篇1：小学语文五年级上册 第八单元：规划我的读书生活 课件(共17张PPT)小学语文五年级上册 第八单元：规划我的读书生活 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)五年级上册第八单元 规划我的读书生活打开一扇窗制作想法：请配上可爱的童声背景音乐与朗读。读书可以给人以力量更能给人快乐读一本好书就如同交一个好朋友让我们走近冰心和冰心奶奶比读书走近孔子、朱熹、曾国藩铭记他们的读书体会走近叶文玲聊聊我们的“长生果”制订一份属于自己的读书计划用心规划你我的读书生活制作想法：每一个任务与活动最好是有超链接，想进哪一个任务就点击进入哪一个任务。任务一 我与冰心奶奶比读书活动一 比比读书经历1.梳理冰心奶奶的读书经历制作要求：界面美观一些。以下样例仅供参考哦！【学习开始了】任务一 我与冰心奶... 图片详情：      篇2：小学语文三年级上车 口语交际：我的暑假生活 课件（24张PPT）小学语文三年级上车 口语交际：我的暑假生活 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)同学们刚刚度过了愉快的暑假，你们过得怎么样？经历了哪些新鲜事？说出来跟大家分享一下吧！口语交际我的暑假生活你暑假的时候去过哪些地方？交际练习厦门 鼓浪屿北京 长城陕西 华山乡下奶奶家上海迪士尼乐园你暑假做过哪些有趣的事情？旅游爬山做家务参加志愿活动参加兴趣班选择别人可能感兴趣的内容讲。一定要把经历讲清楚，让别人能够听懂。可以借助图片或实物展示说明。注意事项我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会给菜地锄草……爸爸带我去了游乐园。这是我第一次做摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了……我跟... 图片详情：     篇3：【新课标·备课先锋】人教统编版语文七下 第六单元 综合性学习 我的语文生活 课件(共44张PPT)【新课标·备课先锋】人教统编版语文七下 第六单元 综合性学习 我的语文生活 课件(共44张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共44张PPT)语文是一门大学科，语文无处不生活。无论是读书看报还是商场、饭馆、街道、商场、车站、机场、电视、网络，或者是我们一时灵感迸发的只言片语，随笔记录等等，只要我们留心观察，奇妙的语文就在我们身边。综合性学习我的语文生活教学目标让学生养成在生活中学习语文的好习惯，逐步建立“生活即语文”的大语文观，培养学生语言使用水平和创新水平。03引导学生探讨招牌广告、报刊杂志、电影网络等社会生活中的最新鲜、最活泼的语言现象，感受生活中学的语文处处皆学问。02沟通课堂内外，引导学生注意生活中的语文，理解语文与现实生活的密切联系。01核心素养培养观察生活中的语文现象的习惯，树立... 图片详情：     篇4：七年级下册第六单元综合性学习 我的语文生活 课件（共35张PPT）七年级下册第六单元综合性学习 我的语文生活 课件（共35张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共35张PPT)我是合伙人：我的语文生活——七年级下综合性学习年 级：七年级下学 科：初中语文（统编版）第一阶段：收集分析（一）我看招牌1.调查访问以小组为单位，每组各选择一条街道或者一个商城，记录下所有商店招牌。可根据各自的兴趣和特长，采用不同的记录形式，如文字、绘画、照片、视频等。2.整理分析各小组合作将记录下来的招牌进行分类，比如杂货店类、饭店类、书店类、服装店类、饰品店类等，然后简要分析各类商店招牌的语言特点。（一）我看招牌类别 招牌图片 招牌名称 招牌亮点 好的招牌的特点餐饮类服装类 …… （二）我看... 图片详情：   篇5：七下语文第六单元综合性学习：我的语文生活 课件（50张PPT）七下语文第六单元综合性学习：我的语文生活 课件（50张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共50张PPT)综合性学习我的语文生活导入新课情景导入语文是百科全书式的学科,语文也是非常生活化的课程,语文不仅仅是一本教科书,更是形式多样的生活!“问渠哪得清如许,为有源头活水来”这个活水就是生活，让我们走进生活学语文，也许你的生活更宽广、更美好！讲授新课一、网络流行语随着网络文化的兴起，网络流行语也成为人类语言发展长河中一道奇异的风景。随着学生上网人数的逐渐增多，他们的作文也不可避免地受到网络流行语的影响。网络语言之所以能如此吸引人，与它自身的幽默诙谐、标新立异密不可分。讲授新课猜猜下列网络语言的意思：“菜鸟”：“大虾”：“东东”：“伊妹儿”：“886”... 图片详情：    篇6：部编版语文三年级上册口语交际：我的暑假生活 课件 (共14张PPT)部编版语文三年级上册口语交际：我的暑假生活 课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)口语交际：我的暑假生活我的暑假生活多么丰富的课余生活呀！这节口语交际课我们就来举行一次“多彩的暑假生活”展示会，说一说你们的暑假生活。 1.说一说自己暑假是怎么度过的,经历了哪些新鲜事。2.要把自己的经历讲清楚，讲的时候可以出示相关的图片或实物，帮助别人更好地理解你讲的内容。明确交际要求1.选择别人可能感兴趣的内容讲。2.借助图片或实物讲。本次口语交际我们应该注意什么？1.看图寻思路。仔细看看插图，思考：图上都画了哪些人？他们都在干什么？“我”又是怎样和同学们交流的？暑假，我去爷爷奶奶家长住了一段时间。我跟爷爷奶奶学会了做一些简单的农活。会给草地锄草，... 图片详情：     篇7：统编版七年级语文下册第六单元综合性学习《我的语文生活》课件(共53张PPT)统编版七年级语文下册第六单元综合性学习《我的语文生活》课件(共53张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共53张PPT)综合性学习罗丹说：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”同理，生活中也从不缺少语文，而是缺少发现语文的眼睛。生活处处皆语文，语文无处不生活。无论是读书看报与人聊天，还是听相声看电视逛商场，常规的或新奇的，别扭的或富有艺术的，只要留心观察，随时注意语言现象，总会碰到与学习和运用语文有关的问题。下面就让我们用发现的眼睛，来走进生活，学习语文吧。生活中的语文广告展示台优秀的广告语令人过目(耳)不忘，你熟知哪些优秀的广告呢？一、 语言简洁、句式整齐、音韵和谐广告词一般不超过两句，每句一般不超过七个字，且一般采用对偶句，或者两句的字数大致相等。例如：1.爱生活... 图片详情：      篇8：七年级下册第六单元综合性学习《我的语文生活》课件(共44张PPT)七年级下册第六单元综合性学习《我的语文生活》课件(共44张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共44张PPT)我的语文生活语文综合性学习学习目标1沟通课堂内外,培养课外学习语文的兴趣和爱好，注意生活中的语文现象,充分认识到语文与现实生活的密切联系,养成在生活中学习语文的好习惯同,从而逐步建立“生活即语文”的大语文观。在自主、合作、探究的活动过程中培养发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养搜集、筛选、整理信息的能力。2 冰心奶奶曾说过:语文是科目之中最重要的一门学科。生活处处有语文,不信,你看!街道上,随便都能看见语文,能听见语文,能感受语文。她能纳百川,化作空气,一点点地渗入我们的生活。书本上、电视上、报纸上满是汉字。街上的广告,寓居的门对,全都充斥着... 图片详情：     篇9：口语交际 我的暑假生活 课件（共20张ppt）口语交际 我的暑假生活 课件（共20张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)口语交际我的暑假生活同学们，炎热又快乐的暑假结束了。你经历了哪些新鲜事呢？当时的感受是什么？快来看看学习小伙伴的分享吧。我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会给菜地锄草……没有经历过的新鲜事1加上自己当时的感受2爸爸带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了……你的暑假是怎么度过的呢？经历了哪些事？和同学分享一下吧！学习活动旅行劳动0我们可以从学习、劳动等方面进行交流。学习互动交流互动交流劳动做了什么？怎么做的？有何感想？0交 际 内 容多么丰富的暑假生活呀！这节... 图片详情：   篇10：2.1 电和我们的生活 课件（29张PPT）+素材2.1 电和我们的生活 课件（29张PPT）+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)第二单元：电路2.1 电和我们的生活核心素养目标核心素养目标科学观念：知道电是由电源提供的，电源分为交流电和直流电。电是我们生产和生活的重要的能源，它能驱动用电器做很多工作。电有时也具有危险性，要安全用电。科学思维：懂得科技在给人们带来方便的同时，也会对人体造成伤害，具有安全用电的意识。探究实践：学会用调查的方法了解家中常见的用电器，了解它们的用途和电源类别。态度责任：激发探究身边科学现象的兴趣。感受到电带给我们的方便，懂得节约用电。科学聚焦01通电后，电器就能工作，为我们的生活、学习和工作带来方便。我们对电有哪些了解 知道哪些有关电的知识 我们是... 图片详情：     篇11：小学语文三年级上册 口语交际：我的暑假生活 课件(共13张PPT)小学语文三年级上册 口语交际：我的暑假生活 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共13张PPT)口语交际：我的暑假生活同学们，暑假已经过去了，但是那份快乐和自由却深深印在我们的脑海中，我们一起再来分享一下暑假生活吧！0教学目标1.能选择感兴趣的内容借助图片、实物等把自己的地暑假生活讲清楚。2.能认真倾听别人的发言，提出合理化建议。小组交流，全班分享“新鲜事”要求：（1）尽量讲述别人可能感兴趣的内容。（2）把自己的经历讲清楚。（3）能借助图片和实物讲述。试着讲一个自己的新鲜事吧！内容很新鲜，让人感兴趣。比如：别人没有经历过的新鲜事。第一步：交际方法从哪几方面说？干农活时的动作干农活时的方法干农活时的想法把事情说清楚第二步：确定主题... 图片详情：     篇12：统编版语文三年级上册 口语交际：我的暑假生活 习题课件（共6张PPT）统编版语文三年级上册 口语交际：我的暑假生活 习题课件（共6张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共6张PPT)部编版 语文 三年级 上册口语交际课件口语交际：我的暑假生活建议在WPS环境下使用BA√√√√AA我爱劳动劳动是需要动脑筋的我和爷爷一起给西红柿捉虫子，我没有捉到虫子，倒把西红柿的花掐掉了谢 谢 大 家分学会倾听1.听一听，选一选。(1)“我们”去猴山看猴时，天气是()的。A.晴朗B.阴云密布扫码听读C.细雨蒙蒙D.酷暑难耐(2)“我们”在猴山上看到了一些怎样的猴子？在说法正确的选项后面打“√”A.吃西瓜(B.啃苹果(C.荡秋千(D.晒太阳(E.捉迷藏(F.挠痒痒((3)当“我们”把带来的糖果扔给猴子时，... 图片详情：   篇13：统编版语文三年级上册 口语交际：我的暑假生活课件(共20张PPT)统编版语文三年级上册 口语交际：我的暑假生活课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)第一单元口语交际：我的暑假生活同学们，暑假生活转眼间就结束了，你的暑假生活过得快乐吗？相信在你们的暑假生活里都发生了很多值得回忆的事情。看，老师给你们带来了一些关于我本人暑假生活的照片，我们一起来欣赏一下吧。请同学们回想一下：自己的暑假生活是怎么样的？有哪些新鲜或者特别的事情呢？在这个过程中，你有什么收获和感受呢？交际话题1.在选择事件时应侧重什么？选择的内容要是自己最想与别人分享的，或其他人可能感兴趣的事情，也可以是觉得有新鲜感或者特别的事情。交际指导2.讲述事情时如何才能讲述好？讲述时可以借助图片或者实物吸引听众，通过不同的语气或者小幽默等方式，把事... 图片详情：     篇14：第六单元综合性学习《我的语文生活》教学设计第六单元综合性学习《我的语文生活》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版七年级下册第6单元《综合性学习：我的语文生活》教学设计《综合性学习：我的语文生活》教学方案【教学目标】1.充分认识语文与生活的密切联系，自觉拓宽语文学习空间，发现语文世界丰富多彩的表现形式，培养观察生活中语文现象的习惯，树立在生活中学习语文的意识。2.多角度观察生活，能敏锐地发现日常生活中不规范的用字现象，养成规范用字的良好习惯。3.感受广告词、对联的语言魅力，了解广告词、对联的基本知识，尝试写广告词和对联，培养审美情趣及对资料的梳理探究能力。【教学重点】1.多角度观察生活，能敏锐地发现日常生活中不规范的用字现象，养成规范用字的良好习惯。2.感受广告词、对联的语言魅力，了... 图片详情：    篇15：5.18 矿物与我们的生活 课件（21张PPT）5.18 矿物与我们的生活 课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)苏教版四年级科学矿物与我们的生活新知导入CONTENTS目录01030204课后作业探究新知全课小结新知导入01新知导入看看教室里常见的物品，你能和哪种矿物联系起来呢？探究新知02探究新知矿物与生活0101人类的生活离不开矿物，下面物品各是用哪种矿物制成的？利用了这种矿物的什么特性？石墨比较软，石墨为黑色探究新知01滑石比较软，容易吸水黄铜矿容易导电探究新知01赤铁矿为红色石英比较硬，容易透光探究新知认识铁矿石到铁制品生产过程0102探究新知01资料卡片从铁矿石到铁制品的核心环节是炼铁。炼铁的主要... 图片详情：      Tags：我的,语文,生活,ppt,课件  |
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