篇1：部编版语文六年级下册了解古诗中的传统节日课件(共30张PPT)部编版语文六年级下册了解古诗中的传统节日课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)诗词中的文化----古诗中的传统节日我国的传统节日有哪些？一、传统节日元旦 元宵节 龙抬头寒食节 清明节 端午节七夕 中元节 中秋重阳节 腊八 除夕传统节日 阳历元旦1.1 元宵节2.5 龙抬头2.21寒食节4.4 清明节4.5 端午节6.22七夕8.22 中元节8.30 中秋9.29重阳节10.23 腊八12.30 除夕1.21...
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     篇2：信息技术电子工业版第三册第2单元第5课《介绍我的幸福家》课件（13ppt）信息技术电子工业版第三册第2单元第5课《介绍我的幸福家》课件（13ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)介绍我的幸福家小学信息技术第三册第二单元幸福的家庭总有那么多美好的回忆，我们该怎样记录下宝贵的回忆呢？可不可以利用信息技术课上学习的知识呢？旧知迁移记事本Word很强大Word写计划制表格Word插图片绘图形打开Word同学们，你们能够打开Word吗？有快捷的方法吗？双击桌面桌面右键单击“新建doc文档”桌面在任务栏中查找输入文字工欲善其事，必先利其器工欲善其事，必先利其器Ctrl+ShiftEnter输入文字突破关卡幸福家退格键Backspace删除键Delete知识库撤消恢复...
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     篇3：鉴赏古诗的文字 课件（25张PPT）鉴赏古诗的文字 课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：炼字：是指写作时推敲用字，使得所用之字形象，凝练，富有表现力。
答：
该诗的“惊”字为人所称道，请赏析它的妙处。
读懂诗歌：
被贬作客的途中哪有心思去记节气时序的变迁，忽然惊喜地发现艳丽的春光全都凝结到小桃枝上。我而今虽被贬到天涯海角这凄凉之地，但还记得当年繁华盛世时的京城风光。
月夜下繁花舞弄着清影，月光流泻出琼玉般的银辉，月色下的宫殿如水晶般晶莹五色祥云楼顶飞扬。分明是做了一场繁华美梦，回首东风泪满衣衫。
解析：
这首词通过今昔元宵的对比，抒发了国破家亡之悲。
“忽惊春到小桃枝”，这句里以小桃点出上元。小桃，上元前后即著花，上元是指元宵节。上元节本应阖家团圆，但此刻的自己却...
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     篇4：冰雪类运动的基本技术——介绍滑雪项目 课件（24张ppt）+教学设计冰雪类运动的基本技术——介绍滑雪项目 课件（24张ppt）+教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课件24张PPT。高山滑雪场地设施及器材1.高山滑雪运动的场地设施 2.高山滑雪运动的器材场地设施 滑雪场分类1.大型综合性竞技滑雪场⑴各种项目的竞技滑雪场⑵竞技高山滑雪场场地：回转、大回转、超大回转、滑降场地※如没有比赛竞技滑雪场也向大众滑雪者开放2.大众滑雪场⑴各种大众滑雪项目的滑雪场⑵大众高山滑雪场场地：初级、中级、高级场地及娱乐场地场地设施 我国大型综合性滑雪场●大型综合性滑雪场基本上包括所有滑雪项目场地●我国综合性大型滑雪场有；长白山天池雪滑雪场（唯一纯野雪滑雪场），长白山万达滑雪场，黑龙江亚...
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     篇5：统编版语文四年级下册口语交际：自我介绍习作：我的“自画像”语文园地七 课件（43张PPT)统编版语文四年级下册口语交际：自我介绍习作：我的“自画像”语文园地七 课件（43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)2022人教部编版语文四年级下册口语交际：自我介绍 本次口语交际的内容是创设一个情境，向别人作自我介绍。面对不同的情况，根据自我介绍的不同目的，选择合适的内容来介绍自己。交际内容交际身份 交际对象 交际目的 交际要点新转来的同学 全班同学 让全班同学了解你，和大家尽快熟悉起来 姓名，来自哪里，兴趣爱好等应聘校报记者的人 校报负责人 成为校报小记者 采访方面的专长：善于交往、提问、思考、撰写报道等报名电视台“我是小歌手”节目的人 电视台导演 参加电视台“我是小歌手”节目演出 “唱歌”的才艺，表演的技巧，获得了什么荣誉称号等接站人 不认识的客人 让客...
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    篇6：第7课 介绍我的爱好 课件（24张ppt）第7课 介绍我的爱好 课件（24张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件24张PPT。介绍我的爱好信息技术 浙江版 第四册（供六年级使用） 教学目标熟练掌握多页幻灯片的编辑；熟练掌握幻灯片板式的应用学会幻灯片模板的应用PowerPointPowerPoint不仅在动画和图形制作方面魅力无限，而且在演示文稿制作方面也是功能强大，让人得心应手。设计介绍文稿如果确定的主题是“介绍我的爱好”，那么可以根据“爱好”来组织介绍内容。应用版式幻灯片介绍的内容常需要做到图文并茂，PowerPoint中有许多已经排版好的图文格式——版式，使用它可以帮助我们提高制作效率。我的爱好制作人：XXX输入标题输入副标题步骤一：添加文本框制作我的爱好的封面页练一练步骤一：插入...
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     篇7：2023届高考语文复习-古诗鉴赏之景物描写的作用 课件(共22张PPT)2023届高考语文复习-古诗鉴赏之景物描写的作用 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)古诗鉴赏：景物描写的作用从感彩的角度分析，情和景有以下几种关系：①以乐景抒乐情；②以哀景抒哀情；③以乐景抒哀情；④以哀景抒乐情。从景与情之间的距离(即二者的密切度)来分析，有如下表现形式：触景生情、借景抒情、寓情于景。可以说，“寓情于景”这种关系，情与景之间是零距离，才真正说得上是情景交融。体悟情与景的关系，实质上是在感受意境的基础上，理解诗人写景的目的，是意境分析的延伸。一、情景关系阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。绝句二首(其二)杜 甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？〖诗意赏析〗杜甫(712—770)，字子美，河南巩县(今河南巩义...
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   篇8：2023届高考专题复习：素养导向下的古诗词高考复习策略课件(共37张PPT)2023届高考专题复习：素养导向下的古诗词高考复习策略课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)素养导向下的古诗词高考复习策略温州市第三十二中学WENZHOU NO 22 SENIOR MIDDLE SCHOOL目录01知识导向和素养导向比对02结构化整合积累专业术语03变式训练，转化命题语言04以学生视角呈现改装答案O01知识导向和素养导向比对浙江卷1.(2022浙江卷)《楼前》《过勤政楼》分析两首诗后两句在情感、写法上的不同。（6分)2.（2021浙江卷)《意难忘·山家》分别赏析上片的写景艺术和下片的叙事艺术。(6分)3.(2020浙江卷)前人评《送柴侍御》“翻新脱妙”。比较《秋江送别》与《送柴侍御》两诗的后两句，分析后...
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    篇9：高中语文高考专区一轮复习古诗鉴赏中的虚实结合 课件（17张PPT）高中语文高考专区一轮复习古诗鉴赏中的虚实结合 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)古诗鉴赏之虚 实 结 合一、虚实内涵实是指客观存在的实象、实事、实境；虚是指主观想象的虚象、虚事、虚境。（一）往昔之境“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“过春风十里，尽荠麦青青。”——姜夔《扬州慢》越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。——李白《越中览古》（二）未来之境“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。”——柳永《雨霖铃》君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐《夜雨寄北》醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君...
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   篇10：2023届高考语文古诗复习：诗歌的思想内容 课件(共102张PPT)2023届高考语文古诗复习：诗歌的思想内容 课件(共102张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共102张PPT)鉴赏诗歌的思想内容入门测以下题目中属于情感分析题的是( )A．此词表现了词人怎样的思想感情？请结合词句分析 。B．分析这首古词所塑造的人物形象。 C．“山接水，水明霞，满林残照见归鸦”在景物描写上运用了哪些艺术手法？人物形象题表达技巧题A入门测以下题目中属于情感分析题的是( )A．这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析B．第三、四句中“卷”“吼”两个词有什么表达效果？请结合诗句简析。C．简析画线句的表现手法。炼字题表达技巧题A入门测以下题目中属于情感分析题的是( )A．这首诗通篇运用了哪种表现手法？请结合诗句简要分析。B．这首诗...
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    篇11：粤教版高中信息技术必修一 2021—2022学年 2.1《获取信息的过程与方法-人物介绍》课件（21张PPT）粤教版高中信息技术必修一 2021—2022学年 2.1《获取信息的过程与方法-人物介绍》课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)信息技术基础（必修）2.1获取信息的过程与方法根据这节课所学的知识，在课后做一个名人论坛。要求：1、以PPT为主，多种媒体相结合；2、PPT颜色搭配合理、整体美观大方；3、名人职业不限，人物代表积极向上。任务信息获取的基本过程分析信息来源（分析途径）确定信息获取的方法，采集信息（确定方法）评价信息（保存信息）确定信息需求（明确目的）获取道斯的资料信息新闻、视频电视报纸书籍网络戴斯蒙德·道斯是二战期间第一名拒绝服兵役，在没有杀死任何敌人的记录下却获得最高荣誉的士兵。一、获取信息的基本过程名人论坛（1）分析问题，制订信息需求内容大...
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   篇12：2023届高考语文复习-古诗之掌握有效的解题步骤课件(共34张PPT)2023届高考语文复习-古诗之掌握有效的解题步骤课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)古诗：掌握有效的解题步骤引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力，并尝试文学写作，撰写文学评论，借以提高审关鉴赏能力和表达交流能力。学习目标与内容（1）精读古今中外优秀的文学作品，感受作品中的艺术形象，理解欣赏作品的语言表达，把握作品的内涵，理解作者的创作意图。结合自己的生活经验和阅读写作经历，发挥想象，加深对作品的理解，力求有自己的发现。（2）根据诗歌、散文、小说、剧本不同的艺术表现方式，从语言、构思、形象、意蕴、情感等多个角度欣赏作品，获得审美体验，认识作品的美学价值，发现...
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  篇13：2023届高考语文古诗复习：诗歌鉴赏的重要实词 课件(共33张PPT)2023届高考语文古诗复习：诗歌鉴赏的重要实词 课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)诗歌鉴赏中的重要实词或不愧 → 应该不会自愧不如，自信肯 → 愿意，希望；岂肯本诗的尾联有什么含意？请结合全诗加以理解。（6分）范二员外邈吴十侍御郁特枉驾阙展待①聊寄此作杜甫暂往比邻去，空闻二妙归。幽栖诚简略，衰白已光辉。野外贫家远，村中好客稀。论文或不愧，肯重款柴扉。【注】展待：问候或不愧 → 应该不会自愧不如，自信肯 → 愿意，希望；岂肯本诗的尾联有什么含意？请结合全诗加以理解。（6分）范二员外邈吴十侍御郁特枉驾阙展待①聊寄此作杜甫暂往比邻去，空闻二妙归。幽栖诚简略，衰白已光辉。野外贫家远，村中好客稀。论文或不愧，肯重款柴扉。【...
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   篇14：第14课 鲸的介绍 课件(共17张PPT)第14课 鲸的介绍 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件17张PPT。14、鲸的介绍一艘潜艇不靠岸，海里沉浮很平安，不需烧煤不用油，烟囱冒水不冒烟。课前回顾目 录CONTENTS设置页面布局设置页面布局设置页面布局Word图文混排点击请替换文字内容请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。Word图文混排点击请替换文字内容请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。Word图文混排1、在编辑中选择“粘贴”的另一个兄弟——“选择性粘贴”。点击请替换文字内容请替换文字内容，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。Word图文混排1、在编辑中选择“粘贴”的另一个兄弟——...
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   篇15：一年级下册美术课件-《14. 介绍我喜欢的玩具》 人美版(共19张PPT)一年级下册美术课件-《14. 介绍我喜欢的玩具》 人美版(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：我
介
欢
具
玩
绍
喜
的
第一张
第三张
第二张
第一张通行证：你说我猜
颜色
形状
材料
布，填充物
泥，颜料
功能
民间玩具泥咕咕
我喜欢的玩具，它的 是（ ）；
是（ ）； 是（ ）的，还有
（ ） ，你猜我喜欢什么？
颜色
材料
形状
功能
第一张
第二张通行证：你听我说
中国民间玩具中的 娃娃
花棒锤
竹竿猴
泥咕咕
棕叶蚱蜢
风筝
布乌龟
数一数，有多少种色彩？
鲜 艳
多 彩
Xian yan
duo cai
摸摸虎头，吃穿不愁；摸摸虎嘴，驱邪避鬼；摸摸虎身，步步高升；摸摸虎背，荣华富贵...
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    篇16：初中语文 中考 二轮专题 古诗词鉴赏:如何解读诗歌的意象 课件（共18张PPT）初中语文 中考 二轮专题 古诗词鉴赏:如何解读诗歌的意象 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)年 级：九年级学 科：初中语文（统编版）如何解读诗歌的意象收获与感悟？情感：豪迈、温柔……特点：语言凝练、形式灵活、意蕴丰富方法：抓意象，读情感意象意象：包含诗人独特情感的客观物象，是主观的“意”和客观的“象”的结合。回顾诗歌，表格总结请完成以下表格，并结合具体作品说说。标题 意象 意象特征 意蕴（情感、形象）《沁园春·雪》 《周总理，你在哪里》 《我爱这土地》 《乡愁》 《你是人间的四月天》 《我看》 雪、长城、黄河、高原等 雄伟博大 人格化，动静结合 感叹祖...
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     篇17：2022年高考语文复习专题课件古诗词的描写(共15张PPT)2022年高考语文复习专题课件古诗词的描写(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)古诗词的描写2022年高考语文复习专题课件★★古诗词的描写侧面描写正衬（以喜衬喜，以悲衬悲……反衬（以喜衬悲，以动衬静……正面描写1动静结合侧面烘托即衬托2虚实相生3色彩的运用4视角变化5时间的推移6.调动感官7.细节描写8.动用修辞9.比兴手法古诗词的描写侧面描写正面描写：侧面烘托：以人写人，以景写人正面描写写人侧面烘托即衬托正衬（以喜衬喜，以悲衬悲……反衬（以喜衬悲，以动衬静……描写对象写景——写人，写音乐正面描写1、动静结合——即有动有静，往往是以动衬静。2.虚实相生——一般来说诗词中联想、想...
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