篇1：统编版语文五上 第三单元习作 缩写故事（课件20张PPT+教案+习作范例）统编版语文五上 第三单元习作 缩写故事（课件20张PPT+教案+习作范例）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台缩写《孟姜女哭长城》秦朝时，有一个非常美丽的女子叫孟姜女。有一天，孟姜女在自家后花园救了一个叫范喜良的书生。范喜良自幼读书，满腹经纶，为人忠厚老实。孟姜女的父母觉得这个书生人很不错，就决定将自己的女儿嫁给他。孟姜女的父母择了一个良辰吉日就让他们俩拜堂成亲了。可谁知他们俩成亲还不到三天，家中突然闯进来一伙官兵，不由分说硬生生地把范喜良抓到长城做工去了。孟姜女悲愤交加，日夜思念丈夫。没过多久，孟姜女决定去长城找她的丈夫。历经了无数的艰辛，孟姜女终于到了长城。她向工人们打听丈夫的下落，可是，却被告知丈夫早就已经累死了，尸体都被埋在长城里筑墙了。孟姜女听完只觉得天都...
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  篇2：统编版四年级下册第一单元习作：我的乐园（课件24张PPT+习作范例）统编版四年级下册第一单元习作：我的乐园（课件24张PPT+习作范例）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台我的乐园我如果有人问我：“你的乐园在哪里？”那我一定会大声地告诉他：“我们班的图书角!”我们班的图书角在教室的西南角，它由几个长方形的书柜组成，书柜外面罩着透明的玻璃，透过光洁的玻璃，可以看见里面一本本整齐的图书，别小看这些图书，它们可都是同学们捐赠出来的。课余时间，我总喜欢待在图书角里，懒懒地坐下来。每打开一本书，一股油墨气息都会扑面而来，仿佛一缕杨柳风、一丝杏花雨，让人心旷神怡。有时读一本书，刚翻几页看不出头绪，像有一帘浓雾横在你面前，但只要你静心读下去，慢慢掀开它，眼前便是一个鸟语花香、山清水秀的画面。好奇妙的世界!在这个神奇的世界里，我认识许多“朋...
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   篇3：抗“疫”主题作文可用的180个经典名句及范例抗“疫”主题作文可用的180个经典名句及范例资料可供茂名市地区适用。
大致详情：抗“疫”主题作文可用的180个经典名句及范例1.无尽的远方，无数的人们，都与我有关。——鲁迅（灾难面前，不可追求“独善其身”。）2.各奋愚公之愿，即可移山；共怀精卫之心，不难填海。——蔡锷（勠力同心，战“疫”必胜！）3.挟一往无前之志，具百折不回之气。——蔡锷4.如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责，皆应抱定牺牲一切之决心。——《对卢沟桥事件之严正声明》（面对抗击疫情的这场特殊战役，我们仍然需要“地无分南北，年无分老幼”。）5.不是你战胜生活，就是生活将你压碎。——茅盾（我们必然要选择前者。）6.人生在世，事业为重。一息...
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   篇4：第四章 项目范例：搭建网络学习管理系统 课件（15张PPT）第四章 项目范例：搭建网络学习管理系统 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：4.1 信息系统的工作过程
4.2 信息系统的软件及其作用
4.3 信息系统在社会应用中的优势及局限性
第四章信息系统的软件与应用
教材p87-p91
信息系统的广泛应用,为各行各业在提高工作效率、改善管理决策水平、提升竞争力等方面发挥了重要的作用。在生活质量日益提高的今天,人们对信息系统的应用要求已经不再局限于完成他们的业务需求,而是更注重在操作中所体现出来的主观感受的舒适度以及满意度。在信息系统给人们带来各种便利的同时,我们也要通过持续的维护,才能使信息系统不断适应环境条件的变化，,实现信息系统的不断完善。
本章将通过“搭建小型信息系统”项目,进行自主、协作、探究学习,让同学们...
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    篇5：统编版三年级下册第一单元习作：我的植物朋友（课件24张PPT+习作范例）统编版三年级下册第一单元习作：我的植物朋友（课件24张PPT+习作范例）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)习作—我的植物朋友部编版三年级下语文三年级下册习作—我的植物朋友同学们，春天到了，到处都生机勃勃。前段时间，我们都选择了自己感兴趣的一种植物进行观察。你能不能告诉我们，你交到了哪个植物朋友呢？习作校园里的水杉。看着它慢慢发芽，长出羽毛一样的叶子。习作小区里的迎春花。看着它开出了金黄的花朵。习作小河边的垂柳。看到它慢慢地冒出芽，这两天已经像头发一样挂在河面上。习作孩子们，让我们选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友，为自己的植物朋友做个记录卡吧！习作名称：桃花样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆...
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  篇6：统编版四年级下册第七单元习作：我的“自画像”（课件20张PPT+教案+习作范例）统编版四年级下册第七单元习作：我的“自画像”（课件20张PPT+教案+习作范例）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)习作—我的“自画像”部编版四年级下语文四年级下册习作—我的“自画像”同学们，假如你们班来了一新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请你以“我的‘自画像’”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。今天我们就来写一篇文章，内容是——我的自画像。习作写之前想一想：你的外貌有什么特点？你的主要性格特点是什么？你最大的爱好和特长是什么？你还想介绍自己的哪些情况？可以用什么事例来说明？习作在自我观察和相互提示下介绍自己，注意抓住特点，按一定顺序写下来，还可以配上自己创作的自画像。习作本次作文是一篇写人的作文。通过我的“自画像”习作训练，从而获得...
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  篇7：第三章 项目范例：设计智能家居系统 课件（15张PPT）第三章 项目范例：设计智能家居系统 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.1 信息系统与外部世界的连接方式
3.2 计算机网络
3.3 组建小型无线网络
第三章 信息系统的网络组建
教材p57-p61
通信网络,特别是计算机网络,是信息系统的重要组成部分。随着科技的飞速发展,我们从互联网时代进入了物联网时代,信息系统与外部世界的连接方式也发生了重大的改变,这使得人们工作的模式、生活的体验,以及人与系统、与自然、与世界交互的方式都在发生着日新月异的变化。
本章将通过“设计智能系统”项目，进行自主、协作、探究学习,让同学们知道信息系统与外部世界的连接方式,了解常见的传感与控制机制,理解计算机网络在信息系统中的作用;通过组建小型无线网络,了解常见网络设备...
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   篇8：统编版五年级上册第七单元习作 ---即景 （课件21张PPT+教案+习作范例）统编版五年级上册第七单元习作 ---即景 （课件21张PPT+教案+习作范例）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台乡村傍晚即景城镇的傍晚是喧闹的，而乡村的傍晚却是宁静的、柔和的。当夕阳恋恋不舍地下山之前，这片绿色的村庄的每一个角落都变成了金黄色。啊，家乡的傍晚多么美丽啊!你瞧，太阳慢慢地下山了。绿荫掩映的村庄上空升起了一层层薄薄的烟雾，真像一层细腻的轻纱罩住了整个村庄。竹林里响起叽叽喳喳的声音，原来是小鸟们在尽情歌唱。虽然我不懂它们在唱什么，可是我知道它们的心情一定是欢快的。我和妈妈一块儿去摘菜。在路上，我看见一群活蹦乱跳的孩子。他们一边嬉闹着一边往家走，是那样的天真可爱。烟雾似乎又来到这片绿色的田野，绿油油的麦苗、金灿灿的油菜花，仿佛都被罩上了一层乳白色的轻纱，景色真...
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  篇9：第11节 观看演示文稿范例 课件（共5张PPT）第11节 观看演示文稿范例 课件（共5张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元 演示文稿的综合应用
第11节 观看演示文稿范例
每个演示文稿都是一个文件。一个演示文稿由若干幻灯片组成。通过观看演示文稿范例，了解演示文稿的组成和播放效果，同时在观看的过程中，对演示文稿的整体结构、每张幻灯片的内容、布局等发现优点和不足，从而提高我们的信息表达能力。
活动任务
活动建议
（1）两个人一组，边观看，过讨论，一起回答活动过程的问题。
（2）用表格形式描述一个好的演示文稿就具备的条件。
1.观看演示文稿范例
从教材配套光盘中选择一个感兴趣的演示文稿观看，然后回答下列问题。
（1）演示文稿的标题：
（2）演示文稿的幻灯片总数：
（3）内容是否充分，说...
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     篇10：2022届高考语文一轮复习：寓言类材料作文写作指导及模拟范例 课件（33张PPT）2022届高考语文一轮复习：寓言类材料作文写作指导及模拟范例 课件（33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)2022高三语文一轮复习：寓言类材料作文写作指导及模拟范例一、寓言类作文概念寓言是一种用比喻性的故事或假托自然物的拟人手法来寄托意味深长的道理，给人以启示或教训的文学体裁，一般具有讽刺或训诫的性质。主要有四个特点：言简义丰，篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力；隐喻性，借用虚构的故事情境，而不直接说明道理，主题的表达多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大；多义性，因看待事物的角度不一，对于同一个事物，往往见仁见智；哲理性，寓言在于讽喻、劝诫、启迪人们，寄寓深刻道理。寓言类新材料作文审题立意时常常存在一些问题，诸如：1.对材料置之不理；缺少与材料有明确...
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  篇11：统编版三上 第三单元习作 我来编童话（课件19张PPT+教案+习作范例）统编版三上 第三单元习作 我来编童话（课件19张PPT+教案+习作范例）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台啄木鸟送伞星期天的上午，小青蛙、小乌龟、小鸭子和小公鸡相约去小河边钓鱼。可是，在他们走到半路的时候，忽然下起了大雨。他们连忙跑到啄木鸟姐姐的楼下，啄木鸟姐姐从家里拿出了伞，可是只有一把伞，究竟给谁好呢？啄木鸟姐姐把伞递给了小青蛙，小青蛙说：“谢谢啄木鸟姐姐，不过我很喜欢水，可以在雨中洗个凉水澡。你还是把伞给有需要的人吧！”啄木鸟姐姐又把伞递给小乌龟，小乌龟说：“谢谢啄木鸟姐姐，我把头和脚缩进壳里，就不会淋到雨了，你还是把伞给有需要的人吧！”啄木鸟姐姐又把伞给了小鸭子，小鸭子说：“谢谢啄木鸟姐姐，我的羽毛很光滑，雨水落在上面就会滑落，我不会淋到雨的，你还是把它送...
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 篇12：统编版四年级下册第二单元习作：我的奇思妙想（课件共26张PPT+教案+范例）统编版四年级下册第二单元习作：我的奇思妙想（课件共26张PPT+教案+范例）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)习作—我的奇思妙想部编版四年级下语文四年级下册习作—我的奇思妙想多功能房子奇特的鞋子会飞的汽车同学们，生活中，我们常常有以一些奇思妙想，比如想发明一些东西。你想发明什么？今天，我们来写一篇作文，题目是《我的奇思妙想》。奇思妙想释义为奇妙的想法和思想。对于某些事物或凭空，思维散发出奇特的想法或看法，其中不乏一些新创意，新的思路。课本上已经给提供了一些题目，任由你选择，你要选择哪一个？你想怎样写呢？习作习作会飞的木屋水上行走鞋我的奇思妙想会变大变小的书包会做手术的机器人会变各种果汁的杯子习作本次习作是要求写一篇想象作文。在生活中...
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 篇13：统编版五年级下册第二单元习作 写读后感 （课件22张PPT+教案+习作范例）统编版五年级下册第二单元习作 写读后感 （课件22张PPT+教案+习作范例）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)习作—写读后感部编版 五年级下语文 五年级下册习作—写读后感同学们最近在课内或课外读了哪些书籍或者文章？印象最深的是什么？我们读一篇文章或一本书往往会有自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象，有时一些事情会让你受到触动，有时文字中蕴含的道理会让你深受启发。把读一篇文章或一本书后的感想写下来，就是读后感。写读后感可以帮助我们深入理解和思考读过的内容。本次习作要求我们选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。 习 作本次习作要求把读一篇文章或一本书后的感想写下来，就是读后感。第一步：审题习 作选择自己最喜欢或是最受触动的一篇文章或一本书...
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  篇14：【新教材】粤教版（2019）高中信息技术必修一4 项目范例：设计购买纪念品的最佳方案 课件（15张PPT）【新教材】粤教版（2019）高中信息技术必修一4 项目范例：设计购买纪念品的最佳方案 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)必修一 《数据与计算》第四章 程序设计基础在运用计算机解决实际问题的过程中,如何把求解问题的算法告知计算机,就需要有一种能够实现人机交互的语言,而这种语言就是计算机程序设计语言。本章将通过“设计购买物品的最佳方案”项目,进行自主、协作、探究学习,让同学们了解Python程序设计语言的基础知识,掌握程序的顺序结构、选择结构和循环结构三种控制结构,学会使用程序设计语言实现简单算法,体验程序设计的基本流程,掌握程序调试与运行的方法,从而将知识建构、技能培养与思维发展融入运用数字化工具解决问题和完成任务的过程中,促进信息技术学科核心素养达成,完成项目学习目标。项目范例：设...
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    Tags：ppt,范例,精选,14篇
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