篇1：八年级语文上册第一单元《任务二 新闻采访》课件（16张PPT）八年级语文上册第一单元《任务二 新闻采访》课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)任务二 新闻采访部编版 语文 八年级 上册学习目标1.了解新闻采访与新闻写作，采访与写作的关系， 采访前的准备和采访过程中应注意的细节。（重点） 2.了解采访技巧和注意事项。（难点）3.通过新闻采访活动，培养关心国事家事，明辨是 非，爱憎分明的能力。（素养）新闻采访新闻采访就是记者为取得新闻材料，而进行 的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像 等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通 过记者和采访对象面对面的交流来实现。知识备查总结采访前、采访时、采访后的基本做法与 要求。小组共同拟定采访计划并实地采访,提出改 进建议,各自完善采访计划。整体感...
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    篇2：八年级上册语文部编版第一单元任务二 《新闻采访》课件(共32张PPT)八年级上册语文部编版第一单元任务二 《新闻采访》课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)任务二 新闻采访学会新闻采访的技巧，列采访提纲，为新闻写作做好准备。运用新闻写作的技巧，学写多种形式的新闻。关注社会生活，以负责任的态度在各类媒体上发布信息，分享资讯。目标导航新闻材料怎么获得？《红星照耀中国》美国著名记者埃德加·斯诺的一部纪实性很强的作品。斯诺同毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话，搜集了二万五千里长征第一手资料。此外，他还实地考察，深入红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民生活，地方政治改革，民情风俗习惯等作了广泛深入的调查。四个月的采访，他密密麻麻写满了14个笔记本。新闻采访的概念采闻新访记者为取得新闻材料而进行...
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   篇3：2022部编版八年级语文上册《新闻采访》说课课件(共22张PPT)（含教学反思）2022部编版八年级语文上册《新闻采访》说课课件(共22张PPT)（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《新闻采访》说课部编版八年级语文上册大家好，今天我说课的内容是部编版八年级上册《新闻采访》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材新闻采访是八年级上册第一单元继新闻阅读后的第二个任务，采访是一件有趣、有意义又具有挑战性的事情，怎么让学生在轻松有趣的课堂中学会采访是我设计这节课的重点突破口。 二、说学情经过七年级一年的培养，...
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  篇4：部编版语文八年级上册第一单元任务二《新闻采访》课件（共18张ppt）部编版语文八年级上册第一单元任务二《新闻采访》课件（共18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)任务二 新闻采访了解新闻采访的方式及其准备和实施两个阶段，学会分工合作制订采访方案。了解现场新闻采访的一般流程和注意事项。关注社会生活，善于发现新闻线索，学会选取新闻事实，提高新闻敏感度。目标导航以小组为单位召开新闻采访选题会，确定报道题材，制订采访方案。报道的题材要有意义，有价值，彰显正能量，最好与生活密切相关，如学校的热点话题、家乡的变化、近期发生的重大事件等。可以结合“任务三”（见教材P16）中的“自选任务”和“拓展任务”，制订采访方案，明确组内分工，各有侧重，如了解事件的总体情况、采访事件亲历者、搜集相关资料、拍摄新闻照片等。活动指导新闻采访相关知识：...
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  篇5：八年级上册第一单元任务二 新闻采访 做一个独立思考的人——新闻立场 课件（共20张PPT）八年级上册第一单元任务二 新闻采访 做一个独立思考的人——新闻立场 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)做一个独立思考的人——新闻立场任务一消息播报——读出情感态度想象你现在就是中央人民广播电台的播音员，即将向全国人民报道这则消息，你会怎样播报？试着读出作者的情感态度。我三十万大军胜利南渡长江 【新华社长江前线二十二日二时电】英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放...
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    篇6：八年级上册第一单元任务二 新闻采访 课件(共22张PPT)八年级上册第一单元任务二 新闻采访 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)新闻采访部编版教材初中语文八年级上册（一）复习导入，了解采访知识通过上一阶段的学习，你认为作者为什么能写出这些鲜活生动的作品？观察摄像调查摄影材料收集笔录现场访谈什么是新闻采访？新闻采访是新闻材料的采集和对采访对象访问的合称，是记者为获取适于传播的新闻事实而进行的观察、询问、思索、倾听、查阅、记录等工作。A新B闻C采D访如果让你写一则校园新闻，你认为可以报道哪些事情呢，请说明理由。新闻价值：读者兴趣（二）创设情境，确定新闻主题同学们，你们一定经历过运动会吧，如果你是一名小记者，你会向大家报道哪些内容呢？请和你的小组成员一起讨...
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     篇7：部编版语文八年级上册第一单元《新闻采访》课件（共31张PPT）部编版语文八年级上册第一单元《新闻采访》课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)新闻采访部编版教材初中语文八年级上册（一）复习导入，了解采访知识通过上一阶段的学习，你认为作者为什么能写出这些鲜活生动的作品？观察摄像调查摄影材料收集笔录现场访谈什么是新闻采访？新闻采访是新闻材料的采集和对采访对象访问的合称，是记者为获取适于传播的新闻事实而进行的观察、询问、思索、倾听、查阅、记录等工作。A新B闻C采D访如果让你写一则校园新闻，你认为可以报道哪些事情呢，请说明理由。新闻价值：读者兴趣（二）创设情境，确定新闻主题同学们，你们一定经历过运动会吧，如果你是一名小记者，你会向大家报道哪些内容呢？请和你的小组成员一起讨...
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  篇8：八年级上册第一单元任务二 新闻采访 说课课件（共50张PPT）八年级上册第一单元任务二 新闻采访 说课课件（共50张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)新闻采访部编教材初中语文八年级上册01教材内容分析02教学目标与方法设定03教学程序设计04教学总结与反思目 录01教材内容分析02教学目标与方法设定03教学程序设计04教学总结与反思目 录八上八下九上九下新闻演讲诗歌戏剧教材内容分析 活动探究单元分析课文学习一实践活动二写作表达三教材内容分析 活动探究单元分析一二三新闻阅读新闻写作新闻采访教材内容分析 单元内容分析知行教师的指导性采访的重要性学生的创造性教材内容分析 教学内容分析01教学内容分析02教学目标...
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   篇9：语文八年级上册知识讲义 《拟写新闻采访提纲》-部编版语文八年级上册知识讲义 《拟写新闻采访提纲》-部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文 拟写新闻采访提纲
激趣导入：
同学们都有过面对面交谈、提问的经历，其实这就是“采访”最常见的形式。新闻采访是新闻写作的基础，没有扎实的采访就没有好的新闻报道，这是新闻实践中的“硬道理”。因此在倾听对方的回答时要求做到专注和记录，为写好采访提纲做准备。采访提纲，就是需要采访对象回答的一些问题的罗列。这些问题又不简单是干巴巴的罗列，需要的是对他本身的认识。
学习要点：
一、重点
1. 能从学校生活和社会生活中捕捉和挖掘有报道价值的题材。
2. 学会设计采访问题，能制定小组采访方案。
3. 了解采访提纲的具体形式，能拟写采访提纲。
二、难点
能熟练拟写新闻采访提纲。
技...
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   篇10：第1单元 任务二 新闻采访【统编八上语文最新课件(配教案含说课)】课件(共21张PPT)+教案+素材第1单元 任务二 新闻采访【统编八上语文最新课件(配教案含说课)】课件(共21张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)新课导入访前解惑我们天天听新闻，看新闻，那同学们了解什么是新闻吗？新闻采访是记者为获取适于传播的新闻事实而进行的观察、询问、思索、倾听、查阅、记录等工作，它是新闻写作的基础。“新闻采访”其实是一个非常宽泛的概念，不仅仅包括采访这一项。换句话说，只要是围绕传播的新闻事实展开的一切工作，都属于新闻采访。明确了这个概念，我们在开展新闻采访时，同学们的思路就会更开阔。探究技法想一想采访提问有哪些技巧。提问要根据具体情境，不同的问题采用不同的问法和句式，可旁（委婉）问、推问、追问、趣问、反问（激将法），也可直问。要使访谈获得成功，还要注意哪些问题呢？和采访对象平等对...
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Tags：新闻,采访,教案,八年级,精选
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