篇1：7 回忆我的母亲 导学案7 回忆我的母亲 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：十一 《回忆我的母亲》导学案编写人：董军 修订人：王丰余【教学目标】1、概括文中朱德母亲所具有的美德。2、学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情。3、通过发言提高口头表达能力。【个体自学】（一）了解作者和文体1．作者：朱德（1886——1976）是中国伟大的革命战士和无产阶级革命家，是党、国家和军队的卓越领导人之一。2．文体：回忆录（散文）。回忆录主要是记叙文体裁，它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来，又加以适当的抒情和评论。（二）、要求学生以较快的速度阅读全文，做到：在阅读时，借...
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 篇2：第7课《回忆我的母亲》教学设计第7课《回忆我的母亲》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：7《回忆我的母亲》教学设计学习目标1、抓住文章的主线，即母亲“勤劳一生”，通过作者回忆的具体事例，感受母亲的优秀品质。2、理解作者反复提及的“感谢母亲”，体会蕴藏在字里行间的对母亲的深情。重难点通过作者回忆的具体事例，感受母亲突破家庭氛围更广阔的社会背景下的优秀品质。学法导航 跳读法、讨论法一、课前预习：1.作者简介朱德：中国共产党、中国人民解放军，中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一，中华人民共和国十大元帅之首。伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家、国家的领袖。2.写作背景1944年2月15日，朱德同志的母亲逝世。朱德同志怀着悲痛的心情，写下了这篇感人的回忆性散文。深痛悼...
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 篇3：7 回忆我的母亲 课件（共22张PPT）7 回忆我的母亲 课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)回忆我的母亲朱德1.通过朗读，理清本文讲述了母亲的哪些事迹。2.体会本文质朴的语言，理解作者对母亲深深的敬意。3.学习母亲勤劳俭朴、有远见、识大局等优秀品质。学习目标回忆录回忆录是指追忆某人或他人过去的生活经历或社会活动的一种文学体裁。作者把所回忆的一些能刻画人物性格、表达同一个主题的材料组织起来，加以适当的抒情和评论。实事求是不虚构写法特点一般采用第一人称的叙述方式朱德（1886年12月1日-1976年7月6日）字玉阶，原名朱代珍，曾用名朱建德，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共...
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     篇4：7 回忆我的母亲 课件(共17张PPT)7 回忆我的母亲 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)我的母亲朱德忆回朱德，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国主要缔造者与领导人之一，中国共产党、中华人民共和国的主要领导人之一，中国人民解放军的主要缔造者之一 。朱德参加革命近70年，经历了旧民主主义革命、新民主主义革命、社会主义革命、社会主义建设几个历史时期，为中国人民解放事业和社会主义建设事业建立了不朽功勋，深受全党、全军、全国各族人民爱戴和崇敬。毛泽东称赞朱德是“人民的光荣”。作者简介文体知识——回忆录一种用叙述、描写、资料编排等方法，追忆本人或本人所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动的叙事性文体，是传记的一种。概念可以记述人物一生的事...
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     篇5：第7课《回忆我的母亲》作业设计 （含答案）第7课《回忆我的母亲》作业设计 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元名称 第二单元 课题 《回忆我的母亲》 节次 第1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性作业 （必做） （1）正音正字。 妯（ ）娌（ ） 溺（ ）水 勉强（ ） 横（ ）蛮 私shú（ ） diàn（ ）农 和ǎi（ ） 答案：zhóu li nì qiǎng hèng 塾 佃 蔼 （2）请在横线处填写一个包含加点字且意思相同的词语。 周济 ________ 不辍 ________ 答案： 周济 ：接济、悬壶济世 不辍：辍学、辍笔 设计意图：考查重点字音、字形、...
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    篇6：7.《回忆我的母亲》 课件（30张PPT）7.《回忆我的母亲》 课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)朱德回忆我的母亲朱德，1886年12月1日生，字玉阶。四川仪陇人。马克思主义者，无产阶级革命家、军事家和政治家，中国的杰出领导人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。曾获一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。1976年7月6日在北京逝世，终年90岁。 其著作收入《朱德选集》。朱德同志的母亲钟太夫人于 1944年2月25日病逝，享年86岁。3月25日《解放日报》发表了《朱母钟太夫人传略》。朱德同志深感母亲的养育之恩，写了本文，并载于1944年4月5日延安出版的《解放日报》。4月10日，延安各界举行公祭。党中央的挽联八路公助，大孝为国；一生劳动，吾党之光...
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   篇7：人教版几年级上册 第一单元 课题3 走进化学实验室 导学案（无答案）人教版几年级上册 第一单元 课题3 走进化学实验室 导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第3讲走进实验室化学实验常用仪器及使用：可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙坩埚只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）化学实验基本操作一般固体药品放在中，液体药品放在中（少量的液体药品可放在滴瓶中），（一）药品的取用1．取用原则（1）“三不”原则：不能用手接触药品；不要将鼻孔凑到容器口去闻药品或气体的气味；不得尝药品的味道。（2）节约原则：按规定用量取用药品；没说明用量：液体1~2mL，固体盖满试管底。（3）处理原则：用剩药品不能放回原瓶，不要随意丢弃，不要拿出实验室。应交还实验室或放入指定容器，2．固体药品的取用（1）...
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    篇8：7 回忆我的母亲 课件（共29张PPT）7 回忆我的母亲 课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)回忆我的母亲朱德（1886—1976），字玉阶，四川仪陇人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。作者简介本文选自《朱德选集》。1944年2月15日，朱德同志的母亲逝世。朱德同志怀着悲痛的心情，写下了这篇感人的回忆性文章。本文原以《母亲的回忆》为题，发表在1944年4月5日延安《解放日报》上。1983年中共中央文献编辑委员会出版了《朱德选集》，改题为《回忆我的母亲》。写作背景概念表现形式文体特点回忆录是一种用叙述、描写、资料编排等方法，追忆本人或本人所熟悉的人物过去的生活经历和社...
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     篇9：第7课《回忆我的母亲》课件（共31张PPT）第7课《回忆我的母亲》课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)回忆我的母亲朱德1、了解作者生平，整体把握文章内容，理解文意，把握作者母亲的形象特点。2、学习通过选取典型事例来表现人物性格和品质的写法；理解、品味文中议论、抒情的句子，体会作者蕴藏在文章字里行间的对母亲的深情。3、联系生活，感受平凡而伟大的母爱，培养孝敬母亲的情感。学习目标作者生平朱德（1886－－1976），字玉阶，四川仪陇人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。本文是朱德同志在得知母亲钟太夫人去世的消息后写的一篇回忆母亲的文章，原题是《母亲的回忆》，刊载在1944年4月5日...
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   篇10：【培优训练】7.回忆我的母亲（含答案）【培优训练】7.回忆我的母亲（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：$ $ * + $ # !" -/ P s/ é / s~ú .N\ e *+ u(óí ./ ! ~ %-&%! !* + % $ * $ # $ #X 2v s~ú .,U í n §v úù s~ %W0V 1K[ × rV 0V@ü× " #+ $ # * + $ # $ú qj. è *[ E %s q Y ro} .; EE Kù ò0e q, r2_ q#&! $# !" - * + - ** + #M ~/ XY 0[@ UV ~h Lò 0[u à- 6...
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  篇11：第7课《回忆我的母亲》教学实录第7课《回忆我的母亲》教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版（2016） 八年级上册第二单元《回忆我的母亲》教学实录师：在我们呱呱坠地时，我们睁开眼第一眼看到的就是我们的母亲。从我们牙牙学语时，母亲成了我们的启蒙老师。母亲在我们成长过程中，总是扮演着最重要的角色。西方有句格言：推动世界的手就是推动摇篮的手。意思是母亲是推动世界的手，因为母亲可以通过培育子女成为世界未来的创造者。从古至今，有多少伟人在母爱的滋润下书写了不凡的人生篇章。你们能想到哪些人？孟子三迁 岳母刺字 欧母狄杆画地。。。今天我们要学习的这篇文章，又是谁的母亲呢？那么这伟人背后，我们知道朱德我们的开国元勋，他的背后是不是站着一个不一般的母亲呢？今天就让我们一起走进朱德同志...
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    篇12：7《回忆我的母亲》课件(共20张PPT)（上海专用）7《回忆我的母亲》课件(共20张PPT)（上海专用）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)部编版八年级第一学期7《回忆我的母亲》朱德一、学习目标及要素（一）学习目标1.梳理母亲一生中的典型事件，感受作者眼中平凡而又伟大的母亲形象。2.品味议论语句，体会作者对母亲的怀念、崇敬与赞美之情。（二）学习要素1.梳理回忆性散文中的典型事件来凸显客体整体形象。2.夹叙夹议——在叙事过程中穿插精当的议论，可以更好地表情达意。二、文本分析背景：1944年2月15日，朱德的母亲锤太夫人去世，得知母亲去世的消息后，朱德怀着悲痛的心情写下了这篇回忆性散文。1944年4月5日，以《母亲的回忆》为原题发表在《解放日报》上。1944年4月10日，延安各界隆重举行追悼八...
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     篇13：7《回忆我的母亲》说课课件(共14张PPT)7《回忆我的母亲》说课课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)《回忆我的母亲》说课目录010203040506教材分析学情分析教学目标教法学法教学过程教学反思一、教材分析《回忆我的母亲》是部编教材八年级语文上册第二单元第二课，第二单元共选取了四篇课文。从体裁上看，有回忆性散文，有人物传记；从内容上看，或深情回忆，叙述难忘的人与事；或怀景仰之情，展现人物的品格与精神。《回忆我的母亲》这是朱德同志在得到母亲去世的消息后写的一篇回忆性散文，文章作者以质朴无华的语言赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质，叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念、感激和无比崇敬的情感。二、学情分析八年级学...
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  篇14：第7课《回忆我的母亲》课件（共34张ppt）第7课《回忆我的母亲》课件（共34张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)人教版八年级语文（上册）7、回忆我的母亲朱德为母当学民族英雄贤母斯人不愧劳动阶级完人引入新课1.积累重要的词句，了解作者及回忆录的语体特征。2.学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法。3.学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情。学习目标定向课前预习检测佃农（ ） 祖籍（ ） 仪陇（ ） 溺死（ ）横蛮（ ） 不辍劳作（ ）妯娌（ ） 和睦（...
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   篇15：7 回忆我的母亲 习题课件(共25张PPT)7 回忆我的母亲 习题课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第二单元7 回忆我的母亲富裕jì辍hèng慰勉shú1.根据拼音写出汉字，给加点字注音。（1）母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不fù yù（ ），还周济（ ）和照顾比自己更穷的亲戚。（2）今年不比往年健康，但仍不chuò（ ）劳作，尤喜纺棉。（3）那时乡间豪绅地主的欺压，衙门差役的横（ ）蛮，逼得母亲和父亲决心节衣缩食培养出一个读书人来“支撑门户”。（4）从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多wèi miǎn（ ）。（5）我念过私塾（ ），光绪三十一年（1905）考了科...
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     篇16：7. 回忆我的母亲 课课练（含答案）7. 回忆我的母亲 课课练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第七课 回忆我的母亲一、积累与运用1．下列加点字的注音不正确的一项是( )A．佃农(diàn) 仪陇(lǒng) 溺死(nì) 私塾(shú)B．勉强(qiáng) 调料(tiáo) 和蔼(ǎi) 差役(chāi)C．和睦(mù) 衙门(yá) 横蛮(hèng) 瞒着(mán)D．不辍(chuò) 追悼(dào) 周济(jì) 功勋(xūn)2．下列词语...
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  篇17：7 回忆我的母亲 同步练习（含答案）7 回忆我的母亲 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台7 回忆我是母亲基础过关1.阅读下列文段，按要求答题。我不久就离开母亲，因为我读书了。我是一个佃农家庭的子弟，本来是没有钱读书的。那时乡间豪绅地主的欺压，衙门差役的横蛮，逼得母亲和父亲决心结衣缩食培养出一个读书人来“支撑门户”。我念过私shú，光绪三十一年(1905)考了科举，以后又到更远的顺庆和成都去读书。这个时候的学费都是东挪西借来的，总共用了二百多块钱，直到我后来当护国军旅长时才还清。(1)给加点字注音，根据拼音写出相应汉字。佃农( ) 差役( ) 私shú________(2)文中有错别字的一...
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   Tags：回忆,我的母亲,几年级,精选,17篇
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