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《》ppt课件ppt(精选18篇)

日期:2023-8-17 08:16 阅读:

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《》ppt课件ppt(18篇)
序号 资料标题 下载地址
1 5 对韵歌 课件(26张PPT) 下载
2 1 《观潮》 课件 (共52张PPT) 下载
3 1观潮 课件 (共20张PPT) 下载
4 1《白鹭》 课件 (共27张PPT) 下载
5 1 白鹭课件(共30张PPT) 下载
6 1《白鹭》课件(共25张PPT) 下载
7 5对韵歌 课件(共26张PPT) 下载
8 5《搭石》课件(共22张PPT) 下载
9 5《搭石》课件(共24张PPT) 下载
10 6 散步 课件(共32张PPT) 下载
11 6 散步 课件(共28张PPT) 下载
12 8匆匆课件(共19张PPT) 下载
13 1《观潮》 课件(共25张PPT) 下载
14 1《白鹭》课件(共26张PPT) 下载
15 工信版(中职)金工实习第8章教学ppt课件(共27张PPT) 下载
16 1《观潮》 课件 (共27张PPT) 下载
17 1《白鹭》 课件 (共27张PPT) 下载
18 8 学弈 课件(共20张PPT) 下载

篇1:5 对韵歌 课件(26张PPT)

5 对韵歌 课件(26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)对韵歌又+寸对加一加云白 云乌 云云 朵彩云云霞云彩乌云雨小雨,小雨,沙沙沙,沙沙沙!大雨,大雨,哗哗哗,哗哗哗!雪雪风风雪云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。山清对水秀,柳绿对桃红。自然现象云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。山清对水秀,柳绿对桃红。花鸟虫虫花鸟虫云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。山清对水秀,柳绿对桃红。云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。山清对水秀,柳绿对桃红。云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。笔顺:描红:云云云云写一写0笔顺:描红:...
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篇2:1 《观潮》 课件 (共52张PPT)

1 《观潮》 课件 (共52张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共52张PPT)江水滚滚似奔流天地之外,青山延绵水雾中时时隐现。江流天地外,山色有无中。——[唐]王维语文/四年级上观潮目 录壹 课 前 导 读贰 字 词 学 习叁 整 体 感 知肆 课 堂 练 习第一课时潮汐现象是指海水在天体(主要是月球和太阳)引潮力作用下所产生的周期性运动,随着地球、月球和太阳的相对位置发生周期性变化,这种力的作用也呈周期性变化。于是,这种周期性的潮汐现象就出现在了人们面前。汐潮海水白天涨落叫做潮,夜间涨落叫做汐,所以海水涨落也叫潮汐。钱塘江入海的地方叫杭州湾,杭州湾外宽内窄,呈喇叭形,东面的湾口宽达一百千米,而西面海宁市盐官镇附...
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篇3:1观潮 课件 (共20张PPT)

1观潮 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)统编版语文四年级上册资料宝袋钱塘潮是三大涌潮之一,是天体引力和地球自转的离心作用,加上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。浙江省海宁盐官镇为观潮第一胜地(最佳观潮胜地),故亦称"海宁潮"。周密:字公谨,号草窗,原籍济南,后迁吴兴(今属浙江),南宋文学家。他的诗文都有成就,又能书画,著有《草窗词》、《武林旧事》等。本文选自《武林旧事》,此书写于宋亡之后,书中缅怀先朝旧事,感慨世事盛衰无常,记载南宋岁时风俗、市井娱乐与游观之盛。【作者介绍】1. 会认本课12个生字,会写15个生字,理解生字组成的词语。2. 朗读课文,能边读边想象课文描写的景观。学习目标官镇...
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篇4:1《白鹭》 课件 (共27张PPT)

1《白鹭》 课件 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)白鹭1.会认本课生字,会写生字,理解生字组成的词语。2.有感情地朗读课文,弄清本文主要讲了一件什么事情,理清课文层次。3.能边读边想象课文描写白鹭的画面,初步感受作者喜欢白鹭的原因 。本课目标我会写宜鹤嫌朱嵌yíhèxiánzhūqiàn框匣哨恩韵kuànɡxiáshàoēnyùn简介作者郭沫若(1892--1978),现代作家、诗人、戏剧家、历史学家和古文字家。原名郭开贞,号尚武,后改名沫若。四川乐山人。1921年,出版诗集《女神》成为中国新诗的奠基人。创立了著名的《屈原》《虎符》《棠棣之花》等六部历史剧和大量诗文。郭...
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篇5:1 白鹭课件(共30张PPT)

1 白鹭课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)白鹭——平凡高洁,质朴美好字词积累作者简介文章分析概括主题读有所悟重难探究层次梳理郭沫若(1892年11月16日—1978年6月12日),原名郭开贞,字鼎堂,号尚武,乳名文豹,笔名除郭沫若外,还有麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等,中国现代作家、历史学家、考古学家、政治家。[近义词]适宜—恰当 寻常—平常 美中不足—白璧微瑕[反义词]精巧—粗笨 安稳—动荡 优美—丑陋 配合—干扰[词语搭配](流线型)的结构 (孤独)地站立【描写动物外貌的短语】(粉红)的朱鹭 (雪白)的蓑毛 (两只机灵)的耳朵(虎皮斑纹)的小猫 (雪白而锋利)的牙齿(一双水汪汪...
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篇6:1《白鹭》课件(共25张PPT)

1《白鹭》课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)白鹭西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。1. 会认本课8个生字,会写11个生字,理解生字组成的词语。2. 初步感知文意,了解课文从几方面来写白鹭。 (重点)3. 了解课文内容,初步感受白鹭的美。(难点)学习目标字词学习搭配 适宜 白鹤 嫌弃 朱红增加 相框 木匣 口哨 澄清 韵味 白鹭 不容置喙 粉黛 嗜好pèiyíhèxiánzhūzēngkuàngxiáshàochéngyùnlùhuìdàishì(技术、器物构造等)精细巧妙。【精巧】【配合】合在一起显...
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篇7:5对韵歌 课件(共26张PPT)

5对韵歌 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)部编版一年级语文上册手田石我地耳上一、复习导入二、新授课(一)图文并茂初步感知课文内容云雨雪风花树鸟虫山清水秀柳绿桃红桃红云雨对(二)图文并茂再次感知课文内容雪风对花树对鸟虫对山清水秀对柳绿桃红对云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。山清对水秀,柳绿对桃红。对韵歌(三)整体感知课文、借文识字我会读对云雨风花鸟虫(四)激趣巩固识字我会找对子三、课堂延伸一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。重难点字书写指导结构:部首:书写指导:独体字...
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篇8:5《搭石》课件(共22张PPT)

5《搭石》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)搭石1. 会认本课9个生字,会写7个生字,认识多音字“间”,理解生字组成的词语。(重点)2. 学习用较快速度默读课文,做到注意力集中,不回读。(重点)3. 初步感知文意,了解课文内容。(难点)学习目标汛访鞋挽隔懒惰稳衡协会写字鞋懒衡右边的“圭”是两个“土”字,书写时左右大体等宽。左中右结构,三部分要写得匀称。“懒”中间的“束”和“衡”中间下部的“大”的最后一笔,为了避让右边,都要变成“点”。书写指导汛访挽稳“方”的笔顺为“点、横、横折钩、撇”。注意右边的“冂”中是一“横”,不能写成两“横”。隔左窄右宽进入秋天,天...
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篇9:5《搭石》课件(共24张PPT)

5《搭石》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)搭石你知道什么是搭石?它有什么用吗?我会写汛访鞋挽隔懒惰稳衡协1.形容人影多,姿态美。( )2.从道理上说应当这样。( )3.清清的水波在荡漾。( )4.配合得适当,很有秩序。( )理解词语根据意思写词语。人影绰绰理所当然清波漾漾协调有序资料链接刘章 ,著名诗人,一级作家,汉族,原名刘玺,字尔玉,笔名东旭,别号雾灵山人、燕山痴子等。已出版《刘章诗选》、《刘章乡情诗...
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篇10:6 散步 课件(共32张PPT)

6 散步 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)习近平总书记与母亲齐心散步家,一个多么温馨的字眼,它是我们避风的港湾,它是我们幸福的摇篮,它给了我们无尽的关爱和温情,也给我们展示了一个充满亲情和关爱的空间。今天,让我们步入莫怀戚的美文《散步》,一起去感受一个四口之家浓浓的亲情。学习目标1.整体感悟课文内容,理解人物性格,体会文章主题。(重点)2.学习以小见大、结尾升华主题的写作方法;领悟本文用细节描写表现人物感情的方法。(难点)3.培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。(重点)作者名片莫怀戚(1951—2014),笔名周平安、章大明,重庆人,当代作家。发表各类作品近500万字。1994年获全国庄重文文学奖...
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篇11:6 散步 课件(共28张PPT)

6 散步 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)散步——作者:莫怀戚学习目标学习以小见大、结尾升华主题的写作方法;领悟本文用细节描写表现人物感情的方法。(难点)整体感知课文内容,理解人物性格,体会文章主题。(重点)培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。(重点)莫怀戚,1951年出生,重庆人,中国作家协会会员。笔名:周平安、章大明。1982年毕业于四川大学中文系,曾任教于重庆师范学院中文系。著有小说集《诗礼人家》(曾获四川文学奖)、《大律师现实录》,长篇小说《经典关系》《透支时代》。作者简介背景资料本文选自1985年8月2日《中国青年报》,略有改动。作者写作本文时,他的父亲刚去世不久,照料父亲多年的母...
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篇12:8匆匆课件(共19张PPT)

8匆匆课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)点击此处添加标题匆 匆朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实,现代散文家、诗人。朱自清的散文善于把真情实感通过平易的叙述表达出来,文笔简约、朴素、亲切、娓娓动人,在文学界享有盛誉,被誉为“美文”。文学成就:“代表作有《绿》《春》《背影》《荷塘月色》等。走进作者资料背景《匆匆》写于1922年3月,恰逢五四运动落潮期,身为小资产阶级知识分子,作者感受着时代脉搏,内心充溢着找不到出路的迷茫苦闷。但是坚强的他并不甘心沉沦,而是站在“中和主义”立场,上执着地追求人生理想。初读课文,感知课文。1.自由默读课文,圈出本课生字,及难以理解的句子。2.听课文朗读,想一想,这篇文...
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篇13:1《观潮》 课件(共25张PPT)

1《观潮》 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)观 潮浪淘沙刘禹锡八月涛声吼地来,头高数丈触山回。须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。盐 据 堤 塔若 昂 崩 震奇观 闷雷 据说 昂首人声鼎沸 浩浩荡荡 水天相接山崩地裂 风平浪静 若隐若现资料袋  钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观,这和当地的特殊地形有关。钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州湾外宽内窄,呈喇叭形,   ...
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篇14:1《白鹭》课件(共26张PPT)

1《白鹭》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)白鹭统编五年级语文上认读生词宜鹤嫌朱嵌框匣哨恩韵文中描写白鹭的优美句子有哪些,请用横线画出来?那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。(1)课文主要描写的是谁?它有什么特点?(2)作者描绘了几幅图?分别给这几幅图取一个名字。整体感知(3)作者对白鹭是怎样的情感?你能找出相应的句子吗?(4)你能给课文分成几部分,每部分的内容是什么?那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的...
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篇15:工信版(中职)金工实习第8章教学ppt课件(共27张PPT)

工信版(中职)金工实习第8章教学ppt课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)YCF(中职)金工实习第8章教学ppt课件第8章 钣金工8. 1 概述8 .2 钣金零件的制作工艺8. 3 钣金工的基本操作8. 4 变形薄板成型和修复下一页返回第8章 钣金工了解薄板的下料和成型方法;掌握薄板的切割与连接方法:掌握变形薄板的成型修复方法。上一页返回8. 1 概述钣金是以成型的金属板材、管材为原料通过各种加工,使之成为成品的综合加工工艺,包括剪、冲、切、复合、折、焊接、铆接、拼接、成型等。钣金的基本设备包括剪板机、数控冲床、激光(等离子、水射流)切割机、复合机、折弯机以及各种辅助设备,如开卷机、校平机、左毛刺机、...
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篇16:1《观潮》 课件 (共27张PPT)

1《观潮》 课件 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)你们知道钱塘江吗钱塘江大潮: 由于每年秋分后的一段时间太阳、月球、地球几乎在一条直线上,这几天海水所受引潮力特别大,再加上杭州湾喇叭口的特殊地形,从而形成特大涌潮。农历八月十六至八月十八,钱塘江的潮头最大,以千古赞咏不绝的“海宁潮”闻名天下。资料小科普一线潮交叉潮丁字潮回头潮交流感受看到这些资料和图片,说一说你有哪些感受?钱塘江大潮汹涌澎湃1 观潮导航生字学习再读课文初读课文书写指导板书设计课后作业生字学习潮据堤阔盼滚顿逐cháodùnjùgǔnpàndīzhúkuò生字学习再读课文板书设计课后作...
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篇17:1《白鹭》 课件 (共27张PPT)

1《白鹭》 课件 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)白鹭嘴长颈长脚也长,爱穿一身白衣裳,常在水边结伙伴,田野沟渠寻食粮。(打一动物)你能猜出来吗?白鹭猜谜语:白鹭:一种体型较大的水鸟。羽毛白色,腿细长,常在浅水区捕食鱼、虾等。主要生活在我国南方。也叫鹭鸶、翎鸶。白鹭自古以来就深受文人们的喜爱,成为他们笔下赞美的对象。绝句【唐】杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。郭沫若(1892—1978),原名郭开贞,我国现代著名诗人、学者、文学家、历史学家。1921年发表诗集《女神》,成为中国新诗的重要奠基人之一。主要作品有诗集《女神》《星空》等,历史剧本《屈原》《王昭君...
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篇18:8 学弈 课件(共20张PPT)

8 学弈 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)8 学 弈目录01020304作者简介初读感知生字学习词语学习0506课文讲解课文总结07课后作业生平简介:孟子(约前372—前289),名轲,字子舆,邹(今山东邹城东南)人。思想成就:是我国古代伟大的思想家、教育家、政治家,儒家学派的代表人物,被尊称为“亚圣”。后世将他与孔子并称“孔孟”。主要作品:与他的弟子合著的《孟子》。学习目标1.掌握多音字“缴、与”;理解重点词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文;能根据课后注释疏通全文,了解故事内容。3.初步了解学习文言文的特点。自读课文,熟悉课文,了解课文讲了什么故事,并通过朗读课文...
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