有通过用形象语言反映生活，抒发和传达作者情感观念的作用。教材分析在教材编排上，主图是孩子们正围着看运动会海报，海报的呈现方式即为本课的作业方式，既具有趣味性和可读性，又有方法提示的作用，可带着重点欣赏。教材还呈现了徐冰《地书》之一和宁夏贺兰山岩画。《地书》全由各类标示和符号来完成，无论国籍、年龄、文化、教育...
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  篇4：湘美版 五年级下册 美术 第5课 图画文章 教案湘美版 五年级下册 美术 第5课 图画文章 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课《图画文章》活动一 教案教学目标：1.让学生学习用图画美化文章的方法和步骤。2.让学生大胆运用美化文章的方法和步骤创作一副图画文章。3.让学生在美术活动中感受文字的魅力，提高对文字的欣赏能力。教学重点：学习掌握用图画美化文章的方法和步骤。教训难点：大胆运用美化文章的方法和步骤创作一副图画文章。教学流程：一、欣赏把握1.校运会马上将举行，给大家带来两张海报。一张学校校运会宣传海报，一张原文公告，你们喜欢哪张 谈谈自己的想法。2.学生讨论:为什么第一张更好 3.学生讲述、教师小结:第一张的文字里有美观有趣的图形。(板书:图画文章 )二、欣赏体会1.欣赏原始先...
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 篇5：湘美版 五年级下册 美术 第5课 图画文章 教案湘美版 五年级下册 美术 第5课 图画文章 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课《图画文章》活动二 教案教学目标：1.让学生学习给文章配画的方法和步骤。2.让学生大胆运用给文章配画的方法和步骤为自己的作文或者日记配上图案。3.让学生在美术活动中感受文字的魅力，提高对文字的欣赏能力。教学重点：学习掌握给文章配画的方法和步骤。教训难点：运用给文章配画的方法和步骤为自己的作文或者日记配上图案。教学流程：一、游戏导入课前布置学生将自己喜欢的作文或日记带到课堂1.课件出示文章《我的妈妈》与三幅图片。2.提问:猜一猜哪张图画是与文字相对应的 3.揭示课题:图画文章。一、了解给文章配画的基本要领1.提问:刚刚大家很快就为《我的妈妈》找到了相对应的图...
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 篇6：湘美版五年级美术下册《5. 图画文章》教学设计湘美版五年级美术下册《5. 图画文章》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《图画文章》教案教学目标：1、通过学习掌握用图画美化文章的方法和步骤。2、让学生大胆运用已知美术知识技能进行绘画表现。3、让学生在美术活动中感受文字的魅力，培养学生想像创造的能力。教学重难点：教学重点：学会用图画美化文章。教学难点：设计的图画替代文字要恰当准确。课前准备： A4纸、铅笔、橡皮、水彩笔、勾线笔教学过程：组织教学：师生问好！一、抛出图画文章教师出示徐冰《地书系列之一》节选：师：同学们，蒋老师带来了一本特别的书，大家试着读一读，看谁能在最短的时间里读懂它？师生互动，学生来说出自己读懂的内容。师：大家有没有发现，这本书和我们平时看的书有什么不同？生：没有...
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 篇7：湘美版 美术五年级下册 第5课：图画文章（教案）湘美版 美术五年级下册 第5课：图画文章（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：湘教版美术五年级下册第五课《图画文章》教学设计教学设计【教学目标】1、 明确给文章配画的要领，能通过分析文章进行画面描绘。2、 掌握给文章配画的方法和步骤。3、 在美术活动中感受文字的魅力，提高对文字的欣赏能力。【教学重点】明确给文章配画的要领，抓住文章主题，运用已知美术知识技能给文章配画。 【教学难点】掌握给文章配画的作画步骤和要领。【教学准备】1、 教师准备： 多媒体课件、 微视频、 版贴等。2、 学生准备： 个人作文或日记、 水彩笔或油画棒、 绘画纸等。导入：1、(故事导入)在遥远的原始时期，我们的祖先们还没有发明文字，他们 凭借着勇敢夺取猎物，获...
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   篇8：湘美版五年级美术下册《5. 图画文章》教学设计（表格式）湘美版五年级美术下册《5. 图画文章》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：总课时 第 1 课时 年 月 日课 题 第5课 图画文章 时 第 1 课时教 学目 标 知识与技能目标：让学生学习用图画美化和给文章配画的方法步骤。过程与方法目标： 让学生大胆运用所掌握的美术知识技能进行绘画表现。情感态度与价值观目标：让学生在美术活动中感受文字的魅力，提高对文学作品的分析理解能力。教学重难 点 了解给文章配画的作画步骤和要领，能抓住主题给文章配画。学会图文结合的表达自己的意思。教 法学 法 观察发现、对比分析、尝试体验、指导方法、自主表现、欣赏评析教师教学活动设计 学生学习活动设计一、游戏看图猜成语导入1、教师课件请同学们看课件看图猜成语...
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 篇9：第5课图画文章 课件(共23张PPT)湘美版 美术五年级下册第5课图画文章 课件(共23张PPT)湘美版 美术五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)图画文章湘美版五年级下册美术课件Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents汇报人：XXX 时间：XXXXX《目录》1新课导入2新知讲解新课导入Click here to enter your text and change the color or size of the text. Ins...
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   篇10：湘美版五年级美术下册第5课：图画文章 教案湘美版五年级美术下册第5课：图画文章 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计课 题：图画文章课 时：活动一 1课时授课人：刘肖溪学习领域：造型-表现教学目标：了解用图画替换文字，表情达意的方法。以解决生活中的实际问题为主线开展教学活动，创设问题情境中， 小组合作探究，找到打扮文章的方法，大胆进行想豪与创作，设计表现 形式多样的图画文章，在制作中形成设计意识。体会美术语言在反映生活、表达情感中的作用，感受图文结合的 魅力及创造带来的乐趣，激发对中国传统汉字文化与美术的热爱。教学重难点教学重点：掌握图画代替文字的方法。教学难点：图画文章的总体设计布局。课前教学准备：学生准备：学生分组、学具准备、卡纸、剪刀、胶棒、油画棒、记 号笔、水彩笔等...
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    篇11：5《图画文章》名师课件(共21张PPT,缺音频)5《图画文章》名师课件(共21张PPT,缺音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第5课 图画文章Picture article小学2018年春季运动会各班酷爱体育之健儿：为弘扬奥运精神 ，丰富校园生活 ， 我校将举办两项球类比赛，欢迎运动发烧学友、 项目痴迷潮人踊跃报名。期盼热心同窗届时围观，拉拉队员 舞赛场！学校少先队2018年4月篮球乒乓球火欢迎来到奇幻森林Welcome my friend目录古老的石碑主人的考验森林音乐会最后的试炼第一章古老的石碑甲骨文甲骨文，是中国的一种古代文字。是汉字的早期形式，是现存中国封建王朝时期最古老的一种成熟文字，距今约3600多年的历史。因...
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    篇12：湘美版五年级美术下册《5. 图画文章》教学设计湘美版五年级美术下册《5. 图画文章》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：图画文章教学目标：1．知识与技能：大胆想像并运用所掌握的美术知识技能进行绘画表现。2．过程与方法：学生小组合作研讨绘画方法，用图文结合的方法表达自己的意思并进行创作。3．情感与态度：提高对文学作品的分析理解能力。教学重点：学会图文结合的方法表达自己的意思。教学难点：设计专有的图标形象生动的表情达意。课前准备：作业本、铅笔、橡皮、涂色工具、卡纸、剪刀、双面胶课时：第一课时：教学过程：一、趣味导入1．教师课件出示课题，指导学生看图，说说图中的符号代表了什么具体的事物？ 2．学生回答。 3．教师贴出课题：图画文章。4.过度：原始先民曾用图画和符号形象地记录他们的劳动生活，...
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 篇13：第5课 图画文章（教案）湘美版 美术五年级下册（表格式）第5课 图画文章（教案）湘美版 美术五年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：图画文章教学内容：图画文章教学目标：1.让学生学习用图画美化文章和给文章配画的方法和步骤。2.让学生大胆运用已知美术技能进行绘画表现。3.让学生在美术活动中感受文字的魅力，提高对文字的欣赏能力。教学重点： 学会利用美术知识将文字转变成图画。教学难点： 在绘画时对图案的把握与颜色的搭配，文字与图画的搭配。课时安排：1课时教学准备：课件、素描本、铅笔、橡皮。教师活动 教学环节 学生活动 设计意图看一看，想一想。 （1）图中的甲骨文分别代表的现代文字是什么？ 猜猜图中的文字是什么？ 2.学生思考。 3.学生讲述、教师小结：这些都是古代的象形文字，也被称为甲骨文，今天我们就...
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 篇14：第5课 图画文章 （教案 表格式）湘美版（2012）美术五年级下册第5课 图画文章 （教案 表格式）湘美版（2012）美术五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：“教学评”一体化美术教学设计课题 图画文章（第一课时） 课型 新授课 课时 第1课时课标分析 “综合 探索”学习领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的学习领域。它分为三个层改；(1)融美术各学习区域("造型 表现“设计 应用”和“欣赏 评述”为一体；(2)美术与其他学科相综合；(3)美术与现实社会相联系。三个层次之间又有着不同程度的交又或重叠。 活动一：1、让学生学习用图画美化文章和给文章配画的方法和步骤（目标1） 2、 让学生大胆运用已知美术知识技能进行绘画表现。（目标2） 3、让学生在美术活动中感受文字的魅力，提高对文字的欣赏能力。（目标3） 活动...
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    篇15：第5课 图画文章 教案 湘美版 美术五年级下册(表格式)第5课 图画文章 教案 湘美版 美术五年级下册(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第5课《图画文章》 课型 造型表现 授课 时间 3课时 教学 目标 1.知识与技能目标：了解给文章配画的作画步骤和要领，能抓住主题给文章配画。2.方法与过程目标：大胆想像并运用所掌握的美术知识技能进行绘画表现。3.态度与价值观：感受造型活动的乐趣，领会设计与创造的意义。教学 重点 学会图文结合的表达自己的意思。教学 难点 设计专有的图标形象生动的表情达意。第一课时教学 目标 感受图画文章的趣味性。 2.构思文字内容，表现部分的图画文章。教具 准备 1.素描纸、勾线笔、马克笔、铅笔、橡皮、油画棒、马克笔。2.课件。教学设计 备注导入 （2）分钟 一、激趣导入，揭示...
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  Tags：图画,文章,课稿,精选,15篇
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