篇1:第1课《沁园春·雪》教案 2020—2022学年部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》教案 2020—2022学年部编版语文九年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:毛泽东《沁园春?雪》教学设计【教材内容分析】《沁园春·雪》是人教版部编本语文教材九年级上册第一单元第一篇讲读课文,是毛泽东写景抒怀知名度最高的一首词。全词描写了雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景,纵论了历史上的英雄人物,抒发了诗人对祖国壮美山河的热爱之情,表达了诗人作为革命领袖的伟大抱负和坚定信念。全词融写景、议论和抒情于一炉,意境壮美,气势恢宏,感情奔放,胸襟豪迈,被誉为“一代风流的一代绝唱,壮丽国度的壮丽诗篇”。【学情分析】九年级的学生对朗读很熟悉,通过两年多的训练,学生们已经具备了基本的朗读知识与技能,他们对节奏、韵律有所掌握,可以通过朗读,深入感受伟人的情怀。【教学目标】1....
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大致详情:《元素》教学设计案例
教学设想
1、教材分析
案例章节:《义务教育课程标准实验教科书(人教版)》上册第四单元 物质构成的奥秘课题2 元素(第一课时)
内容分析:本课题包括元素、元素符号和元素周期表三部分内容,而第一课时我们只对元素的概念进行授课。从教学要求上看,元素的概念是教学的难点,它非常抽象,学生对于元素是“具有相同核电荷数的一类原子的总称”中的“一类原子”这一定义非常难理解。但在绪言中学生已经初步认识到元素是组成物质的基本成分,在第三单元的学习中通过电解水的实验,已经得到了宏观上水是由氢元素和氧元素组成和微观上一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成,通过本课题的学习,学生可以通过...
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大致详情:日期周次课时/课题1.1指南针为什么能指方向-第一课时教材解读目标1.学生通过条形磁体能否吸引不同物质的分析,知道什么是磁性、磁体。2.学生通过在条形磁体下端悬挂回形针和观察条形磁体在自然状态下静止时的指向,知道磁体有磁极,以及磁极的命名方法。 3.学生通过实验,归纳出磁极间相互作用的规律。4.学生通过使没有磁性的物体获得磁性的实验,知道磁化的概念。重点1.磁极间的相互作用。2.磁场的概念、性质。难点1.磁场的概念;2.磁化的概念。学情教学准备各种形状的磁铁、小磁针、铁屑、大头针等环节师生活动占用时间教学过程设计一、活动:将小磁针放在...
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大致详情:1146810012052300第八单元 常见的酸、碱、盐
课题5 化学肥料
教学目标
一、知识与技能
1.能说出化肥的种类,以及各种化肥对植物的主要功效。
2.初步学会鉴别铵态氮肥。能用不同的方法区分氮肥、磷肥、钾肥。
3.知道化肥、农药对环境的影响。
二、过程与方法
通过实验初步掌握鉴别铵态氮肥的方法,认识使用化肥对环境的影响
三、情感、态度与价值观
(1)保持和增强对生活和自然中化学现象的好奇心,发展化学兴趣。
(2)逐步树立爱护环境、合理使用化学物质的观念。
教学重点
初步学会鉴别铵态氮肥。能用不同的方法区分氮肥、磷肥、钾肥。
教学难点
鉴别铵态氮肥的方法...
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大致详情:24.1.1圆教材分析:《圆》是在学习了直线图形的有关性质的基础上来研究的一种特殊的曲线图形,它是常见的几何图形之一。在初中数学占有重要地位,本节课的内容是对已经学过的旋转及轴对称等知识的巩固,也为本章即将要研究的圆的的性质、圆与其它图形的位置关系、数量关系等知识打下坚实的基础。学情分析:九年级学生在过去的生活和学习中对圆的知识已经有了一些认识,初步体会到圆在生活、工农业生产、交通运输、土木建筑等方面均广泛存在,这对进一步探究圆的定义及相关性质奠定了一定的基础。但对圆的相关性质掌握比较少,对知识的转化能力较差,所以重在要学生参与,主动探究,增加解决实际问题的能力。教学目标:知识与技...
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大致详情:《登高》教案洪传林教学目标:1.理解杜甫在本诗中流露的深沉的苦痛和忧思2.赏析本诗情景交融等手法的运用3.有感情地朗读背诵课文教学重点:赏析本诗情景交融的手法教学难点:理解杜甫在本诗中流露的深沉的苦痛教学方法:朗读法、品读法、讨论法教学课时:1课时教学过程:一、导入在春意盎然、鸟语花香的春天,人们喜欢到野外去踏春,去感受春天的美丽与生机勃勃。而在秋高气爽的秋天,人们登高望远,饮酒作赋。唐代著名诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中写到:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”今天,我们要学习的就是“诗圣”杜甫一首关于“登高”的诗,诗的题目就是《登...
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大致详情:实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质【教学目标】知识和技能:1、巩固和加深对金属性质的认识;2、培养学生实验设计能力。过程和方法:1、认识科学探究的基本过程,通过教师的组织、引导和点拔,学生进行实验探究和讨论交流,从而认识金属的化学性质及其活动性顺序;2、初步学会运用观察、实验等方法获取信息,并能用化学语言表达有关的信息;3、初步学会运用比较、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工, 使学生逐步形成良好学习习惯和方法。情感态度与价值观:1、培养交流合作意识以及严谨求实、勇于创新和实践的科学探究精神;2、培养学生在知识的形成、应用过程中养成科学的态度。【教学重点】学会...
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![]() ![]() ![]() 篇8:第七单元 第一节 酸及其性质 教案—2020-2021学年九年级化学鲁教版下册第七单元 第一节 酸及其性质 教案—2020-2021学年九年级化学鲁教版下册资料可供全国地区适用。
大致详情:第七单元 常见的酸和碱第一节 酸及其性质【教学目标】1.知识与技能(1)记住浓盐酸、浓硫酸的物理性质,初步学会稀释浓硫酸的方法。(2)掌握盐酸和稀硫酸的化学性质。(3)知道酸具有相似化学性质的原因及归纳酸的通性。(4)会熟练书写酸的化学性质中的有关化学方程式,记住相应的反应现象。2.过程与方法(1)根据酸具有相似化学性质的原因,学会从微观角度认识结构决定性质。(2)通过实验探究盐酸的化学性质,培养学生的探究能力,能通过观察、实验的方法收集信息。3.情感态度与价值观(1)通过实验探究盐酸的化学性质,培养学生的探究能力、观察能力和信息收集能力。(2)通过比较盐酸和硫酸的化...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:7.4 结晶现象-教案-2020-2021学年九年级化学下册(科粤版)7.4 结晶现象-教案-2020-2021学年九年级化学下册(科粤版)资料可供全国地区适用。
大致详情:第七单元 溶液
7.1溶液与乳化
教学目标
知识与技能
1.认识晶体及其形成过程。
2.了解结晶现象。
3.体验较大晶体的制作过程与方法。
4.初步学习分离混合物的方法。
过程与方法
(1)学习观察、分析实验现象,并能归纳出相应的概念。
(2)学习通过实验解决问题。
教学重点
晶体与结晶、混合物的分离。
教学难点
结晶法分离混合物的原理和操作。
新课引入
[复习提问]1.对于50 ℃的硝酸钾饱和溶液50 mL,下列操作后的溶液是否饱和?
①取出10 mL后 ② 加热至80 ℃ ③ 冷却至10 ℃
④ 恒温下加水 ⑤ 恒温下蒸发水 ⑥ 恒温下加入KNO3固体...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:2020—2022学年部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》教案2020—2022学年部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《沁园春·雪》教学目标熟读并背诵本词,同时感知词中意象,品味词的意境。赏析本词准确凝练的语言,掌握写景、抒情、议论相结合的写作手法。3、感受作者的豪迈情怀,激发热爱祖国壮丽河山的思想感情。教学重点熟读并背诵本词,同时感知词中意象,品味词的意境。教学难点赏析本词准确凝练的语言,掌握写景、抒情、议论相结合的写作手法。课时安排1课时\\第一课时请说出带有“雪”字或描写雪的诗句。(燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台;白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花;忽如一夜春风来,千树万树梨花开)1.作者简介字润之,笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日...
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大致详情:《24.1.2 垂直于弦的直径》教案教学目标1.通过观察实验,使学生理解圆的轴对称性;掌握垂径定理,理解其证明,并会用它解决有关的证明与计算问题;掌握辅助线的作法——作弦心距。2.通过定理探究,培养学生观察、分析、逻辑思维和归纳概括能力;向学生渗透“由特殊到一般”的基本思想方法。3.通过探究垂径定理的活动,激发学生探究、发现数学问题的兴趣,培养学生大胆猜想、乐于探究的良好品质。4.培养学生观察能力,激发学生的好奇心和求知欲,并从数学学习活动中获得成功的体验。教学重点垂径定理及其推论的发现、记忆与证明。教学难点垂径定理及其推论的运用。课时安排1课时教学方法启发引导、合作...
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大致详情:第一单元 我们共同的世界
单元备课
[地位作用]
本单元学习“我与国家和社会”中的“认识国情,爱我中华”部分,了解当今世界发展趋势,主要让学生了解我们共同的世界,知道当今世界是一个开放互动的世界,世界上存在复杂多变的关系,走向和平与发展是人类的共同愿望。本单元共设计两课,第一课是“同住地球村”,包含两框“开放互动的世界”和“复杂多变的关系”;第二课是“构建人类命运共同体”,包含两框“推动和平与发展”和“谋求互利共赢”。引导学生从思想上认识到这是个纷繁复杂的世界,是风云变幻的世界,更重要的是我们共同的世界,因此,走向和平与发展是人类的共同愿望,当今世界越来越成为你中有我、我中有你的命运共同...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:冲刺2020年江苏高考英语——(阅读理解题)解题方法指导(学案和教案)冲刺2020年江苏高考英语——(阅读理解题)解题方法指导(学案和教案)资料可供南通市地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台 冲刺2020年江苏高考英语——(阅读理解题)解题方法指导写在前面的话阅读理解在高考江苏卷中占整个总分的四分之一,计30分,其重要性不言而喻,因为阅读理解题的解题成败对我们高考英语成绩的高低影响非常明显。所以对于我们考生而言,掌握高考阅读理解的正确的解题方法是很有必要的。一、了解选项中干扰项特点,避免陷入命题者为你设置的陷阱在平时训练中,考生要有意识的对干扰项作出一定的归类。常见干扰项的特点:1.无中生有生搬硬套:所给选项的关键词语虽然在文章中谈到了,但经过仔细阅读分析之后,发现选项的内容与文章的内容毫无联系;推己及人主观臆断:很多时...
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![]() ![]() ![]() 篇14:教科版2020年物理九年级上册第3章《第二节 电路》教案教科版2020年物理九年级上册第3章《第二节 电路》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《第二节 电路》教案教学目标1.初步认识电路,能画出简单的电路元件的符号和简单的电路图2.知道什么是电路的通路、开路,知道短路及其危害;从能量转化的角度认识电源和用电器的作用3.经历连接电路的动手过程,学会简单电路的连接方法4.通过连接电路的活动,介绍日常生活中的各种电路激发学生的,激发学生的学习兴趣。教学重点掌握电路的概念,会读、会画简单的电路图。教学难点从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。课时安排1课时课前准备课件教学过程一、导入新课这节课,我们就一起来学习探究《第二节 电路》。(板书设计)二、自学互研(一)电路的组成自主阅读教材P38的内容,独立...
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大致详情:4 海 燕
教学目标
1.识记有关高尔基的文学常识,积累文中的重点字词,了解本文的写作背景。
2.理解象征手法在本文中的运用及其作用,掌握分析文章的表现手法及其作用的方法。
3.体会“海燕”这一形象的象征意义,学习无产阶级革命先驱的革命乐观主义精神。
教学重点
1.理解海燕的大无畏的战斗精神及其象征意义。
2.理解象征手法的运用,学习对比、拟人、比喻、反复等修辞手法。
教学难点
理解象征手法的运用,学习对比、拟人、比喻、反复等修辞手法。
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
一、创设情境,导入新课
创设情境,投影显示如下画面:
风雨交加,雷鸣电闪,大雨滂...
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![]() ![]() 篇16:2020-2021学年九年级数学苏科版下册教案-7.1 正切2020-2021学年九年级数学苏科版下册教案-7.1 正切资料可供全国地区适用。
大致详情:苏科版九年级下册第七章锐角三角函数7.1正切(第一课时)【教材分析】本节课是三角函数部分的第一节概念教学,教材内容比较抽象,学生以前从没接触过三角函数,尤其是涉及到以角度为自变量这样特殊的函数概念,学生不易理解.例如本课中台阶的倾斜程度由铅直高度与水平宽度的比来反映这一知识点,逐步引导学生得出正切定义,感觉衔接得较为顺畅.【学情分析】在以前的学习中,学生已分别对直角三角形的边、角之间的关系有一定了解,并掌握了相似三角形的相关知识,具备了一定的抽象、概括和归纳的能力.在本节课的教学中,通过生活中的实际问题引导学生进行有效的小组讨论,激发学生的求知欲望,并组织学生通过观察、分析讨论,...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:教科版2020年物理九年级上册第2章《第二节 内燃机》教案教科版2020年物理九年级上册第2章《第二节 内燃机》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《第二节 内燃机》教案教学目标1.知道汽油机的基本构造和工作的原理。2.知道四冲程内燃机工作过程中的能量转化。了解火箭发动机的工作原理。3.常识性了解柴油机与汽油机在构造和工作过程中的异同点。4.常识性了解四冲程内燃机工作过程中的能量转化。教学重点内燃机的基本构造和工作原理。教学难点内燃机的工作过程。课时安排1课时课前准备课件教学过程一、导入新课如图所示汽车奔驰、火车飞驶,一日千里!万吨巨轮劈波斩浪、远涉重洋!飞机刺破苍穹、翱翔蓝天!它们为什么能在交通运输方面大展神威呢?这节课,我们就一起来学习探究《第二节 内燃机》。(板书设计)二、自学互研(一)什么是内...
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大致详情:社戏鲁迅学习目标:1、感知旧时江南水乡村民的生存状态,理解当地淳朴、和睦、善良的民风民俗。2、理解课文的儿童叙述视角,体会作者对早年乡村生活的留恋之情。3、理解文中多种表达方式的综合运用。4、领悟鲁迅作品的语言简洁而富有表现力的特点。第1课时导入新课欣赏“社戏”视频。它,是中华民族文化的瑰宝,是东方的歌剧,是华夏儿女心中的国粹。它就是——戏曲,从戏曲中我们可以欣赏到唱腔的音韵美、脸谱的绘画美、服装的造型美。今天我们一起走进鲁迅的童年回忆,看看鲁迅笔下的“社戏”。教学新课目标导学一:介绍作家作品及背景。社戏知识简介。社,原指土地神或土地庙,在绍兴,社是一种区域名称,社...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇19:8.1金属材料 教案 2020-2021学年人教版九年级化学下册8.1金属材料 教案 2020-2021学年人教版九年级化学下册资料可供全国地区适用。
大致详情:九年级化学(人教版)教学设计
课题
8.1金属材料
学习目标
1.认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。
2.了解常见金属的物理性质,能区分常见的金属和非金属。(重点)
3.了解生铁和钢等重要合金,以及合金比纯金属具有更广泛的用途。(重难点)
4.了解物质的性质与用途的关系。
教学过程
一、创设情境、激趣导课
《干将莫邪》是我们语文课上曾学过的一篇古文。在《吴越春秋》这部书里,干将乃是传说中著名的铸剑师,他的妻子名叫莫邪,书里讲到干将令妻子以身铸剑。那么铸剑的材料是什么呢?
二、整合教材,提炼问题
问题1:什么是金属材料?
问题2:金属有哪些物理性质?
问题3...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇20:2020-2021学年人教版化学九年级上册 2.1 空气 教案2020-2021学年人教版化学九年级上册 2.1 空气 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第二单元 空气(第一课时)
设计 要素 设计内容
课程 标准 了解并知道空气的组成,知道测定空气含量的装置。
教 材
分
析 本节内容主要介绍空气成分的实验及纯净物,混合物的概念,为后续学习氧气打下基础,通过实验测定了解空气的组成,了解空气的重要性。
课 堂
目
标 知识与
技能 1、了解空气的主要成分;
2、初步认识混合物和纯净物的概念,能区分常见物质中的混合物和纯净物;
过程与
方法 1、通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察、分析,了解空气的组成;
2、了解混合物和纯净物的概念;
情感态度
与价值观 1、培养学生观察实验,用化学语言描述化学现象的能...
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![]() ![]() ![]() ![]() Tags:美丽,颜色,教案,一等奖,2020年
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