篇1:古代诗文阅读考前指导课件(53张PPT)古代诗文阅读考前指导课件(53张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共53张PPT)古代诗文阅读考前指导——文言文阅读①文本选材上,2022年趋于多样化,不再像2021年选择以叙事、议论为主的纪事本末体,突破了2020年都从“二十四史”选择人物传记的取材方式,发展到多类史书,甚至从杂史小说中选材。②材料字数上,2022年又回到了原来2020年的600字左右,2021年曾经增加了50字左右。③考查点上,2022年突破往年单考古代文化常识的命题形式,融合古代文化常识、实词词义、古今异义等;文意理解题继续保持2021年的形式,即改变了2020年“概括”“分析”命题形式,选项组织语言偏向于转述文中人物观点看法。④新高考卷增加了主观概括题⑤选文主题:着眼...
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![]() ![]() 篇2:小学生阅读指导目录(2020版)《没头脑和不高兴》导读课 课件+教学设计小学生阅读指导目录(2020版)《没头脑和不高兴》导读课 课件+教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台《没头脑和不高兴》导读课教学目标:1.在轻松愉悦的氛围中和学生聊书,激发学生阅读《没头脑和不高兴》的兴趣。2.通过对封面、故事情节的猜读,通过片段导读,感受人物特点。3.学习阅读整本书,知道要热爱书籍,珍爱图书,注意不弄脏图书,养成良好的阅读习惯。教学重点:了解故事大致内容,激发学生阅读兴趣。教学难点:对学生进行阅读方法的指导,学生能够进行有效阅读。教学过程:一、谈话导入,猜猜人物。1. 同学们,今天老师要带大家认识两位小朋友,快来看看他是谁?(出示:人物图片)读一读,猜猜这是谁 师:出示人物名字。师:这是两个小朋友的外号,一个叫“没头脑”...
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![]() ![]() ![]() 篇3:部编版语文四年级下册 森林报 阅读指导课 课件 (共20张PPT)部编版语文四年级下册 森林报 阅读指导课 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)《森林报》阅读指导报?同学们,你们知道森林里每天都在发生各种有趣的事吗?你们知道兔妈妈什么时候生下了小兔?黄鹂的住宅是什么样子的?“林中大汉”麋鹿为什么打架?这许许多多的疑问都能在一本书上得到解释,这就是——《森林报》你还记得吗?《森林报》这部名著是 (国名)著名科普作家 的代表作,作者用轻快的笔调,采用 形式,按 、 、 、 四个季节 个月,有层次,有类别地报道森林中的新闻。你还知道吗?这是一部 的科普读物,这是一部关于 的百科全...
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![]() ![]() 篇4:课外阅读指导 昆虫记 课件(共31张PPT)课外阅读指导 昆虫记 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)《昆虫记》课外阅读指导你觉得《昆虫记》可能是一本怎样的书呢?线上互动:线上互动:你有哪些好的阅读方法吗?介绍给大家吧!读书有方法:怎样总览全书呢?看书中的哪些地方就能快速清晰地了解整本书呢?书 名作 者翻 译 者出版社信息腰 封昆虫界的“荷马史诗”持续畅销100多年的“最佳童书”。由中科院杨霞博士倾心译作,是教育部《全日制义务教育语文课程标准》的推荐读物。总览全书看书脊总览全书看勒口《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的传世佳作,它不仅是一部文学巨著,也是一部科学巨著。它融合作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性关照虫性,又用虫性反观社会人...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:9分,我要定了——科技文阅读指导课件(37张PPT)9分,我要定了——科技文阅读指导课件(37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)9分,我要定了——科技文阅读指导本课学习目标掌握四件武器的使用第一件武器:培养左勾右连、寻根把脉的阅读习惯阅读标识:表示文章脉络的表示需要特别注意的关键词 表示句间关系的 1、阅读标识:表示文章脉络的生物多样性是一定时间、一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性的总称。它是由地球上生命与其环境相互作用并经过几十亿年的演变进化而形成的,是地表自然地理环境的重要构成成分之一。生物多样性与其物理环境相结合而共同构成的人类赖以生存和发展的生命支持系统,是社会经济发展的物质基础,对于维持自然界的生态平衡、美化和稳定生活环境具有...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:九年级阅读策略指导课课件(共16张PPT)九年级阅读策略指导课课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)Reading for main idea &best title--------主旨大意题微技能指导学习目标学会用本节课所学解题技巧解决阅读理解中的主旨大意题。Language Doctor, DianaLi Hao, a studentLi HaoDianaHi,Diana,I like English very much. But I can't do well in reading comprehension(阅读理解),especially for the questions on main idea and best title. How ca...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:小学生阅读指导目录《宝葫芦的秘密》导读课件(共18张PPT)小学生阅读指导目录《宝葫芦的秘密》导读课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)整本书阅读导读课《宝葫芦的秘密》启动启动2封面书名作者书脊《宝葫芦的秘密》张天翼看封面,了解信息张天翼 (1906-1985)中国现代著名作家。学名张元定,字汉弟,号一之,笔名张天净、铁池翰等。代表作有童话《大林与小林》《宝葫芦的秘密,小说《华威先生》《鬼土日记》等。他的童话在儿童文学史上占有重要位置。3宝葫芦的自述它是一只怎样的葫芦 大家好!我是宝葫芦,别看我小,我呀,什么都能变出来。吃的,玩的,用的,五花八门,应有尽有。飞上天空、潜入海底,甚至可以帮你实现奥运冠军的梦想,更不用说学习了。有了我,你定会高枕无忧。4大家好!我姓王,...
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![]() ![]() ![]() 篇8:《东方稻神袁隆平》整书阅读指导课ppt(共23张PPT)《东方稻神袁隆平》整书阅读指导课ppt(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)东方“稻神” 袁隆平我有着一个梦埋在泥土中深信它不同光给了它希望雨给了它滋养它陪种子成长……《我有一个梦》作词:袁隆平共和国勋章首届国家最高科学技术奖得主第四界中国消除贫困奖终身成就奖亚太种子协会(APSA)杰出研究成就奖改革先锋奖杂交水稻之父袁隆平从事杂交水稻研究已经半个世纪了,不畏艰难,甘于奉献,呕心沥血,苦苦追求,为解决中国人的吃饭问题做出了重大贡献。先生的杰出成就不仅属于中国,而且影响世界。(新华网评)袁隆平热爱祖国、一心为民、造福人类的崇高品德,与中国共产党肝胆相照、同心同德的思想风范,与时俱进、勇攀高峰的创新精神,不畏艰险、执着追...
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![]() ![]() ![]() 篇9:初中记叙文阅读答题技巧指导 课件(共41张PPT)+学案初中记叙文阅读答题技巧指导 课件(共41张PPT)+学案资料可供全国地区适用。
大致详情:初中记叙文阅读答题技巧指导一.记叙文的阅读意识记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主要内容,以记叙、描写为主要表达方式的一种文体。文本意识——以文解文,问题答案文本中找;语境意识——依托提示语、关键词、领起句、总结句、过渡句、中心句、抒情议论句、修辞句、含蓄句等,准确、深入理解;要点意识——抓关键词,要点全,简洁回答。二. 答题基础常识1.记叙文的顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙2.记叙文的六要素: 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。3.修辞手法:比喻(生动形象)、 拟人(赋予人的情志,生动形象)、 设问(引起思考,激发兴趣)、 排比(增强气势,加强语势) 、反问(加强语...
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![]() 篇10:小学生阅读指导目录《爱的教育》读前导读课件 (共19张PPT)小学生阅读指导目录《爱的教育》读前导读课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)《爱 的 教 育》读前导读统编版小学语文六年级上册快乐读书吧任务一 引新书,初感知英文、日文 中文意大利文 中文王千卿/译夏丏(miǎn)尊/译版本比较,引入新书封面导读这本书的作者是埃迪蒙托·德·亚米契斯。我知道这本书讲的故事应该与一个小男孩有关。看看这本书的封面,你知道了什么?爱的教育新课标小学生必读埃迪蒙托·德·亚米契斯/著比 较 阅 读比 较 阅 读读了目录,你又发现了什么呢?批注序言,圈画重点自读要求:(1)默读序言,圈画关键词、关键句,批注感受。(2)和同桌分享各自的批注。(3)全...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:第一单元阅读指导课件(共6张PPT)第一单元阅读指导课件(共6张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共6张PPT)学习方法新闻的阅读方法新闻也叫消息,是及时简明地报道新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的重要事实的一种文体。它具有真实性、及时性、公开性,一般采用客观报道的形式,在表达方式上以记叙为主,可根据需要适当进行一些描写和说明。新闻常见的几种体裁为消息、新闻特写、通讯。阅读新闻要明确关注的重点,从“新闻的角度”阅读新闻作品。具体可以从以下几个方面入手:一、从新闻要素的角度把握课文的内容,梳理出新闻六要素(何时、何地、何事、何人、何故、如何)的具体内容。二、在比较中了解不同新闻体裁的特点。结合教材中的旁批、技巧点拨、补白等,从篇幅、时效性、表达方式等角度,总结消息、...
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![]() ![]() 篇12:人教版 中考复习阅读表达技巧指导课件(共36张PPT)人教版 中考复习阅读表达技巧指导课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)阅读表达技巧指导-What is your hobby -What kind of movies do you like best -How often do you hang out with your best friend -Who is your favorite singer -What do you think of your head teacher -My hobby is...-I like ... best.-I hang out with my friend...Answer the questions-My favorite s...
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大致详情:(共23张PPT)《汤姆·索亚历险记》读前:导读活动漫步世界名著花园?读《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索亚历险记》《尼尔斯骑鹅旅行记》曲折的的旅程链接课文,猜想推测还记得课文《汤姆·索亚历险记》吗?课文讲了一件什么事?链接课文,猜想推测读了课文有没有什么地方觉得困惑,或是感到奇怪?你还想知道些什么?顽皮是因为心怀纯真,叛逆是因为渴望自由,历险是因为勇敢的心不想停歇。顽皮、叛逆、历险,这是成长给予我们的财富,我用文字,记录下这份年少的轻狂与稚气。——马克 吐温作品影响1、名家名译,传达原著精髓。★张友松译本。著名翻译家,人民文学出版社特约译者,是我国最著名、最具特...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:部编版语文一年级上册 小猪唏哩呼噜 阅读指导课 课件(共22张PPT)部编版语文一年级上册 小猪唏哩呼噜 阅读指导课 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)我读书 我快乐《小猪唏哩呼噜》阅读推荐课小猪佩奇猪猪侠猪八戒xī lǐ hū lū唏 哩 呼 噜书名插图出版社作者(孙幼军)春风文艺出版社孙幼军著目 录mù lù猜一猜:唏哩呼噜正在干什么呢?名字的来历:唏 哩 呼 噜小鹿叮铃采了很多野草莓、山核桃、鲜蘑菇。小鹿叮铃为唏哩呼噜准备了什么食物?她就把草莓、鲜蘑菇、核桃仁、山梨和野葡萄什么的,都放在锅里煮烂,煮成果粥。叮铃把它装在一个大盆里端上桌子。她自己只盛了一小碗。猜一猜:小鹿会对小猪说些什么?小猪吃得非常快活,就像在家里那样,“唏哩呼噜、唏哩呼噜”,把一大碗好吃的果粥全...
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大致详情:(共84张PPT)初中语文阅读指导一、记叙文阅读技法考点:一、理解文章重要词语的含义.二、理解文中重要句子的含意。三、理解文中重要句段作用。四、筛选并整合文中的信息。五、分析文章结构,把握文章思路。六、归纳内容要点,概括中心意思。七、鉴赏文学作品形象、语言、表达技巧。八、评价文章的思想内容和作者的观点态度。九、体验作品的形象和情境,拓展作品的主旨和内涵。针对考点,对写人叙事的一般记叙文的阅读,主要掌握以下几点:(一)记叙的要素、顺序和线索的判断与梳理(二)记叙文重点语句和关键词语的分析和体味(三)记叙文段落层次的划分,思想内容的把握记叙文的阅读步骤1、阅读全...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:部编版语文二年级下册课外阅读指导课《神笔马良》(课件)(共23张PPT)部编版语文二年级下册课外阅读指导课《神笔马良》(课件)(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)神笔马良马良是个穷苦人家孩子,从小靠打柴、割草 为生。他一心想学画画,但买不起毛笔就用树 枝在沙地上画鸟《神笔马良》我知道第一关1.牛羊再也不肯到山沟里(后山)去吃草了,是因为马良在山沟里画了( )。①老虎 ②豹子③黑毛狼 ④马儿选一选2.皇帝让马良给他画摇钱树,马良却先用神笔画了( )。①一片大海 ②一阵阵风③一棵树 ④一座座金山选一选3.《神笔马良》的故事告诉我们( )的道理。①马良有一支神笔②神笔画什么就会有什么③皇帝最后...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:部编版语文六年级下册阅读专项指导课之写景状物篇课件(共42张PPT)部编版语文六年级下册阅读专项指导课之写景状物篇课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共42张PPT)阅读专项指导课第七周千万不要做个只会成天抱怨的懒人。——麦尔顿勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。一、按空间顺序写。如从上到下、从左到右、从近到远、从四周到中间等。二、按观察的先后顺序写。一般是以游览的顺序写,前后顺序比较清楚。三、按时间推移的顺序写。随着时间的变化,描写的景物也会发生微妙的变化。四、按景物的不同类型来写。1、景物描写中,有哪些描写顺序?知识点回顾2、常见的修辞手法及其作用。1、比喻: 运用了比喻的修辞手法,将_____比喻成____,生动形象地写出了_______,表 达了作者_____之情。2、拟人: 运用了拟人的修辞手法,赋予___...
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![]() ![]() ![]() 篇18:六下语文阅读理解分类指导(一)课件(共24张PPT)六下语文阅读理解分类指导(一)课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)阅读理解指导(一)共同点《那个星期天》《十六年前的回忆》叙事抒情07感悟表达情感的方式06品析句子05感悟作者情感0403概括课文 主要内容02分析课题阅读方法01读课文找叙事 线索阅读攻略叙事抒情性文章我们可以制定哪几条攻略?概内容悟情感析写法品标题理线索叙事抒情性文章阅读理解五步法概内容02品标题01理线索03悟情感04析写法05品标题1243技法一分析标题字词技法二分析标题修辞技法三分析内容主旨技法四分析背景、线索一段里有几层意思,抓住主要的,舍去次...
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