篇1：13《唐诗五首：野望、黄鹤楼、使至塞上、渡荆门送别、钱塘湖春行》教师版导学案13《唐诗五首：野望、黄鹤楼、使至塞上、渡荆门送别、钱塘湖春行》教师版导学案资料可供荆门市地区适用。
大致详情：《唐诗五首：野望、黄鹤楼、使至塞上、渡荆门送别、钱塘湖春行》教师版导学案(部编版八年级上册)教学目标：1. （1）反复诵读的基础上理解诗歌内容。（2） 记忆名句，体会其中蕴含的情理 。2. 激发学生对古典诗歌的喜爱。教学重点：理解诗歌内涵，准确把握诗中情感教学难点：1、理解诗句蕴含的情理2、体会诗歌的意境。教学方法 ：诵读法、自学探究法教学课时：3课时教学过程：第一步：预习积累，夯实基础。1、重点的字积累：徙倚（ ）驱犊（ ） 鹦鹉（ ） 候骑 （ ）都护 （ ）燕然 （ ）白沙堤 （ ）2、重点词语积累（解释）：薄暮（ ）落晖（ ）犊（...
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   篇2：13唐诗五首（《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》《渡荆门送别》《钱塘湖春行》）课件（含嵌入音频）13唐诗五首（《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》《渡荆门送别》《钱塘湖春行》）课件（含嵌入音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共77张PPT)墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强13 唐诗五首野 望黄 鹤 楼使至塞上渡荆门送别钱塘湖春行第一课时01野望王 绩03流利、有感情地朗读，领略律诗的韵律之美。了解律诗起承转合的结构特点，借以分析诗歌，领会诗人谋篇布局之精巧。领会诗歌主旨，把握诗歌意境，体会诗人的情感，积累优美语言。走近作者王绩（约589—644），字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西河津）人，唐代诗人。贞观初年，因疾罢归河渚间，躬耕东皋（今属山西万荣），故自号“东皋子”。性情简放，“不喜拜...
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   篇3：第13课《唐诗五首——野望、黄鹤楼、渡荆门送别》课件（共44张PPT）第13课《唐诗五首——野望、黄鹤楼、渡荆门送别》课件（共44张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)《野望》《黄鹤楼》《渡荆门送别》律诗律诗是近体诗的一种。要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。每首8句，两句一联，第一句为首联、依次为颔联、颈联、尾联。全诗通押一个韵，限平声韵，第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。重点：了解古诗大意，体会诗中描绘景象。难点：多角度赏析诗歌中的名句。考点：古诗文背诵及诗歌的思想感情。目标1.诵读诗歌，感受诗歌的画面之美。2.赏析诗歌中的名句。3.理解作者的思想感情，培养热爱家乡的志向。自学指导：1.识记作者王绩、崔颢、李白的重点信息，了解作者创作背景。2.亲爱的同学们，欣赏诗...
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   篇4：第13课《唐诗五首——渡荆门送别》课件（19张PPT）第13课《唐诗五首——渡荆门送别》课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)渡 荆 门 送 别李 白李白李白字▁▁,号▁▁▁▁，唐代伟大诗人，人称“▁▁▁”。少有逸才，志气宏放，好剑术。其诗多惊世之语，想象奇特，风格雄奇豪放，是▁▁▁▁▁▁的代表。留诗上千首，有《李太白全集》传世。一、激趣导读太白诗仙青莲居士浪漫主义诗人这首诗是诗人二十五时第一次离开故乡所作，此时他开始游学全国，准备实现自己的理想抱负。渡荆门送别“渡”—乘船；荆门，即荆门山，在湖北。荆门以西，是著名的三峡地区，是蜀地；以东是平坦广阔的原野，是楚地。“送别”—家乡水送别诗人。解 题一、导读一、激趣导读熟读——韵律美品读——意境美诵读——情感美二、...
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     篇5：第13课《唐诗五首——渡荆门送别》课件（31张PPT）第13课《唐诗五首——渡荆门送别》课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)渡荆门送别他胸怀坦荡，敢于直言不讳，才会写下“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”他很在意与友人的情谊，认为“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。他充满自信，虽知“行路难”，却相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。他是何等的孤寂，可是他能 从“举杯邀明月，对影成三人”中，找到乐趣。他的诗想象丰富，意境优美。读他诗就仿佛进入了仙境，他就是唐代伟大的浪漫主义诗人。李白渡荆门送别李白学习目标作者简介写作背景朗读诗文品读诗文课堂练习布置作业学习目标：1.熟读成诵，在吟咏中加深对诗的理解并从中感受诗歌的韵律。2.学习品味诗的语言美、意境美。3....
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     篇6：八年级上册04渡荆门送别（李白）--2022中考语文古诗词鉴赏与默写考点梳理与实训(学生版+答案版)八年级上册04渡荆门送别（李白）--2022中考语文古诗词鉴赏与默写考点梳理与实训(学生版+答案版)资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级上册古诗词赏析与理解性默写考点实训04 渡荆门送别（李白）渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。【译文】我乘舟渡江来到遥远的荆门——战国时期楚国的境内游览。高山渐渐隐去，平野慢慢舒展开，江水一片仿佛流进广阔的莽原。波中月影宛如天上飞来的明镜，空中彩云结成绮丽的海市蜃楼。但我还是更爱恋故乡滔滔江水，它奔流不息陪伴着我万里行舟。【赏析】首先，这首诗是李白出蜀时所作。荆门，即荆门山，位于今湖北宜都县西北，长江南岸，与北岸虎牙山隔江对峙，形势险要，自古即有楚蜀咽喉之称。其次，这首诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽...
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 篇7：第13课《唐诗五首》之 《渡荆门送别》课件（共26张PPT）+学案+素材+同步练习第13课《唐诗五首》之 《渡荆门送别》课件（共26张PPT）+学案+素材+同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)语文部编版 八年级上册渡荆门送别第三单元第13课 唐诗五首李 白新课导入古人在离别之际，往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人吟咏的一个永恒的主题。离别，除了浓浓的感伤之外，往往还有其他寄寓：或用以激励劝勉，或用以抒发友情，或用于寄托诗人自己的理想抱负。今天我们就来学习一首并无送别朋友的离情别绪的送别诗《渡荆门送别》。学习目标1、 了解诗人及诗歌写作背景，能够正确、流利、有感情地背诵并默写全诗。2、反复诵读，理解重点诗句的含义，掌握诗歌借景抒情、情景交融的表现手法。领会本诗的意境美、语言美。3、体会诗人对故乡的无...
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篇8：13 唐诗五首： 渡荆门送别 课件(共17张PPT)13 唐诗五首： 渡荆门送别 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)13.渡荆门送别人教版八年级上学习目标1、复习有关李白的文学常识；2、结合写作背景，整体把握诗歌的思想内容；3、领会诗歌的意境美、语言美；4、背诵并默写诗歌。写作背景诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的名山大川，写了不少歌颂祖国壮丽河山的名诗佳篇。这首诗是诗人于开元十三年（726）辞亲远游，出蜀至荆门时赠别友人而作。诗人在二十五岁之前一直住在四川，这次是诗人第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。出蜀东下，此诗即在旅游途中所作。从诗意看，诗人与送行者同舟共发，是在舟中吟送的。作者简介李白（701-762），唐代伟大诗人，字太白，号青莲居士。祖籍...
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     篇9：第13课《唐诗五首——渡荆门送别》课件（共17张PPT）第13课《唐诗五首——渡荆门送别》课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)渡荆门送别作者：李白一二三目标了解这首诗相关的背景知识，了解这首诗的思想内容，背诵并默写全诗。加强朗读训练，体会诗词的意境美、语言美。学习诗人描绘自然山水文笔优美、情真意醇的特点，进一步诗人对祖国大好河山的赞美和对故乡的无限爱恋之情。导入在学习新课之前，我们先来回顾几首诗——这些诗词都透着浓浓的乡情，体现了思念家乡、热爱家乡的情感，今天，我们一起来学习另一首透着乡情的诗歌——《渡荆门送别》。作者简介李白（701-762），唐代伟大诗人，字太白，号青莲居士。他是我国继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人，被后世誉为“诗仙”。他常以奔放的激情抒发自己的抱负...
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   篇10：13.唐诗五首-渡荆门送别 课件（幻灯片20张）+音频13.唐诗五首-渡荆门送别 课件（幻灯片20张）+音频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)朗读诗歌，我们可以从心灵里感受诗人的所思、所感，朗读诗歌可以让我们的心灵插上翅膀，朗读诗歌可以使我们的心灵得到美的熏陶。今天就让我们一起去走近李白这位大诗人的心灵吧！导入导入13.渡进门送别学习目标12读、译、背、默写这五首诗，领略律诗的韵律之美。阅读目标重点，涉及思考探究四、积累拓展六赏析优美的诗歌语言，体会诗歌的意境。难点，涉及思考探究三、积累拓展五学习目标34结合相关背景，领会诗歌的主旨，体会诗人的情感。了解律诗起承转合的结构特点，领会诗人谋篇布局之精巧。难点，涉及思考探究一、二、四难点，涉及积累拓展六品格素养培养热爱祖国传统...
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篇11：13 唐诗五首《黄鹤楼》《渡荆门送别》课件(共19张PPT)13 唐诗五首《黄鹤楼》《渡荆门送别》课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)一种相思，两处离愁——《黄鹤楼》《渡荆门送别》 黄鹤楼，屹立在武汉市长江大桥武昌桥头的黄鹤矶上。始建于三国吴黄武二年（公元223年）。它背靠蛇山，俯瞰长江，奇姿雕甍，重檐翼舒，气势轩昂宏伟，耸天峭地。远远望去，峥嵘的楼影隐现于缥缈的烟霭之中，壮丽辉煌，宛如仙宫琼殿，自古就有“天下绝景”之誉，曾与湖南的岳阳楼、江西的滕王阁并称为我国江南三大名楼。历代文人墨客登楼吟诗作赋，畅抒情怀，留传至今的诗词逾千首，文赋过百篇，且有多如珠玑的神话传说散落民间。另一说是有一位名叫费祎的人，在黄鹤山中修炼成仙，然后乘黄鹤升天。后来人们为怀念费祎，便在这黄鹤山上建造了一座黄鹤楼。大...
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     篇12：13 唐诗五首-渡荆门送别 第4课时课件(共23张PPT)13 唐诗五首-渡荆门送别 第4课时课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)八年级 上13.唐诗五首渡荆门送别导入新课李白的诗歌我们学习了不少，他的诗歌中经常会出现月亮这一形象，似乎李白和月有一种特别的情缘。今天我们要学的这首诗中还是有月亮，让我们一起学习吧！13. 唐诗五首李白渡荆门送别学习目标1、 了解诗人及诗歌写作背景，能够正确、流利、有感情地背诵并默写全诗。2、反复诵读，理解重点诗句的含义，领会本诗的意境美、语言美。3、感悟诗人的家国之思，激发自己热爱家乡的思想感情。李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐朝诗人，被后人誉为“诗仙”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗...
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    篇13：第13课 唐诗五首《渡荆门送别》 课件（共22张ppt）第13课 唐诗五首《渡荆门送别》 课件（共22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。——余光中渡荆门送别【唐】李白学习目标1、有感情地朗读、背诵诗歌；2、品味诗歌形象的语言；3、体会诗歌表达的情感。【李白】（701—762），字太白，号青莲居士，盛唐诗人，是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人。被称为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。其诗风雄奇豪放，想象丰富。他是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。代表诗作《静夜思》《行路难》《望庐山瀑布》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》等。有《李太白集》传世。作者简介作为我国继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。李白的诗...
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   篇14：第13课《渡荆门送别》《唐诗五首》课件（幻灯片23张）第13课《渡荆门送别》《唐诗五首》课件（幻灯片23张）资料可供全国地区适用。
大致详情：渡荆门送别作者：李白唐诗五首部编语文八年级上册第十三课朗读诗歌，我们可以从心灵里感受诗人的所思、所感，朗读诗歌可以让我们的心灵插上翅膀，朗读诗歌可以使我们的心灵得到美的熏陶。今天就让我们一起去走近李白这位大诗人的心灵吧！情境导入 李白（701—762），字太白，号青莲居士，我国文学史上伟大的浪漫主义诗人。被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称“李杜”,为了与“小李杜”(李商隐与杜牧)区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。 李白的诗歌豪迈奔放,清新飘逸,想象丰富,意境奇妙,语言清新明快,富有浪漫主义色彩。今有《李太白全集》行世,代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《早...
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     Tags：唐诗,荆门,送别,李白,精选
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