篇1:传记写作课件(41张PPT)传记写作课件(41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共41张PPT)传记文学写作上有哪些特点?(1)真实性:“其文直,其事核,不虚美,不隐恶 。”(2)文学性:形象生动的写人艺术。A、选材典型,详略得当。B、叙行录言,重视细节。C、首尾照应、巧用修辞、叙议结合、正侧相映、对比突出等。D、引用是传记常用的表现手法,如引用传主在书信、日记中的表白,它可以印证作者的观点,也可以使传记具有更为真实感人的力量。传记阅读方法1.抓传主,把握主要人物(人)2.抓时间顺序,把握传主的主要经历(事)3.抓住典型事件与细节描写(人物特点)4.抓住议论与抒情的语句(侧面了解)5.抓住传主对我们的启发(理)1.传记与回忆性散文的相同点内...
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![]() ![]() ![]() 篇2:人物传记类复习课件(共65张PPT)人物传记类复习课件(共65张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共65张PPT)文言文之传记类文本复习【学习目标】1.明确人物传记类文言文的特点。2.掌握人物传记类文言文的阅读技巧。【人物传记类文言文的特点】高考传记类文本一般包括史传文、各类文人笔记及小说中的人物传记。多为四五百字的浅易文言文,一些疑难生僻的字句都有恰当的处理,或加注释。一般记载几个人,有的人物关系简明,有的人物关系复杂。所选人物不仅有帝王将相,更有普通的清官廉吏、良母孝子、义士隐士、贩夫走卒等。这些人的品格,不外乎“忠、孝、仁、义、礼、智、信、勇”。选文以叙事为主,含有一定的议论和抒情。【人物传记类文言文的阅读技巧】一般写作的顺序是:姓名→籍贯→官职→经历→事件。1...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:第二单元 单元写作 学写传记 课件(共40张PPT)第二单元 单元写作 学写传记 课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)单元写作 学写传记学习目标01了解传记的概念。(重点)02学习传记的写法。(难点)导 入生活中,我们总会接触到形形色色的人,他们有的只是我们人生中的过客,不留下一点儿痕迹;有的却像一盏盏永不熄灭的明灯,在我们的记忆中闪亮。当我们驻足回首时,发现他们给予我们的,令我们受益终身。怎样才能把他们记叙下来让更多人了解、学习呢?今天,我们就来学习传记的写法。写作导航【一】定义:传记是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹,根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料,加以选择性地编排、描写与说明而成。可以为别人作传,也可以写“自传”。传记大体分为两大类:一类...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:学写传记 教学设计学写传记 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:阶段专题练习课教案课题 学写传记 课型 练习课 授课教师教学目标 知识与能力 了解传记特点,学会写传记过程与方法 练习与指导相结合情感态度与价值观目标 学会客观公正地评价自己及他人。从而锻炼自己的品评能力。重点 学会传记的几部分,以及写传记要注意的要求。难点 学写传记教具 大屏幕教学环节 教学过程与内容 设计意图情境导入师生合作自主学习生生合作班级展示教师点拨拓展延伸归纳总结 一、导入语茨威格曾说:“读伟人的传记吧,与勇敢的心灵做伴!”从传记中,我们可以了解一个人的生活经历,体悟一个人的情感世界,追寻一个人思想演变的线索,剖析一个人成败的缘由,寻回那逝去的岁月云烟,感受沉重...
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![]() 篇5:高考语文实用类阅读分类训练:传记(含解析)高考语文实用类阅读分类训练:传记(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:实用类文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。梁思礼,爱国的梁家驯火者董海旺2016年4月14日,我国航天事业奠基人之一、中国科学院院士、国际宇航科学院院士梁思礼因病在北京逝世,享年91岁。从第一颗原子弹、第一枚导弹、第一颗人造卫星到第一艘神舟飞船,梁思礼与第一代航天战士一起,白手起家,自力更生,创建起完整坚实的中国航天事业,使中国居世界航天强国之列。有人曾问梁思礼:“您从父亲那儿继承下来的最宝贵的东西是什么?”他回答:“爱国!”“父亲生前曾说过,‘人必真有爱国心,然后方可以用大事’。”这句话支撑了梁思礼一生的追求。幼年的梁思礼确实讨人喜欢。每次觉察到父亲要抽烟,他就主动把烟连同烟嘴、...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:写作(二)学写传记 教案写作(二)学写传记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:写作(二) 学写传记知识与能力学习传记的体例特点,学习人物传记的写作方法,提高写作能力。过程与方法回顾本单元中传记文章在选材、表现手法、结构布局、语言运用上的特点,让学生学习人物传记的写法。情感态度与价值观1.在写自传的过程中正确地认识自己,完善自我。2.在给父母家人写传的过程中增加与家人之间的情感。3.在给别人立传时,感知他们身上的美德。学习传记的写作方法,提高写作能力。1课时一、新课导入《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰给贝多芬、米开朗其罗和托尔斯泰写的传记,在文中,我们了解了三位巨人的生平事迹,深深为他们的精神所感动。这是名家给名人作传。今天,我们,一个平凡普通的...
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![]() 篇7:第二单元写作《学写传记》课件(共18张ppt)第二单元写作《学写传记》课件(共18张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)学写传记八年级上册第二单元写作什么叫传记?传记是记叙人物生平事迹的作品,一般由别人记叙;也有自述生平的,叫自传。记述较全面、篇幅较长的,叫“传”或“传略”;记述简略、篇幅较短的,称为“小传”。传记与记叙文的区别在哪?记叙文:是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。传记:主要记述人物的生平事迹,根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料,加以选择性的编排、描写与说明而成。如何多角度地写好人物传记?(一)条理清晰跳读《老舍自传》这则小传,圈画出时间变化的语句,说说这则小传分别记叙了传主哪些人生阶段的重要事件。方法指津生于北...
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![]() ![]() 篇8:2023届高考专题复习:人物传记指导课件(共27张PPT)2023届高考专题复习:人物传记指导课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)2023届高复部语文第一轮复习指导课件实用文本阅之衣物转记2023届高复部语文第一轮复习指导课件四中外k吸中VIES DESHOMMES IIIUSTRES名人传通通54+Ba8n梵高传每个时代都有值得我们追随的人,他们或以深邃的思想推动了世界文明的进步,或以其叱咤风云的政治生涯影响了历史的进程,或以其在自然科学领域的巨大成就造福于人类…2023届高复部语文第一轮复习指导课件人传记系列NAPOLEStephen拿拿被仑传霍金传钱钟书传日公国入比大学知国阅读传记,可以追溯一个人的生活经历,可以体悟一个人的情感世界,可以探寻...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:2023届高考专题复习:人物传记指导 课件(共27张PPT)2023届高考专题复习:人物传记指导 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)实用类文本阅读之人物传记每个时代都有值得我们追随的人,他们或以深邃的思想推动了世界文明的进步,或以其叱咤风云的政治生涯影响了历史的进程,或以其在自然科学领域的巨大成就造福于人类……阅读传记,可以追溯一个人的生活经历,可以体悟一个人的情感世界,可以探寻一个人思想演变的线索,可以剖析一个人成败的缘由,还可以观照历史的沧海桑田,社会的光怪陆离,丰富阅历,陶冶情操,提升识见。一高考青睐人物传记的命题意图(1)可学习人类的先进文化、科学思想和美好情操;(2)传记人物的人生经历、所作所为、所思所感对我们的思想观念、生活学习、为人处世起表率和榜样作用;(3)对人物传...
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![]() ![]() ![]() Tags:传记,ppt,精选,9篇
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