14刷子李 第二课时教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情:14刷子李 第二课时(教学设计)-统编版语文五年级下册教学目标1.了解可以通过他人的反应表现主要人物的特点;2.认识并学会“浆、傅”等生字。教学重难点了解可以通过他人的反应表现主要人物的特点。教学过程一、复习导入:1、师:同学们,通过上节课的学习,我们从课题中知道了特长+姓可以突出一个人的特点,这节课我们继续学习《刷子李》。2、出示《俗世奇人》师:刷子李这篇课文就出自冯骥才先生的《俗世奇人》这本书,里面还记载着许多清末民国初天津卫的传奇人物,如泥人张,风筝刘等与众不同的手艺人。这本书里的人物都很奇,那传说中的刷子李到底奇在哪儿呢?请同学们打开书读一读1,2自然段,说说传说中...
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