篇1：三年级上册科学教学设计-4.2水和食用油的比较｜教科版（三维）三年级上册科学教学设计-4.2水和食用油的比较｜教科版（三维）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元 水和空气第2节 水和食用油的比较（教学设计）教学目标知识与技能：知道水和食用油相比，在颜色、气味、透明度、黏度、滴液的形状，重量等方面有差异，但它们都会流动，没有固定形状。过程与方法：能运用不同感官仔细观察比较水和食用油；用图表方式记录比较的结果，并进行分析和交流。情感、态度、价值观：乐于交流，尊重事实，重视证据。教学重难点重点：观察、描述水和食用油在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量等方面的差异，但它们都会流动，没有固定形状。难点：运用运用不同感官仔细观察比较水和食用油；用图表方式记录比较的结果。课前准备水、食用油、烧杯、试管、木条、滴管、载玻片等。...
图片详情：
  篇2：《三维设计》2017—2018年历史人教版必修三同步教学课件《三维设计》2017—2018年历史人教版必修三同步教学课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件34张PPT。成熟以形写神送子天王图墨梅图文人画风俗画清明上河图“课下·综合练”见“课时跟踪检测(十)” (单击进入电子文档),课件30张PPT。量子假说光电效应“课下·综合练”见“课时跟踪检测(十一)” (单击进入电子文档),课件26张PPT。“课下·综合练”见“课时跟踪检测(十二)” (单击进入电子文档),课件34张PPT。“课下·综合练”见“课时跟踪检测(十三)” (单击进入电子文档),课件32张PPT。“课下·综合练”见“课时跟踪检测(十四)” (单击进入电子文档),课件32张PPT。“课下·综合练”见“课时跟...
图片详情：
   篇3：2017—2018学年《三维设计》历史岳麓版必修二教学案（25份）2017—2018学年《三维设计》历史岳麓版必修二教学案（25份）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课_精耕细作农业生产模式的形成一、农业的起源1．农业起源：原始农业是从采集经济向种植经济发展而来的。2．地域差别：南稻北粟，并在各自的扩展、传播中相互交融。3．农业结构：以种植业为主、家畜饲养业为辅是中国古代农业经济的特点之一。4．主要家畜：有猪、马、牛、羊、鸡、狗等六种。二、从耒耜到曲辕犁1．原始农业：刀耕火种是原始农业的主要耕作方式，主要劳动工具是石斧、石铲、木耒、骨耜、石镰等。2．春秋战国：掌握冶炼铁的技术，铁农具出现，借助铁农具和牛力的农业耕作方式，大大提高了当时的农业生产效率。3．生产模式：借用牛力耕田和不断改良生产工具、生产技术，使精耕细作的农业生产模式日益完...
图片详情：
   篇4：2017—2018学年《三维设计》历史人教版选修三教学案（31份）2017—2018学年《三维设计》历史人教版选修三教学案（31份）资料可供全国地区适用。
大致详情：清单一 第一次世界大战爆发的根本原因动荡不安的世界1.20世纪初的世界(1)世界被列强基本瓜分完毕。(2)全球各国各地区都被纳入资本主义世界体系之中。2．世界动荡不安(1)原因：①根本原因：资本主义国家间经济政治发展不平衡。②后起的资本主义国家希望重新瓜分世界。③列强之间的矛盾日益尖锐。(2)表现：①列强通过谈判和幕后交易解决彼此间的矛盾，纠集军事集团。②大规模的扩军备战，增强本国实力。经济发展的不平衡是帝国主义国家矛盾产生的根源。19世纪末20世纪初，垄断的出现为生产力的进一步发展创造了有利条件，同时也加剧了资本主义国家之间经济发展的不平衡。随着实力的变化，列强之...
图片详情：
   篇5：2017—2018学年《三维设计》历史人教版必修一教学案（27份）2017—2018学年《三维设计》历史人教版必修一教学案（27份）资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课美国联邦政府的建立一、独立之初的严峻形势1．美国独立(1)1776年，英属北美13个殖民地宣布独立，美国诞生。(2)1781年，美国打败英国殖民军队。(3)1783年，英国承认美国独立。2．严峻形势(1)邦联政府无权征税，也不掌握军队，各州权力很大。(2)各州之间互设关卡，造成商品流通不畅。(3)各地发生骚乱，社会动荡加剧。(4)没有制定统一的关税，经济的发展受到严重影响。3．人心所向：越来越多的人认识到，必须建立强有力的中央政府，才能促进美国的繁荣发展。4．理论来源：华盛顿等资产阶级领导人深受启蒙思想影响，希望建立一个统一而强大的共和制国家。二、1787年宪法...
图片详情：
     篇6：2017—2018学年《三维设计》历史人民版选修一教学案（19份）2017—2018学年《三维设计》历史人民版选修一教学案（19份）资料可供全国地区适用。
大致详情：清单一 梭伦改革前雅典的阶级矛盾贵族与平民、工商业奴隶主的对立 1.早期雅典国家(1)国家演变：①雏形：公元前8世纪，以雅典为中心，建立起中央议事会和各种行政组织，奠定了雅典国家的雏形。②贵族共和国：公元前7世纪初，雅典形成贵族共和国，由贵族控制的元老院和贵族选举产生的执政官掌握各项具体权力。(2)社会成员：初期形成贵族与平民两个阶层。2．贵族与平民的对立(1)平民：在经济上处于贫困的境地，政治上虽然享有公民权，实际上却无法参与国家政权。(2)贵族：在政治上把持国家政权；在经济上占有大量财富，肆意剥削平民。(3)“六一汉”：是当时雅典下层平民的生动写照。3．贵族与工商...
图片详情：
   篇7：2017—2018学年《三维设计》历史人民版必修二教学案（26份打包）2017—2018学年《三维设计》历史人民版必修二教学案（26份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：一古代中国的农业经济一、“神农”的传说1．农业的起源(1)区域：黄河流域和长江流域，形成了规模性的农耕经济。(2)农作物：粟和水稻。(3)传说：“神农能殖嘉谷”，创制耒耜，教民耕作。(4)史证：许多新石器时代的遗存，反映了当时先民们的农耕实践。2．农业的地位(1)农耕是最基本的经济形式，支撑着中国古代的社会生产和生活。(2)农业经济的发展是中国古代取得重大文明成就的基础。二、从“刀耕火种”到“以牛田”1．历程(1)原始社会：处于“刀耕火种”的原始阶段。(2)春秋战国：农业发达地区采用牛耕技术和铁制工具。(3)汉代：①牛耕逐渐普及全国，铁制农具数量大大超过前代。②...
图片详情：
  篇8：《三维设计》2017—2018年历史人教版必修三教学案（24份打包）《三维设计》2017—2018年历史人教版必修三教学案（24份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成一、“百家争鸣”局面的出现1．背景(1)时代背景：春秋战国时期，中国社会发生重大变革。(2)阶级关系：社会地位较低的士阶层活跃起来。(3)教育学术：出现了私人讲学，平民百姓也开始接受教育。2．概况：道家学派的老子和庄子；儒家学派的孔子、孟子和荀子；墨家学派的墨子；法家学派的商鞅、韩非子；等等。这些学派互相诘难、批驳，形成了“百家争鸣”的局面。3．意义：“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。二、孔子和早期儒学1．孔子(1)地位：...
图片详情：
   篇9：【带解析，史料研习】2017—2018学年《三维设计》历史人教版选修四教学案（23份）【带解析，史料研习】2017—2018学年《三维设计》历史人教版选修四教学案（23份）资料可供全国地区适用。
大致详情：清单一 诸侯割据局面的结束秦统一六国 1.历史条件(1)客观条件：战国时代频繁的战争给人民生产和生活带来无穷灾难，人民渴望统一。(2)主观条件：①秦国实力：商鞅变法后，秦国确立了封建制度，社会经济迅速发展，为秦国统一天下提供了条件。②个人作用：秦王嬴政为了实现统一，广泛吸收各国贤士，拥有政治家的博大胸怀和气度。③统一方略得当：从弱小的韩国开刀，先弱后强，扫除两翼，最后灭齐。2．过程先后灭掉韩→赵→魏→楚→燕→齐六国。秦灭六国，是大势所趋，人心所向；秦王嬴政采取“远交近攻”的策略，是实现统一的重要原因。 清单...
图片详情：
   篇10：2017—2018学年《三维设计》历史人民版必修一教学案（28份打包）2017—2018学年《三维设计》历史人民版必修一教学案（28份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：二新兴力量的崛起一、“欧洲人的欧洲”1．历史背景：在两极对峙的局面下，欧洲的政治家们认识到，欧洲国家只有走联合之路，才能使欧洲得到稳定与发展。2．主要进程(1)经济一体化：①1951年4月，法国、联邦德国、意大利、比利时、荷兰、卢森堡六国建立了欧洲煤钢共同体。②1958年，六国又组成欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。③1967年，以上三个机构正式合并，统称为欧洲共同体。其主要目标是争取在成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由交流，进一步促进经济的发展。(2)政治一体化：①法国总统戴高乐提出主张奉行独立自主的外交政策，以欧洲联合为基础抗衡美国的政治控制。②1973年，...
图片详情：
  篇11：《三维设计》2017—2018年历史岳麓版必修一同步教学课件（32份打包）《三维设计》2017—2018年历史岳麓版必修一同步教学课件（32份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件34张PPT。“课下·综合练”见“课时跟踪检测(十)” (单击进入电子文档),课件36张PPT。“课下·综合练”见“课时跟踪检测(十一)” (单击进入电子文档),课件28张PPT。“课下·综合练”见“课时跟踪检测(十二)” (单击进入电子文档),课件34张PPT。“课下·综合练”见“课时跟踪检测(十三)” (单击进入电子文档),课件34张PPT。中国同盟会恢复中华改良派黄花岗“课下·综合练”见“课时跟踪检测(十四)” (单击进入电子文档),课件31张PPT。“课下·综合练”见“课时跟踪检测(十五)” (单击进...
图片详情：
    篇12：【解析版】2017—2018学年《三维设计》历史人民版选修三教学案（19份打包）【解析版】2017—2018学年《三维设计》历史人民版选修三教学案（19份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：清单一 第一次世界大战的根源帝国主义时代的来临1.原因(1)第二次工业革命极大地推动了生产力的发展。(2)随着经济的发展和竞争的加剧，资本主义国家的生产日益集中，最终产生了垄断组织。2．概况19世纪末20世纪初，主要资本主义国家先后由自由资本主义阶段过渡到帝国主义阶段，帝国主义时代从此来临。3．影响加剧了资本主义国家经济政治发展的不平衡。(1)资本主义世界市场体系形成：帝国主义国家掀起瓜分世界的狂潮，很快将世界瓜分完毕。(2)帝国主义国家实力对比发生变化：老牌的经济强国英国和法国实力下降，被后起的美国和德国超过。(3)冲突呈现全球性：后起的帝国主义国家希望按照实力...
图片详情：
  篇13：【三维设计】2015人教版高中数学必修2：模块复习（课堂同步教学课件+学案+练习+单元检测，3份）【三维设计】2015人教版高中数学必修2：模块复习（课堂同步教学课件+学案+练习+单元检测，3份）资料可供全国地区适用。
大致详情： 一、知识体系全览——理清知识脉络 主干知识一网尽览 二、高频考点聚焦——锁定备考范围 高考题型全盘突破空间几何体的结构与特征空间几何体的结构与特征考查方向有两个方面：一是在选择、填空题中直接考查结构特征，二是作为载体在解答题中考查位置关系的判定证明，多与三视图相结合．要充分掌握柱、锥、台、球的定义及结构特征，解题时要注意识别几何体的性质．[例1] 某几何体的三视图如图所示，那么这个几何体是( )A．三棱锥 B．四棱锥C．四棱台 D．三棱台[解析] 由所给三视图与直观图的关系，可以判...
图片详情：
     篇14：【三维设计】2015人教版高中数学必修5：模块综合复习（课堂同步教学课件+学案+练习+单元检测，3份）【三维设计】2015人教版高中数学必修5：模块综合复习（课堂同步教学课件+学案+练习+单元检测，3份）资料可供全国地区适用。
大致详情： 一、知识体系全览——理清知识脉略 主干知识一网尽览二、高频考点聚焦——锁定备考范围 高考题型全盘突破利用正、余弦定理解斜三角形1．对于解三角形的考查，命题多利用正、余弦公式，三角形内角和定理来求边和角，其中以求边或角的取值范围为主，以解三角形与三角函数的结合为命题热点，试题多以大题的形式出现，难度中等．2．解题时，要弄清三角形三边、三角中已知什么、求什么，分清题目条件与结论，并结合三角形的有关性质，如大边对大角，内角和定理等，注意数形结合，正确地求解三角形，防止出现漏解或增根的情况．[例1] (2012·全国新课标高考)已知a，b，c分别为△ABC三个内角A，B，C的对边，c...
图片详情：
   篇15：【三维设计】2015人教版高中数学必修5：第二章 数列（课堂同步教学课件+学案+练习+单元检测，20份）【三维设计】2015人教版高中数学必修5：第二章 数列（课堂同步教学课件+学案+练习+单元检测，20份）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件38张PPT。2.1第一课时数列的概念与通项公式理解教材新知突破常考题型跨越高分障碍第二章题型一题型二应用落实体验随堂即时演练课时达标检测题型三知识点一知识点二知识点三第一课时 数列的概念与通项公式数列的概念 顺序 每一个数首项{an} 数列的分类 有限无限大于22小于各项相等大于小于数列的通项公式 序号n 一个式子 公式数列的概念及分类 由数列的前几项求通项公式 通项公式的简单应用 答案：D答案：C“课时达标检测”见“课时跟踪检测(五)”,课件30张PPT。2.1第二课时数列的通项公式与递推公式理解教材新知突破常考题型跨越高分障碍第二章题型一题型二应用落实体验随堂即时演练课时达标...
图片详情：
    篇16：【三维设计】2015人教版高中数学必修5：第三章 不等式（课堂同步教学课件+学案+练习+单元检测，14份）【三维设计】2015人教版高中数学必修5：第三章 不等式（课堂同步教学课件+学案+练习+单元检测，14份）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件34张PPT。3.1不等关系与不等式理解教材新知突破常考题型第三章题型一题型二题型三知识点一知识点二知识点三应用落实体验跨越高分障碍随堂即时演练课时达标检测两个数 代数式不等号答案：D “课时达标检测”见“课时跟踪检测(十四)”,课件37张PPT。3.2第一课时一元二次不等式及其解法理解教材新知突破常考题型第三章题型一题型二题型三知识点一知识点二应用落实体验跨越高分障碍随堂即时演练课时达标检测第一课时 一元二次不等式及其解法一个最高次数是2 x的值 解解集集合[名师批注] 不注意判断a的符号，误认为a＞0. 学生常出现解集不用集合表示的失误．“课时达标检测”见“课时跟踪检测(十五...
图片详情：
    篇17：【三维设计】2015人教版高中数学必修2：第四章 圆与方程（课堂同步教学课件+学案+练习+单元检测，14份）【三维设计】2015人教版高中数学必修2：第四章 圆与方程（课堂同步教学课件+学案+练习+单元检测，14份）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件36张PPT。理解教材新知突破常考题型应用落实体验题型一题型二第四章4.14.1.1第1部分跨越高分障碍随堂即时演练课时达标检测知识点一知识点二4．1.1 圆的标准方程圆的标准方程 [提出问题] “南昌之星”摩天轮是目前世界上第二高的摩天轮，它位于江西省南昌市红谷滩新区红角洲赣江边上的赣江市民公园，是南昌市标志性建筑．该摩天轮总高度为160米，转盘直径为153米，比位于英国泰晤士河边的135米高的“伦敦之眼”摩天轮还要高．[导入新知]圆的标准方程(1)圆的定义：平面内到 的距离等于 的点的集合叫做圆，定点称为圆心，...
图片详情：
  篇18：【三维设计】2015人教版高中数学必修2：第三章 直线与方程（课堂同步教学课件+学案+练习+单元检测，16份）【三维设计】2015人教版高中数学必修2：第三章 直线与方程（课堂同步教学课件+学案+练习+单元检测，16份）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件36张PPT。理解教材新知突破常考题型应用落实体验题型一题型二第三章题型三3.13.1.1第1部分跨越高分障碍随堂即时演练课时达标检测知识点一知识点二3．1.1 倾斜角与斜率直线的倾斜角 [提出问题]在平面直角坐标系中，直线l经过点P.问题1：直线l的位置能够确定吗？提示：不能．问题2：过点P可以作与l相交的直线多少条？提示：无数条．问题3：上述问题中的所有直线有什么区别？提示：倾斜程度不同． [导入新知] 1.倾斜角的定义：当直线l与x轴相交时，取x轴作为基准，x轴_________与直线l______方向之间所成的角叫做直线l的倾斜角．如图...
图片详情：
    Tags：三维,动画设计,教学,精选,18篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
