篇1:选修3-3 7.5 内能 同步练习(word含答案)选修3-3 7.5 内能 同步练习(word含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:选修3-3 7.5 内能 同步练习一、单项选择题(共10小题;共40分)1. 关于物体的内能,以下说法正确的是 A. 物体的内能和物体的机械能是一回事B. 当物体的机械能为零时,其内能一定不为零C. 温度是物体内能的标志D. 内能指某个分子的动能和势能之和2. 关于机械能和内能,下列说法正确的是 A. 机械能大的物体,其内能一定很大B. 物体的机械能损失时,内能却可以增大C. 物体的内能损失时,机械能必然减小D. 物体的内能为零时,机械能可以不为零3. 关于物体的内能,以下说法正确的是...
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大致详情:选修3-3 10.1 功和内能 同步练习一、单项选择题(共10小题;共40分)1. 如图所示,绝热容器中间用隔板隔开,左侧装有气体,右侧为真空。现将隔板抽掉,让左侧气体自由膨胀到右侧直至平衡,在此过程中 A. 气体对外界做功,温度降低,内能减少B. 气体对外界做功,温度不变,内能不变C. 气体不做功,温度不变,内能不变D. 气体不做功,温度不变,内能减少2. 如图是压力保温瓶的结构简图,活塞 与液面之间密闭了一定质量的气体。假设封闭气体为理想气体且与外界没有热交换,则向下压 的过程中,瓶内气体 A. 内能增大 B....
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![]() ![]() ![]() 篇3:选修3-3 10.2 热和内能 同步练习(word含答案)选修3-3 10.2 热和内能 同步练习(word含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:选修3-3 10.2 热和内能 同步练习一、单项选择题(共10小题;共40分)1. 关于内能,以下说法正确的是 A. 做功和热传递在改变物体内能的效果上是等效的B. 只要物体的温度不变,它的内能就不变C. 每个分子的内能等于这个分子的势能和动能的总和D. 焦耳通过大量实验提出了热和能的当量关系2. 二氧化碳对长波辐射有强烈的吸收作用,行星表面发出的长波辐射到大气以后被二氧化碳截获,最后使大气升温,大气中的二氧化碳像暖房的玻璃一样,只准太阳的辐射进来,却不让“室内”的长波热辐射出去,大气中的二氧化碳的这种效应叫温室效应。这是目前科学界对地球气候变暖进行...
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![]() ![]() 篇4:2020高中物理 1.5 物体的内能学案 粤教版选修3-32020高中物理 1.5 物体的内能学案 粤教版选修3-3资料可供全国地区适用。
大致详情:1.5 物体的内能 学案(粤教版选修3-3)
1.分子热运动的动能叫做分子动能,物体内____________________________叫做分子热运动的平均动能;____________是分子热运动的平均动能的标志.温度越高,分子的平均动能____________.
2.分子间由____________和分子间的____________决定的势能,叫分子势能.当分子间的距离r>r0时,分子势能随分子间距离的增大而________;当r 图片详情:
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大致详情:2020-2021学年高二物理人教版选修3-3同步课时作业
(5)内能
1.关于分子势能,下列说法正确的是( )
A.分子间表现为引力时,分子间距离越小,分子势能越大
B.分子间表现为斥力时,分子间距离越小,分子势能越小
C.物体在热胀冷缩时,分子势能发生变化
D.物体在做自由落体运动时,分子势能越来越小
2.下列说法正确的是( )
A.分子的动能与分子的势能的和叫做这个分子的内能
B.物体内能与物体的机械能有关
C.物体的速度增大时,物体的内能增大
D.物体的动能减小时,物体的温度可能增加
3.当物体的温度升高时,下列说法正确的是(?? )
A.每个分子的温度都升高...
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大致详情:1.3温度与内能达标作业(解析版)1.下列现象中属于分子斥力的宏观表现的是 A.镜子破碎后再对接无法接起 B.液体体积很难压缩C.打气筒打气,若干次后难再打进 D.橡皮筋拉伸后放开会自动缩回2.一杯水含有大量的水分子,若杯中水的温度升高,则( )A.水分子的平均动能增大 B.只有个别水分子动能增大C.所有水分子的动能都增大 D.每个水分子的动能改变量均相同3.两个相距较远的分子仅在彼此间分子力作用下由静止开始运动,直至不再靠近。在此过程中,下述正确的是A.分子力先增大后减小 B.分子力先做正功,后做负功C.分子势能一直增大 D.分子势能先增大后减小...
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大致详情:第一章 第五节 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,第1~5题只有一项符合题目要求,第6~10题有多项符合题目要求.1.有关“温度”的概念下列说法正确的是( )A.温度反映了每个分子热运动的剧烈程度B.温度是分子平均动能的标志C.一定质量的某种物质,内能增加,温度一定升高D.温度升高时物体的每个分子的动能都将增大【答案】B [温度标志着分子平均动能的大小,是分子平均动能大小的标志,而对某个确定的分子来说,其热运动的情况无法确定,不能用温度反映.故A、D错,而B对;温度不升高而仅使分子的势能增加,也可以使物体内能增加,冰熔化为同温度的水就是一个例证,故C错.]2.有两个分子,...
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大致详情:内能 【学习目标】1.知道分子热运动动能跟温度有关。知道温度是分子热运动平均动能的标志2.知道什么是分子势能,改变分子间的距离必须克服分子力做功。知道分子势能跟物体体积有关。3.知道什么是内能,知道物体的内能跟温度和体积有关4.能够区别内能和机械能【学习重难点】 理解分子势能随分子间距离变化的势能曲线。【学习过程】【导读】阅读教材,完成下列任务:1.分子的动能是指 2.物体中热运动的速率大小不一,在热现象的 ,我们关心的是组成系统的大量分子整体表现出来的热学性质,因而重要的不是系统中某个分子的动能大小,而是所有分子的动能的平均值。这个...
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大致详情:物体的内能【学习目标】1.知道做热运动的分子具有动能,知道温度是分子热运动平均动能的标志。2.知道分子间因为存在相互作用力而具有分子势能,当分子间的距离改变时分子势能也随着改变;知道分子势能跟物体体积有关。3.知道什么是内能,知道物体的内能跟温度和体积有关。4.知道理想气体微观模型,知道理想气体的内能只跟温度有关,跟体积无关。【学习重难点】1.知道做热运动的分子具有动能,知道温度是分子热运动平均动能的标志。2.知道分子间因为存在相互作用力而具有分子势能,当分子间的距离改变时分子势能也随着改变;知道分子势能跟物体体积有关。【学习过程】一、分子的动能1.定义:物体内部的分子...
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大致详情:(共44张PPT)内能教学目标知道分子热运动的动能跟温度有关。知道温度是分子热运动平均动能的标志。渗透统计的方法。知道什么是分子势能,改变分子间的距离必须克服分子力做功。知道分子势能跟物体体积有关知道什么是内能,知道物体的内能跟温度和体积有关??能够区别内能和机械能教学重点分子平均动能、分子势能、物体的内能温度与分子平均动能关系、分子势能与分子之间距离关系、热传递与功的关系教学难点温度、内能、热量的区别分子势能随分子间距离变化的曲线像一切运动着的物体一样,做热运动的分子也具有动能,这就是分子动能理解分子动能的含义明确分子动能与分子个数和温度的关系分子动能分子的...
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![]() ![]() ![]() 篇11:高中物理粤教版选修3-3 3.1 内能 功 热量(课件+作业)高中物理粤教版选修3-3 3.1 内能 功 热量(课件+作业)资料可供全国地区适用。
大致详情:第三章 第一节 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,第1~4题只有一项符合题目要求,第5~9题有多项符合题目要求.1.(2018年福州期末)关于温度的概念,下列说法中正确的是( )A.温度是分子平均动能的标志,物体温度高,则物体的分子平均动能大B.物体温度高,则物体每一个分子的动能都大C.某物体内能增大时,其温度一定升高D.甲物体温度比乙物体温度高,则甲物体的分子平均速率比乙物体的大【答案】A [温度是分子平均动能的标志,物体温度高,分子无规则运动激烈,则物体的分子平均动能大,故A正确.温度高时并不是所有分子动能都增大,故B错误;内能取决于温度、体积和物质的量,故内能增大时,...
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大致详情:第十章 1基础达标1.(2019南岔名校期中)下列关于物体内能的说法中正确的是( )A.0℃的水比0℃的冰的内能大B.物体运动的速度越大,其内能越大C.水分子的内能比冰分子的内能大D.100g,0℃的冰比100g,0℃的水的内能小【答案】D 解析:内能的多少与物体的质量、温度、状态有关,单比较物质的温度以及物态是不能判断内能的大小的,只有相同质量下,0℃的冰比0℃的水的内能小,故A、C错误,D正确;物体的内能是分子动能和分子势能之和,其大小与宏观运动无关,故B错误.2.在给自行车轮胎打气时,会发现胎内空气温度升高,这是因为( )A.胎内气体压强不断增大,...
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大致详情:3.1 内能 功 热量 每课一练(粤教版选修3-3)
1.在给自行车轮胎打气时,会发现胎内空气温度升高,这是因为( )
A.胎内气体压强不断增大,而容积不变
B.轮胎从外界吸热
C.外界空气温度本来就高于胎内气体温度
D.打气时,外界不断地对胎内气体做功
2.一定质量的气体经历一缓慢的绝热膨胀过程.设气体分子间的势能可忽略,则在此过程中( )
A.外界对气体做功,气体分子的平均动能增加
B.外界对气体做功,气体分子的平均动能减少
C.气体对外界做功,气体分子的平均动能增加
D.气体对外界做功,气体分子的平均动能减少
3.(双选)下列关于系统的内能的说法正确的是( )...
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