篇1：【幼儿园学前教育】“发现儿童”游戏案例-4《户外野炊》（观察记录+视频素材）【幼儿园学前教育】“发现儿童”游戏案例-4《户外野炊》（观察记录+视频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台“发现儿童”游戏案例－《户外野炊》标题 《户外野炊》幼儿园 ｘｘ幼儿园 教师 ｘｘｘ观察日期 游戏材料 锅碗瓢盆、自然材料 幼儿姓名及年龄 6岁游戏过程（游戏过程记录并附上游戏照片或视频） 游戏时间开始了，宁诗雨、崔秋莹几个小朋友来到草坪区围在铁锅周围，宁诗雨指挥李恩宇把水全部倒入锅里，同时她和崔秋莹两人用手里的漏勺和勺子开始对锅里来来回回的刮曾，这时宁诗雨把锅的一端立了起来，用漏勺刮土，来来回回刮了很多次，而这边的崔秋莹用小勺子舀锅里的水，宁诗雨说：“我们俩把锅拾到的好干净呀，”又对崔秋莹说：“这回你抬着，我来刮干净，你抬住了，崔秋莹用双腿倚靠在锅边...
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 篇2：【幼儿园学前教育】“发现儿童”游戏案例-5《陀螺转转转》（观察记录+视频素材）【幼儿园学前教育】“发现儿童”游戏案例-5《陀螺转转转》（观察记录+视频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台“发现儿童”游戏案例标题 《陀螺转转转》幼儿园 ｘｘ幼儿园 教师 ｘｘｘ观察日期 游戏材料 扭扭建构 幼儿姓名及年龄 郝喾 4周岁游戏过程（游戏过程记录并附上游戏照片或视频） 游戏情景一：发现陀螺 孩子们来到扭扭建构里第一次接触新的材料时，一名幼儿很快发现材料箱里有一个黑色圆形的材料，中间用螺丝和螺母固定了一下，他随后抓住螺丝在地上尝试着转了一下，积木居然转个不停，这引来了旁边好多小伙伴的围观，大家看后纷纷找来同样的材料，孩子们将它们拼装好后也开始尝试着抓住螺丝转动材料，一个个小小的陀螺诞生啦！ 游戏情景二：陀螺比赛 孩子们一来到扭扭建构这里就开始...
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   篇3：【幼儿园学前教育】“发现儿童”游戏案例-1《海盗船》（观察记录+视频素材）【幼儿园学前教育】“发现儿童”游戏案例-1《海盗船》（观察记录+视频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台“发现儿童”游戏案例标题 海盗船幼儿园 ｘｘ幼儿园 教师 ｘｘｘ观察日期 游戏材料 垫子、单梯、双梯 幼儿姓名及年龄 任墨轩 6岁游戏过程（游戏过程记录并附上游戏照片或视频） 游戏开始了，任墨轩先将两块大小不同的地垫一端对齐平铺在草坪上，取来一个矮双梯，用矮双梯把大垫子的三分之一处支撑起来，又搬来了中号木梯放在小地垫的上面，放的时候木梯的四分之一的位置没有放在地垫上，而是悬空着。矮双梯与另一个双梯一样，支撑小地垫的一半，放好后，任墨轩看了看小垫子，又把矮双梯搬到了小垫子最长的那一侧立好。他从路继涛的游戏区域里拿来了一个中号木梯，把它卡在矮双梯的一侧...
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篇4：【幼儿园学前教育】“发现儿童”游戏案例-2《快乐烤吧》（观察记录+图片、视频素材）【幼儿园学前教育】“发现儿童”游戏案例-2《快乐烤吧》（观察记录+图片、视频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台游戏观察记录标题 《快乐烤吧》幼儿园 ｘｘ幼儿园 教师 ｘｘｘ观察日期 游戏材料 安吉积木 幼儿姓名及年龄 张赫然、张晟轩、王祎辰（等） 6岁游戏过程（游戏过程记录并附上游戏照片或视频） 一、简易烧烤摊 游戏开始了，我看见张赫然和张晟轩把长的圆柱体竖着放，上面搭建了一块长方体积木，长方体积木上摆放着四个小圆柱体（图1）。张赫然和张晟轩一边喊着“卖烤串了，卖烤串了”一边做着烤串的动作。 这时候，他们的烧烤摊迎来了第一个顾客---王祎辰。他买了一个烤串，张晟轩帮助他把烤串拿到了桌子上。这时候的桌子还是由两个竖着放的圆柱体和一块长板搭建，座位是用矮的圆柱体和圆...
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  篇5：【幼儿园学前教育】“发现儿童”游戏案例-3《百变“梯”形》（观察记录+视频素材）【幼儿园学前教育】“发现儿童”游戏案例-3《百变“梯”形》（观察记录+视频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台游戏观察记录表说明：本表目前支持教师连续记录幼儿5天的游戏，教师可根据需要自行增加。标题 《百变“梯”形》园区 ｘｘ幼儿园 教师 ｘｘｘ1 观察日期 2023.3.13 游戏材料 方箱、垫子、梯子 幼儿及年龄 刘婧伊、孟金瑶 6周岁游戏过程（请记录游戏过程并附上游戏照片，游戏视频请在提交作业时上传）： 游戏开始后，刘婧伊和孟金瑶想把方箱移到草坪的位置。刚开始她俩搬不动，孟金瑶说：“咱俩一起使劲。”但还是搬不动，于是孟金瑶想了一个好办法，她先站在方箱的后面，用手推方箱上面的位置让方箱底部离开地面，随后她又把手向下面的位置挪动来控制方箱，就这样方箱往前翻...
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   篇6：人教版九年级上册 绪言 化学使世界变得更加巡礼多彩——满慧芳课案例微视频人教版九年级上册 绪言 化学使世界变得更加巡礼多彩——满慧芳课案例微视频资料可供兰州市地区适用。
大致详情：略...
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篇7：新世纪版信息技术五上 第九课 制作时钟 课件(28张ppt）+教案+视频+4个案例素材新世纪版信息技术五上 第九课 制作时钟 课件(28张ppt）+教案+视频+4个案例素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第九课制作时钟时钟与我们的生活息息相关，我们能不能制作一个个性化的时钟呢？在手机上运行，多漂亮啊！一画表框如图9-1所示：表框采用12小时制。用12个较粗的刻度表示小时，最短的指针表示时针。用60个较短的刻度表示分钟，中等长度的指针表示分针。秒钟的刻度与分钟相同，最长的指针表示秒针。【例题9-1】画时钟的时、分刻度。【操作步骤】第一步打开源码编辑器，新建一个文件。删除文件中多余的角色和背景。第二步设置背景颜色，添加时针、分针、秒针、时间分隔符冒号。如图9-2所示。第三步编写脚本画小时和分钟的刻度。如图第四步新建表示时间的变量：时、分、秒。如图9...
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  篇8：新世纪版信息技术五上 第八课 指南针 课件(22张ppt）+教案+视频+2个案例素材新世纪版信息技术五上 第八课 指南针 课件(22张ppt）+教案+视频+2个案例素材资料可供全国地区适用。
大致详情：第八课指南针一、教学目标：1、知识与技能（1）了解指南针的特性和演变（2）完成添加背景、角色、编写脚本、添加音乐等操作自制指南针。过程与方法演示中讲解，激发学生学习兴趣并乐于思考，与同学交流、合作、探究编程，实践操作，增长学识。情感态度价值观培养学生创新意识，养成合作探究的学习习惯，勤奋认真科学严谨的编程态度。二、教学重点：完成添加背景、角色、音乐、编写脚本等操作自制指南针三、教学难点：编写脚本四、教学过程（一）情境导入：1、学习目标：同学们玩过指南针或磁铁吗？它们有什么特性？图8-1指南针和磁铁你能编写一个程序，模拟磁铁的特性吗？（二）讲授新知一...
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  篇9：新世纪版信息技术五上 第十二课 踢足球 课件(29张ppt）+教案+视频+2个案例素材新世纪版信息技术五上 第十二课 踢足球 课件(29张ppt）+教案+视频+2个案例素材资料可供全国地区适用。
大致详情：第十二课踢足球一、教学目标：1、知识与技能（1）设计游戏规则（2）编写踢足球游戏脚本过程与方法创设游戏情境，激发学生学习兴趣，进一步思考交流探究，实践编程，创作精彩游戏。情感态度价值观培养学生创新意识，养成合作探究的学习习惯，勤奋认真科学严谨的编程态度。二、教学重点：（1）设计游戏规则（2）编写踢足球游戏脚本三、教学难点：编写踢足球游戏脚本四、教学过程（一）情境导入：叮叮看到操场上同学们在踢足球，突发奇想：能不能编写一个踢足球游戏呢？大家一定会喜欢！说干就干！瞧，图12-1就是叮叮设计的一对一足球游戏！图12-1一对一足球游戏观看视频：二人足球赛一...
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篇10：新世纪版信息技术五上 第六课 万花筒 课件(18张ppt）+教案+视频+3个案例素材新世纪版信息技术五上 第六课 万花筒 课件(18张ppt）+教案+视频+3个案例素材资料可供全国地区适用。
大致详情：万花筒一、教学目标：1、知识与技能（1）画花：添加角色、背景，编写脚本并保存。（2）画万花筒：修改脚本过程与方法演示中讲解，激发学生学习兴趣并乐于思考探究，在玩中体验脚本设计的方法。情感态度价值观敢于质疑，乐于创造，善于发现。二、教学重点：（1）画花：添加角色、背景，编写脚本并保存。（2）画万花筒：修改脚本三、教学难点：（1）画万花筒：修改脚本四、教学过程（一）情境导入：万花筒是一种光学玩具，旋转万花筒，会出现不断变化的“花”样。万花筒的图案是由玻璃镜子反射而成的对称图案。利用编程，我们也能做出万花筒！瞧，叮叮“做”的万花筒多漂亮！一画“一朵花”1.仔...
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篇11：新世纪版信息技术五上 第十一课 翻译机 课件(25张ppt）+教案+3个视频+2个案例素材新世纪版信息技术五上 第十一课 翻译机 课件(25张ppt）+教案+3个视频+2个案例素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第十一课翻译机同学们知道翻译机吗？翻译机非常有用。翻译机在手，世界任我走！因为翻译机能让中文即时变外文，外文秒换成中文！翻译机为什么这么厉害？原来它是人工智能的产物！现在我们也来编一个具有人工智能的“翻译机”！图11-1直接说或者输入文字都可以翻译一文本翻译【例题11-1】设计如图11-1（左）所示的文本翻译机：输入中文，电脑就能显示并说出英文。【操作步骤】第一步打开源码编辑器，新建一个文件。删除文件中多余的角色和背景。第二步添加背景。第三步添加“英文显示”和“中文显示”角色，如图11-2所示。第四步为“中文显示”角色编写脚本：程序运行...
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篇12：4.2 大气污染及其防治 教案+视频+案例4.2 大气污染及其防治 教案+视频+案例资料可供全国地区适用。
大致详情：4.2大气污染及其防治教学设计1教学目标(一).知识与技能1.了解大气污染、大气污染物、大气污染源等相关知识。2.理解酸雨、光化学烟雾、温室效应的形成和危害。3.理解大气污染的防治措施。（二）过程与方法1.观测调查一个区域的大气污染问题，运用所学地理知识、地理技能对大气污染问题进行分析。2.尝试从日常生活或生产中发现大气问题，能与他人合作研究，并提出解决问题的方法与对策。（三）情感态度与价值观1.激发学生探究周围环境地理问题的兴趣和动机，养成求真务实的科学态度，提高地理科学素养。2.了解祖国家乡的大气状况，养成环境危机意识，形成正确国情观。3.增加对环境的环保意识和...
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篇12：4.2 大气污染及其防治 教案+视频+案例4.2 大气污染及其防治 教案+视频+案例资料可供全国地区适用。
大致详情：4.2大气污染及其防治教学设计1教学目标(一).知识与技能1.了解大气污染、大气污染物、大气污染源等相关知识。2.理解酸雨、光化学烟雾、温室效应的形成和危害。3.理解大气污染的防治措施。（二）过程与方法1.观测调查一个区域的大气污染问题，运用所学地理知识、地理技能对大气污染问题进行分析。2.尝试从日常生活或生产中发现大气问题，能与他人合作研究，并提出解决问题的方法与对策。（三）情感态度与价值观1.激发学生探究周围环境地理问题的兴趣和动机，养成求真务实的科学态度，提高地理科学素养。2.了解祖国家乡的大气状况，养成环境危机意识，形成正确国情观。3.增加对环境的环保意识和...
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篇14：【初中语文微课视频】《老王》教学案例（人教版八上第9课，上犹二中：罗诗孟）【初中语文微课视频】《老王》教学案例（人教版八上第9课，上犹二中：罗诗孟）资料可供全国地区适用。
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【初中语文微课视频】《老王》教学案例（人教版八上第9课，上犹二中：罗诗孟）
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【初中语文微课视频】《老王》教学案例2（人教版八上第9课，上犹二中：罗诗孟）.flv
【初中语文微课视频】《老王》教学案例3（人教版八上第9课，上犹二中：罗诗孟）.flv
【初中语文微课视频】《老王》教学案例1（人教版八上第9课，上犹二中：罗诗孟）.flv
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篇15：【初中语文微课视频】《岳阳楼记》教学案例（人教版八下第27课，上犹二中：冯娟）【初中语文微课视频】《岳阳楼记》教学案例（人教版八下第27课，上犹二中：冯娟）资料可供全国地区适用。
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【初中语文微课视频】《岳阳楼记》教学案例（人教版八下第27课，上犹二中：冯娟）
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【初中语文微课视频】《岳阳楼记》教学案例2（人教版八下第27课，上犹二中：冯娟）.flv
【初中语文微课视频】《岳阳楼记》教学案例1（人教版八下第27课，上犹二中：冯娟）.flv
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篇16：【初中语文微课视频】谈谈“伯乐”与“千里马”——《马说》个性化阅读案例（人教版八下第23课，樟树市张家山学校：卢东升）【初中语文微课视频】谈谈“伯乐”与“千里马”——《马说》个性化阅读案例（人教版八下第23课，樟树市张家山学校：卢东升）资料可供全国地区适用。
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【初中语文微课视频】谈谈“伯乐”与“千里马”——《马说》个性化阅读案例（人教版八下第23课，樟树市张家山学校：卢东升）
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【初中语文微课视频】谈谈“伯乐”与“千里马”——《马说》个性化阅读案例（人教版八下第23课，樟树市张家山学校：卢东升）.flv
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篇17：新人教版语文八上《巧妙布局、结构出新——作文形式及运用注意事项教学案例（作文指导）》视频课堂实录（优质视频实录+配套课件+配套教案+配套素材）新人教版语文八上《巧妙布局、结构出新——作文形式及运用注意事项教学案例（作文指导）》视频课堂实录（优质视频实录+配套课件+配套教案+配套素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧文似看山不喜平——记叙文叙述方式指导神湾中学 梁 燕内容提要：学生进入初二以后，随着他们认识水平的提升，学习的深入，对他们的写作指导也必须要提升一个层次。为了改变原来学生写作平铺直叙，记流水帐的格局，必须对记叙文的叙述方式进行指导。让学生通过设置悬念，运用欲扬先抑等方法来让自己的文章波澜起伏，写出更吸引人的文章来。关键词： 叙述方式 写作 波澜学生进入初二以后，写作如果还局限于写清楚一件事，文章结构完整，记叙文六要素清楚，显然已经不能适应初二阶段对学生的培养水平了，也不符合学生逐渐增长的认识能力和知识的要求...
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