篇1：6.1走近老师 课件（共30张PPT）6.1走近老师 课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)猜一猜 1一只粉笔 两袖清风三尺讲台 四季耕耘五天忙碌 六七不休八思九想 十分用心百般教诲 千言万语滴滴汗水浇灌桃李遍天下老师6.1 走近老师第三单元 师长情谊 第六课 师生之间知识目标：了解教师的职业特点，尊重老师的“不同”。能力目标：能够正确面对风格不同的老师，学会与老师友好相处。情感态度与价值观目标：培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。课前热身：1、教师的职业特点（作用）？P612、新时代对教师提出的新要求？P623、为什么不同的教师会有不同的风格？ P634、怎样对待风格不同老师？P63-64幼儿园时的...
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   篇2：6.1 走近老师 课件(共40张PPT)6.1 走近老师 课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)第三单元第六课 师生之间第1课时 走近老师自主学习▲1.如何认识教师职业？（特点）？▲2.时代对教师有什么要求？（好老师的“四有”标准）▲3.为什么会有不同风格的老师 ？▲4.怎样对待风格不同的老师？说说Ta是谁？说说Ta是谁？老师真的是图片中这样的吗？第一目 了解教师职业教师是一个古老的职业。奴隶社会时期就已经出现了教师这个职业师者，所以传道授业解惑也。传授道理教授学业解释疑难说文解字（韩愈《师说》）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。你认为老师是做什么的？你知道如何才能成为一名老师吗？师...
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   篇3：6.1走近老师 课件（共30张PPT）6.1走近老师 课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)6.1 走近老师第三单元 师长情谊 第六课 师生之间知识目标：了解教师的职业特点，尊重老师的“不同”。能力目标：能够正确面对风格不同的老师，学会与老师友好相处。情感态度与价值观目标：培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。自主学习1、教师职业的特点2、好老师的标准是什么？3、为什么会有风格不同的老师？4、怎样与风格不同的老师相处？了解教师职业01经验之谈幼儿园时的老师__________小学时的老师_____________现在的老师_____________◆如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？◆在以上三个不同时期，老师在你...
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    篇4：6.1 走近老师 课件（共32张PPT）6.1 走近老师 课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)第一框 走近老师1、了解教师的职业特点，尊重老师的“不同”。2、能够正确面对风格不同的老师，学会与老师友好相处。3、培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。猜一猜 1一只粉笔 两袖清风三尺讲台 四季耕耘五天忙碌 六七不休八思九想 十分用心百般教诲 千言万语滴滴汗水浇灌桃李遍天下老师习近平总书记说过：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”从习总书记的名言中，你是如何理解教师这一职业的？导入新课自主学习阅读教材P61-64的内容，找出以下问题的答案并圈画好。0102老师...
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   篇5：6.1 走近老师 课件（３７张PPT）6.1 走近老师 课件（３７张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)6.1 走近老师了解教师职业1运用你的经验幼儿园时的老师小学时的老师现在的老师思考：在以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？他们有什么共同之处。教师职业的特点韩愈《师说》中：“师者，传道受业解惑者也。”传授道理教授学业解答疑难问题孔子：至圣先师，万世师表教育家人物创办私学，广收门徒，相传有弟子三千人，贤弟子七十二人。《论语》集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类、因材施教、温故知新、学思结合”等教育思想对后世影响深远。陶行知：中国近现代教师的代表和开模教育家人物创办晓庄学校、山海工学团、育才...
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   篇6：6.1走近老师 课件 (32张PPT）6.1走近老师 课件 (32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)第六课 师生之间第一框 走近老师知识目标：了解教师的职业特点，尊重老师的“不同”。能力目标：能够正确面对风格不同的老师，学会与老师友好相处。情感态度与价值观目标：培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。新课导入猜猜他是谁？第一目 了解教师职业老师的称谓最广泛流行的敬称-----老师最历史悠长的尊称------先生最富哲理的称谓--------人类灵魂的工程师最质朴无华的褒称------园丁最真情感人的爱称------慈母最纯挚的称谓--------春蚕最温馨动人的称谓------蜡烛最生动形象的默称--------春雨最具中国特色的称喻----...
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   篇7：6.1 走近老师 课件（共30张PPT）6.1 走近老师 课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)6.1 走近老师【学习目标】1.了解教师职业，知道教师的职业性质和时代要求。2.学会与不同风格的老师相处，增进师生情谊。3.激发对教师职业的热爱，逐步提高社会交往的能力。01了解教师职业自学能力训练，6分钟阅读课本P44—48，思考下列问题并找出关键词1.教师职业的特点（老师的作用）2.新时代对教师的提出了哪些更高的要求？3.“四有”好教师有哪些共同特质？4.为什么老师会呈现不同的风格？5.怎样正确对待不同风格的老师？6.面对不同风格老师的方法与技能。鼓励积极举手，回答问题1.教师的工作有什么特点？1①传承文明：人类数千年文明的延续，在很大...
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  篇8：6.1走近老师课件（共30张PPT）6.1走近老师课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)6.1 走近老师第六课 师生之间自主学习1.教师职业的特点是什么 2.四有”好老师的标椎是什么？（当今时代对教师提出的要求）3.老师风格不同的原因是什么？4.怎样面对不同风格的老师？了解教师职业提到老师，你会想到哪些称赞老师的名言？春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐教师是人类灵魂的工程师。——斯大林一日为师，终身为父。——关汉卿捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知原始时期负责教育的是具有生产生活经验的长者。西周时期，官师合一，学校教师由官吏担任。春秋战国时期，民间私学兴起。（夫子、先生）清朝，私塾种类繁多，塾师队伍扩大。（...
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   篇9：6.1 走近老师 课件（共31张PPT）6.1 走近老师 课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第六课 师生之间第一框 走近老师知识目标：了解教师的职业特点，尊重老师的“不同”。能力目标：能够正确面对风格不同的老师，学会与老师友好相处。情感态度与价值观目标：培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。习近平总书记说过：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”从习总书记的名言中，你是如何理解教师这一职业的？导入新课阅读课本P60-64，思考：1.教师职业的特点？2.老师风格不同的原因？3.怎样对待风格不同的老师？自主学习1了解教师职业相传孔子有弟子三千，其中贤人七十二。孔子提出了有教无类、因材...
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    篇10：6.1 走近老师 课件 （共33张PPT）6.1 走近老师 课件 （共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)这些熟悉的口头禅来自于谁呢？情境导入老师是我们学习的指导者和成长的引路人，古人云：“安其学而亲其师”。很多成年人回忆青春往事，常常把与老师共处的校园生活看成人生中一段美好的经历，我们经常与老师在一起，我们了解他们吗？我们能愉快的与老师相处吗？第六课 师生之间第一框 走近老师主要内容风格不同的老师2了解教师职业1请大家认真默读课文P60—64的内容，思考下列问题，找出答案并在书上勾画出来。自学指导1.教师的工作有什么特点？2.时代对教师有什么要求？3.为什么老师有不同的风格 4.我们应如何对待不同风格的老师？（重点）老师先生灵魂工程师孺子...
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   篇11：6.1 走近老师 课件（共41张PPT）6.1 走近老师 课件（共41张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)第六课 师生之间走近老师1、了解教师的职业特点，尊重老师的“不同”。2、能够正确面对风格不同的老师，学会与老师友好相处。3、培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。猜猜他们是谁？钥匙：把无知的我们领进知识的世界有人说：他们是......蜡烛：燃烧自己，照亮别人园丁：辛勤耕耘，桃李满天下春蚕：春蚕到死丝方尽，鞠躬尽瘁死而后已梯子：甘为人梯，愿为人桥，无私奉献灵魂工程师：塑造人类的灵魂韩愈师者，所以传道授业解惑也。---《师说》传道：要求教师言传身教，即教师在传授知识的同时培养学生的人格品质。授业：教师传授基础知识和基本技能。解惑：学生通过主动...
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 篇12：6.1 走近老师 课件（共27张PPT）6.1 走近老师 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)新课导入教师是人类的灵魂工程师。 -----斯大林一日为师，终身为父。----关汉卿捧着一颗心来，不带半根草去。----陶行知古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修上述名言都是对教师这一职业的描述。说一说你对教师这一职业有哪些认识？第六课 师生之间第1课时 走近老师1.政治认同:认同教师职业所蕴含的价值取向，培养尊敬老师的道德品质。2.道德修养:愿意与老师交往，尊敬老师，理解老师。3.法治观念:认同新型师生关系中民主、平等的价值取向，积极建立和谐的师生关系。 4.健全人格:能够与老师进行有效的沟通；能够遵循师生交往的基本原则与老师交往。 5.责任...
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    篇13：6.1 走近老师 课件(共28张PPT)6.1 走近老师 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)6.1 走近老师运用你的经验如果让你形容你遇到过的老师，你会怎样描述？幼儿园时的老师，____________小学时的老师，____________现在的老师，__________平易近人幽默风趣德才兼备在不同的年龄段，你眼中老师的形象有变化吗？为什么？有变化。因为随着我们年龄的增长，认识水平的提高，不同年龄段老师的形象也会有变化。探究一 了解教师职业探究新知教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。梯子蜡烛园丁春蚕钥匙你还能用什么来比喻老师的职业特点吗？思考你知道“师者，所以传道授业解惑也”这句...
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  篇14：6.1 走近老师 课件(共38张PPT)6.1 走近老师 课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)第一框 走近老师1、了解教师的职业特点，尊重老师的“不同”。2、能够正确面对风格不同的老师，学会与老师友好相处。3、培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。常常有人用这句诗形容他们：一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。常常有人给他们这样的称谓：园丁、蜡烛、春蚕........你知道他们是谁吗？老师 —— 最广泛流行的敬称（最悠久的职业，无以伦比）先生 ——最历史悠长的尊称（对德高望重的老师）园丁——最质朴无华的褒称慈母——最真情感人的爱称蜡烛——最温馨动人的称谓春蚕——最纯挚的称谓春雨——最生动形象的默称人梯——最高评价的专称孺子牛——最具...
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  篇15：6.1走近老师课件（共26张PPT）6.1走近老师课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)习近平总书记说过：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”从习总书记的名言中，你是如何理解教师这一职业的？导入新课6.1走近老师第六课 师生之间知识目标：了解教师的职业特点，尊重老师的“不同”。能力目标：能够正确面对风格不同的老师，学会与老师友好相处。情感态度与价值观目标：培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。自主学习1.教师的地位/作用2.时代对教师的要求3.老师风格不同的原因4.怎样对待老师的不同风格了解教师职业01一、了解教师职业习近平总书记说过：“教过我的老师很多，至今我都能记得...
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    篇16：6.1 走近老师 课件（共29张PPT）6.1 走近老师 课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)6.1 走近老师说一说：我国政府规定哪一天为“教师节”？1985年，将每年的9月10日定为教师节。2022年是第_______个教师节38一、了解教师职业比一比你知道老师的称谓有哪些？你知道对老师有哪些称谓吗？老师的称谓老师 —— 最广泛流行的敬称（最悠久的职业，无以伦比）先生 ——最历史悠长的尊称（对德高望重的老师）园丁——最质朴无华的褒称慈母——最真情感人的爱称蜡烛——最温馨动人的称谓春蚕——最纯挚的称谓春雨——最生动形象的默称人梯——最高评价的专称孺子牛——最具中国特色的称喻人类灵魂的工程师——最富哲理的称谓“老师”最初指年老资...
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  篇17：6.1 走近老师 课件（共15张PPT）6.1 走近老师 课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)6.1走近老师自主学习阅读书本P60-P64，完成知识梳理，思考以下问题：1、教师的职业特点是什么？（为什么尊敬老师？）*2、为什么会有不同风格的老师？3、我们应如何对待不同风格的老师？*学法指导：1.抄题，独立思考，在书中圈划答案。2.组长组织互学时，1号同学先作答。3.个体展学时要求声音洪亮，说清楚答案在第几页第几段第几行。知识积累1.教师工作有何特点？(为什么尊敬老师 )※①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②教师是教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。③今天的教师要成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好...
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    篇18：6.1 走近老师 课件(共15张PPT)6.1 走近老师 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)走进老师说说他是谁？你对教师职业的了解1新时代对教师发展的要求2老师风格各异的原因3如何与风格各异的老师相处？4课前预习了解教师的职业1了解教师的职业1教育大家——孔子他创办私学，广收门徒，相传有弟子三千多人，贤能弟子七十二人。孔子提出的“仁”、“德”、“礼”等许多思想被收录在《论语》中，影响后世几千年，我们称他为“至圣先师”。 他提出的“有教无类”、“因材施教”、“学思结合”等教育思想对后世影响深远。教师是一门古老的职业，是人类文明的主要传承者之一。了解教师的职业1师者，所以传道受业解惑也。——韩愈教师是履行教育教学职责的专业人...
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     篇19：6.1 走近老师 课件（共33张PPT）6.1 走近老师 课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)老师经常说的一句话是？导6.1 走近老师知识目标：了解教师的职业特点，尊重老师的“不同”。能力目标：能够正确面对风格不同的老师，学会与老师友好相处。情感态度与价值观目标：培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。自主预习1、教师的职业特点2、时代对老师提出的更高要求3、为什么会有不同风格的老师？4、怎样对待不同风格的老师？一、了解教师职业Part One* 中国第一位创立私塾的人是？他的教育思想有？孔子有教无类* 以前称教师为？现在称为？先生老师* 我们将老师比喻为？蜡烛、园丁、人类灵魂的工程师等*中国近现代教师的代表和楷模的是？陶行...
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  篇20：6.1 走近老师 课件(共28张PPT)6.1 走近老师 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。你知道这形容的是谁吗？走近师老第六课 师生之间如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？教师是个怎样的职业？讨论在古代孔子（公元前551年9月28日—公元前479年4月11日）儒家学派创始人，春秋时期著名的思想家、教育家。他创办私学，广收门徒。相传他有弟子三千人，其弟子及再传弟子编撰《论语》记录其语录。在现代蔡元培（1868年—1940年）1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”和“自由”之风。陶行知（1891—1946年）先后创办了晓庄学校和育才学校。他有一句名言：“千教...
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