篇1：4 海燕 课件(共21张PPT)4 海燕 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)海 燕高尔基走近作者高尔基（1868--1936）苏联伟大的无产阶级文学作家，社会主义现实主义文学奠基人。4岁丧父，10岁就为生活所迫，到处流浪。他当过鞋铺学徒，轮船杂役，面包工人和更夫，尝尽了人间苦难。他亲眼看到俄国的劳动人民在沙皇统治下所遭受的种种压迫和剥削，这为他的创作提供了坚实的生活基础和丰富的题材。他第一次投稿，编者看到写出如此文章的人竟是一个衣衫褴褛的青年。编者说的有个名字，这个青年思索了一会说：就“马克西姆·高尔基”吧，“高尔基”在俄语里是“苦难”的意思，“马克西姆”是最大的意思，所以，“马克西姆·高尔基”，就是“最大的苦难”的意思。代表作:长篇...
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     篇2：人教版三年级数学下册《9-5 位置与方向》教学课件PPT优秀公开课(共18张PPT)人教版三年级数学下册《9-5 位置与方向》教学课件PPT优秀公开课(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)位置与方向9 总复习运用位置与方向的知识来解决问题。）边，右边是（ ）边。早上，太阳从东方升起，面对东边，伸 出右手就可以辨别出右边是哪个方向。早上，面对太阳，我的前边是（ 东南位置与方向认识东南西北四个方向认识东北，东南，西南，西北四个方向了解简单的路线图，并会看图辨别方向早晨起来，面向太阳， 前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南。东、南、西、北早晨，当你面对太阳时，你的后面是( 西 )面， 你的左面是( 北 )面,你的右面是( 南 )面。教学楼体育馆东西北南面向东，背对着 的方向是西面向东，左手指 的方向是北面向东，右...
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  篇3：人教版三年级数学下册《2-2-7 练习五》教学课件PPT优秀公开课(共18张PPT)人教版三年级数学下册《2-2-7 练习五》教学课件PPT优秀公开课(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)2 除数是一位数的除法练习五在除法笔算中, 被除 数中间哪一位上的数 不够除除数时,要在这 一位上商"0"占位。商中间有0的除法举手回答：商中间有0 的除法计算步骤？28801 61 61 0 4 1 0 82 0 8 2 2 1 62 2001 3 05 6 5 051 51 5①除法竖式计算时，0除 以任何数都得0；②剩下的数比除数小, 只 需在商的个位写“0”占 位,被除数个位上的数落 下来作为余数。853 02 4 52 4商末尾有0的除法举手回答：商末尾有0的除法计算步骤？32 0 36 0...
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    篇4：第4课 海燕 习题课件(共27张PPT)第4课 海燕 习题课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第一单元4 海燕目录名师导学01课外技法专练03名师导练02名师导学一、一课一法体会烘托、对比、象征等表现手法在课文中的运用及其作用：（1）环境描写的烘托作用：课文细致地描绘了暴风雨“孕育—逼近—将临”的变化，极力渲染了环境的险恶，烘托出海燕勇敢矫健的形象。（2）对比手法：海鸥、海鸭、企鹅等其他动物的胆怯与海燕的勇敢对比，反衬出海燕勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神的战斗者形象。（3）象征手法：暴风雨象征反革命势力；高傲勇敢的海燕象征革命先驱者；胆怯恐惧的海鸟象征假革命者；大海象征人民群众的力量。二、内容梳理（根据课文填空，理清文脉）海燕第...
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  篇5：4 海燕 课件(共26张PPT）+教案+学案4 海燕 课件(共26张PPT）+教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第一单元4 海燕高尔基学习目标熟读课文，感悟和品味作品形象及其深刻内涵。揣摩和学习抒情性语言的特点，理解象征、烘托、对比手法的运用。品味语言，体会作品表达的思想感情，培养学生勇敢、乐观、自信的品质，培养积极向上的精神。它是高尔基所写的一首散文诗，它犹如春天的旋律、时代的前奏曲、革命的宣言书。自问世以来，它便以深刻的思想、锐利的锋芒和激越的诗情赢得众多读者的喜爱。它的读者，超越国界，超越时代，超越年龄、性别、种族。它属于过去，属于未来，属于全世界。高尔基（1868-1936），原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫，苏联作家，苏联社会主义文学的奠基人，列宁称之为...
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   篇6：4《海燕》第2课时课件(共28张PPT)+教案+学案+同步练习4《海燕》第2课时课件(共28张PPT)+教案+学案+同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台4 海 燕核心素养：1.了解作者及写作背景，整体感知课文，理解作品的时代意义。2.反复诵读，感悟海燕的形象特征。3.学习海燕精神，培养勇敢、坚强、乐观、自信的品质和积极进取的人生观。教学重点：对象征意义的理解以及象征手法的运用。教学难点：对散文诗结构的把握以及对作者情感的理解。教学课时：2课时第二课时一、内容解读1.“在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”运用了什么修辞手法？有什么作用？明确：运用了比喻、拟人的修辞手法。“黑色的闪电”从色和形两方面描写海燕，形象地勾勒出海燕矫健高傲、锐不可当的雄姿。“高傲”一词贬词褒用，通过拟人...
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 篇7：04 海燕-课件（共46张PPT）04 海燕-课件（共46张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)海 燕高尔基前苏联伟大的文学家，社会主义现实主义文学的奠基人 。著名作品有长篇小说《母亲》,自传体三步曲《童年》《在人间》《我的大学》等。高尔基（1868—1936）作品介绍作品介绍作者简介生在木工家庭， 4岁丧父，10岁就为生活所迫，到处流浪，他当过鞋铺学徒，轮船杂役，面包工人和更夫，尝尽了人间苦难，经历丰富。1892年开始发表作品，早期作品多半是描写沙皇统治下的人民的痛苦以及他们对美好生活的向往。1905年和列宁会面，思想上受了很大影响，1906年发表了长篇小说《母亲》，反映了俄国工人阶级的革命斗争，被列宁称为是“一本很及时的好书”。《海燕》是一首散...
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   篇8：人教版一年级数学上册《3-4 第几》教学课件优秀公开课（16张ppt）人教版一年级数学上册《3-4 第几》教学课件优秀公开课（16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)人教版数学一年级上册第几1～5的认识和加减法3情境导入小朋友们，你能数一数一共有几个吗？长颈鹿排第几？一共有9个。探究新知13245有5人排队。2排第，他前面有1人，后面有3人。从前往后数举小手组发讨言论：有几人排排第队几，？你排是第怎几样，数他的？前面后面各有几人？探究新知12345从前往后数,数到几就排第几。2人表示的是数量。第2表示的是小男孩的位置。想一举想手：发2言人：和其第他2表人示分的别意排思第一几样呢吗？？探究新知从后往前数排第几？12从后往前数排第2。举举手手...
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   篇9：西师大版五年级数学下册《2-2 分数与除法》 小学优秀公开课课件(共12张PPT)西师大版五年级数学下册《2-2 分数与除法》 小学优秀公开课课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)分数与除法分数2658753情境导入说出下面分数各表示什么意思。一条花边长4m,把它平均分成7份来 布置学习园地,每份的长度是多少米 探究新知如果用a表示被除数，b表示除数， 分数与除法的关系可以表示为：3÷4(b≠0)34ba÷ b= a473916把长度是3dm的一张纸条，平均分成4份， 每份的长度是多少分米？3÷4=(dm)3434课堂练习3÷7=4÷9=用分数表示下面各算式的商。7394115÷11=51003÷1030==（3 ）÷（8=3 （ ）5÷0 （=（19 ）...
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    篇10：4 海燕 课件（共56张PPT)4 海燕 课件（共56张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)海燕九年级（下）课时目标1、了解有关作者的文学常识和文章的写作背景；有感情地朗读课文，整体感知课文。（重点）2、了解象征手法的运用，掌握对比、衬托等表现手法及其作用。（难点）3、学习无产阶级革命先驱的大无畏及乐观主义精神，培养勇敢、顽强、乐观、自信的人生态度。（重点）马克西姆·高尔基，俄国作家,社会主义现实主义文学的奠基人、无产阶级革命文学导师。生在木工家庭，十岁为生活所迫，走向社会，到处流浪。他当过鞋铺学徒，轮船杂役，面包工人等，备尝人间苦难，亲眼看到劳动人民在沙皇统治下所遭受的压迫与剥削，这为他的创作提供了丰富的题材。代表作有：长篇小说《母亲》，自传性...
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  篇11：人教版九年级数学上册25.1.2 概率 教学课件PPT优秀公开课（22张ppt）人教版九年级数学上册25.1.2 概率 教学课件PPT优秀公开课（22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第二十五章 概率初步25.1.2 概率人教版 数学 九年级 上册学习目标：在具体情境中理解概率的定义，体会事件发生的可能性大 小与概率的关系。理解概率的计算公式，明确概率的取值范围，能求简单的 等可能性事件的概率。在一定条件下:必然会发生的事件叫必然事件;必然不会发生的事件叫不可能事件;可能会发生，也可能不发生的事件叫不确定事件或随机事件.复习：下列事件中哪些事件是随机事件？哪些事件是必然事件？ 哪些是不可能事件？抛出的铅球会下落某运动员百米赛跑的成绩为２秒买到的电影票，座位号为单号x2 ＋１是正数投掷硬币时，国徽朝上我可没我朋友那么 粗心，...
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    篇12：4 海燕 课件（共30张PPT）4 海燕 课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：海燕
Hai yan
高尔基
人教版八年级语文下册
目录页
contents
学习目标
01
02
03
资料介绍
课文精析
04
总结讨论
目录页
contents
学习目标
01
1、熟读成诵，在诵读的过程中反复品味文章语言中蕴含的感情。
2、把握散文诗的优美意境，培养阅读鉴赏诗歌的能力。
3、 感知文中描写的海燕、海鸥、企鹅、暴风雨、闪电等的象征意义。
02
资料介绍
苏联伟大的无产阶级作家、社会活动家。全名马克西姆·高尔基，原名阿历克赛·马克西莫维奇·彼什科夫。1892年发表处女作《马卡尔·楚德拉》。重要作品有长篇小说《母亲》，自传三部曲《...
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  篇13：人教版三年级数学下册《9-7 复式统计表 搭配》教学课件PPT优秀公开课(共34张PPT)人教版三年级数学下册《9-7 复式统计表 搭配》教学课件PPT优秀公开课(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)复式统计表 搭配9 总复习运用复式统计表就 能解决问题了。课余时间，同学们都有什么兴趣爱好？男生的兴趣爱好和 女生相同吗？我想用一种最简单的方法统计出来，怎么办？认识复式统计表复式统计表简单的数据分析回忆一下！课余时间，你最喜欢哪种活动？我最喜欢踢球。我最喜欢跳绳。下面有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的活动会有所 不同吗？调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活动，填写统计表。4人 8人 2人 2人 0人 6人5人 0人 6人 3人 8人 1人复式统计表3人 8人 1人这两个表有什么 共同点？4人 8人 2人 2人 0人 6人0人5人 6...
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     篇14：人教版九年级数学上册25.2 列表法 教学课件PPT优秀公开课（22张ppt）人教版九年级数学上册25.2 列表法 教学课件PPT优秀公开课（22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第二十五章 概率初步25.2 列表法人教版 数学 九年级 上册学习目标：1.能用列表法求简单事件的概率。2.能利用概率知识解决计算涉及两个因素的一个事件概率的简单 的实际问题。复习回顾：一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等，nm事件A包含在其中的m种结果，那么事件A发生的概率为： P(A) 求概率的步骤：列举出一次试验中的所有结果(n个)；找出其中事件A发生的结果(m个)；(3)运用公式求事件A的概率：nP ( A) m引例1：掷两枚硬币，求下列事件的概率： (1)两枚硬币全部正面朝上；两枚硬...
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    篇15：人教版九年级数学上册25.2 列举法 教学课件PPT优秀公开课（21张ppt）人教版九年级数学上册25.2 列举法 教学课件PPT优秀公开课（21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第二十五章 概率初步25.2 列举法人教版 数学 九年级 上册复习引入在一定条件下重复进行试验时， 必然发生的事件，叫必然事件不可能发生的事件，叫不可能事件可能发生也可能不发生的事件，叫随机事件概率的定义事件A发生的频率m/n接近于某个常数，这时就把这个常数叫做事件A的 概率，记作P（A） 0≤P(A) ≤1必然事件的概率是1，不可能事件的概率是0问题1.掷一枚硬币，落地后会出现几种结果？正反面向上2种可能性相等问题2.抛掷一个骰子，它落地时向上的数有几种可能？6种等可能的结果问题3.从分别标有1.2.3.4.5.的5根纸签中随机抽取一根，抽出的...
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    篇16：人教版一年级数学上册《2-2 左、右》教学课件优秀公开课 （23张ppt）人教版一年级数学上册《2-2 左、右》教学课件优秀公开课 （23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)人教版数学一年级上册认识“左、右”位置2情境导入小朋友们，我们先来听一首歌吧。探究新知想一想：哪个位置是右？举手发言：这是（右）手。探究新知想一想：右手能做什么？想一想：哪个位置是右？探究新知举手发言：我用右手写字。我举手发言用右手。探究新知想一想：哪个位置是左举手发言：另一只手是（左）手。这是（右）手。探究新知举手发言：左手可以拿东西。左手可以帮助右手做工。探究新知左右左右动手操作：探究新知想一想：我右手写字,左手压本子。探究新知以自己为参照物，我能确定自己的左边和右边。...
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   篇17：人教版九年级数学上册25.1.1 事件 教学课件PPT优秀公开课（31张ppt）人教版九年级数学上册25.1.1 事件 教学课件PPT优秀公开课（31张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第二十五章 概率初步25.1.1 事件人教版 数学 九年级 上册“天有不测风云”原意是指刮风、下雨、阴天、晴天这些天气状况很难预料.它被引申为：世界上很多事情具有偶然性，人们不能事先判定这 些事情是否会发生。降水概率90%的数字概念，正是在研究这些规律中产生的。人们用 生的可能性的大小。例如，天气预报说明天的降水概 意味着明天有很大可能下雨（雪）。现在概率的应用日益广泛。本章中，我们将学习一些概率初步 知识，从而提高对偶然事件发生规律的认识。思考:下列哪些现象是必然发生的,哪些现象是不可能发生的 太阳东升西落!测量某天气温,结果为-150°C!两...
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     篇18：北师大版四年级数学下册《 手拉手》学优秀公开课课件(共14张PPT)北师大版四年级数学下册《 手拉手》学优秀公开课课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)手拉手3 小数乘法填一填a×b＝ ( a× b ) a×b×c＝a× ( b × c ) a×b＋a×c ＝a× ( b＋ c )情境导入图片欣赏探究新知图片欣赏图片欣赏物品 练习本 铅笔盒 《数学家的故事》单价/元 2.8 6.1 7.2物品 练习本 铅笔盒 《数学家的故事单价/元 2.8 6.1 7.2》淘气要给希望小学3名同学分别买1本练习本 和1个铅笔盒，一共要花多少元？2.8×3＋6.1×3＝8.4＋18.3＝26.7（元）（2.8＋6.1）×3＝8.9×3＝26.7（元）答：一共要花26.7元。2.8×5＋7.2×...
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    篇19：人教版一年级数学上册《3-10 减法》教学课件优秀公开课 （16张ppt）人教版一年级数学上册《3-10 减法》教学课件优秀公开课 （16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)人教版数学一年级上册认识减法1～5的认识和加减法3复习导入你会填吗？填一填吧。214354325341111213探究新知就是从总数4个里面去掉飞走的一个，用减法计算。举手举发手言发：言还：剩说下一几说个图气中球所，表该示怎的么意解思决？？探究新知？个动手操作：自已动手用圆摆一摆。探究新知？个表示减法。4-1=3去掉用“-”减号读作：4减1等于3。表示从总数4里面去掉1，还剩下3。小举组手讨发论言：：算怎式样表列示减什法么算意式思。？探究新知数里去几剩下几，减法算式要牢记...
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    篇20：4 海燕 第2课时课件(共16张PPT)4 海燕 第2课时课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)九年级 下4. 海燕4 海燕高尔基第二课时1、理解象征的含义及与比喻的区别2、理解文中事物的象征意义；学习目标导入新课回顾课文内容第一层 ：(1-6)暴风雨将来时,海燕高傲飞翔,渴望暴风雨。第二层 ：(7-11)暴风雨逼近时,海燕搏风击浪,迎接暴风雨 。第三层 ：(12-16)暴风雨即临时,海燕呼唤暴风雨 。风卷云集,海燕高翔众鸟呻吟,惊慌失措(1-3)(4-6)乌云压低,雷声轰响,狂风肆虐，与海浪展开正面交锋海燕搏击乌云的场面(7-8)(9-11)自主学习朗读课文，...
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