我的成长故事ppt课件（精选11篇）

8.2 我与集体共成长 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)部编版道德与法治 七年级下册8.2我与集体共成长1在共建中尽责1不遵守班级纪律课间打闹说脏话骂人你认为咱们班存在哪些问题？你觉得集体建设需不需要你的参与？1.如何在集体共建中尽责？①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。（总体要求）接下来，让我们一起走进小磊所在的七（九）班这个班集体，见证小磊和班集体的共同成长过程。情境分析①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。探究一 怎样建设美好集体？②.我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目...

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8.2我与集体共成长课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共31张PPT)8.2 我与集体共成长第八课 美好集体有我在在集体中成长核心素养目标【健全人格】学会合作，树立团队意识。【责任意识】主人翁意识。能够关心集体、社会和国家，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神。01在共建中尽责美国前总统林肯说：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界”。对这句名言你是如何理解的？我们要学会尽责任，负责任。在集体建设过程中，你为集体做了些什么？ 你觉得自己做得怎么样？ 我为集体做过的事 效果的自我评价集体中的其他人也这么认为吗？...

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8.2 我与集体共成长 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)8.2 我与集体共成长重点问题1.怎样在集体共建中尽责？（如何建设美好的集体？要求）2.怎样在担当中成长 （要求）3.为什么要学会承担责任？（意义）在共建中尽责Part 01在共建中尽责探究活动新冠病毒面前，中国的安全依靠的是哪些人的努力？集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。1、怎样在共建中尽责？/怎样建设美好集体？从这幅图中你能得到什么结论？在共建中尽责探究活动　　“木桶定律”：一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也可称为“短板效应”。①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望...

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8.2我与集体共成长课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共31张PPT)新课导入你知道木桶定律吗？　　“木桶定律”：一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也可称为“短板效应”。　　如果一个班集体是一个木桶，那么每一个同学就是这个木桶的一块木板。把班级的短板补起来，让班集体的整体实力不断提升需要我们每个人的努力。8.2 我与集体共成长第八课 美好集体有我在在集体中成长核心素养目标【健全人格】学会合作，树立团队意识。【责任意识】主人翁意识。能够关心集体、社会和国家，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神。01在共建中尽责合作探究如何在共建中尽责？一、在共建中尽责相关链接初建...

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8.2我与集体共成长 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)8.2 我与集体共成长请你说说：在我们的集体建设中，我们要注意做到哪些？6谁总是帮老师做力所能及的事情？怎样在共建集体中尽责？2谁经常为班级关灯锁门？3谁最爱帮助同学？4谁经常帮助同学讲题？5谁最有正义感？发现“闪光”的TA1谁在班里最爱主动劳动？①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。集体并不是简单的相加，而是有共同目标、分工明确的整体。②我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。怎样在共建集体中尽责？如何在共建中尽责？③共同商定集体的规...

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8.2我与集体共成长课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共29张PPT)8.2 我与集体共成长第八课 美好集体有我在在集体中成长核心素养目标【健全人格】学会合作，树立团队意识。【责任意识】主人翁意识。能够关心集体、社会和国家，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神。思考：你觉得集体建设需不需要你的参与？发现“闪光”的TA1谁在班里总是主动劳动？2谁经常为班级关灯锁门？3谁经常主动帮助同学？4谁经常给同学解答学习问题？5谁最有正义感？6谁总是帮老师做力所能及的事情？我们都是集体的一员，集体的建设需要每个人的参与在共建中尽责在集体建设过程中，你为集体做了些什么？ 你觉得自己做得怎么样？ 我为集...

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8.2我与集体共成长课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共31张PPT)8.2 我与集体共成长第八课 美好集体有我在在集体中成长学习目标1.培养主人翁意识，感受尽责担当的快乐。2.形成对复杂事物进行理性分析的能力，能够分辨是非善恶 。3.懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力;知道可以在哪些方面、如何为集体建设贡献力量;理解自己在承担责任中要付出，也会获得成长。01在共建中尽责我为集体做过的事效果的自我评价负责把黑板报办好从家里带书丰富班中图书架主动承担了做班级卫生工作发起并建立了同学交流群运用你的经验P77：在集体建设的过程中，你为集体做了什么？你觉得自己做得怎么样？……要想避免三个和尚没水喝...

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8.2我与集体共成长课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)8.2 我与集体共成长第八课 美好集体有我在在集体中成长核心素养目标【健全人格】学会合作，树立团队意识。【责任意识】主人翁意识。能够关心集体、社会和国家，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神。01在共建中尽责在集体建设过程中，你为集体做了些什么？觉得自己做得怎么样？我为集体做过的事 效果的自我评价自习课上，老师不在，七年级（3）班的同学们都在自觉的学习，遇到不明白的问题，组长积极的帮助组员，给组员讲解，偶尔有个别学生捣乱纪律委员及时制止，维持好本班的纪律……大部分同学都积极配合，在学校最近开展的班级评比中，该班以明显优势赢得了"优秀班级”的称号...

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8.2 我与集体共成长 课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共29张PPT)授课教师：XXX 班级：XXX探究点一：在共建中尽责1、如何在集体建设中尽责？探究点二：在担当中成长2、在集体生活中为什么要积极承担责任？（意义）3、在集体生活中应怎样积极承担责任？4、在集体生活中培养哪些良好品质认真阅读课本P77-82页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟）一、在共建中尽责：1、集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动：集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。相关链接初建阶段寻求共同目标推选组织结构分工各负其责成长阶段能够合作顺畅行动协调一致相互平等接纳...

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8.2 我与集体共成长 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)8.2 我与集体共成长美国前总统林肯说：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界”。对这句名言你是如何理解的？我们要学会尽责任，负责任。有一个魔术师来到一个村庄，他对村里的人们说：“我有一颗神奇的汤石，把它放进烧开的水中，会变出美味的汤来，让我现在就煮给你们喝吧！”于是，有人就找来大锅，有人提来水倒进去，架上柴烧起来，魔术师从怀里掏出一颗石头放进沸腾的水里，然后用汤匙尝了一口，兴奋地说：“太美味了！要是再加一点洋葱就更好了。”立即有人冲回家拿了一堆洋葱来，魔术师又尝了...

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8.2我与集体共成长课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共26张PPT)8.2 我与集体共成长第八课 美好集体有我在在集体中成长核心素养目标【健全人格】学会合作，树立团队意识。【责任意识】主人翁意识。能够关心集体、社会和国家，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神。1.怎样建设美好集体？2.怎样在担当中成长？3.承担责任对个人和集体的意义是什么？自主学习新课导入你知道木桶定律吗？　　“木桶定律”：一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也可称为“短板效应”。　　如果一个班集体是一个木桶，那么每一个同学就是这个木桶的一块木板。把班级的短板补起来，让班集体的整体实力不断提升需要我们每...

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