篇1：《二十年后的我》 主题班会（教案）《二十年后的我》 主题班会（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二十年后的我——点燃跨世纪一代理想火花的主题班队活动 一、活动目的通过化装表演、人生演说活动，帮助学生树立远大理想，引导学生为实现自己美好理想而从现在做起。二、活动准备1、了解班上学生的理想是长大了干什么。2、辅导参加表演的学生化好妆，准备好道具、人生演说词。3、活动需要的照相机及其他用品。三、活动过程1、教师导语，引入主题活动。理想是个诱人的字眼。理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生行进的路程。一个人没有理想，就像鸟儿没有翅膀，就像打枪时没准星。不过，一个人的理想要和祖国和人民的命运联系在一起才是崇初的。亲爱的青年朋友们，你们也一定有自己美好的理想吧？那么你们的理想...
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 篇2：小学主题班会《二十年后的我》小学主题班会《二十年后的我》资料可供全国地区适用。
大致详情：《二十年后的我》教学设计
?辅导背景：?
?职业规划在中国来说是个冷门，乃至高中都比较缺乏。对小学生来说就更加陌生。随着对心理健康的研究，我们越来越感觉职业规划等生涯教育的重要性以及应该从小抓起。经过对我校中高年级学生的调查，发现学生对职业规划方面的知识知之甚少，很少有父母跟孩子聊过相关话题，孩子有的多是就是根据自己的兴趣对自己将来从事的职业的一个最初认识，但是86%的孩子认为生涯教育应从小学开始进行，基于此，我校围绕着“自我认知、认知社会、生涯探索”三个辅导目标，落实到各个年级确立的主题活动中：一年级《小小的我，小小的梦》，二年级《父母工作我体验》，三年级《实践岗位我先行》，四年级确定的...
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  篇3：12二十年后我们的学校（课件）-美术六年级下册(共25张PPT)12二十年后我们的学校（课件）-美术六年级下册(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)二十年后我们的学校人教版六年级下册美术课件教学目标：1、了解学校的常规设施，学会设计规划布局。运用所学知识设计未来学校蓝图，并能用平面图及其各种材料制作建筑模型。2、通过调查了解、欣赏图片范例、讨论分析、听取教师讲解、动手绘制草图、运用各种易得材料制作校园立体模型，完成教学任务。3、通过为母校设计未来蓝图，加深学生对母校的情感，对美好未来的追求，激发学生热爱生活的情感。教学重点：用各种方法、材料制作未来的学校模型。 第一课时：设计制作学校的平面图。第二课时：设计制作学校的立体模型。教学难点：大胆想象，小组协作，创想出与众不同的学校创意。第一课时：学校建筑的合...
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   篇4：小学语文五年级上册 习作： 二十年后的家乡 课件（共26张PPT）小学语文五年级上册 习作： 二十年后的家乡 课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)二十年后的家乡· 让我们一起“穿越”到“二十年后的家乡”去看看吧时空列车· 二十年后是——2041年· 读一读本单元习作的要求，找一找其中的关键词习作二十年后的家乡每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢 让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。首先要大胆想象，二十年后的家乡会发生什么巨变。如，环境有什么变化 人们的工作、生活有什么变化 欣赏图片，明晰习作内容PART02杭州二十年前后的对比图下沙二十年前后的对比图城市交通二十年前后的对比图城市公共设施二十年前后的对比图火车东站二十年前后的对比图大...
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     篇5：【课件PPT】小学语文五年级上册—习作：二十年后的家乡 第一课时【课件PPT】小学语文五年级上册—习作：二十年后的家乡 第一课时资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)二十年后的家乡第一课时家乡是一个人的出生地,也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢 让我们来一次时空穿越,到二十年后的家乡去看一看。首先要大胆想象,二十年后的家乡会发生什么巨变,如,环境有什么变化 人们的工作、生活有什么变化 …然后参考下面的例子,把想象到的场景或者事件梳理一下,列一个习作提纲,明确自己要写什么,从哪些方面来写。写作对象写作内容写作步骤按照自己编写的习作提纲,分段叙述,把重点部分写具体。写完后,跟同学互换习作,提出修改意见,再根据同学的建议认真修改习作。习作提纲题目:二十年后的家乡开头:穿越到二十年后,看到了我的家乡。...
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  篇6：第12课 第2课时 二十年后的学校 课件(共12张PPT)人教版 美术六年级下册第12课 第2课时 二十年后的学校 课件(共12张PPT)人教版 美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)二十年后的学校第12课人教版小学美术六年级下册布局设计 对称与均衡之美建筑造型 节奏与韵律之美色 彩 对比与和谐之美装 饰 变化与统一之美折、剪、切、挖、贴、画分享自己作品并为自己的作品，并介绍自己的创意设计。介绍作品建议：●你设计制作的二十年后的学校是否新颖别致，令人惊喜。●你的制作是否表达了你的创意。●你是否学会了剪、折、弯曲、切割、插接等加工制作方法。●你是否学会了对称、均衡等设计方法进行合理绘制学校平面图。●能否用口头语言和短文形式，对自己设计的作品进行评述。参考以上建...
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   篇7：部编版五年级上册第四单元习作：二十年后的家乡课件(共16张PPT)部编版五年级上册第四单元习作：二十年后的家乡课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)习作：二十年后的家乡部编版五年级上册语文第四单元第一步：审题这次作文是想象二十年后家乡的变化，并运用本单元课文中作者表达感情（借景抒情）的方法，写出自己的所见、所闻、所感。第二步：立意表现家乡变化的巨大、神速，展现家乡的新风貌，表达对家乡的热爱、欣赏、陶醉和赞美之情。发挥想象，开启思路要写自己的家乡，不能写家乡之外的。小区/村庄公园、街道商场、影院学校、市场江河湖海要写出家乡的变化与发展环境、交通、人们的工作、生活在科技、人文素养等方面一定要超越现在已有的水平。编写习作提纲为了让大家把刚才想到的场景或事件梳理得脉络分明，重点突出，就需要列一...
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    篇8：二十年后的学校（课件）人教版 美术六年级下册(共28张PPT)二十年后的学校（课件）人教版 美术六年级下册(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)二十年后的学校教学课件人教版六年级下册1524新课导入交流展示新课讲授尝试探究目录3作品欣赏6拓展延伸1新课导入二十年后，我们已长成大人；二十年后，我们的学校也将会变得更美丽。今天，让我们来做建筑设计师，为我们的学校，规划美好的未来。导学导学同学们思考一个问题，二十年后，我们的学校会变成什么样子呢？2课堂讲授课堂讲授现在的学校课堂讲授现在的学校课堂讲授现在的学校课堂讲授现在的学校课堂讲授未来的学校应该是什么样子？发挥你的想象，设计一下未来学校的样子。课堂讲授可根据平面图设计课堂讲授利用纸盒、泡沫、泥、...
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    篇9：【课件PPT】小学语文五年级上册—习作：二十年后的家乡 第二课时【课件PPT】小学语文五年级上册—习作：二十年后的家乡 第二课时资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)二十年后的家乡第二课时光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经长大了。二十年后的今天，我准备坐太空飞机回到我的家乡——北京，我是多么的迫切和期待啊！快到北京了，我突然有点担心：北京还有雾霾吗？北京还堵车吗？城市里还是到处飘飞着灰尘吗……带着这一串问号，我疑惑地下了飞机。出了机场，扑面而来的是新鲜的空气，空气里还夹杂着淡淡的花香。从机场到市区的交通状况也完全不一样了：所有的汽二十年后的家乡例文赏析“太空飞机”，想象不一样。设置悬念。车都是太阳能汽车，既低碳环保，还不堵车，一眨眼就能到你想去的地方；所有的道路两旁栽着每个季节开花或长得茂盛的花草树木，一年四季都是五彩缤...
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   篇10：部编版语文五年级上册习作：二十年后的家乡（课件）（共31张ppt）部编版语文五年级上册习作：二十年后的家乡（课件）（共31张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)语文 五年级 上册二十年后的家乡习作你长大以后 ，或许会离开家乡，想象一下，当某天你回到阔别已久的家乡 ，将会是怎样的情景呢 以“二十年后的家乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象 ，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法 ，并试着在自己的习作中加以运用。习作指导审题二十年后的家乡①根据题目，我们可以看出这是一篇什么性质的作文？想象作文交流感受②关于想象作文，你觉得我们应该注意什么呢？A.首先在现实的基础上大胆发挥想象。B.要融入感情，想象合理。...
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     篇11：部编版五年级上册第四单元习作：二十年后的家乡课件(共12张PPT)部编版五年级上册第四单元习作：二十年后的家乡课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)习作：二十年后的家乡看课本，了解本次习作内容。这次习作是想象作文，以“二十年后的家乡”为主题，以感受家乡的变化为线索，写出自己的所见、所闻、所感。充分发挥自己的想象，把对故乡浓浓的情、深深的爱，寄于叙事、写景之中。习作内容第一步：审题本次习作是想象二十年后家乡的变化，并运用课文中作者表达感情的方法，写出自己的所见、所闻、所感。写法指导第二步：立意表达对故乡的热爱和怀念之情。文明生活高科技……环境工作写什么第三步：思维导图开头：概述二十年后的情景。中间：描写变化后的所见、所闻、所感。结尾：深化主题。怎么写第四步：习作提纲题目：二十年...
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  篇12：部编版五年级上册第四单元习作：二十年后的家乡课件(共14张PPT)部编版五年级上册第四单元习作：二十年后的家乡课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)统编教材五年级上册第四单元习作二十年后的家乡习作要求01《二十年后的家乡》是一篇想象类的习作。习作的第一要求是大胆想象二十年后的家乡的样子。本次习作训练的重点是能根据习作要求，大胆想象列提纲，分段叙述，把重点部分写具体。这次习作训练的目的是引导学生从现实生活体验出发，想象二十年后家乡的样子，表达热爱家乡的情感。写法指导02① 整体构思有准备几个方面 写法提示写什么？ 想象未来世界是什么样子的？怎么写？ 让我们展开想象，把家乡二十年后的样子描绘出来吧。查资料 查阅资料，对比现在与二十年后其他 其他方面思考一：写什么？想象未...
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    篇13：五年级上册语文习作：二十年后的家乡 课件 (共25张PPT)五年级上册语文习作：二十年后的家乡 课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)我们现在的日子：二三十年前……发生了巨变！二十年后的家乡一、审题题1：观察图片里动物中的表现，想象它们发生了什么故事，运用想象写一个有寓意的故事吧！题2：家乡是每个人出生、成长的地方。二十年后我们的家乡将会是什么样子呢？让我们来一次时空穿越，大胆想象二十年后家乡会发生什么巨变？让我们一起写下来吧！题3：时光飞逝，事物都在更新换代，我们学习的地方未来也将变得更好，发挥你大胆的想象，写写三十年后的学校！……想象作文现已存在=（基础）（合理）+大脑加工合理想象一、审题题2：家乡是每个人出生、成长的地方。二十年后我们的家乡将会是什么样子呢？让我们来...
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     篇14：部编版五年级上册第四单元习作：《二十年后的家乡》课件(共12张PPT)部编版五年级上册第四单元习作：《二十年后的家乡》课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)《第四单元 二十年后的家乡》欣赏图片你知道这是什么地方吗？这就是老师二十年前的家乡。欣赏图片你知道这是什么地方吗？这就是老师如今的家乡。二十年后的家乡填一填家乡的变化环境街道、公园、住宅、广场人们的工作、生活科技交通二十年后的家乡二十年后家乡的小河会是什么样的？说一说习作提纲题目：二十年后的家乡开头：穿越到二十年后，看到了我的家乡。中间：1.环境的变化：河水清澈，绿树成荫。2.工作的变化：机器人在照料着果园。3.生活的变化：遇到老同学开着3D打印的汽车去郊游。结尾：表达我对二十年后将向生活的向往之情。想一想：列习作提纲时，需要写...
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    篇15：部编版五年级上册第四单元习作：二十年后的家乡课件(共29张PPT)部编版五年级上册第四单元习作：二十年后的家乡课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)在过去的几十年中，我们的家乡是否也有着天翻地覆的变化？那么20年后它会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越到20年后的家乡去看一看吧！下一页二十年后的家乡真的让人向往,我们把想象中的未来写成文章吧,题目就是《二十年后的家乡》。习作：二十年后的家乡首先要大胆想象，二十年后的家乡会发生什么巨变。想象要合情合理，不违背人类的自然规律。从环境方面去推测：1空气变好了，山青水秀。城市绿化面积加大（空中花园）从出行方面去推测：2无人驾驶汽车，智能导航系统。空中飞行器，多用行走器。海陆空三用汽车。从学习方面去推测：3学校里的智能教室AI教师私人智能家教...
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    篇16：部编版五年级上册第四单元习作：二十年后的家乡课件(共23张PPT)部编版五年级上册第四单元习作：二十年后的家乡课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)二十年后的家乡二十年后的家乡大胆想象，畅想未来二十年后你在哪里？在从事什么工作？你最想看到家乡有哪些变化？40年前（用关键词句或简短的语句） 40年后（用关键词句或简短的语句）生活娱乐出行住房凭票购买，服装单一......电子支付、服装种类丰富......带天线的电视机手机、电影院、剧院......筒子楼高层套房、别墅......步行、自行车高铁、飞机、私人轿车......大胆想象，二十年后的家乡会发生什么巨变？环境的变化工作学习的变化生活的变化交通方式的变化联系方式的变化……二十年后的家乡你最希望哪些方面发生变化？发生...
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    篇17：部编版语文五年级上册《习作：二十年后的家乡》课件 (共16张PPT)部编版语文五年级上册《习作：二十年后的家乡》课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)习作：二十年后的家乡家乡是什么？就是我们出生的地方，是我们成长的地方。这里有我们熟悉的环境，有我们熟悉的母校，有我们熟悉的……虽然熟悉，但是它每天都在变化，这就需要我们拥有一双善于发现的眼睛。结合课前准备的资料，小组交流这二十年间家乡的巨大变化以及自己的感受。二十年前二十年后通过资料，我们看到了家乡日新月异的发展和变化，接下来，我们进一步了解家乡的变化。二十年前 现在房屋 瓦房、平房 高楼大厦……交通 自行车 汽车、高铁、地铁……人工智能 BB机、黑白电视 智能手机、液晶电视………… …… ……习作要求：大胆想象；写出家乡的变化；列出提纲；分段叙述，...
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    Tags：二十年,后的,ppt,精选,17篇
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