篇1：人教版音乐五年级上册第一单元《三峡的孩子爱三峡》课件+教案+音频素材(共33张PPT)人教版音乐五年级上册第一单元《三峡的孩子爱三峡》课件+教案+音频素材(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版音乐五年级上册第一单元《三峡的孩子爱三峡》教学设计课时：1课时教学策略/教学思路：本节课通过提问+聆听《川江号子》导入新课，在教师的带领下，引领学生走进长江三峡，体验劳动号子的特点，学唱歌曲，理解歌曲所蕴含的韵味。教材分析：这是一首具有船工号子风格的歌曲，羽调式，由两个乐段构成，每个乐段由一个乐句的衬词和两个乐句构成。第一乐段开始的衬词，好像是船工的号子声把我们带到了宽广的长江三峡。第一乐段由两个乐句构成。第一乐句由上下两个问答的分句构成，上下旋律基本上围绕着三个音进行，下句同上句的节奏基本相同，最后结束在不稳定的徵音上，为进入第二乐句作了准备。第二...
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   篇2：三峡的孩子爱三峡 教学设计 (5)三峡的孩子爱三峡 教学设计 (5)资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网三峡的孩子爱三峡教学设计1新设计1.学生能够用圆润而富有弹性的声音、自豪的情感演唱歌曲《三峡的孩子爱三峡》,从而激发他们对祖国大好河山的热爱之情。21cnjy.com2.通过学唱歌曲,感受歌曲《川江号子》的音乐风格。2学情分析这是一首具有船工号子风格的歌曲,羽调式,( http: / / )由两个乐段构成,每个乐段由一个乐句的衬词和两个乐句构成。第一乐段开始的衬词,好像是船工的号子声把我们带到了宽广的长江三峡。第一乐段由两个乐句构成。第一乐句由上下两个问答的分句构成,上下旋律基本上...
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 篇3：三峡的孩子爱三峡 教学设计 (2)三峡的孩子爱三峡 教学设计 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网三峡的孩子爱三峡教学设计1教学目标1、情感态度价值观目标：通过学习《三峡的( http: / / )孩子爱三峡》体验音乐亲切、活泼的特点，激起学习音乐的兴趣能准确的、有感情地演唱歌曲《三峡的孩子爱三峡》在歌声中激起学生对家乡的热爱之情。21·cn·jy·com2、过程与方法目标：引导学生以聆听、默唱、( http: / / )模唱的方法唱会、唱准歌曲；通过在小组讨论、交流、探究等方法，了解学习中的问题，以不同的形式演唱、表现歌曲《三峡的孩子爱三峡》2·...
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  篇4：三峡的孩子爱三峡 教学设计 (3)三峡的孩子爱三峡 教学设计 (3)资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网三峡的孩子爱三峡教学设计1教学目标1、学生能够了解三峡、感受到长江三峡山水壮丽的景色，热爱大自然。知道三峡工程对我们的重要作用。2、学生能够以聆听、默唱、方法唱会、唱准歌曲，且用圆润而有弹性的声音、轻快活泼的情绪演唱。3、独立识谱，演唱技巧和歌曲感染力。2学情分析五年级学生生活范围和认知领域进一步发展，( http: / / )体验、感受与探索创造的活动能力增强，他，们喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，所以本课时我们需要注意用欢快的情绪带动他们进入到歌曲的学习中来。2-1...
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  篇5：三峡的孩子爱三峡 教学设计 (4)三峡的孩子爱三峡 教学设计 (4)资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网三峡的孩子爱三峡教学设计1教学目标1、通过学习《三峡的孩子爱三峡》体验音乐( http: / / )亲切、活泼的特点,激起学习音乐的兴趣能准确的、有感情地演唱歌曲《三峡的孩子爱三峡》在歌声中激起学生对家乡的热爱之情。2、感受歌曲船工号子的音乐风格21世纪教育网版权所有3、引导学生以聆听、模唱的方法唱会、唱准歌曲;通过以不同的形式演唱、表现歌曲《三峡的孩子爱三峡》。4、了解三峡的地理位置、优美的风光,巩固音乐知识:休止符、反复记号的正确使用。2学情分析五年级的学生,他们性格比较活...
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 篇6：五年级上册音乐教案-1唱歌 三峡的孩子爱三峡-人教新课标（2014秋）五年级上册音乐教案-1唱歌 三峡的孩子爱三峡-人教新课标（2014秋）资料可供全国地区适用。
大致详情：1唱歌 三峡的孩子爱三峡1、教学目标 （1）能用自豪的感情演唱《三峡的孩子爱三峡》（2）感受歌曲川江号子的音乐风格2、学情分析 五年级的学生他们性格比较活泼,接受能力也教强,有一定的表演欲,音乐基本功较为扎实,但在歌唱方面气息音准还有待提高,在情感表达方面稍有欠缺。因此我在教学中牢牢把握住情感这条原则,不时点燃学生的情感火花,有效地打开学生的心灵之窗,使其在情感的勃发与激动中,享受美感,陶冶情性。3、重点难点 能够自豪的,用川江号子的风格演唱歌曲4、教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】导入 一:导入师:同学们,欢迎大家回到音乐课堂,今...
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   篇7：五年级上册音乐课件-唱歌 三峡的孩子爱三峡 人教版（简谱） (共20张PPT)五年级上册音乐课件-唱歌 三峡的孩子爱三峡 人教版（简谱） (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)江西是个好地方好呀么好地方呀嘿山青水秀好风光八一起义在南昌革命摇篮是井冈红都瑞金闪金光闪金光呀……红色的土地万年长江西是个好地方好呀么好地方山青水秀呀好风光庐山奇秀甲天下景德镇瓷器美名扬婺源乡村呀真漂亮真漂亮呀……鄱阳湖成了候鸟天堂江西是个好地方好呀么好地方山青水秀似画廊龙虎山道教最神奇三清山仙境不寻常巍峰绝境呀世无双世无双呀……请你抽空来走一趟呀啊呀啊耶……瞿塘峡巫峡西陵峡请同学们听一听这首歌曲唱了什么内容？表现了什么感情?歌曲分为几个部分呢？ 《三峡的孩子爱三峡》表现了三峡的孩子对三峡的热爱与自豪之情...
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     篇8：五年级上册音乐教案 第一单元《三峡的孩子爱三峡》人教新课标（2014秋）五年级上册音乐教案 第一单元《三峡的孩子爱三峡》人教新课标（2014秋）资料可供全国地区适用。
大致详情：《三峡的孩子爱三峡》教学设计（唱歌课）一、教学目标1．学生能够用圆润而富有弹性的声音、自豪的情感演唱歌曲《三峡的孩子爱三峡》，从而激发他们对祖国大好河山的热爱之情。2．通过学唱歌曲，感受歌曲的音乐风格。二、教学重、难点1．练习听唱、模唱记忆歌曲的旋律，唱好歌曲。 2．感受歌曲的音乐风格，对歌曲进行艺术处理。三、教材分析这是一首具有船工号子风格的歌曲，羽调式，由两个乐段构成，每个乐段由一个乐句的衬词和两个乐句构成。第一乐段开始的衬词，好像是船工的号子声把我们带到了宽广的长江三峡。第一乐段由两个乐句构成。第一乐句由上下两个问答的分句构成，上下旋律基本上围绕着6 1 3三个音进行，...
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  篇9：人教版高中语文必修4---9 父母与孩子之间的爱 教学设计人教版高中语文必修4---9 父母与孩子之间的爱 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《父母与孩子之间的爱》教学设计 教学三维目标：知识与技能：1、了解弗洛姆及其作品《爱的艺术》。2、理清作者思路，了解作者的观点，感受不同阶段的爱。过程与方法：1、通过筛选信息，区别父爱与母爱，重新审视爱。2、结合自己的生活感受对作者的观点进行解读评析。情感态度与价值观： 在享受爱的同时，学会付出爱，形成健康而成熟的心灵。教学重点： 从理性的高度认识父爱、母爱的本质及其对孩子成长的影响。联系实际，理解父母对自己的爱，学会爱别人。教学难点： 引导学生理解父爱与母爱的本质及部分关键语句。教学方法：合作探究、拓展延伸教学准备：多媒体课件课时安排：一课时教学过程...
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 篇10：人教版高中语文必修4---9 父母与孩子之间的爱 教学设计人教版高中语文必修4---9 父母与孩子之间的爱 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《父母与孩子之间的爱》教学设计教学目标：1.了解一个人爱的能力的成长过程。2.了解母爱和父爱的不同之处。3.理解什么样的人才是一个成熟的人，并力图做一个成熟的人。重点难点：理解什么样的人才是一个成熟的人，并力图做一个成熟的人。方法突破：1.抓住关键语句，理清文章思路，透视文章内容。2.品评重点内容，感悟提升境界。课前准备：1.学生预习课文，完成导学案。2.教师准备课堂PPT。课时安排：一课时。教学过程：一、导入我们常说，父爱如山，刚正而坚强；母爱如海，温柔而博大。父母是孩子永远的依靠，孩子是父母永恒的牵挂。这些，都是我们真诚而又感性的表达，今天，让我们转换视角...
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 篇11：三峡的孩子爱三峡 课件三峡的孩子爱三峡 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件16张PPT。三峡的孩子爱三峡请同学们听一听这首歌曲唱了什么内容？表现了什么感情？ 《三峡的孩子爱三峡》表现了三峡的孩子对三峡的热爱与自豪之情。同学们能说一说你们知道的三峡吗？请同学们边听音乐边仔细观察歌谱，歌曲采用什么调？歌曲能分为几个部分？每个部分有几个乐句？音乐知识请同学们跟琴演唱G大调音阶，注意 的音准。请同学们试着演唱第一乐段歌词，歌曲多一字一音，注意吐字的清晰。请同学们随伴奏完整演唱歌曲，注意表现出三峡孩子的自豪的心情。
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     篇12：三峡的孩子爱三峡 教案三峡的孩子爱三峡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网三峡的孩子爱三峡教案教学目标：1、情感态度价值观目标：通过学习《三峡的孩子爱三峡》体验音乐亲切、活泼的特点，激起学习音乐的兴趣。能准确的、有感情地演唱歌曲《三峡的孩子爱三峡》。在歌声中激起学生对家乡的热爱之情。2、过程与方法目标：引导学生以聆听、默唱、模唱的方法唱会、唱准歌曲；通过在小组讨论、交流、探究等方法，了解学习中的问题，以不同的形式演唱、表现歌曲《三峡的孩子爱三峡》。2-1-c-n-j-y3、知识与技能目标：在浓郁的音乐情境中了解和音乐相关的文化：知道三峡的地理位置、优美的风光...
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 篇13：三峡的孩子爱三峡 素材三峡的孩子爱三峡 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：三峡长江三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡谷，为中国十大风景名胜区之一。它西起重庆 奉节的白帝城，东至湖北 宜昌的南津关。长江三段峡谷中的大宁河、香溪、神农溪的神奇与古朴，使三峡景色更加迷人。三峡的山水也伴随着许多美丽动人的传说。三峡两岸悬崖绝壁，江中滩峡相间，水流湍急，它是中国古文化的发源地之一，曾是三国古战场，是无数英雄豪杰用武之地。长江三峡建成世界上最大的水利枢纽工程—三峡工程。其中瞿塘峡，位于重庆奉节境内，巫峡，位于重庆巫山和湖北恩施州巴东两县境内，西陵峡在湖北宜昌市秭归县境内。,长江三峡的作用一、防洪屏障三峡工程建成后，当正常蓄水位到175米时，有221亿立方米的防洪库容，能够...
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篇14：三峡的孩子爱三峡 课件 (2)三峡的孩子爱三峡 课件 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件15张PPT。第三课 三峡的孩子爱三峡小 学 音 乐(五年级上册) 三峡的孩子爱三峡 在我国万里长江中，有一 段风景壮丽的大峡谷，它西起四川省奉节县的白帝城，东至湖北宜昌的南津关，中间分别经过瞿塘峡、巫峡和西陵峡，这就是著名的长江三峡。 三峡的孩子爱三峡？请同学们听一听这首歌曲唱了什么内容？表现了什么情感？※《三峡的孩子爱三峡》表现了三峡的孩子对三峡的热爱和自豪的情感。 请同学们边听音乐边观察歌谱，歌曲分为几个部分？每个部分有几个乐句？三峡的孩子爱三峡 请同学们跟琴视唱第一乐句，注意节拍的转换，四分休止符和尾音的延长时值。...
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     篇15：三峡的孩子爱三峡 课件+教案三峡的孩子爱三峡 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三峡的孩子爱三峡 教学设计1教学目标 1、情感态度价值观目标:通过学习《三峡的孩子爱三峡》体验音乐亲切、活泼的特点,激发学习音乐的兴趣。能准确的、有感情的演唱歌曲《三峡的孩子爱三峡》。在歌声中激起学生对家乡的热爱之情。2、过程与方法目标:引导学生以聆听、默唱、模唱的方法唱会、唱准歌曲;通过在小组讨论、交流、探究等方法,了解学习中的问题,以不同的形式演唱、表现歌曲《三峡的孩子爱三峡》。3、知识与技能目标:在浓郁的音乐情境中了解和音乐相关的文化;知道三峡的地理位置、优美的风光,巩固音乐知识:休止符、反复记号的正确使用。2学情分析 授课对象是小学五年级的学生。首先,比起低年级学生,他们的...
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 篇16：三峡的孩子爱三峡 课件 (1)三峡的孩子爱三峡 课件 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件11张PPT。三峡的孩子爱三峡 瞿塘峡这首歌曲表达了怎样的感情?歌曲学习接下来让我们再来感受一下这首歌中所描写的三峡风光西陵峡川江号子的特点和作用1、基调铿锵，阳光豪迈。2、一领众合的演唱形式。3、鼓足干劲，驱除疲劳。4、统一节奏，提高劳动效率。三峡工程作用： 防洪,发电,灌溉,养殖,通航,旅游； 减少下游传染病传播； 减少下游水流泥沙含量。
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     篇17：三峡的孩子爱三峡 课件 (2)三峡的孩子爱三峡 课件 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件9张PPT。瞿塘峡巫峡西陵峡三峡的孩子爱三峡 是直接伴随体力劳动并和劳动节奏密切配合的民歌号子劳动号子的特点演唱形式：节奏：音乐：一领众合节奏性强，常使用同一节奏型的重复进行.高亢嘹亮、铿锵有力。号子节奏训练 1、× × × × × × ︱× × × 0∣嘿佐 嘿佐 嘿 佐 嘿 嘿 嘿2、× × × × × × × ︱× × ×× 0∣嘿佐 嘿佐 嘿 佐佐 嘿 嘿 嘿佐退出号子节奏训练 1、× × × × × × ︱× × × 0∣嘿佐 嘿佐...
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    Tags：三峡,孩子,教学设计,精选,17篇
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