篇1：《走完长征路的婴儿》课件《走完长征路的婴儿》课件资料可供淄博市地区适用。
大致详情：课件18张PPT。 12、“走”完长征的婴儿贺龙元帅的女儿——贺捷生 二万五千里长征，简称”长征“，是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北各根据地（也称陕甘苏区）进行的战略大转移。1934年10月开始，1936年十月结束。历时两年，行程二万五千里。疑惑 率领 消耗 奄奄一息报捷 报喜 围剿 围追堵截 严峻 襁褓 跋涉 衣衫褴褛着落 取之不尽 yǎnlán lǚzhuóshuài一步不落 下 落 着 落 着 急 率 领 效 率湘——湖南鄂——湖北川——四川黔——贵州概括段落大意的方法1、围...
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    篇2：《走完长征路的婴儿》课件《走完长征路的婴儿》课件资料可供淄博市地区适用。
大致详情：课件26张PPT。 12、“走”完长征的婴儿贺龙元帅的女儿——贺捷生奄奄一息 湘鄂川黔 围剿 一步不落衣衫褴褛 着落襁褓è qián yǎn jiǎo là lán lǚ zhuó qiǎng bǎo 湖南 湖北 四川 贵州là（ ）luò（ )lào（ ）luō（ ）一步不落 落后 落不是 大大落落zhuó（ ）zháo（ )zhāo（ ）zhē （ ） 衣着 着急 着数 看着严峻 围剿襁褓...
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   篇3：《走完长征路的婴儿》课件《走完长征路的婴儿》课件资料可供淄博市地区适用。
大致详情：课件24张PPT。婴儿：不满一岁的小孩儿；幼儿：幼小的儿童；?幼年：三岁左右到十岁左右的儿童；儿童：较幼小的未成年人；?少年：人十岁到十五六岁的阶段；青年：人十五六岁到三十岁左右的阶段；中年：四五十岁年纪；?老年：六七十岁以上的年纪。?12.“走”完长征的婴儿 二万五千里长征，简称”长征“，是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北各根据地（也称陕甘苏区）进行的战略大转移。1934年10月开始，1936年十月结束。历时两年，行程二万五千里。疑惑 围剿 箩筐 襁褓 颠落 消耗 严峻 跋...
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   篇4：人教版八年级上册历史第三单元活动课——重走长征路 课件（共21张PPT）人教版八年级上册历史第三单元活动课——重走长征路 课件（共21张PPT）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件21张PPT。活动课 模拟导游——重走长征路 长征的胜利四渡赤水 巧渡金沙江 遵义会议 (1935.1)中央革命根据地 (1934.10)放弃去湘西改道贵州 强渡大渡河过雪山过草地 飞夺泸定桥陕北革命根据地 (1935.10)活动一 歌伴舞《十送红军》小合唱表演者：舒雪怡、孙竟妍、张煜子等。舞蹈表演者：张乾儒、乃非沙、谢林杉等。伴奏：曹伟健 遵义会议会址遵义会议会议室四渡赤水出奇兵巧 渡 金 沙 江活动二 彝海结盟短剧表演表演者：苏玉航、王子威、刘博涵、王黎轩、李阳、孙浩博、张楦、刘嘉伦等。活动三 快板《飞越大渡河...
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    篇4：人教版八年级上册历史第三单元活动课——重走长征路 课件（共21张PPT）人教版八年级上册历史第三单元活动课——重走长征路 课件（共21张PPT）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件21张PPT。活动课 模拟导游——重走长征路 长征的胜利四渡赤水 巧渡金沙江 遵义会议 (1935.1)中央革命根据地 (1934.10)放弃去湘西改道贵州 强渡大渡河过雪山过草地 飞夺泸定桥陕北革命根据地 (1935.10)活动一 歌伴舞《十送红军》小合唱表演者：舒雪怡、孙竟妍、张煜子等。舞蹈表演者：张乾儒、乃非沙、谢林杉等。伴奏：曹伟健 遵义会议会址遵义会议会议室四渡赤水出奇兵巧 渡 金 沙 江活动二 彝海结盟短剧表演表演者：苏玉航、王子威、刘博涵、王黎轩、李阳、孙浩博、张楦、刘嘉伦等。活动三 快板《飞越大渡河...
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篇6：活动课模拟导游——重走长征路教案活动课模拟导游——重走长征路教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第15课 活动课三 模拟导游——重走长征路教案诵读毛泽东诗词，重走红军长征路遵义会议确立了毛泽东在党和红军中的领导核心地位，从此，中国革命在毛泽东的领导下不断从胜利走向胜利。毛泽东不仅是一位伟大的革命家、军事家，而且还是一位杰出的诗人。一首《七律长征》把我们带进了红军二万五千里长征的征程。长征途中，戎马倥偬之间，毛泽东挥笔写下了一批雄奇豪迈的诗篇。让我们高声诵读毛泽东的长征诗篇，重走红军长征路，重回当年的战场，重温令人难忘的战斗岁月。一、活动目标1．通过查阅、选取毛泽东长征时期写的诗词，联系课本知识，适当拓展、延伸课外知识，感受当年红军长征的艰难历程。2．通过诵读毛泽东的长征诗词，...
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 篇7：华师大版八上历史第11课 重温长征路——探究活动（二）华师大版八上历史第11课 重温长征路——探究活动（二）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)歌曲欣赏《红军不怕远征难》红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。点击播放单击页面即可演示活动过程活动总结活动目标课堂演练活动小结1.了解两万五千里长征的艰难历程，追忆红军战士的丰功伟绩。2.培养学生收集、提取、整理有关地理、旅游等信息资料的能力，提高学生的口头表达能力和集体合作的意识。3.真切地体验长征精神的伟大，革命历程的艰辛，从而珍惜今天来之不易的幸福生活，继承和发扬革命优良传统。4.认识开发西部，...
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篇8：人教版八上：模拟导游——重走长征路 说课课件人教版八上：模拟导游——重走长征路 说课课件资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件28张PPT。 模拟导游——重走长征路常德经开区莲池中学 胡惠贤常德市2012年初中历史说课竞赛 本课的地位与作用 人教版历史八年级上第三单元活动课《模拟导游——重走长征路》。 活动课就是要通过活动活用知识、培养能力。 本课以活动形式对前课《红军不怕远征难》的巩固和提升。一、教材与学情分析学情分析 1.学生活动参与热情高。 2.掌握了一定的历史学习方法，自主学习能力有所提高。 3.通过前课《红军不怕远征难》的学习对红军精神有了初步认识。一、教材与学情分析教材与学情分析一教学目标二教学重、难点 三教法学法 四教学过程 5教学评价五六说课...
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篇9：第11课 重温长征路——探究活动（二）第11课 重温长征路——探究活动（二）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)第11课 重温长征路——探究活动（二）红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。长 征毛泽东更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。中国工农红军为什么要进行长征？战胜了怎样的艰难险阻？表现了怎样的精神和气概？让我们沿着革命先辈的足迹，去感受革命的艰难曲折，去体验伟大的长征精神吧！中国工农红军为什么要长征？请思考中国工农红军为什么要长征？第五次“反围剿”的失利。为什么第五次“反围剿”失利？党的主要领导人执行“左”倾冒险主义方针和政策、排挤毛泽东的正确领导造成的。党的主要领导人为什么会...
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    篇10：鲁教版历史七上 第三单元 第15课《活动课 模拟导游——重走长征路》教案鲁教版历史七上 第三单元 第15课《活动课 模拟导游——重走长征路》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第15课 活动课三 模拟导游——重走长征路诵读毛泽东诗词，重走红军长征路遵义会议确立了毛泽东在党和红军中的领导核心地位，从此，中国革命在毛泽东的领导下不断从胜利走向胜利。毛泽东不仅是一位伟大的革命家、军事家，而且还是一位杰出的诗人。一首《七律长征》把我们带进了红军二万五千里长征的征程。长征途中，戎马倥偬之间，毛泽东挥笔写下了一批雄奇豪迈的诗篇。让我们高声诵读毛泽东的长征诗篇，重走红军长征路，重回当年的战场，重温令人难忘的战斗岁月。一、活动目标1．通过查阅、选取毛泽东长征时期写的诗词，联系课本知识，适当拓展、延伸课外知识，感受当年红军长征的艰难历程。2．通过诵读毛泽东的长征诗词，加深...
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 篇11：【深圳市初中历史微课】八年级《红军不怕远征难-长征路线》（人教版八上第13课，执教者：赤湾学校 李义方）【深圳市初中历史微课】八年级《红军不怕远征难-长征路线》（人教版八上第13课，执教者：赤湾学校 李义方）资料可供深圳市地区适用。
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【深圳市初中历史微课】八年级《红军不怕远征难-长征路线》（人教版八上第13课，执教者：赤湾学校 李义方）
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篇12：人教新课标初中历史八年级上册 第三单元 新民主主义革命的兴起活动课二 模拟导游──重走长征路 同步练习人教新课标初中历史八年级上册 第三单元 新民主主义革命的兴起活动课二 模拟导游──重走长征路 同步练习资料可供深圳市地区适用。
大致详情：第三单元 新民主主义革命的兴起活动课二 模拟导游──重走长征路 同步练习一、选择题（每题2分）1．下面是革命老人张三晚年回忆1919年5月4日所看到的情景，其中有误的是（ ）A．北京大学学生在天安门前集会演讲B．有个学生发给群众小旗帜，写着“驱除鞑虏，恢复中华”C．有个学生给盲人解释“还我青岛”的意思D．他看到一些学生演讲时慷慨陈词2．“学生罢课半月，政府不管不理，且对待 ( )日益严厉；及至商界罢市不及一日，而北京被捕学生获释；工商界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”下列对该材料的理解，不正确的是（ ）A．体现了学生的...
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    篇13：体验长征路（耐久跑）说课稿体验长征路（耐久跑）说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：体验长征路（耐久跑）说课稿海口市琼山区第五小学 林海英一、说教材1．教学内容：体验诚征路（耐久跑）2．教材分析：耐久跑是小学四年级田径运动项目教学内容之一，是提高心肺耐力水平，增强意志品质最直接的运动项目，全国亿万学生阳光体育冬季长跑就证明了这一点，但耐力跑是一项枯燥无味的项目，学生对耐久跑存在畏惧，如何解决这个问题，我在这里通过情境教学——体验长征路，激发学生学习兴趣，改变了古老的枯燥的耐久跑练习方法，使学生在体验中学，体验中练，掌握耐久跑的动作要领及呼吸节奏，帮助学生建立自信，战胜自我，克服困难。3．说教学目标：①．通过学习使学生初步掌握跑的动作方法，体会跑的呼吸节奏，提高跑...
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 篇14：沪教版化学九下同步课件：7.2 常见的酸和碱（5个课时）(18张PPT+22张PPT+16张PPT+26张PPT+22张PPT)沪教版化学九下同步课件：7.2 常见的酸和碱（5个课时）(18张PPT+22张PPT+16张PPT+26张PPT+22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)常见的酸和碱第1课时 浓盐酸与浓硫酸创设情境1、人的胃液里含有什么酸？2、汽车电瓶里含有什么酸？3、食醋里含有什么酸？4、酸雨里含有什么酸？5. 碳酸型饮料里含有什么酸？盐酸硫酸醋酸硫酸，硝酸 你已经知道哪些酸？碳酸酸的组成HCl = H+ + Cl-H2SO4 = 2H+ + SO42-HNO3 = H+ + NO3-电离时，产生的阳离子全部是H+的化合物称为酸。浓盐酸和浓硫酸的物理性质探究一观察浓硫酸和浓盐酸的状态、颜色，比较它们与同体积水的质量大小，打开瓶塞，观察发生的现象；闻一闻是否有气味？...
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    篇15：小学英语人教版（PEP）六年级下册期末 6份 综合复习课件 (40张PPT+25张PPT+14张PPT+22张PPT+11张PPT+16张PPT)小学英语人教版（PEP）六年级下册期末 6份 综合复习课件 (40张PPT+25张PPT+14张PPT+22张PPT+11张PPT+16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)名词目录CONTENTS1名词的分类2名词的所有格3名词的单复数wishpigdesk你来说说名词Tompencilairpandaparksingersofabirdball物品人地点抽象概念动物抽象概念地点动物物品人1按内容分：普通名词专有名词2按性质分：专有名词分为：人名：Miss white Newton星期月份节日：Sunday May Christmas建筑街道：the Great Wall国家城市：China Beijing练习 PracticeworkJerry专有名词...
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     篇16：《认识周长》说课PPT课件(共29张PPT)《认识周长》说课PPT课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)认识周长人教版三年级上册第七单元一、教材地位和作用：《认识周长》是在学生初步认识了三角形、长方形、正方形等平面图形的基础上展开教学的，是学生进一步学习平面图形周长计算的基础。周长概的建立，是后面学习 “几何图形周长” 的基础，也是小学阶段几何初步知识教学中的一项重要内容。二、教学目标及重、难点的确立1、通过观察操作等活动使学生理解周长的含义，并能指出各种图形的周长。2、让学生在实际操作中，让学生在获得直观经验的同时发展空间观念。3、根据对周长的理解，通过观察、操作、测量等活动，引导学生探究周长的测量方法。教学重点：周长概念的建构教学难点：...
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   篇17：第12课 满江红PPT课件（26张PPT）第12课 满江红PPT课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)满江红1.能够有感情的朗诵词作，把握词作的内容。2.能够赏析词句，学习作者借典故抒情的方法。3.能够体会词人的思想情感。学习目标【秋瑾】（1875－1907），原名闺谨，字璇卿，自号竞雄，别号鉴湖女侠，汉侠女儿。中国女权和女学思想的倡导者，近代民主革命志士。1907年7月15日凌晨，秋瑾从容就义于绍兴轩亭口，年仅32岁。走近作者【代表作】《秋瑾诗词》《秋女士遗稿》《秋女烈士遗稿》《秋瑾集》等。1903年春，王廷均用钱捐得户部主事官职，秋瑾随夫入京。时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业，而其夫无心国事。背景知识中秋节...
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    篇18：长方形的周长-说课PPT(共18张PPT)长方形的周长-说课PPT(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)教材分析学情分析教学目标教学重难点教法与学法教学过程练习设计板书设计教学反思说课内容教材分析本节是人教版小学三年级数学上册的教学内容。长方形的周长是学生已经认识了长方形及了解了长方形特点，并对周长已有了较好认识的基础上进行教学的，主要是让学生理解和掌握长方形周长的计算方法，并能选择较为简单的方法进行计算。学好这部分内容，不仅可以从形的方面发展学生的空间观念，还可以培养学生的思维和解决实际问题的能力，同时也为学习其他平面图形和立体图形积累知识经验。教材分析学情分析、教学目标结合教材内容及三年级学生的实际水平、心理特点及认知规律，我制定了如下教学目标...
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