篇1：第9课 美丽的颜色 课件（共24张ppt）第9课 美丽的颜色 课件（共24张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)9 美丽的颜色自主学习作者作品走近作者艾芙·居里（1904—2007），居里夫人的次女，优秀的音乐教育家和人物传记作家，撰写了其母的传记《居里夫人传》。知识链接居里夫人（1867—1934），法国物理学家、化学家，原籍波兰。研究放射性现象，发现了镭和钋两种放射性元素，先后获1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。相关背景本文节选自《居里夫人传》。1937年，在母亲居里夫人去世3周年之际，艾芙·居里发表了《居里夫人传》一书，回顾了母亲居里夫人不平凡的一生。本文节选的是居里夫妇提取镭的过程。归纳总结结构图解主旨点睛本文记述了居里夫妇在艰苦的环...
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  篇2：第9课 《美丽的颜色》课件(共31张PPT)第9课 《美丽的颜色》课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第9课 美丽的颜色艾芙·居里学习目标01了解居里夫人和镭的故事。02分析居里夫人的形象，学习刻画人物形象的方法。(重点)03感悟居里夫人刻苦钻研、献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界。(难点)导 入一百年前的1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。她就是居里夫人。今天，就让我们走近居里夫人，学习她的崇高品质。预读先学知人论世识体【一】艾芙·居里(1904—2007)，...
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     篇3：写作：学习仿写 同步练习（含答案）写作：学习仿写 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台写作：学习仿写一[文题展示]《安塞腰鼓》中运用排比、反复、比喻等修辞手法描写黄土高原上人们打腰鼓时的场景，形成排山倒海的气势。试选择文中的一个片段，模仿其中的修辞手法，描写一个场景。200字左右。[写作指导]仿写，要根据所写内容和表达的需要，选择和确定具体的仿写点。首先，自己觉得精彩的地方要细心揣摩作者是怎么写的，为什么这样写。然后，思考一下该怎样去仿写，最好能有些变通和创新。比如《安塞腰鼓》中的“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿”，这里不仅运用了排比的修辞手法，还运用...
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   篇4：9 美丽的颜色 课件(共17张PPT)9 美丽的颜色 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)9 美丽的颜色第二单元（1）章爷爷的住处在这条lì（ ）青路的尽头，非常简陋（ ）。屋里连台电风扇都没有，每到夏天都zào（ ）热无比。（2）最近两天，那家工厂一直在liàn（ ）制一种东西，那些róng（ ）化以后的残渣（ ）散发出来的气味简直让人窒（ ）息。（3）夏日午后，一场猝（ ）然而至的大雨，将晒得快融化的柏油马路从炽（ ）热中解救出来。1.根据拼音写汉字，给加点的字注音。cù沥燥炼熔zhāchìzhìlòu解析：“熔化”的过程需要加热，“溶化”需要在液体中进行，（1）根...
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   篇5：9. 美丽的颜色 课课练（含答案）9. 美丽的颜色 课课练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第九课 美丽的颜色一、积累与运用1．下列加点字注音无误的一项是( )A．窒息(zhì) 炽热(zhì) 简陋(lòu)B．沥青(lì) 吹嘘(xū) 轮廓(guō)C．咽喉(yàn) 踱步(duó) 铀矿(yóu)D．酸渍(zì) 钥匙(shi) 猝然(cù)2．下列句中没有错别字的一项是( )A．在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面躁热得像温室。B．她永远记得看...
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  篇6：第9课 《美丽的颜色》 提升练习 （含解析）第9课 《美丽的颜色》 提升练习 （含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年度初中语文人教版（山西专版）八年级上册课堂提升训练第二单元9* 美丽的颜色读·书1.(2021山西中考,1,)亲爱的同学,富有哲思的语言可以帮你成为智慧的人。请赏读这幅书法作品,从三句话中选择你最有感触的一句,将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。2.给下列加点字注音,根据拼音写出汉字。(1)在夏天,因为棚顶是玻璃的,棚屋里面zào( )热得像温室。(2)每逢骤( )雨猝( )至,这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋,大开着门窗让空气流通,以便继续工作,而不至于因烟zhì( )息。(3)这种极特殊的治疗结核症的方法,玛丽多半没有对佛提埃大夫吹...
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    篇7：9《美丽的颜色》说课课件（共18张ppt）9《美丽的颜色》说课课件（共18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)部编版八年级上第2单元第9课《美丽的颜色》说课Lessons Process说课过程说教材1说教法学法4说学情2说教学设计5说教学目标3说反思6一 、说 教 材本课语言优美，情感饱满，人物形象鲜明，在本单元四篇描写人物的课文中独具魅力。作为居里夫人的女儿，大量引用了母亲日记中的文字，让传记对象自己站出来说话，这种真实的感染力是本单元其他传记所没有的，这就是这篇传记的独特个性。再读文章，我又发现，这种引用在文章的后半部分却消失了，代之于生动的描写、叙述和抒情，这又是属于这篇传记的个性特点。故本课放在最后不是无足轻重而是具有独特的意义。本文选...
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    篇8：第9课《美丽的颜色》课时练（含答案）第9课《美丽的颜色》课时练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《第9课 美丽的颜色》课时练1．给下列加粗的字注音，根据拼音写汉字。炽热（ ） 骤雨（ ） 吹嘘（ ） 筋疲力尽（ ）cù____至 zhì____息 zào____热 专心细zhì____2．赏析句子中加粗的词。（1）玛丽·居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。（2）他们走进他们的领域，走进他们的梦境。3．仿照下面的示例，根据你的阅读体验，试着给《居里夫人传》写一句简短的导读语。示例《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判。《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事。《钢铁是怎样炼成的...
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  篇9：9 美丽的颜色 同步练习（含答案）9 美丽的颜色 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台9 美丽的颜色基础过关1.下列词语中加点字注音无误的一项是 ( )A.简陋(lòu) 轮廓(guō) 寂静(jì)B.酸渍(zì) 草垫(diàn) 骤雨(zhòu)C.燥热(zào) 冻僵(jiāng) 炽热(zhì)D.窒息(zhì) 踱着(dù) 猝至(cù)2.下列对病句的修改不正确的一项是( )A.在语文学习之旅中，我们将领会到列夫·托尔斯泰、居里夫人等名人的光辉形象。...
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  篇10：第9课《美丽的颜色》课件(共29张PPT)第9课《美丽的颜色》课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)她是世界上第一位获得诺贝尔奖的女性科学家。她是世界上第一位两次获得诺贝尔奖的人。爱因斯坦说:“在所有的世界名人当中，她是唯一没有被盛名宠坏的人。”……美丽的颜色艾芙·居里艾芙·居里（1904-2007），是著名的女科学家居里夫人的次女，优秀的音乐教育家和人物传记作家，1904年出生在巴黎。艾芙·居里自幼在充满浓郁的学术气氛的家庭中长大，母亲居里给予她巨大的影响。在巴黎赛维尼埃中学毕业后，潜心攻读音乐，1937年在母亲居里夫人去世3周年之际，她发表了《居里夫人传》一书，在法国国内引起了很大反响。作者简介居里夫人，原名玛丽·居里，出生于波兰，法国籍，世界著名科学...
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    篇11：第一单元 《学写仿写》 教学设计第一单元 《学写仿写》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编初中语文八年级下册第一单元 《学写仿写》 教学设计【教学目标】1.阅读范文，提取范式——定仿写点 读出范式2.反复练习，比照修改——寻差异点 模仿范式3.评改生成，类比运用——找迁移点 创新范式 教学重难点：类比运用——找迁移点 创新范式教学过程：任务一 师法课文，写前指导 老师：很多发明是通过模仿创造出来的。譬如：飞机模仿飞鸟，潜艇模仿游鱼，甚至木工工具锯子，也是模仿草叶的形状。模仿是人类文明得以产生与进步的途径，法天法地，是对自然规律法则的发现并遵循，是更高层次的模仿运用。模仿当然是人类基本的学习方式，牙牙学语、蹒跚学步无不是从模仿成人行为开始的。模仿是...
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   篇12：知识讲解-四季——仿写（视频）知识讲解-四季——仿写（视频）资料可供全国地区适用。
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篇13：9 美丽的颜色 课件(共43张PPT)9 美丽的颜色 课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)9 美丽的颜色新课导入我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大越来越感到钦佩。她一生中最伟大的科学功绩──证明放射性元素的存在并把它们分离出来──所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难在实验科学的历史中是罕见的。——爱因斯坦《悼念玛丽·居里》了解居里夫人的相关知识，积累“炽热”“窒息”“筋疲力尽”“和颜悦色”等词语。熟读课文，把握本文作为传记的主要特点。（重点）感受本文的语言风格，品味语言中的情味。（难点）了解居里夫妇提炼镭的过程，感受他们在艰苦条件下表现出的坚韧、忘我、淡泊的...
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     篇14：第 二 单 元 第9课《美丽的颜色》教案第 二 单 元 第9课《美丽的颜色》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第9课* 美丽的颜色【教学目标】1.了解居里夫人的故事,积累生字、生词,整体把握课文内容。2.体会作者对人物生动细致的描写方法,理解对比、引用手法,分析概括人物形象。3.学习居里夫人刻苦钻研、献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界。【情境导入】同学们,居里夫人是世界著名的科学家,她的伟大不仅在于她的工作成果对人类已经做出了贡献。在其道德品质、思想境界方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。爱因斯坦曾这样评价过著名的女科学家居里夫人:在所有的著名人物中,她是唯一不被荣誉所腐蚀的人。今天就让我们走近居里夫人,进一步了解这位把一生都献给了科学事业的伟大女性。【新课解读】 一、初读课文——...
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