篇1：【微课 动画版】140钱塘湖春行【微课 动画版】140钱塘湖春行资料可供全国地区适用。
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篇2：2023年初中语文必背古诗词《钱塘湖春行》原文赏析与阅读训练（含答案）2023年初中语文必背古诗词《钱塘湖春行》原文赏析与阅读训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤(dī)。【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是高频考查句。诗的首联紧扣题目总写湖水。前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差”景象，两个地名连用，显示出一种动感，说明诗人是在一边走，一边观赏。后一句正面写湖光水色：春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片，正是典型的江南春湖的水态天容。颔联写仰视所见禽鸟。莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生机。黄莺和燕子都是春天的使者，黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯；燕...
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  篇3：13 唐诗五首《钱塘湖春行》课件(共28张PPT)13 唐诗五首《钱塘湖春行》课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)钱 塘 湖 春 行白居易教 学 目 标1.了解律诗的特点，背诵并默写诗歌。2.反复诵读，并在此基础上展开想象，领悟诗中描绘的意境。3.感悟诗人对大自然的喜爱之情。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这几句诗都是描写西湖风光名句。西湖美景历来深得文人墨客的喜爱，他们在美丽的西子湖畔，留下一首首感人的诗篇。而唐代著名诗人白居易也不例外，今天，让我们追随白居易的脚步，一起领略西湖的美景。课 堂 导 入白居易（772—846），字乐天，晚年号香山居士，唐代现实主义诗人。他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，写下了不少感叹时世、...
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   篇4：七年级主题班会 11走出自我中心 学会倾听 教案七年级主题班会 11走出自我中心 学会倾听 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中学生人际交往——学会倾听教学设计
教学目标：
认知目标：协助学生认识到人际交往中倾听的重要性
情感目标：体验不同的倾听态度和倾听行为所带给人的不同感受，培养与人交流时候的积极情感。
行为目标：培养学生积极的倾听行为，学会尊重别人。
教学重难点：是学生认识到倾听在人际交往过程中的重要性，使自己成为一个合格的倾听者。
教学方法：活动法、小组讨论法、情景模拟法
教学过程：
活动一：乌鸦和乌龟
活动目的：热身、导课
活动规则：当听到“乌鸦”一词时请拍手一次；当听到“乌龟”一词时请跺脚一次
活动材料：森林里的池塘边住着一只乌龟，他有一双乌溜溜的大眼睛，有一天，有一只乌黑羽毛的乌鸦...
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  篇5：高考语文专题第一板块 专题一 练案四 评价观点倾向,提出自己的见解 含解析高考语文专题第一板块 专题一 练案四 评价观点倾向,提出自己的见解 含解析资料可供全国地区适用。
大致详情：练案四 评价观点倾向,提出自己的见解
一、阅读下面的文字,完成1~5题。(19分)
材料一 讲好中国故事本质上是一种跨文化传播,国家间的语言障碍、经验障碍等一定程度上堵塞了中国故事的传播渠道,造成传播路径不畅。将本土表达与精准送达相结合,是拓展中国故事传播路径的有效手段。
本土表达就是在了解国际受众思维方式、接受习惯和理解框架的基础上,针对不同的国家和地区,适时适地地调整传播路径,通过采取针对不同国家的本土化表达,构建起中国故事的国内外对话体系,增强传播的针对性。一方面,要深入目标传播国的文化背景,准确把握其接受特点,以寻求中国故事传播的突破点,为调整传播路径做好准备;另一方面,针...
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  篇6：小学语文视频 古诗故事——钱塘湖春行小学语文视频 古诗故事——钱塘湖春行资料可供全国地区适用。
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篇7：《唐诗五首：野望、黄鹤楼、使至塞上、渡荆门送别、钱塘湖春行》参赛导学案《唐诗五首：野望、黄鹤楼、使至塞上、渡荆门送别、钱塘湖春行》参赛导学案资料可供荆门市地区适用。
大致详情：《唐诗五首：野望、黄鹤楼、使至塞上、渡荆门送别、钱塘湖春行》参赛导学案(部编版八年级上册)学习目标：1、理解诗歌内容，理解名句的含义，品味诗词的语言美和意境美，体会作者表达的思想感情。2、有感情地朗读诗歌，深入体会古诗词的韵律，掌握诗歌的朗读节奏。3、掌握诗歌涉及的文学常识，搜集与作者、作品有关的资料，了解背景，提高文化素养。学习重难点：重点：1、理解诗歌内容，理解名句的含义，品味诗词的语言美和意境美，体会作者表达的思想感情。2、有感情地朗读诗歌，深入体会古诗词的韵律，掌握诗歌的朗读节奏。难点：理解诗歌内容，品味诗词的语言美和意境美，体会作者表达的思想感情。学法指导：1、...
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    篇8：部编版八年级语文上册--13.5《钱塘湖春行》导学案3部编版八年级语文上册--13.5《钱塘湖春行》导学案3资料可供全国地区适用。
大致详情：《钱塘湖春行》导学案定稿班级： 姓名： 组别： 分数：学习目标：1、了解诗文写作背景，识记作者白居易。2、把握关键词的含义，理解诗句描写了什么和诗人的什么情感。3、学会从 抓关键词、修辞等角度赏析诗句。 4、熟读成诵，正确默写。一、自学导航：1、扫除生字障碍，读准字音，写好字形。贾亭( ) 啄( )春泥 白沙堤( )2、作者简介：白居易，字 ，晚年号 ， 代诗人。3、解题：“钱塘湖”指的是今浙江的 ，“春行”的意思是 。题...
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 篇9：部编版八年级语文上册13.5《钱塘湖春行》教学设计1部编版八年级语文上册13.5《钱塘湖春行》教学设计1资料可供全国地区适用。
大致详情：《钱塘湖春行》教学设计教学目标：了解作者及其写作背景，熟读全诗。体会诗歌中出色的描写方法，感受作者蕴含在其中的对春天的喜爱之情。教学重点：目标1.教学难点：目标2.教学方法：朗读、探究。课型：新授课。教学过程：一、创设情境，导入新课：钱塘湖是西湖的别名。提起西湖，人们就会联想到苏轼诗中的名句：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”（《饮湖上初晴后雨》）读了白居易这诗，仿佛真的看到了那含睇宜笑的西施的面影，更加感到东坡这比喻的确切。白居易在杭州时，有关湖光山色的题咏很多。这诗处处扣紧环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然，恰到好处。二、整体感知：1、...
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  篇10：部编版八年级语文上册13.5《钱塘湖春行》教学设计2部编版八年级语文上册13.5《钱塘湖春行》教学设计2资料可供全国地区适用。
大致详情：《钱塘湖春行》教学设计教学目标 1、知识和能力：（1）、体会本诗所描写的西湖早春的景色特征，感受西湖的美。（2）、学会寻找重点字词，分析重点字词理解诗歌的内容。（3）、能背诵全诗。2、过程和方法：（1）、用先独立思考，后合作学习的方法学习诗歌，培养学生的合作意识（2）、利用画画的方式使学生更进一步的理解诗歌。3、情感态度和价值观：使学生感受到作者对西湖的热爱之情，培养学生对祖国河山的热爱。教学的重点和难点： １、重点：通过精读、诵读、美读，理解体味诗歌的意境美、语言美，受到美的熏陶。 ２、难点：引导学生进入诗歌意境，运用再造想象感悟诗歌内容。课前准备：学生...
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  篇11：13 唐诗五首 《钱塘湖春行》课件(共24张PPT)13 唐诗五首 《钱塘湖春行》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)13 唐诗五首《钱塘湖春行》白居易，字 ，晚年号 ，是 代伟大的 诗人。有《 》传世，代表作有《 》《 》《 》等。作家作品乐天香山居士唐现实主义白氏长庆集长恨歌卖炭翁琵琶行822年，白居易上书论河北的军事，不被采用，于是请求到外地任职，当年7月被任命为杭州刺史。在杭州刺史任内，他见杭州有六口古井年久失修，便主持疏浚六井，解决了杭州人的饮水问题。又见西湖淤塞，农田干旱，便主持修堤，以蓄积湖水，用于灌溉，解除了旱灾所造成的危害，并作《钱塘湖...
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    篇12：第13课《唐诗五首——钱塘湖春行》课件（共20张PPT）第13课《唐诗五首——钱塘湖春行》课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)四季美景有关春的诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”；“.恰似一江春水向东流。”；“国破山河在，城春草木深”；“天街小雨润如酥，草色要看近却无”。钱塘湖春行白居易白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名诗人。在文学上，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，是新乐府运动的倡导者。其诗语言通俗易懂。代表作有长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》。诗人简介长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对春天西湖的赞美...
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