八上语文 第三单元·写作·学会描写景物 （教学设计，2课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：八上第三单元·写作·学会描写景物教学设计（第一课时）学情分析学生初一在阅读课程中学习了写景的基本方法，包括：正侧面结合、虚实结合、联想和想象、善用修辞手法等。八上第三单元写景的文章涵盖的写景的知识点有时空转换、视角变化、点线面结合，以及触景生情和借景抒情的侧重点不同等。但写作不是对表现手法的直接复制，它是生活体验、个人情思、自然之美的彼此触发交融，学生在具体的写作中存在以下问题：（1）描写不具体，景物特征不明显，甚至不知道植物的名字；（2）写景面面俱到，不知道用“分解”和“组合”的方式进行构图；（3）不能实现情境交融。描写喜欢堆砌词语，修辞不够贴切。教学理念的要求《语文课程标准201... 图片详情：  Tags：学会,景物,描写,教学设计,精选  |
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