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国家奖学金答辩的ppt(16篇)
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资料标题 |
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5.3 国家机构有哪些 第三课时 国家机关的产生 课件（26张PPT）+素材 |
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纲要（上）第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 课件（25张PPT） |
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5.2 国家机构有哪些 第二课时 国家机关的职权 课件（24张PPT）+素材 |
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1.2 国家的政权组织形式 课件（27张PPT） |
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1.2 国家的政权组织形式 课件（35张PPT） |
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纲要（上）第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 课件（20张PPT）+学案 |
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第6课 工业化国家的社会变化 课件（15张PPT） |
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1.2 国家的政权组织形式 课件（25张PPT） |
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纲要（上）第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 课件（22张PPT） |
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3.1环境安全对国家安全的影响（共22张ppt） |
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1.2 国家的政权组织形式 课件（29张PPT） |
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第一单元 各具特色的国家 复习课件（16张PPT） |
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1.2 国家的政权组织形式 课件（28张PPT） |
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纲要（上）第17课 国家出路的探索和外国侵略的加剧 课件（15张PPT） |
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纲要（上）第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 课件(共27张PPT) |
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纲要（上）第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 课件（40张PPT）+视频素材 |
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5.3 国家机构有哪些 第三课时 国家机关的产生 课件（26张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)五、国家机构有哪些第3课时 国家机关的产生核心素养目标政治认同：知道人民是如何行使权利的：知道哪些国家领导人由全国人民代表大会产生。理解国家的一切权力属于人民。道德修养：培养学生树立人民是国家主人的意识，深刻理解一切国家机关都要受人民监督，为人民服务。法治观念：懂得人民代表大会与“一府一委两院”关系。健全人格：让学生了解人民代表大会制度，知道中央和地方各级国家机关及其主要工作人员的任职情况。责任意识：让学生我知道国实行民主集中制，人民通过选举产生人大代表，组成人民代表大会，代表人民行使国家权力，对人民负责，受人民监督。1.由全体同学投票选举班干部2.班级大...
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