篇1：10.2 活出生命的精彩 课件(共34张PPT)10.2 活出生命的精彩 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)新课导入：时代各有不同，青春一脉相承。每个人的奋斗是具体的，千差万别的，但我们都是追梦人，都能活出生命的精彩！让我们享受生命，让生命之花绽放，也让这个世界因为有我们而更美好。第四单元 生命的思考10.2 活出生命的精彩第十课 绽放生命之花1.政治认同：关注自身的发展，关切他人的生命。甘于生命的平凡，也乐于创造生命的伟大。2.道德修养：理解不同的人对待生命的态度不同，生命的意义也不同。3.法治观念：初步形成在平凡的生活中活出生命的精彩，能够理解生命意义的内涵。4.健全人格：让生命得到滋养，不断充盈自己的生命。5.责任意识：懂得生命的意义来自对生活的付出...
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    篇2：10.2活出生命的精彩课件(共25张PPT)10.2活出生命的精彩课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)10.2 活出生命的精彩十六岁的我们……探究与分享同是16岁的中学生，生活环境不同，身上却有相同的地方，请你说说他们的相同点是什么。你期待自己到16岁时将会是怎样的？贫乏等同于贫穷吗？充盈又应该怎样理解？物质上贫穷，精神上充实贫乏与充盈贫乏与充盈每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中...
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     篇3：10.2 活出生命的精彩导学案（含答案）10.2 活出生命的精彩导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 活出生命的精彩【学习目标】1、让生命得到滋养，不断充盈自己的生命。2、关注自身的发展，关切他人的生命。3、懂得生命的意义来自对生活的付出，来自与他人的分担和分享。懂得平凡的生命也能创造伟大，在平凡的生活中活出生命的精彩。【重点难点】重点：在平凡中创造伟大。难点：贫乏与充盈。【自主学习】1.每个生命都会在生活中展现 ，人们对待生活的不同 ，会影响生命的 。2.生命是一个逐渐丰富的过程。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的 就会不断丰富，对生命的 ，...
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  篇4：苏少版美术九下第3课《留住精彩的瞬间》课件(共10张PPT)苏少版美术九下第3课《留住精彩的瞬间》课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)第三课留住精彩的瞬间保持相机的稳定刚学拍摄的影友常会遇到所拍图片模糊的问题，这是由相机的晃动引起的，所以在拍摄中要避免相机晃动。一般左手持机，将肘抵住胸部，或者是让身体靠着一个稳定的物体。使用长焦镜头，一定加用三脚架。按动快门的手法要稳定轻柔，整个人要放松，调整好呼吸后，屏息凝气进行拍摄。低视点拍摄时可采用坐姿或单膝跪姿持机，以增强稳定性。二、使太阳在你的身后摄影是光与影的完美结合，在拍摄时需要有足够的光线照射到被摄主体上。最简单的方法就是使太阳处于你的身后，并有一定的偏移。光线可以照亮被摄主体，使它的色彩和阴影变亮，轻微的偏移则可以产生一些阴影来显示出物体的质地...
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    篇5：10.2 活出生命的精彩 课件（共27张PPT）10.2 活出生命的精彩 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)10.2活出生命的精彩目录CONTENTS一贫乏与充盈二冷漠与关切人与人之间如何才能拒绝冷漠，关切他人生命？为什么有的人生命很贫乏？怎么样让生命变得充盈？三平凡与伟大怎样认识生命的平凡与伟大？如何让平凡的生命闪耀出伟大？一PART ONE贫乏与充盈课堂探究：网课“爆破者”们的狂欢与迷失前不久，一则“河南一教师网课后去世”的消息震惊网络，使得原本藏在暗处的“爆破者”们被曝光在大众视野中。这些未成年“爆破者”们的狂欢和河南女教师的悲剧背后，呈现出的是亟需关注的青少年心理健康问题。网课“爆破者”大多会换上相似头像、相同名字入侵课堂。许多“爆破者”...
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   篇6：10.2 活出生命的精彩课件（共28张PPT）10.2 活出生命的精彩课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)10.2 活出生命的精彩1、理解人们生命贫乏和充盈的不同表现。2、理解生命拒绝冷漠，生命需要相互关切。3、认识每个人的生命都是有意义的，生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。伟大在于创造和贡献。学习目标自主学习1、生命贫乏的表现P1162、生命充盈的表现P1163、如何理解生命拒绝冷漠 （why+how）P1174、如何在平凡中创造伟大？P119~120一贫乏与充盈你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！我尽力而为了呀！猎狗是尽力而为,而我却是全力以赴！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不全力跑，我就没命了！人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。真...
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  篇7：初中语文70个人物描写的精彩片段，超好用的作文素材！初中语文70个人物描写的精彩片段，超好用的作文素材！资料可供全国地区适用。
大致详情：一、童年篇 (部分预览)1. 他大约十三四岁，又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。2. 树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来。这是个男孩子，大约有十二三岁，又黑又瘦的小脸上满是灰尘，头发约有两寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。3. 翠儿是远近山区里出了名的俊女孩，成日雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打啼。4. 一进门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，...
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  篇8：10.2活出生命的精彩课件（共23张PPT）10.2活出生命的精彩课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)10.2活出生命的精彩 生命的精彩是走出来的，是在我们奋力拼搏的路上一点点的积累出来的，也正是这点点滴滴的得到，让我们每一天的努力都觉得值得，给我们继续的动力。生命的过程是艰辛的，只有靠自己的双手打拼出来的一切才会持久。怎样关切生命？ (重点)2如何理解平凡的生命也能创造伟大？（难点）31如何让生命充盈？ (重点)Part 01一、贫乏与充盈生命贫乏的表现（1）有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。（2）有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。生命充盈的表...
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  篇9：10.2活出生命的精彩 课件(共29张PPT)10.2活出生命的精彩 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第十课绽放生命之花第二框 活出生命的精彩目 录一、贫乏与充盈二、冷漠与关切三、平凡与伟大贫乏与充盈【一】贫乏=贫穷？生命的贫乏多指精神层面，生活的贫穷多指物质层面。有些人虽然物质条件充裕，但精神却是贫乏的。请你列举身边的一些生命贫乏的表现？封闭自己怕面对困难缺乏目标无所事事人际关系缺乏沉迷网络贫乏1.生命贫乏的表现？①有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。②有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。面对即将到来的寒假生活，你们打算做哪些事，让...
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   篇10：10.2活出生命的精彩 课件(共33张PPT)10.2活出生命的精彩 课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)温故知新有意义的生命必定是精彩的，如何活出生命的精彩？什么样的生命是有意义的？（怎样的一生是值得过的？）（1）能够活出自己的人生，实现自我价值；（2）在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任；（3）将个人追求建立在人类共同需要的基础上。欢迎走进七年级道德与法治课堂第十课 绽放生命之花第二框 活出生命的精彩自主学习请同学们自主学习教材P115—1201. 怎样活出生命的精彩？2. 如何让生命更加充盈？3. 如何让生命告别冷漠,关切生命？4. 如何让生命在平凡中创造伟大？添加标题探究与分享16岁的时候，河北、湖...
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   篇11：10.2 活出生命的精彩 课件(共29张PPT)10.2 活出生命的精彩 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)导入:网红词第十课 生命之花10.2活出生命的精彩1、认识到生命是一个逐渐丰富的过程；我们要善待他人，温暖世界；知道平凡的生命也时时创造伟大。2、学会正确对待人生中的贫乏与充盈、冷漠与关切、平凡与伟大，创造有意义的人生，活出生命的精彩。3、激发我们热爱生命，勇于创造自己生命价值的情感。自学导航请同学们认真阅读课本P116-P120内容，思考下列问题，并在课本上做标记。1、如何让自己的生命充盈起来？2、为什么要拒绝冷漠、传递关切？3、怎样拒绝冷漠、关切他人？4、如何在平凡中创造伟大？课堂笔记要求：①写问题 ②找答案 ③划横线 ④标序号 ⑤...
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    篇12：10.2活出生命的精彩课件(共34张PPT)10.2活出生命的精彩课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)2022年中国乒乓球俱乐部超级联赛收官 孙颖莎获女子MVP2022年中国乒乓球俱乐部超级联赛收官中新网威海12月12日电 (王娇妮 王晓根)12月11日，2022年中国乒乓球俱乐部超级联赛决赛在山东威海南海国家乒乓球训练基地举行。山东鲁能俱乐部队以3比2战胜深圳大学俱乐部队，以3比2战胜上海地产集团俱乐部队，夺得本赛季乒超联赛的女团冠军和男团冠军。樊振东和孙颖莎分获男女子MVP。由于深圳大学和山东鲁能在第一阶段时有过交锋，当时深圳大学以3比0获胜。女团决赛两队相遇，可谓彼此非常熟悉。首盘双打，陈梦/孙艺祯以0比3负于陈幸同/钱天一，山东鲁能拿下第一分。第二盘，两位奥运...
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     篇13：10.2活出生命的精彩 课件(共36张PPT)10.2活出生命的精彩 课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)温故知新有意义的生命必定是精彩的，如何活出生命的精彩？什么样的生命是有意义的？（怎样的一生是值得过的？）（1）能够活出自己的人生，实现自我价值；（2）在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任；（3）将个人追求建立在人类共同需要的基础上。10.2 活出生命的精彩政治认同：关注自身的发展，关切他人的生命。甘于生命的平凡，也乐于创造生命的伟大道德修养: 理解不同的人对待生活和生命的态度不同，生命的意义也不同法治观念: 初步形成在平凡的生活中活出生命的精彩，能够理解生命意义的内涵健全人格：让生命得到滋养，不断充盈自己的生命责任意识...
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