篇1：2021中考语文主题写作三十讲：别类 课件（17张PPT）2021中考语文主题写作三十讲：别类 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
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主题美文 1
阅读下面的文字，按要求作文。
主角，不只是影视作品中的主要角色、纵横赛场的体育明星，也不只是改革大潮里的风云人物。也许，一
张过去的照片、一段温馨的视频、一个难忘的生日、一次有趣的活动、一场激烈的比赛……你都可能是当中
的“主角”。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“这一次，我是主角”为题目，写一篇文章。
要求：（1）内容具体，有真情实感；
（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；
（3）不少于 600 字；
（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
佳作展示
这一次，我是主角
无论此刻正被光芒环绕被掌声淹没，还是孤独的走在寒冷的街道上被大雨淋...
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     篇2：我的情绪我做主 课件(共27张PPT)我的情绪我做主 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)我的情绪我做主主题班会活动PPTContents目录情绪的基本类型情绪对人的影响摆脱不良的情绪共享心情的感悟01情绪的基本类型情绪的基本类型你现在的心情是？情绪的基本类型愉悦 .欣喜 .欢乐.开心.喜悦 .满意. 舒心. 狂喜. 心旷神怡 .兴高采烈 .手舞足蹈.欢欣鼓舞. 满面春风. 眉开眼笑.扬眉吐气失望 哀痛 难过 遗憾 悲伤 忧郁 凄凉 悲哀 伤感 心痛 悲痛欲绝 泪流满面 伤心不已愤怒 气恼 不满 气愤 恼羞成怒 暴跳如雷 七窍生烟 怒发冲冠 怒目而视咬牙切齿 拍案而起害怕 紧张 心悸 仓惶 退避 大惊失色...
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    篇3：高中心理健康 我的情绪我做主 课件 (20张PPT)高中心理健康 我的情绪我做主 课件 (20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)我的情绪 我做主了解情绪怒喜哀惧“喜、怒、哀、惧 ”是人类最基本的四种情绪。走近情绪家族最近这一周你的经历曾出现哪些情绪体验呢？活动一：情 绪 花 瓣写下并用最能表达这种情绪的颜色给你的心情花瓣涂色！面对同样学校生活，因为每个人经历不同，内心感受也不一样。情绪，是我们对于各种客观事物或对象的内心感受，是一种主观而真实个人体验。心语导航：我们的需要被满足时…我们的需要得不到满足时….当 情 绪 来 临 时积极情绪消极情绪开心幸福喜悦失落压抑愤怒做情绪的主人，意味着我们要“消灭”消极情绪吗？积极情绪消极...
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    篇4：《我讲卫生，我健康》主题班会课件(共16张PPT)《我讲卫生，我健康》主题班会课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)我讲卫生我健康主题班会老师们对同学们发出倡议：从自己做起，讲文明、讲卫生、树新风。努力清洁每个角落，不放过一粒灰尘，一片纸屑。学生在学习、生活中做到多通风、勤洗手，掌握正确的洗手方式，避免“病从口入”;同时要求同学们注意个人卫生、做到“五勤”:勤洗头、勤洗澡、勤换衣物、勤剪指甲、勤晒被褥，使病菌无藏身之处。为了大家的生命健康安全，必须保持良好的生活习惯，营造和谐健康的校园。a、早晚刷牙和洗脸。b 饭前便后要洗手。c 睡前洗脚。d 勤洗头，勤洗手，勤剪指甲。e 生吃瓜果要洗净。f 不喝生水，不吃零食。g保护眼睛不躺着看书。预防传染病需做到党的二十大报...
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     篇5：我的情绪我做主人 心理课件(共22张PPT)我的情绪我做主人 心理课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)做情绪的主人分享者：活动一：“左抓右逃”游戏规则：1. 两个同学面对面站立。2.伸出右手，掌心朝下，再伸出左手，食指朝上，再把你的左手食指放在同伴的右手掌心下。3.老师读故事《乌鸦和乌龟》，当听到“乌龟”时，请马上用左手去抓同伴的右手食指，同时把你的右手食指快速从他的左手下逃出来。分享游戏感受开心？紧张？害怕？难过？情绪喜活动二：认识情绪怒哀惧 积极情绪消极情绪开心 愉快 欢乐 甜蜜 激动 痛快 欢欣鼓舞 兴高采烈 ……愤怒 生气 伤心 悲痛 嫉妒 不安 紧张 害怕 着急...
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  篇6：苏教版语文选修 《唐诗宋词选读》李商隐《无题》（相见时难别亦难）课件（22张ppt）+教案+测试苏教版语文选修 《唐诗宋词选读》李商隐《无题》（相见时难别亦难）课件（22张ppt）+教案+测试资料可供全国地区适用。
大致详情：《格律诗赏析〈无题）》教案教学目标1、知识和技能：(1)了解作者李商隐及其代表作品。(2)理解诗中“相见时难别亦难”这句诗中的两个“难”的含义以及“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗的本意和今天人们常用它来表达的感情。2、过程和方法：在朗读、自由读的基础上，要求学生结合注释看课文，使学生初步理解诗歌的内容及含义。3、情感态度和价值观：通过对本课的学习，使学生理解古代女子在悲伤与痛苦的爱情之中仍然富有灼热的渴望和坚忍的执着精神以及感受到作者李商隐的诗歌常以清词丽句构造优美的形象，寄情深微，意蕴幽隐具有朦胧婉曲之美。教学重点1、理解诗中“相见时难别亦难”这句诗中的两个“难...
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 篇7：《我的情绪我做主》主题班会）课件(共21张PPT)《我的情绪我做主》主题班会）课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)我的情绪我做主主题班会你现在的心情是？情绪的基本类型喜惧怒哀情绪大比拼1、全班四个小组，分配为——“喜”队、“怒”队、“哀”队、“惧”队。2、各队围绕自己的主题，集思广益，写出有关这个情绪的词语，看哪一组说出的词语多。喜怒哀惧愉悦 .欣喜 .欢乐.开心.喜悦 .满意. 舒心. 狂喜. 心旷神怡 .兴高采烈 .手舞足蹈.欢欣鼓舞. 满面春风. 眉开眼笑.扬眉吐气愤怒 气恼 不满 气愤 恼羞成怒 暴跳如雷 七窍生烟 怒发冲冠 怒目而视咬牙切齿 拍案而起失望 哀痛 难过 遗憾 悲伤 忧郁 凄凉 悲哀 伤感 心痛 悲痛欲绝 泪流满面...
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     篇8：《爱我班级爱我校园》主题班会课件(共18张PPT)《爱我班级爱我校园》主题班会课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)爱我班级爱我校园一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。班级是学生的集体，学校是班级的集体。集体给了你们关爱和温暖，集体给了你们勇气和信心，集体给了你们渴望的一切。你们进步，集体以你们为骄傲；集体受奖，你们以集体为自豪。个人与集体相偎相依，怎能分离？爱我班级有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害...
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     篇9：我的身心”能量瓶“——关爱自我 课件(共14张PPT)我的身心”能量瓶“——关爱自我 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)——关爱自我 心灵自助我的身心“能量瓶”做自己身心健康的第一负责人！我的“能量瓶”过去的24个小时，你的4个“能量瓶”都是满的吗？请根据你的感受，画出你的“能量瓶”的状态。身体瓶关系瓶情绪瓶心智瓶你的身体和精力状态还好吗？你的人际关系怎么样？你的情绪是满格的吗？你充实了心灵和大脑吗？怎样做能充满自己的能量瓶呢？让我们的身体更舒适？让我们人际关系更和谐美好？让我们的情绪更愉快平和？让我们的心智更聪慧，心灵更充实？心言心语沮丧自我关爱自责害怕疲惫能量关怀自我关爱指的是对自身幸福、健康、快乐负起更多责任！...
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     篇10：我安全，我健康，我快乐——校园防性侵安全教育主题班会课件(共15张PPT)我安全，我健康，我快乐——校园防性侵安全教育主题班会课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)我安全 我健康 我快乐班级：防性侵安全教育XX中学“护蕾行动”主题班会课2023年中学生主题班会课件★★儿童性侵害是指加害者以权威、暴力、金钱或甜言蜜语，引诱、胁迫18岁以下的儿童及少年，与其发生性活动。什么是儿童性侵害？1.身体哪些隐私部位是不能碰的？01背心裤衩覆盖的地方，不许碰！2.哪些行为是性伤害？021、在隐秘的地方，叫你脱下衣服或裤子摸你的胸部或生殖器部位；2、让你摸他的身体的某个地方(胸部、生殖器)，或者让你看他的裸体或者隐私部位；3、带你看有很多成人裸体镜头的电影或者视频；4、用他身体的某个部位(生殖器或者嘴巴)接触...
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   篇11：电子工业版（安徽）第三册信息技术 2.分门别类建新家 课件（8ppt）电子工业版（安徽）第三册信息技术 2.分门别类建新家 课件（8ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：电子工业出版社信息技术四年级第三册第一单元第2课
分门别类建新家
文件夹的创建方法
一般不在桌面和系统盘创建文件夹。
文件夹名称要有意义，便于记忆和查找。
1.确定位置
2.确定名称
3.开始创建
有多种方式可以完成文件夹的创建
文件夹的创建方法
系统分区
存储分区
可以存储个人文件夹和资料
1.确定位置
文件夹的创建方法
2.确定名称
个人文件夹
分类文件夹
文件夹的创建方法
单击
新建效果
单击
单击
3.开始创建
文件夹的创建方法
单击
新建效果
单击
3.开始创建
右击
！
习
结
束
学
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     篇12：第6课 “我”和“我们”复习课件（22张PPT）第6课 “我”和“我们”复习课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第六课 “我”和“我们”部编版七年级道德与法治第三单元 在集体中成长复习课件集体生活邀请我集体的温暖1.什么是集体？（含义）2.如何正确认识集体的温暖？3.个人力量与集体力量的关系？4.集体力量对个人的影响（作用）？集体的力量知识梳理①集体是人们联合起来的有组织的整体。P53②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。（特点）P55一、集体的温暖1.什么是集体？（含义）前提：组织性、纪律性、 稳定性共同目标分工明确底线：不违法（正义性）遵守社会规则2.如何正确认识集体的温暖？一、集体的温暖①集体的联结度...
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  篇13：高中心理健康 我行，我行，我行 课件 (共15张PPT)高中心理健康 我行，我行，我行 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)高中心理健康教育课教案：我行，我行，我行教师：目录理论分析案例分析课堂小测教学游戏问题与反思理论分析概念理论基础来源自我效能感概念是班杜拉在1977年发表的论文《自我效能:关于行为变化的综合理论》中提出的。自我效能感指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断，换言之，是指“人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度”。功能对于学生的学习而言，则是指学生在学习活动中对自己是否有能力完成某项学习任务或进行某项具体学习活动能力的预期和判断。它包含三层意思： (1)自我效能感是对能否达到某一表现水平的预期，产生于行为发生之前。...
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    篇14：9 我和我的家 课件（共21张PPT）9 我和我的家 课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第三单元 我爱我家9我和我的家新课导入 请同学们说一说你们出生时的故事。探究新知 我来到我家听妈妈说…… 我出生后，爸爸把我抱在怀里，一个劲儿地说我长得像他。然后，爸爸开始兴奋地给亲戚朋友打电话，告诉他们我出生的消息。奶奶乐呵呵地说：“瞧这孩子的机灵劲儿，长大一定跟妈妈一样聪明！”因为我的出生，全家都很高兴，很多亲戚朋友都来祝贺呢！ 从以上故事中你能体会到什么？说一说 同学们，你们有没有感受到，你们的出生，对自己的父母、长辈都是一件非常重要的大喜事？ 我的家人我爸爸妈妈外公奶奶说一说 这些关于家人的称谓，你们都了...
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