篇1：中职语文文学常识集锦文学常识集锦 学案（含答案）中职语文文学常识集锦文学常识集锦 学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中职语 学常识集锦 、基础模块上册1、《我的 亲》作者是 ，原名 字 。本 体裁是 叙事散 ，现代著名作家。新中国第 位获得“ 艺术家”称号的作家。 舍的主要作品有： 篇 说：《骆驼祥 》、 《四世同堂》、 《猫城记》等。 剧本 ：《 须沟》、《茶馆》等。2、《好雪 》作者是 笔名 、 、 、台湾作家。本 刻画了 位卖奖券的流浪 。3、《卖 菜》作者是莫 ，原名 ，当代作家。2012年 获得“诺 尔 学奖”。4、《我的空中楼阁》...
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   篇2：13 唐诗五首 渡荆门送别 教案13 唐诗五首 渡荆门送别 教案资料可供荆门市地区适用。
大致详情：教案：《渡荆门送别》初中语文教案教学目标：1. 了解《渡荆门送别》的背景和作者。2. 理解并能够朗读《渡荆门送别》的内容。3. 分析课文中的意境和修辞手法。4. 培养学生的写作能力，提高表达能力。5. 培养学生欣赏古诗词的兴趣和能力。教学准备：1. 《渡荆门送别》的课文材料。2. 教学PPT或黑板。3. 学生个人笔记本。教学过程：一、导入（5分钟）1. 与学生们互动交流，询问学生们对《渡荆门送别》的了解。2. 展示一些与渡荆门相关的图片，引导学生讨论并分享自己的感受。二、课文导读（10分钟）1. 简要介绍《渡荆门送别》的背景和作者。2. 学生跟读课文，教师解释...
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 篇3：文学常识知识汇总文学常识知识汇总资料可供全国地区适用。
大致详情：文学基本常识一、中国古代文学（一）先秦文学1.《诗经》《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了西周初年至春秋中期的诗歌，共305篇，又称《诗三百》， 在中国文学史上占有极其重要的地位。《诗经》按用途和音乐分为“风”“雅”“颂”三部分，其中的“风”是指各地方的民间歌谣，“雅”大部分是贵族的宫廷正乐，“颂”是周天子和诸侯用以祭祀宗庙的舞乐。《诗经》的主要表现手法是“赋”“比”“兴”。其中直陈其事叫“赋”，譬喻叫“比”，先言它物以引起所咏之词叫“兴”。“赋”“比”“兴”与“风”“雅”“颂”合称“六义”。《诗经》多以四言为主，兼有杂言。诗经中为我们所熟知的名篇有《关雎》《兼葭》《氓》《君子于役》《...
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  篇4：13《渡荆门送别》公开课导学案13《渡荆门送别》公开课导学案资料可供荆门市地区适用。
大致详情：《渡荆门送别》公开课导学案(部编版八年级上册)【学习目标】1、知识与能力：了解有关李白的文学常识。2、过程与方法：在自读自悟，合作探讨中理解诗词的思想内容及主旨，能准确流畅地背诵。3、情感态度与价值观：正确体会作者在诗中所抒发的思想感情。【教学重点】在自读自悟，合作探讨中理解诗词的思想内容及主旨，能准确流畅地背诵。【教学难点】在自读自悟，合作探讨中理解诗词的思想内容及主旨，能准确流畅地背诵。【教法学法】自读、合作探究【课时安排】1课时【教具选用】多媒体【学习过程】一、导入“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首诗大家都很熟悉，请同学们想一想，这首诗的题目是什...
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  篇5：第13课《唐诗五首——使至塞上、渡荆门送别》教学设计第13课《唐诗五首——使至塞上、渡荆门送别》教学设计资料可供荆门市地区适用。
大致详情：《使至塞上 渡荆门送别》对比阅读 教学设计教学目标：1. 以读促悟，品味诗词凝练、含蓄的语言美；2. 借助注释，在整体感知的基础上，借助想象，抓画面感，体味诗中蕴含的丰富情感美、意境美；3.比较阅读两首诗，理解诗人写诗背景。教学重点：比较阅读两首诗，体会诗歌谋篇布局之妙。教学难点：结合相关背景，领会诗歌的主旨，体会诗人的情感。教学方法：合作探究、人本互助、多媒体课 时：1课时一、导入新课诗歌背景入题开元25年，王维奉玄宗之命，赴西北边塞居延慰问战胜吐蕃的河西副大使（实际是被排挤出朝廷）。经长途跋涉，在萧关遇到了骑兵，却没有遇到将官，(一问才知道)，将官此时正在燕然前线。...
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  篇6：小升初语文文学常识（有答案）小升初语文文学常识（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小升初文学常识训练一1.春秋末期思想家、政治家、教育家、儒家学派的创始人是（ ）A.孔子 B.孟子 C.庄子 D.孙子2.中国历史上第一部章回体历史演义小说是（ ）A.《红楼梦》 B.《西游记》 C.《三国演义》 D.《水浒传》3.被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是（ ）A.王维 B.孟浩然 C.李商隐 D.王昌龄4.《资治通鉴》是我国北宋年间 主编的一部编年体的历史巨著（ ）A.王安石 B.苏轼 C.欧阳修 D.司马光5.四书五经是古代儒家经典，中国历代读书人的必读书。其中“四书” 是...
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 篇7：中考语文古诗文精讲巧练：《野望》《渡荆门送别》（含答案）中考语文古诗文精讲巧练：《野望》《渡荆门送别》（含答案）资料可供荆门市地区适用。
大致详情：2023年中考古诗文默写精讲巧练《野望》《渡荆门送别》【要点存盘】野望（王绩）1.王绩在《野望》中点明“望”的时间、地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：东皋薄暮望，徙倚欲何依。2.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：树树皆秋色，山山唯落晖。3.《野望》中描写秋天的静景的句子是：树树皆秋色，山山唯落晖。4.《野望》中以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归。5.《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相...
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  篇8：中职衔接高职语文文学常识大全中职衔接高职语文文学常识大全资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022年贵州中职衔接高职资料（语文）中职衔接高职语文文学常识大全一、作者作品:1、唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元,他们是唐朝古文运动的倡导者。3、一门父子三词客:苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。4、豪放派词人:苏轼、辛弃疾,并称“苏辛”;婉约派词人:李清照(女词人)5、李杜:李白、杜甫。小李杜:李商隐、杜牧。6、屈原:我国最早的伟大诗人,他创造了“楚辞”这一新诗体,开创了我国诗歌浪漫主义风格。7、孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,他是儒家学派的创始人,被称为“孔圣人”,孟...
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    篇9：【备考2024】中职语文文学常识【备考2024】中职语文文学常识资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中职语文文学常识 《合欢树》史铁生,中国作家、散文家。代表作品《我与地坛》《务虚笔记》《病隙碎笔》 《善良》王蒙，中国当代作家、学者，著有长篇小说《青春万岁》、《活动变人形》等近百部小说，其作品反映了中国人民在前进道路上的坎坷历程。 《人生的境界》冯友兰，字芝生，河南南阳人。中国当代著名哲学家、教育家。 他的著作《中国哲学史》、《中国哲学简史》、《中国哲学史新编》、《贞元六书》等已成为20世纪中国学术的重要经典，对中国现当代学界乃至国外学界影响深远。被誉为“现代新儒家” 。 《南州六月荔枝丹》贾祖璋，著名科普作家与编辑家。中国科学小品文的开拓者之...
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 篇10：《答谢中书书》《使至塞上》《渡荆门送别》《梁甫行》复习作业设计 （含答案）《答谢中书书》《使至塞上》《渡荆门送别》《梁甫行》复习作业设计 （含答案）资料可供荆门市地区适用。
大致详情：单元 名称 阶段知识巩固 课题 5.《答谢中书书》+《使至塞上》+《渡荆门送别》+《梁甫行》 节次 第2-1课时作业 类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性作业 （必做） 基础知识巩固 （1）解释下面加点的词。 四时俱备（ ） 晓雾将歇（ ） 夕日欲颓（ ） 沉鳞竞跃（ ） 未复有能与其奇者（ ） （2）古诗文默写：请在下面横线上填写相应的句子。 ① ，都护在燕然。（王维《使至塞上》）②月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》）③柴门何萧...
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   篇11：【备考2024】中职语文文学常识汇总1【备考2024】中职语文文学常识汇总1资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中职语文文学常识汇总春秋时代 1、孔子，名丘，字仲尼，又称尼父、圣父，鲁国人，儒家创始人。书为孔子弟子及其再传弟子编成。所学课文《论语》20篇，各取篇中开头二字为篇名，如《学而》、《为政》等。记录了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本思想。诸子哲理散文，语录体，列为"四书"（《大学》《中庸》《论语》《孟子》）之一。 所学课文《<论语>十二章》 2、左丘明，鲁国史官。所学课文《左传》，《春秋左氏传》又名《左氏春秋》。《曹刿论战》、《曹崤论战》、《崤之战》、《烛之武退秦师》等选自此书。我国第一部叙事详备的编年体史书，历史散文。记载春秋时期史实，富有...
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    篇12：【备考2024】中职语文文学常识汇总5【备考2024】中职语文文学常识汇总5资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中职语文文学常识汇总5作品介绍 147、"四书"、"五经"："四书"即《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》； "五经"为《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》。"五经"再加上《论语》、《孝经》为"七经"。 148、《列子》：相传为战国时郑国人列御寇所作。书中还保存了一些先秦时代优秀的寓言故事和神话传说，如《愚公移山》、《歧路亡羊》等，想象丰富，清新活泼。 149、《史记》：西汉司马迁著，我国第一部纪传体通史，原名《太史公书》，共一百三十篇，分为"八书"、"十表"、"十二本纪"、"三十世家"、"七十列传"。它记载了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史，其人物...
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  篇13：13 唐诗五首《渡荆门送别》导学案13 唐诗五首《渡荆门送别》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《渡荆门送别》导学案【学习目标】1、知识与能力：了解有关李白的文学常识。2、过程与方法：在自读自悟，合作探讨中理解诗词的思想内容及主旨，能准确流畅地背诵。3、情感态度与价值观：正确体会作者在诗中所抒发的思想感情。【教学重点】在自读自悟，合作探讨中理解诗词的思想内容及主旨，能准确流畅地背诵。【教学难点】在自读自悟，合作探讨中理解诗词的思想内容及主旨，能准确流畅地背诵。【教法学法】自读、合作探究【课时安排】1课时【教具选用】多媒体【学习过程】一、导入“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首诗大家都很熟悉，请同学们想一想，这首诗的题目是什么？作者是谁？抒发了作者怎样...
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 篇14：13 唐诗五首《渡荆门送别》教学设计13 唐诗五首《渡荆门送别》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《渡荆门送别》教学设计一、导入师：同学们，在我国唐代涌现出了一大批优秀的诗人，下面老师就请大家根据老师的提示猜一猜这位诗人他是谁。（课件1出示）看来大家对李白非常了解。今天我们就来学习他的一首诗《渡荆门送别》（课件2展示课题）。二、了解背景（课件3）我们来了解一下这首诗的写作背景。大家把它读出来。通过背景，你获得了那些信息？（第一次出蜀、看到了长江沿岸的美景、心情兴致勃勃、五言律诗）三、整体感知1、现在请大家欣赏这首诗的配乐朗诵，注意听清字音和节奏。（播放录音）2、下面老师再给大家范读一下这首诗。（老师读）3、请同学们学着录音或者老师的样子读这首诗，注意要读准字音、读出节奏还要...
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 篇15：小升初专题练习之文学常识（无答案）小升初专题练习之文学常识（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小升初专题训练之文学常识一、单选题1.下列选项中，表述正确的是（ ）A.《腊八粥》一文的作者是老舍。B.赵孟頫是元代著名的书法家，他的楷书代表作是《三门记》，因结构棱角分明被人们追捧。C.“孔子不能决也。”表现了孔子实事求是的科学态度，也说明了学无止境的道理。D.《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的体裁是说明文。2.下面说法有误的项是（ ）A.古代长篇小说多是章回体，一回或若干回组成一个相对完整的小故事，连起来就串成一个长篇故事。B.《梅花魂》中的外祖父借梅花表达了自己对祖国的春恋；《月是故乡明》中的季羡林借月亮表达了自己对家乡的思念。C.“身长八尺，面如冠玉，头戴纶...
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  篇16：【备考2024】中职语文文学常识汇总4【备考2024】中职语文文学常识汇总4资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中职语文文学常识汇总当代 104、史铁生，当代作家，生于北京，代表作有小说集《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》；散文集《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。所学课文《秋天的怀念》105、莫怀戚，重庆作家。我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界。深化了文章的中心，表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 人物描写的基本方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。106、郑振铎，现代作家，翻译家，文学史家。所学课文《猫》袁珂，四川新都人，神话学家，著有《中国古代神话》《山海经校注》等。所学课文《女娲造人》...
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    篇17：【备考2024】中职语文文学常识汇总2【备考2024】中职语文文学常识汇总2资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中职语文文学常识汇总唐 31、杜甫，字子美，自称少陵野老，曾任左拾遗、检校工部员外郎，世称杜拾遗、杜工部。与李白齐名，人称"诗圣"。唐代三大诗人之一。名篇有"三吏"（《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》）、"三别"（《新婚别》、《垂老别》、《无家别》）等，著有《杜工部集》。现实主义诗歌艺术的高峰，被称为"诗史"。首创记事名篇的乐府诗，直接推动了后来白居易为首的新乐府运动。所学课文《江南逢李龟年》《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》《月夜忆舍弟》32、岑参，曾任嘉州刺史，世称岑嘉州。边塞诗派的重要代表，著有《岑嘉州诗集》。所学课文《行军九日思长安故园》《...
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  篇18：【备考2024】中职语文古代文学常识·唐代篇【备考2024】中职语文古代文学常识·唐代篇资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台唐代篇一、诗歌 （一）初唐时期——初唐四杰 王 勃：字子安，代表作《滕王阁序》《送杜少府之任蜀州》。著有《王子安集》。 杨 炯：名作有《从军行》。 卢照邻：代表作为《长安古意》。 骆宾王：代表作为《在狱咏蝉》，另有著名的《讨武檄》，著有《临海集》。 （二）盛唐时期 （1）山水田园诗派：王维、孟浩然、储光羲、常建 王 维：字摩诘，官至尚书右丞，世称王右丞，人称“诗佛”。苏轼赞“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗”。他继承了陶渊明田园诗。 孟浩然：字浩然，与王维齐名,称为“王孟”。世称“孟襄阳”，因未入仕，又称之为“孟山...
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  篇19：【备考2024】中职语文古代文学常识·宋代篇【备考2024】中职语文古代文学常识·宋代篇资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台宋代篇一、曲词 （一）婉约派 北宋 （1）晏殊：字同叔，有“宰相词人”之称，吸收南唐“花间派”和冯延巳的典雅流丽词风，开创北宋婉约词风。著有《珠玉词》。 （2）晏几道：字叔原，晏殊的幼子，和晏殊合称“二晏”。 （3）柳永： 字耆卿，原名三变，因排第七，世称柳七，又曾官至屯田员外郎，世称柳屯田。北宋第一个专业词人。著有《乐章集》，代表作《雨霖铃》。 （4）秦观： 字少游，一字太虚，号淮海居士。扬州高邮（今江苏高邮县）人。与黄庭坚、张耒、晁补之合称“苏门四学士”。代表作为《鹊桥仙》。 （5）周邦彦：字美成，自号清真居士，开格律派词风之先...
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  篇20：【备考2024】中职语文文学常识汇总3【备考2024】中职语文文学常识汇总3资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中职语文文学常识汇总清 66、纪昀，字晓岚，一字春帆，晚号石云，道号观弈道人，直隶献县(今河北沧州市)人。清代政治家、文学家，著有《阅微草堂笔记》。《阅微草堂笔记》是以笔记形式写成的志怪小说，以记述狐鬼故事、奇特见闻为主。所学课文：《河中石兽》 67、蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生。所学课文《聊斋志异》，《促织》、《狼》、《席方平》、《劳山道士》、《画皮》等出于此。我国古代著名的文言短篇小说集。以谈鬼说狐方式反映现实。所学课文《狼》68、吴敬梓，字文木，敏轩。所学课文《儒林外史》。所学课文《范进中举》 69、曹古芹，名沾·字梦阮，号...
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   Tags：荆门,送别,文学,常识,精选
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