篇1:(完整版)《锦瑟》优秀课件(39张PPT)(完整版)《锦瑟》优秀课件(39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:①夕阳无限好——??
②身无彩凤双飞翼——
③何当共剪西窗烛——?
④春蚕到死丝方尽——
⑤此情可待成追忆——
⑥历览前贤国与家——
⑦天意怜幽草——
⑧ 嫦娥应悔偷灵药——
⑨可怜夜半虚前席——
⑩相见时难别亦难——
只是近黄昏
心有灵犀一点通
却话巴山夜雨时
蜡炬成灰泪始干
只是当时已惘然?
成由勤俭败由奢
人间重晚睛
碧海青天夜夜心
不问苍生问鬼神
东风无力百花残。
智慧的你,可以对上吗?
李商隐
锦瑟
锦瑟
李商隐
旷世情种李商隐【其人】
李商隐(约813—约858)字义山,号玉溪(谿)生,又号樊南生,晚唐诗人。曾三次应进士考试...
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![]() ![]() ![]() 篇2:15诫子书-课件(共54张PPT)15诫子书-课件(共54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共54张PPT)诫子书诸葛亮书即书信,古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”,是一种应用性文体。中国古代的抒情散文即始于书信,书信的实用性和审美性的结合十分完美。书信文学功能多种多样,可以抒情,也可以写景,可以写私人化的事件和感情,也可以谈论文学,谈论政治。本文是一篇以议论为主的文章。诫子书父亲儿子诫诸葛亮诸葛瞻劝诫、劝勉诸葛亮(181—234),字孔明,号卧龙先生,琅琊阳都人。三国时期蜀汉政治家、军事家。朗读,读出韵味悟读,读出情味研读,读出理味夫(fú)语气助词;代词,相当于“他”或“这”“那”。夫(fū )名词,成年男子。泊(bó)动词,停泊;...
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![]() ![]() ![]() 篇3:第15课 《诫子书》课件(31张PPT)第15课 《诫子书》课件(31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)诸葛亮诫 子 书导入新课人不知而不愠,不亦君子乎?君子坦荡荡,小人长戚戚。君子求诸己,小人求诸人。人不堪其忧,回也不改其乐。不义而富且贵,于我如浮云。情境导入每个同学最为关注的莫过于学习进步、成才成学了。那么,怎样才能成功成才呢 今天老师请来了一位高人他就是蜀汉名相,智慧化身诸葛亮.相信通过和他的儿子对话,你一定在学习和修身养性方面有很多收获!诸葛亮,名亮,字孔明,号卧龙先生;三国时期著名的政治家、军事家。被称为“古今第一贤相”。“前四史”是“二十四史”中的前四部史书,即为《史记》(司马迁) 、《汉书》(班固)、 《后汉书》(范晔)、《三国志》(陈寿)...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:第15课 诫子书 课件(共30张ppt)第15课 诫子书 课件(共30张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)新课导入诸葛亮是《三国演义》中智慧的化身,其实他不但是一位智者,更是一位慈父,今天就让我们学习一篇诸葛亮写给他儿子的家信——《诫子书》,去体会慈父的殷殷情怀,智者的谆谆教诲。15 诫子书学习目标1.进一步熟悉文言文,了解文言文的特点,积累重点词语和文言知识。2.理解文意。结合作者生平,体会文章主旨,思考其现实意义。3.感受传统文化,接受古典作品熏陶。走近作者诸葛亮(181—234),复姓诸葛名亮,字孔明,号卧龙。琅琊阳都(今山东沂南南)人,三国时期著名的政治家、军事家。作为一代历史伟人,他最大的功绩就是辅佐刘备开创蜀国基业,为此鞠躬尽瘁,死而后已,被称为“古...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:15 诫子书 课件(共28张PPT)15 诫子书 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)古代第一贤相诸葛亮(181-234),复姓诸葛名亮,字孔明,卧龙先生。琅琊阳都(今山东沂南南)人,三国时期著名的政治家、军事家。作为一代历史伟人,他最大的功绩就是辅佐刘备开创蜀国基业,为此鞠躬尽瘁,死而后己,被称为“古代第一贤相”。他更以淡泊明志,宁静致远的高风亮节及道德文章,言传身教,惠及子女,为后世楷模。与诸葛亮有关的故事、成语、俗语、歇后语、诗句?三顾茅庐、草船借箭、借东风、三气周瑜、七擒孟获、空城计鞠躬尽瘁,死而后已万事俱备,只欠东风三个臭皮匠,顶个诸葛亮出师未捷身先死,长使英雄泪满襟出师一表真名世,千载谁堪伯仲间诸葛亮借箭——有借无还15...
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![]() ![]() ![]() 篇6:15 诫子书 课件(共18张PPT)15 诫子书 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)草船借箭舌战群儒三顾茅庐隆中对策七擒孟获挥泪斩马谡躬耕陇亩六出祁山诸葛亮功盖三分国,名成八阵图。 ——《八阵图》内容二内容三内容四三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 ——《蜀相》真乃天下奇才也! ——司马懿人也?神也?仙也?吾不知之,真卧龙也!——苏轼内容二内容三内容四诫 子 书内容二内容三内容四诸葛亮一生为国,鞠躬尽瘁,死而后已。他为了蜀汉国家事业日夜操劳,顾不上亲自教育儿子,在54岁病逝五丈原军中的前夕,写信给八岁的儿子...
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![]() ![]() ![]() 篇7:第15课 诫子书 课件(共14张ppt)第15课 诫子书 课件(共14张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)诫 子 书第2课时君子求诸己,小人求诸人。——《论语·卫灵公》君子坦荡荡,小人长戚戚。——《论语·述而》善恶随人作,祸福自己招。——《增广贤文》君子藏器于身,待时而动。——《周易·系辞下》强中自有强中手,莫向人前满自夸。——《警世通言》古代修身名言翻译句子 1.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 2.年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 不能淡泊自守,就无法明确志向,不能宁静专一,就无法达到远大目标。 年纪随同时光而疾速逝去,意志随岁月而消失,最终凋落衰残,大多对社会没有什么贡献,只能悲哀地坐守着那穷困的...
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大致详情:(共39张PPT)诫 子书诸葛亮null实用课件制作:涡阳八中臧文清诸葛亮居住过的地方湖北襄阳古隆中诸葛草庐河南南阳卧龙冈武侯祠湖北襄阳古隆中武侯祠三顾堂成都武侯祠 诸葛亮(181—234),名亮,字孔明,号卧龙,琅琊阳都(今山东沂南)人,三国时期蜀国著名的政治家、军事家。被称为“古今第一贤相”。代表作有《出师表》《诫子书》等。被后世誉为“人臣的楷模,智慧的化身。” 作者简介功盖三分国,名成八阵图。 ——杜甫《八阵图》出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 ——杜甫《蜀相》出师一表真名世...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:15《诫子书》 课件(共61张PPT)+教案15《诫子书》 课件(共61张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:诫子书【教材分析】《诫子书》是人教版七年级语文上册四单元的最后一篇课文。这个单元的主题是“人生的意义”,言简义丰的《诫子书》位居其末,颇有些总结的意味。《诫子书》这封家训写于公元234年,是诸葛亮北伐中原时写给幼子字诸葛瞻的一封家书,文章紧扣“静”字来写,正反两面论证了“静”对于修身的重要意义。这是一篇以议论为主的文言文,是一篇富含道德劝喻的家书,是学子修身立志的名篇,短小精悍,辞约意丰,字字珠玑,有谆谆告诫之语,更有殷殷期盼之情。【学情分析】本篇课文既是议论文又是文言文,学生阅读兴趣不大,执教本课的难点在于激趣,教学要做到深入浅出。运用诵读法引导学生弄清作者论述的中心,理清作者的论...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:15 诫子书 习题课件(共32张PPT)15 诫子书 习题课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)第四单元15 诫子书fú1.给加点的字注音。夫( )学须静也 淫( )慢则不能励精遂( )成枯落···yínsuì书信培养远大目标懈怠疾行,指迅速逝去 来得及2.解释下面加点的字的意思。(1)诫子书 , (2)俭以养德 , (3)非宁静无以致远 , (4)淫慢则不能励精 , (5)年与时驰 , (6)将复何及 , ······3.下列朗读停顿不正确的一项是( )...
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