篇1：(课件)纲要下第23课和平发展合作共赢的时代潮流课件(共23张PPT)(课件)纲要下第23课和平发展合作共赢的时代潮流课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)和平发展合作共赢的时代潮流一、和平与发展的时代主题20世纪上半期：战争与革命第一次世界大战俄国十月社会主义革命纳粹德国的奥斯维辛集中营新知探究现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。南北问题是核心问题。中国对外政策的目标是争取世界和平。在争取世界和平的前提下，一心一意搞现代化建设，发展自己的国家，建设具有中国特色的社会主义。——邓小平20世纪下半期：和平与发展9 11事件使本已十分疲软的美国经济雪上加霜，导致美国财产损失近1000亿美...
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  篇2：五下第9课 写意蔬果 课件+教案（共23张ppt）五下第9课 写意蔬果 课件+教案（共23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版美术五年级9.写意蔬果教学设计课 时：一课时课 类：造型·表现教学用具：课件、国画工具、示范作品等。学生用具：国画颜料、生宣纸、调色盘、毛笔、墨汁，毡子等国画用具。课题 写意蔬果 单元 学科 美术 年级 5教学目标 知识与技能：了解蔬果题材的写意画在用笔、用墨、用色等方面的方法，提高学生动手能力及国画的表现能力。过程与方法：通过观察与分析，欣赏交流等方法，体验用写意的方法临摹或创作蔬果作品。情感、态度与价值观：感受画写意蔬果带来的乐趣。重点 用笔、墨、色表现写意蔬果难点 如何引导学生掌握用笔、用墨、用色的方法并临摹或创作一幅写...
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篇3：八下第18课科技文化成就 课件（23张PPT 内嵌视频）八下第18课科技文化成就 课件（23张PPT 内嵌视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)1959年7月，毛泽东决定：“自己动手，从头摸起，准备用8年时间把原子弹造出来。”一、东方巨响1959年正是三年经济困难时期，为何如此困难，还要造原子弹？陈毅”即使当了裤子，也要把原子弹搞出来”一、东方巨响材料1：有些外国人幸灾乐祸地断言：中国的核工业已遭到“毁灭性打击”，中国核工业已“处于技术真空状态”，中国“二十年也搞不出原子弹来”。——刘杰：《我国原子能事业的决策者和组织者》材料2：六十年代初，国际形势异常尖锐复杂。帝国主义国家依仗手里掌握的核武器，推行核讹诈政策，动辄便以原子弹作威胁。人类和平时刻处在核战争的威胁中。霸权主义的核讹诈和核威胁西方国家...
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    篇4：统编版语文六下第五单元第12课时 单元整理课----语文园地五教案统编版语文六下第五单元第12课时 单元整理课----语文园地五教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第12课时 单元整理课----语文园地五一、学习目标1.分享自己在小学六年生活中养成的提高学习效率，让人终身受益的良好学习习惯。2.能够借助在文言文里学过的生字推想“走马观花、自愧弗如、声泪俱下”等词语的意思。3.能联系课文内容，品读语句，体会引用的好处，与同学交流引用在习作中的运用。4.了解赵孟頫字体的特点，感受赵孟頫字体的秀丽柔美，稳健大方的特点。5.理解“穷则变，变则通，通则久”等句子的含义，并能背诵。二、评价任务能根据文言文中学过的字义理解文意，并尝试在写作中运用。三、学习过程(一)导入新课,激发兴趣。1.(谈话导入)同学们,我...
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  篇5：教科版五下第二单元第1课《船的历史》课件（23张PPT）+教案+习题+素材教科版五下第二单元第1课《船的历史》课件（23张PPT）+教案+习题+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)1 船的历史教科版 五年级下新知讲解关于船，你知道什么，还想研究什么 船是生活中常见的运输工具，给人们的生活带来很多便利。它的诞生使人类有了跨越河流、远征大海的能力。5000 年来，船的发展逐渐开拓了人们的视野，并为我们提供了物资，交流了文化，可以说船是人类最伟大的发明之一。新知讲解1交流我们知道的关于船的知识，并记录在班级记录表上。船在水上行驶；船可以载物和载人。通过划桨可以让船前进;树干可以用来造船。还有哪些材料可以造船。船用什么作动力系统。船的速度与什么有关。船的载重量与什么有关。新知讲解2观看船的发展历史图片，思考船的哪些...
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篇6：教科版五下第一单元第4课《蚯蚓的选择》课件（23张PPT）+教案+习题+素材教科版五下第一单元第4课《蚯蚓的选择》课件（23张PPT）+教案+习题+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教科版五下第一单元第4课《蚯蚓的选择》教学设计课题 蚯蚓的选择 单元 一 学科 科学 年级 五学习目标 1.认识到动物生存需要一定的环境条件。 2.通过控制变量开展对比实验研究，探究蚯蚓对光、水分等条件的需求。 3.表现出对动物的结构与生活环境相互关系进行科学探究的兴趣。4.能基于事实证据进行合理分析。 5.体会自然事物是相互联系的。重点 知道动物生活需要一定的环境条件。难点 在对比实验中严格控制变量，并注意收集实验数据，用事实说话。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 蚯蚓需要什么样的生活环境？我们在植物园里观察绿豆苗时发现了蚯蚓...
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篇7：纲要下第23课和平发展合作共赢的时代潮流课件（共27张ppt）纲要下第23课和平发展合作共赢的时代潮流课件（共27张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)两次世界大战给人类带来了深重的灾难，世界各国人民反对战争，要求和平。二战后雅尔塔体系的形成为战后世界的和平与发展留下了生存空间。联合国的维持和平行动在全球发挥了独特而有效的作用以及相互依存制约的国际关系对新的世界大战爆发的抑制作用。世界在相当长时间以来未爆发世界级大战。学习要求：理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流；牢固树立构建人类命运共同体意识，共同担当，同舟共济，共促全球的和平与发展。第23课 和平发展合作共赢的时代潮流和平发展合作共赢的时代潮流目录一、对世界和平与发展的追求三、推动构建人类命运共同体二、人类发展面临的问题一、对世界和平与发展的追求...
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  篇8：五下第17课 电脑美术—对称图形 课件+教案(共23张PPT)五下第17课 电脑美术—对称图形 课件+教案(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版美术五年级17.电脑美术——对称图形教学设计课 时：一课时课 类：造型·表现教学用具：有关轴对称的图片资料、实物、影像及相关电脑美术作品、课件学生用具：电脑。课题 电脑美术——对称图形 单元 学科 美术 年级 五教学目标 知识与技能：了解轴对称图形的特征并欣赏对称美，初步掌握windows画图软件中各种工具进行的综合使用。 过程与方法：通过引导观察与实践操练，运用windows画图软件设计轴对称图形。情感、态度与价值观：感受电脑绘图便捷、有趣的特点，探索电脑美术的多样表现形式重点 认识轴对称图形的特征并欣赏对称美，学习用wind...
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篇9：纲要下第8课 欧洲的思想解放运动课件(共23张PPT)纲要下第8课 欧洲的思想解放运动课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第8课 欧洲的思想解放运动第四单元 资本主义制度的确立单元结构教学目标新课导入探究问题课堂小结布置作业主要内容单元课时主线资本主义制度的确立持续不断地思想解放运动资本主义制度的确立与扩展第1课时欧洲的思想解放运动第2课时资产阶级革命与资本主义制度的建立文艺复兴宗教改革启蒙运动主要国家的资产阶级革命革命后资本主义制度的确立资本主义的扩展推动和先导作用近代科学兴起单元结构教学目标新课导入探究问题课堂小结布置作业核心问题 问题链 学习目标欧洲的思想解放运动 问题一 被压制的“人性”如何唤醒？ 1.为什么14世纪会...
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     篇10：统编版语文五下第五单元习作 形形色色的人（课件23张PPT+教案+习作范例）统编版语文五下第五单元习作 形形色色的人（课件23张PPT+教案+习作范例）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)形形色色的人部编版 五年级下语文 五年级下册形形色色的人同学们，我们每天都会接触到形形色色的人，说一说最近你都遇见过哪些人？同学们善于注意身边的人，对小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里老师、同学，还有上学时遇到的公交车售票员，维持秩序的交通警察……这节课我们就来回忆自己见过的形形色色的人，从中选择一个人，写下来，运用本单元学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点，题目自拟。本次习作是试着运用课文中一些写人的方法来写一个人，要求突出人物的特点。本次习作要求写一个你接触过的人。根据习作要求，想一想这个人是谁，你为什么会选择他（她）来写，这个人最突出的...
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  篇11：纲要下第4课中古时期的亚洲 课件（23张PPT)纲要下第4课中古时期的亚洲 课件（23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)21架想14世纪前后欧亚主要商路欧州威尼斯O君士坦丁堡塞/大都伊斯兰家园华文化圈州巴格息州。非洲州麦加广州阿拉伯商人主要商路意大利商人主要商路卡里库特威尼斯欧洲马可·波罗行程示意图多伦印度洋摩鹿加群岛硫勒敦煌天21世纪教言第4课中古时期的亚洲a l统编版高一m【课程标准】通过了解中古时期欧dc亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社ab会状况，认识这一时期世界各文明m地区的多元面貌。21世纪球写目录阿拉伯帝国二、奥斯曼帝国的兴起三、南亚与东亚的国家27世纪软育u...
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   篇12：统编版语文四下第五单元第8课时 习作讲评课——“游 ”教案统编版语文四下第五单元第8课时 习作讲评课——“游 ”教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第8课时 习作讲评课——游“ ”一、学习目标1.能按游览顺序描写景物,并能在写景时运用表示空间转换的语句,使景物的转换更自然。2. 能把印象刻的景物作为重点来写，写出其特点。３.能对别人的习作提出意见,并能根据他人的合理意见修改习作。4. 增强习作乐趣，增强对习作的喜爱之情，感受习作带来的乐趣。二、评价任务1.通过认真阅读，能发现他们习作的优点和不足。2.能给别人的习作修改提出合理的建议。三、学习过程（一)展示习作,交流评议导入:本次习作的重点是能够按照游览的顺序来描写一个地方。难点是如何描写这个地方。大部分同学的习作都能够做到这...
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  篇13：教科版五下第一单元第5课《当环境改变了》课件（23张PPT）+教案+习题+素材教科版五下第一单元第5课《当环境改变了》课件（23张PPT）+教案+习题+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教科版五下第一单元第5课《当环境改变了》教学设计课题 当环境改变了 单元 一 学科 科学 年级 五学习目标 1.当环境改变的时候，动物会努力适应新环境；为适应环境的变化，动物会有一些特殊的行为。2.能够通过分析动物在环境改变后的行为研究动物是怎样适应新环境的。3.在探究活动中，能依据事实独立思考，并乐于和他人交流分享。 4.表现出进一步探究动物与其生活环境联系的兴趣。5.意识到动物要依赖于环境而生存，保护环境就保护了许多动物。重点 不同的动物是怎样适应变化了的新环境的。难点 能够通过分析动物在环境改变后的行为研究动物是怎样适应新环境的。教学过程教学环节...
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