篇1：《100以内的加减法(一)》说课标说教材(共27张PPT)《100以内的加减法(一)》说课标说教材(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)人教版一年级数学下册100以内的加法和减法（一）单元说教材说课标100以内的加法和减法（一）编写体例编写特点内容结构教学建议评价建议课程资源开发建议课程目标一.说课标二.说教材三.说建议课程内容立体整合说课流程1、能够理解身边有关数字的信息，会用数描述现实生活中的简单现象。发展数感。2、会思考问题，能表达自己的想法；在讨论问题过程中，能够初步辨别结论的共同点和不同点。课程目 标一、说课标——课程目标经历从日常生活中抽象出数的过程，理解常见的量；了解四则运算的意义，掌握必要的运算技能。了解估算1、能在教师的指导下，从日常生活中发...
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  篇2：2019新教材必修1第五章第2节《细胞的能量“货币”ATP》（教学设计，说课PPT，说课稿）2019新教材必修1第五章第2节《细胞的能量“货币”ATP》（教学设计，说课PPT，说课稿）资料可供贵阳市地区适用。
大致详情：课题：细胞的能量“货币”ATP年级：高一年级姓名：代飞学校：贵阳市第八中学联系电话：18198217753课题 细胞的能量“货币”ATP 课型 新课 课时 1教材分析 本节位于高中生物必修一“分子与细胞”的第五章第二节。内容是大概念“细胞的生存需要能量和营养物质。”下的第二个重要概念“细胞的功能绝大多数基于化学反应，这些化学发应发生在细胞的特定区域”的生物学科学事实，内容虽然少，但是却承担起构建大概念枢纽的作用。从学科的角度来看，ATP也是生命的枢纽：它构建了细胞能量供应的体系，并且这种体系是在生命起源之初就形成的，所以在多样性的生物中毫无例外都是建立在这一能量供应体系上的。除此之...
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    篇3：2019新教材必修1第六章第一节《细胞的增殖》（教学设计，说课ppt和说课稿3件包）2019新教材必修1第六章第一节《细胞的增殖》（教学设计，说课ppt和说课稿3件包）资料可供贵阳市地区适用。
大致详情：课题 细胞的增殖 课型 新课 课时 2教材分析 细胞的增殖是高中生物必修一第六章第一节内容，本章是大概念“细胞的生存需要能量和营养物质，并通过分裂实现增殖。”下的第三个重要概念“细胞会经历生长、增殖、分化、衰老、和死亡等生命进程”的生物学科学事实，本节主要描述细胞的增殖，第二节讲解细胞的分化，第三节介绍细胞的衰老和死亡，虽然是三节内容，却是细胞完整而连续的生命过程，必须引导学生整体地看问题。也正是因为这个属性，本章作为一个大单元是很容易串联起来的，整体的来看生长、增殖、分化、衰老、和死亡的过程。而本节是本章的基础，要理解生命的分化衰老和死亡，就必须建立在对细胞增殖的基础上。当然细胞的增殖是一...
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  篇4：2019年教育部新教材培训资料 更好地发挥政府的作用 说课PDF版（44页）2019年教育部新教材培训资料 更好地发挥政府的作用 说课PDF版（44页）资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：2019年教育部新教材培训资料 更好地发挥政府的作用 说课.pdf
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    篇5：2019年教育部新教材培训资料第四课第一框我国的收入分配 说课PDF版（30页）2019年教育部新教材培训资料第四课第一框我国的收入分配 说课PDF版（30页）资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：2019年教育部新教材培训资料第四课第一框我国的收入分配 说课.pdf
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  篇6：2019年教育部新教材培训资料 新民主主义革命的胜利 说课PDF版（25页）2019年教育部新教材培训资料 新民主主义革命的胜利 说课PDF版（25页）资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：2019年教育部新教材培训资料 新民主主义革命的胜利 说课.pdf
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    篇7：2019年教育部新教材培训资料科学社会主义的理论与实践 说课PDF版（14页）2019年教育部新教材培训资料科学社会主义的理论与实践 说课PDF版（14页）资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：2019年教育部新教材培训资料科学社会主义的理论与实践 说课.pdf
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    篇8：明天的天气怎么样（说课）明天的天气怎么样（说课）资料可供绍兴市地区适用。
大致详情：课件15张PPT。明天的天气怎么样浙教版《科学》八年级上册第2章第七节科教101 冯其芳一、教材分析二、教学目标分析三、教法学法分析四、教学过程五、板书设计一、教材分析本节是在学生已经了解了天气要素特点的基础上，介绍收集气象信息、判断天气状况和天气预报的一般方法，是前面第二单元知识的总结，也是学生下面学习气候和影响气候的因素的基础。同时天气变化和人们的生活关系密切，学会判断天气状况、掌握一些预报天气的简单方法，对学生十分有益，也会使学生感到科学与生活的接近。二、教学目标分析(1) 、知识与技能目标： 学会看天气...
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   篇9：我们周围的空气说课标说教材课件（48张PPT）我们周围的空气说课标说教材课件（48张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件48张PPT。 新人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气一、义务教育阶段的化学课程的性质：1、化学课程是科学教育重要组成部分应体现基础性；2、化学是以实验为基础的学科，创设以实验为基础的科学探究活动有助于提升学生科学兴趣和科学探究能力；3、化学发展促进人类生活的发展，树立科学发展观，培养学生的创新意识，在处理化学有关的社会问题时作出科学的思考和理智的判断。 化学课程的基本理念：1、使学生学习有趣的化学；2、使学生具备适应未来生存和发展所必需的科 学素养；3、从学生已有经验出发，学会分析和解决与化学有关的实际问题；4、体验科学探究的过程在“做科学”的探究中 培养创新精...
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   篇10：地球公转的地理意义说课及教材对比地球公转的地理意义说课及教材对比资料可供全国地区适用。
大致详情：课件25张PPT。地球公转的地理意义课件目录课 标 分 析1学 情 分 析2教 材 对 比345教 学 目 标教学重难点课标分析课 标：分析地球运动的地理意义课标分析：1 地球运动及其地理意义是本模块内容的重要基础理论，对于认识自然环境中的物质运动和能量交换、自然环境的整体性和差异性、自然环境对人类活动的影响都要着重要意义。2 本条“标准”中的行为动词用“分析”，表明对本条“标准”的要求要从义务教育阶段了解现象的层面，上升为理解规律和成因的层面。课标分析3 要分析地球运动的地理意义，需要认识地球的运动规律。地球同时存在着不同的运动形式，如绕地轴自转、绕太阳公转、随太阳参与银...
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    篇11：人教版初中化学九上第六单元 碳和碳的氧化物说教材说课标说建议课件人教版初中化学九上第六单元 碳和碳的氧化物说教材说课标说建议课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件26张PPT。天津市鉴开中学武妍至善 明德博学 笃行人教版义务教育课程标准实验教科书第六单元 碳和碳的氧化物九年级 化学 上册编写体例和编写意图课程标准的要求主要内容 主要内容 知识结构和内在逻辑关系教学建议中考要求过程与方法知识与技能课标要求 一、课程标准对本单元的要求 基本要求 情感态度与价值观编写体例单元单元前图、引言编写体例 二、编写体例 、编者的意图 主课题单元小结各栏目以问题、填空等形式为学生提供思维发展、合作交流的空间为加深对相关内容的认识 扩大学生的知识面 运用现代信息技术手段学习拓展性课题编写...
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    篇12：明天的天气怎么样（说课）明天的天气怎么样（说课）资料可供杭州市地区适用。
大致详情：《明天天气会怎么样》 说课稿科教071 邵云仙（07081120）一、教材分析本节内容位于浙教版《科学》八年级下册第二章第七节，重点介绍了如何看天气预报和天气图等。本节内容衔接了小学、初一的科学教材如空气、天气与气温大气压等，同时也为后续的章节的内容，如季风和干旱气候等知识做了铺垫。总的来说它起到承上启下的作用。本节安排了一个学时。二、学情分析本节课的内容对八年级的学生来说，可以说是即陌生又熟悉的。陌生是因为在平时他们基本没有接触过天气图，这些图中的知识如冷暖锋，他们可能是第一次接触，有点难理解；而对于天气预报，他们几乎天天都能够听到，已经是非常熟悉的。此外，八年级的学生正处于...
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  篇13：基于新课标新教材的说课《如何认识区域——以南非为例》1基于新课标新教材的说课《如何认识区域——以南非为例》1资料可供嘉兴市地区适用。
大致详情：课件13张PPT。基于新课标新教材的说课第三单元综合探究三《如何认识区域——以南非为例》平湖城关中学 秦春燕意识观点课标与学习目标能力、方法能力、方法教学过程中来看，更注重培养学生识图、获取信息、描述某一地理事物、比较归纳等各方面的综合能力；让学生进一步地、更科学地掌握地理学科中认识区域的学习方法；从课标来看，较之旧版本“2-7通过典型实例，比较世界一些地区和国家在各自的自然环境条件下，从社会生活和风土人情等方面的主要特点”——新版教学目标更多更细化、能力层次要求更高、学科学习方法更突出、学科特色更明显。 教学 重点难点学生能从地图、图表中获取信息，提高读图能力和分析能力；掌握地理学...
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     篇14：基于新课标新教材的说课《综合探究三如何认识区域——以南非为例》2基于新课标新教材的说课《综合探究三如何认识区域——以南非为例》2资料可供嘉兴市地区适用。
大致详情：课件15张PPT。基于新课标新教材的说课第三单元综合探究三《如何认识区域——以南非为例》第2课时平湖城关中学 秦春燕连绵的群山、亮丽的海滩、茂密的丛林生活在这个风光旖旎的、拥有世界一流海滩的、 自然资源富饶的“黄金宝石之国”的南非人民，拥有怎样神奇的文化宝藏文化呢？多样的民族和文化是这个充满活力的国家的真正动力来源。三、关注区域的人文特色设置情境，激增兴趣人文环境（社会生产生活环境）衣、食、住、行、文化、娱乐、风俗习惯等在自然环境的基础上，人类通过长期有意识的社会劳动，加工和改造了的环境——社会环境主要包括：人口、民族、城市与乡村、经济活动（农业生产、工业生产、商业、交通、旅游等）人...
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    篇15：全国优质课黄山H会场北师大版教材八年级下册数学第六章《平行四边形》第4节《多边形的内角和与外角和》（26张PPT）（说课课件+教学设计+点评）（3份打包）全国优质课黄山H会场北师大版教材八年级下册数学第六章《平行四边形》第4节《多边形的内角和与外角和》（26张PPT）（说课课件+教学设计+点评）（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：《多边形的内角和与外角和》点评【闪光之处】在教材的处理上，忠实于教材，但不囿于教材。对教材进行合理的取舍和补充，一部分练习取自于教材，一部分内容（如例题的选择）有别于教材。体现了教师“用教材教”而不是“教教材”的课程观。在课堂教学上，以活动为载体，以问题为驱动，层层递进，层层深入，符合学生的认知规律，唤醒学生的认知经验，激发学生探究的兴趣，培养学生应用数学知识解决问题的意识。体现了教师“基于促进学生学习”的教学观。在教学过程中，让学生充分经历观察、猜测、计算、推理、验证等活动过程。通过类比迁移、实验操作等活动，帮助学生积累数学活动经验；通过探究交流、推理验证的过程，发展学生的合情推理能...
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 篇16：华师大版《初中信息技术》教材第二册1.2《做个信息搜索的高手--信息搜索进阶》说课（课件+教案+学案）华师大版《初中信息技术》教材第二册1.2《做个信息搜索的高手--信息搜索进阶》说课（课件+教案+学案）资料可供宜昌市地区适用。
大致详情：第二节 信息搜索进阶（学案）学习目标1、进一步熟悉不同的“搜索引擎”。 2、能正确使用各种方法缩小搜索范围，准确搜索信息。3、培养学生综合运用搜索引擎，准确筛选有价值信息的能力。4、培养学生对未知知识的探索能力、自主学习能力和对信息的处理能力。5、增强学生在信息交流中的责任心和道德观。6、培养学生协作学习的意识与能力，为学生的终身学习和团队合作学习打下良好的基础；7、引导学生养成正确的上网意识，做网络文明人。重点与难点能正确使用各种方法缩小搜索范围，快捷而准确搜索信息。能灵活运用搜索策略。课前知识互联网上提供信息搜索的常用网站：百度：http://www.baid...
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 篇17：一元一次方程的应用 教材分析(浙江省温州市平阳县)(说课)一元一次方程的应用 教材分析(浙江省温州市平阳县)(说课)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)一元一次方程的应用设计板块教材分析教学设计特点学情分析教法与学法教学过程教材分析地位与作用对今后进一步学习函数、不等式与其他方程解实际问题都具有重要的意义和作用。再次体验“结合具体情景、设计解决策略、与他人合作交流、检验解释结论”的学习方式；第五章《一元一次方程》的一节复习课。进一步通过观察、分析、研究实际问题，列一元一次方程解实际问题；教学重点:学生如何审清题意，抽象具体问题中的数学背景，建立数量间的等量关系。教学难点:结合具体的情景，设计解决策略，列出一元一次方程。教材分析知识目标结合具体的情景，设计解决策略，列出一元一次方程。能...
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