篇1：三年级“国学经典诵读” -守诚信（18个课题）教案三年级“国学经典诵读” -守诚信（18个课题）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级“国学经典诵读”教案年级三年级课题题望江楼壁教学内容经典要义2.《题望江楼壁》诵读目标1．能初步了解第一单元的“经典要义”的含义，并熟练朗读背诵，知道古人把“诚信”作为做人的首要的原则。2．能读懂《题望江楼壁》并朗读背诵。诵读准备背景音乐学生活动朗读、讨论、交流、背诵诵读程序所需时间一、教师朗诵，传设情境。播放古典音乐作为背景，教师朗诵“经典要义”的三句话。二、学生自读，引导熟读“经典要义”。1．学生自由朗读“经典要义”，争取读熟。2．指名朗读，教师点拨，引导学生把句子读通顺。3．你读懂了什么？教师指导学生了解三句话的大概意思。...
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  篇2：统编版语文三年级下册经典诵读——犟龟 课件（18张）统编版语文三年级下册经典诵读——犟龟 课件（18张）资料可供全国地区适用。
大致详情：犟龟
米切尔·恩德 著
封面导读
看看这本书的封面，你知道了什么呢？
我知道这本书的作者是米切尔·恩德。
我知道这本书讲的是一只犟龟的故事！
走进作者
米切尔·恩德，1929年11月12日生于德国。德国幻想文学作家，他的成名作《小纽扣吉姆和火车司机卢卡斯》，荣获了1961年德意志青少年图书奖。米切尔·恩德以他不朽的作品，挽救了一个几乎要失去的王国,即幻想世界。全世界的读者永远不会忘记这位不朽的心路开拓者和不倦的寻梦人。
认识主要人物
大家好！我是一个意志坚定，不达目标决不言弃的小乌龟——陶陶。在我追寻理想的路途中，经历了多少障碍，多少考验，多少冷嘲热讽，但...
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    篇3：统编版语文三年级下册经典诵读 伊索寓言 课件（20张）统编版语文三年级下册经典诵读 伊索寓言 课件（20张）资料可供全国地区适用。
大致详情：伊索寓言
封面导读
看看这本书的封面，你知道了什么呢？
我知道这本寓言的作者是伊索。
我知道这本寓言讲的是伊索笔下不同精美的故事！
走进作者
伊索（约前620年—前560年），生活在小亚细亚，弗里吉亚人，古希腊著名的哲学家、文学家，与克雷、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。伊索被称为“寓言之父”，有《伊索寓言》307篇，在欧洲文学史上有很大影响。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}伊索寓言
父与子
一捆木棒
龟兔赛跑
两只青蛙
农夫和蛇
猫和老鼠
狼和小羊
驴和蚱蜢
骆驼
说谎的人
医生和病人
农夫和鹤...
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    篇4：统编版语文三年级下册经典诵读——长袜子皮皮 课件（17张）统编版语文三年级下册经典诵读——长袜子皮皮 课件（17张）资料可供全国地区适用。
大致详情：长袜子皮皮
阿斯特丽德·林格伦 著
封面导读
看看这本书的封面，你知道了什么呢？
我知道这本书的作者是阿斯特丽德·林格伦。
我知道这本书讲的是皮皮小姑娘的故事！
走进作者
阿斯特丽德·林格伦，1907年出生在瑞典斯莫兰省一个农民家里，20年代到斯德哥尔摩求学，1946年至1970年间开创了瑞典儿童文学的一个黄金时代。代表作品有《小飞人卡尔松》《米欧，我的米欧》等，她共为孩子们写了87部儿童文学作品。
认识主要人物
嗨，大家好！我是一个满头红发、小辫子翘向两边、脸上布满雀斑、大嘴巴、牙齿整齐洁白，脚上穿着两只不同颜色长袜子的，鞋子正好比我的脚大一倍的奇怪...
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    篇5：统编版语文三年级下册经典诵读 克雷洛夫寓言 课件（19张）统编版语文三年级下册经典诵读 克雷洛夫寓言 课件（19张）资料可供全国地区适用。
大致详情：克雷洛夫寓言
克雷洛夫 著
封面导读
看看这本书的封面，你知道了什么呢？
我知道这本书的作者是克雷洛夫（俄罗斯）。
我知道这本书讲的是克雷洛夫笔下不同精美的故事！
走进作者
克雷洛夫（1769－1844）是俄罗斯最杰出的寓言作家。一生共写寓言二百零三篇，均以诗体写成。克雷洛夫的作品丰富了俄罗斯的文学语言，普希金称他是当时“最富有人民性的诗人”。在世界上也有广泛声誉，在作家生前就被译成十余种文字，因此他的影响是深远的。
精品故事导入
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}克雷洛夫寓言
乌鸦和狐狸
承包商和鞋匠
四重奏...
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  篇6：统编版语文三年级下册经典诵读 时代广场的蟋蟀 课件（18张）统编版语文三年级下册经典诵读 时代广场的蟋蟀 课件（18张）资料可供全国地区适用。
大致详情：乔治?塞尔登 著
时代广场的蟋蟀
封面导读
看看这本书的封面，你知道了什么呢？
我知道这本书的作者是乔治?塞尔登。
我知道这本书讲的是一个有关蟋蟀、老鼠、猫之间友谊的故事！
走进作者
乔治·塞尔登（George Selden）（1929－1989 ），美国儿童文学作家。他热爱音乐，喜爱考古研究，对生活充满热情。《时代广场的蟋蟀》是他的代表作。其后又有两本续集：《蟋蟀柴斯特鸽背上的旅行》以及《蟋蟀柴斯特的新居》。
认识主要人物
大家好！我是开朗、有趣、又可爱的小老鼠塔克，我最大的快乐就是竭尽能力的帮助朋友！
嗨，大家好！我是一只极有音乐天赋的“蟋蟀王子”柴斯...
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   篇7：统编版语文三年级下册经典诵读 中国古代寓言 课件（19张）统编版语文三年级下册经典诵读 中国古代寓言 课件（19张）资料可供全国地区适用。
大致详情：中国古代寓言
中国古代寓言
老马识途
愚公移山
杞人忧天
南辕北辙
滥竽充数
狐假虎威
守株待兔
望梅止渴
塞翁失马
骑虎难下
孟母三迁
对牛弹琴
拔苗助长
郑人买履
螳螂捕蝉
盲人摸象
嗟来之食
扁鹊说病
自相矛盾
掩耳盗铃
山鸡舞镜
南柯一梦
井底之蛙
鹬蚌之争
亡羊补牢
邯郸学步
长竿入城
伯乐识马
画蛇添足
唇亡齿寒
爱钱如命
百发百中
两个和尚
空中楼阁
千金求马
姜公钓鱼
杀猪教子
燕雀相乐
三个伙伴
一叶障目
孺子驱鸡
黔之驴
小朋友们，这里是《中国古代寓言》中精选出的寓言故事，下面让我们一...
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   篇8：统编版三年级上册知识讲义（附同步练习）诵读经典《所见》知识讲义（附同步练习）（含答案）统编版三年级上册知识讲义（附同步练习）诵读经典《所见》知识讲义（附同步练习）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文 经典诵读《所见》
重点导读：
1. 正确、流利、有感情地诵读古诗《所见》。
2. 展开联想和想象给古诗《所见》编故事
3. 积累有关描写儿童的诗句。
课文精析：
1. 诵读诗文，聆听经典
教师范读，注意停顿。
所 见
清 袁枚
牧童/骑/黄牛，歌声/振/林樾。
意欲/捕/鸣蝉，忽然/闭/口立。
学生跟读。（播放朗读视频）
学生自读。
2. 字斟句酌，悟意明理
（1）诗人简介：袁枚，清代文学家。主要著作有《小仓山房集》《随园诗话》等。
（2）这首古诗写了件什么事？表达的思想感情是什么呢？我们细细品味。
a. 这么美的诗句，你的头脑中出现了怎样的画...
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  篇9：部编版小学语文三年级上册经典国学诵读系列练习七部编版小学语文三年级上册经典国学诵读系列练习七资料可供深圳市地区适用。
大致详情：三年级上册经典国学诵读七（一）国学片段都邑华夏，东西二京。背邙面洛，浮渭据泾。宫殿盘郁，楼观飞惊。图写禽兽，画彩仙灵。丙舍旁启，甲帐对楹。我是小助手都邑（yì）: 国都，京城 。邙（mánɡ）：山名， 北邙山，在河南省。洛、渭、泾：河名，分别是洛水、渭河、泾河。浮：漂流，漂浮。据：凭据，依靠。盘：盘旋、逶迤。郁：重叠、茂盛。飞惊：像鸟飞翔令人心惊。丙舍：偏殿。10．旁启：侧面开启。11．甲帐：汉武帝时所造的帐幕，十分豪华。我是小翻译中华都城雄伟壮观，有东京洛阳和西京长安。洛阳背靠北邙山，面对洛水；长安左依渭水，右靠泾河。宫殿回环曲折，重重叠叠；楼台...
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  篇10：部编版小学语文三年级上册经典国学诵读系列练习六部编版小学语文三年级上册经典国学诵读系列练习六资料可供深圳市地区适用。
大致详情：三年级上册经典国学诵读六（一）国学片段外受傅训，入奉母仪。诸姑伯叔，犹子比儿。孔怀兄弟，同气连枝。交友投分，切磨箴规。我是小助手训：教诲。奉：遵从。仪：礼仪规范。诸：各位。犹：如同，好像。比：如同，好像。7．孔怀：指兄弟手足之情。孔，很。怀，怀念。8．投分：意气相投。9． 切磨：即切磋琢磨，本指加工玉石等器物，这里指互相探讨，研究学问。10．箴（zhēn）规：劝诫、建议。我是小翻译在外接受师傅的教诲，在家遵从父母的规范。对待姑姑、伯伯、叔叔等长辈，要像是他们的亲生子女一样。兄弟之间要相互关心，彼此气息相通，如同树木一样，同根连枝。结交朋友要意气相投，...
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  篇11：部编版小学语文三年级上册经典国学诵读系列练习十部编版小学语文三年级上册经典国学诵读系列练习十资料可供深圳市地区适用。
大致详情：三年级上册经典国学诵读十（一）国学片段治本于农，务兹稼穑。俶载南亩，我艺黍稷。税熟贡新，劝赏黜陟。我是小助手1. 本：根本。2. 务兹：致力于此。3. 稼穑（jià sè）：播种、收割。泛指农业生产。4. 俶（chù）：开始。5． 载：从事。6. 南亩：向阳的土地。7. 艺：种植。8. 黍稷（shǔ jì）：小米、高粱。9. 劝：勉励。10. 黜陟（chù zhì）：贬职、晋升。我是小翻译治国的根本在于发展农业，一定要搞好农业生产。一年的农活开始了，我在向阳的土地种上小米和高粱。庄稼一成熟就要纳税，把新粮献给国家；官府要按照贡献大小对农...
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  篇12：部编版小学语文三年级上册经典国学诵读系列练习九部编版小学语文三年级上册经典国学诵读系列练习九资料可供深圳市地区适用。
大致详情：三年级上册经典国学诵读九（一）国学片段晋楚更霸，赵魏困横。假途灭虢，践土会盟。何遵约法，韩弊烦刑。起翦颇牧，用军最精。宣威沙漠，驰誉丹青。我是小助手1. 晋楚：指春秋时期的晋文公、楚庄王。2. 横：连横。战国时，苏秦说（shuì）六国联合拒秦，史称“合纵”。张仪主和拆散合纵，使六国一个个服从秦国，称为“连横”。由于连横，秦国采取远交近攻策略，首先打击赵、魏，所以说“赵魏困横”。3．假途：借道。途：道路。4. 虢（guō）：春秋时诸侯国名。5. 践土：地名。6. 何：萧何，汉高祖丞相。7. 韩：韩非。8. 弊：作法自弊，死亡。9．烦刑：酷刑，严厉的刑法。10....
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  篇13：部编版小学语文三年级上册经典国学诵读系列练习八部编版小学语文三年级上册经典国学诵读系列练习八资料可供深圳市地区适用。
大致详情：三年级上册经典国学诵读八（一）国学片段府罗将相，路侠槐卿。户封八县，家给千兵。高冠陪辇，驱毂振缨。世禄侈富，车驾肥轻。策功茂实，勒碑刻铭。我是小助手府：这里指承明殿。罗：排列。侠：同“夹”，夹道站立。槐卿：三公九卿，指文武百官。封：分封土地。给：配给，供给。冠：官帽。辇（niǎn）：古时用人拉或推的车，这里指帝王所乘的车。毂（ɡǔ）：车轮，这里指车。世禄：世世代代享受俸禄。侈富：奢侈富足。策功：文治武功。茂实：丰富真实。勒：雕刻，刻写。铭：古代刻在器物或石碑上的记载功德的文字。我是小翻译宫廷内外文武百官依次排列，夹道站立。他们每家都有很多封地...
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  篇14：人教版小学语文三年级下册经典国学诵读系列练习六人教版小学语文三年级下册经典国学诵读系列练习六资料可供深圳市地区适用。
大致详情：三年级下册经典国学诵读六（一）经典国学再现磨刀恨不利，刀利伤人指。求财恨不多，财多害人子。知足常足，终身不辱；知止常止，终身不耻。有福伤财，无福伤己。差之毫厘，失之千里。若登高必自卑，若涉远必自迩。我是小助手利：锋利。恨：嫌弃。耻：耻辱。迩：近。我是小翻译磨刀总嫌磨得不够锋利，刀过于锋利就容易伤人手指。追求钱财总觉得不够多，但钱财太多反而会害了子女。知足常乐就会经常感到满足；任何事物都有止境，应适可而止，能做到这样一生不会遭受耻辱。有福的人遭到不幸只是损失钱财，无福的人遭遇不幸则会伤及自己。非常微小的差错，会造成巨大的错误。登上极高的山，就能知道“自卑...
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  篇15：部编版小学语文三年级上册经典国学诵读系列练习十二部编版小学语文三年级上册经典国学诵读系列练习十二资料可供深圳市地区适用。
大致详情：三年级上册经典国学诵读十二（一）国学片段渠荷的历，园莽抽条。枇杷晚翠，梧桐蚤凋。陈根委翳，落叶飘摇。游鹍独运，凌摩绛霄。我是小助手1. 的（dì）历：光鲜亮丽的样子。2. 莽：草木。3. 抽条：长出新枝嫩芽。4. 蚤（zǎo）：同“早”。5. 陈根：老树根。6. 委翳：同“逶迤”，蜿蜒曲折。7. 鹍（kūn）：古书上指长得像鹤的一种鸟。8. 运：飞翔。9. 凌：向上升高。10. 摩：接近、迫近。11. 绛霄：紫色的云霄。绛，紫红色。我是小翻译池中的荷花开得那么光鲜亮丽，园内的草木抽出了新枝嫩芽。枇杷树到了冬天，叶子还是那么苍翠欲滴；梧桐树一到秋天，叶子...
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  篇16：部编版小学语文三年级上册经典国学诵读系列练习一部编版小学语文三年级上册经典国学诵读系列练习一资料可供深圳市地区适用。
大致详情：三年级上册经典国学诵读一（一）国学片段天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳。我是小助手玄：黑色。洪：大。荒：远。盈：月圆。昃（zè）：太阳偏西。辰宿（xiù）：星宿。列张：陈列，散布。8. 闰余成岁：我国古代历法拿月亮做参照定月份，一个周期近地点时是30天，远地点时是29天，平均每个月是29天多一点，一年就是354天，但是年又是参照太阳定的，是365天，中间差了11天，这就是闰余。一年相差11天，每三年就多出一个月。于是每三年，就增加一个月。增加的这个月叫闰月，增加闰月的这一年就叫闰年。后来人们发现19年闰7次最合适。9...
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  篇17：人教版小学语文三年级下册经典国学诵读系列练习十人教版小学语文三年级下册经典国学诵读系列练习十资料可供深圳市地区适用。
大致详情：三年级下册经典国学诵读十 （一）经典国学再现一举首登龙虎榜，十年身到凤凰池。十载寒窗无人问，一举成名天下知。酒债寻常行处有，人生七十古来稀。养儿防老，积谷防饥。当家才知盐米贵，养子方知父母恩。常将有日思无日，莫把无时当有时。时来风送滕王阁，运去雷轰荐福碑。我是小助手举：科举考试。稀：少。饥：饥饿。运：好运。我是小翻译参加一次科举考试如果考上就榜上有名，十年苦读，终于可以大展宏图了。十年寒窗苦读无人问津，考试考中后天下人都知道了。喝酒欠债并非稀有的事，能活到七十岁的人却不多。养儿子是为了老了以后有所依靠，积存粮食是为了防备饥荒。当家后才能体会到钱财来之...
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  Tags：三年级,经典,诵读,诗歌,精选
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