篇1：02课首届诺贝尔奖颁发 课件（含嵌入音频）02课首届诺贝尔奖颁发 课件（含嵌入音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)导入新课城市危楼爆破矿山采石这些都离不开炸药，它是由“炸药大王”瑞典科学家诺贝尔发明的。诺贝尔经营炸药生产,积累了巨大财富。但终身未娶、无儿无女,晚年立下遗嘱,将全部不动产进行投资,作为基金,设立诺贝尔奖金。他逝世后,诺贝尔奖基金会每年以其利息(约20万美元)奖给前一年在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平方面对人类做出巨大贡献的人士。这就是诺贝尔奖,于1901年第一次颁发。这就是诺贝尔奖。每年12月10日颁发诺贝尔奖。诺贝尔奖的候选对象由世界各国的科学院、大学和前获奖者推荐。诺贝尔奖包括一枚金质奖章、一本获奖证书和一笔奖金。导入新课导入新课活动：认...
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    篇2：2.首届诺贝尔奖颁发 暑假预习课课练（含答案）— 部编版语文八上2.首届诺贝尔奖颁发 暑假预习课课练（含答案）— 部编版语文八上资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2.首届诺贝尔奖颁发暑假预习课课练部编版语文八年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各组词语中划线字注音有误的一项是（ ）A．诺贝尔（nuò） 颁发（bān） 逝世（shì） 卓有成效（zhuó）B．渗透（cān） 授奖（shóu） 巨款（kuǎn） 即日（jí）C．瑞典（ruì） 挪威（nuó） 疗法（liáo） 仪式（yí）D．遗嘱（zhǔ） 拨款（bō） 贡献（gòng...
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   篇3：高考语文作文文体指导 课件高考语文作文文体指导 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)鲜明的文体高考作文专题复习概述近几年,高考作文命题一方面设置具体的交际语境,明确写作任务,另一方面强化文体意识,增强文章的实用性。高考作文由原来的“文体不限”逐渐向交际语境写作方向发展,作文命题明确提出了正确选用文体、语体要求。2021年虽然明确实用类文体较少，但2020年的高考作文题看,考查了发言稿、演讲稿、书信、主持词等体式。因此,关注实用文体写作,凸显鲜明的文体特征,将是赢得高分的关键。新高考背景下,交际语境写作是“大势所趋”,要写好交际语境类作文,最为重要的是改变写作观念。过去的写作往往是根据作文题目中的材料确定一个立意,或议论,或记叙,不考虑读者,不考虑写...
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  篇4：高考语文小说阅读--文体特征导学案高考语文小说阅读--文体特征导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：高三语文学科导学案编号 001 使用时间 编制人 授课内容（1课时）班级 姓名 小组学习目标小说阅读之文体特征导学案自主学习：1.初步把握小说情节小说本质上也是一种记叙文，可以按照记叙文阅读先明确记叙的对象、事件及其前因后果，把握事件“发生—经过—结果”的完整过程；也可以按照小说情节的基本结构——开端、发展、高潮、结局来把握。无论选择哪种方式，都必须划分层次，概括层意。2.初步认识人物形象通过情节的发展及人物自身的言行心理描写，初步判断人物的身份、地位、职业，生活...
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  篇5：一种真实文体的真实训练 课件（39张PPT）一种真实文体的真实训练 课件（39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)一种真实文体的真实训练——以“游记”写作教学为例 教学文体：是把以记叙、说明、议论等几种重要的表达方式抽取出来，形成 “以记叙为主”的记叙文，“以议论为主”的议论文，“以说明为主”的说明文，并以之作为写作训练内容教学文体。真实文体：是指具有高度约定俗成的体裁规范并得到广泛应用的事实文体，包括实用写作与文学写作譬如散文、诗歌、小说，或者回忆录、传记、文学评论、书信等各种实际社会生活中应用文体。厘清两种文体概念 写作能力训练热爱生活热爱写作、如何突出中心、怎样选材、思路要清晰、审题立意、谋篇布局、修改润色、文从字顺、语言简明、语文要连贯、表达要得体、有创意地表达...
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   篇6：统编版语文八年级上册 2.首届诺贝尔奖颁发 教案统编版语文八年级上册 2.首届诺贝尔奖颁发 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2.首届诺贝尔奖颁发教学目标 1.掌握本课生字词,巩固新闻消息的常识,把握新闻的内容及结构特点。2.能根据新闻的结构理清内容、层次并体会新闻消息准确、简洁的语言特点。3.感受诺贝尔奖项的魅力,激发自己的学习热情,培养科技创新意识,初步树立正确的科技观。教学重点 理清内容、层次并体会新闻消息准确、简洁的语言特点。教学难点 体会语言准确、简洁的特点。课时安排 1课时导入一(情景导入):播放莫言、屠呦呦获奖视频2012年10月,莫言获得诺贝尔文学奖。2015年10月,屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,她发现了青蒿素,这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。她成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。诺...
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  篇7：2 首届诺贝尔奖颁发 （PDF版含解析）2 首届诺贝尔奖颁发 （PDF版含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2 首届诺贝尔奖颁发测试时间:20 分钟一、基础题1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )A.遗嘱．(zhǔ) 挪．威(nuó) 渗．透(shèn)B.仲裁．(cái) 逝．世(shì) 疗．法(liǎo)C.炸．药(zhà) 联盟．(ménɡ) 诺．贝尔(ruò)D.授．奖(shòu) 巨额．(é) 卓．有成就(zhuō)2.下列对句中加点词语的含义理解有误的一项是( )A.瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁．发．了诺贝尔奖。(颁发：发布命令、指示、政策等。)B.根据诺贝尔的遗．嘱．，诺贝尔奖由 4个机构(瑞典 3个，挪威 1个)颁发。(遗嘱：人在生前或临死时对自...
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 篇8：统编版语文八上2. 首届诺贝尔奖颁发 教材教法教案（表格式）统编版语文八上2. 首届诺贝尔奖颁发 教材教法教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：城关中学课时教案课 题 2.首届诺贝尔奖颁发 总课时 1课 型 新授课 备写人 授课时间 第2周 基于教材的备写 教学目标 1.了解新闻的结构形式，学会用消息的形式去反映生活。2. 掌握消息的内容及其重大意义教学重点 把握新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用，学会写新闻。教学难点 括主要内容，品味语言特点。教材分析及教学建议 教材分析：《首届诺贝尔奖颁发》也是消息。重温消息定义、结构组成、拟写标题、导语的特方法；学会给消息用一句话概括标题或导语，学会写一句话新闻（考点）。通过阅读本文，培养学生快速、准确获取信息的能力和探究精神。领悟诺贝尔对人类做出的重大贡献，...
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 篇9：2.《首届诺贝尔奖颁发》教学设计2.《首届诺贝尔奖颁发》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：初中八年级语文学科《首届诺贝尔奖颁发》教学设计【内容出处】部编教材八年级语文上册【素养指向】语言建构与运用。通过自主、合作、探究学习活动体会新闻语言客观、准确等方面的特点，梳理消息内容，整体把握消息呈现的事实，初步形成一定的新闻阅读能力，养成阅读新闻、关心时事的习惯。【教学目标】1.从新闻要素角度梳理消息内容，整体把握消息呈现的事实。2.根据消息“倒金字塔结构”学习新闻事实的组织、呈现。3.在自主学习活动中体会新闻语言客观、准确等方面的特点。4.体会诺贝尔奖在促进科学发展中的巨大作用，理解作者通 过新闻事实传达出的观点。【时间预设】课内1课时加课前15分钟、课后10分...
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  篇10：9张图表讲清初中语文重点文体知识9张图表讲清初中语文重点文体知识资料可供全国地区适用。
大致详情：9张图表讲清初中语文重点文体知识01记叙文六要素六要素 时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。作用 概括文章内容、归纳故事情节。举例 (统编八上)《背影》内容概括：冬日的一个下午(时间)，在南京火车站(地点)，“我”(人物)坐火车去北京(起因)，父亲(人物)来车站送“我”(经过)，“我”看着父亲离开的背影，发出“不知何时再能与他相见”的感慨(结果)。02常见题型叙事散文 以写人记事为主。对人和事的叙述和描绘较为具体、突出，同时多表现作者的认识和感受。其侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质。举例：(统编八上)《藤野先生》就是以作者与藤野先生的交往(交往的缘起、交...
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   篇11：【部编版】第2课 《首届诺贝尔奖颁发》教学设计【部编版】第2课 《首届诺贝尔奖颁发》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【部编版】第2课 《首届诺贝尔奖颁发》教学设计【教学目标】1.了解课文内容，理解作者通过新闻事实传达出的观点。2.理清课文的新闻要素，了解消息在写作方式和语言等方面的主要特点。3.学习消息的“倒金字塔结构”。【重点难点】1.理清课文的新闻要素，了解消息在写作方式和语言等方面的主要特点。2.学习消息的“倒金字塔结构”。【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课活动：认一认图片中的人物师：老师这里准备了两个人物照片，请同学们猜一下，看是否知道是谁？课件出示：“屠呦呦”照片和“莫言”照片。学生抢答后教师介绍（课件展示）：2015年10月5...
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   篇12：2 首届诺贝尔奖颁发 教案2 首届诺贝尔奖颁发 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元2首届诺贝尔奖颁发教案教学目标1.准确把握新闻的六要素，进一步掌握消息文体特点。2.培养学生朗读技巧，体会新闻语言的真实性、准确性。3.了解伦琴等人所作出巨大贡献，体会诺贝尔宽广胸怀。教学重难点教学重点：把握新闻六要素，掌握新闻文体特点。教学难点：提高朗读技巧。课前准备1、指导学生完成预习2、制作课件教学过程一、导入新课中国诺贝尔奖获得者：①莫言：2012年诺贝尔文学奖，获奖理由是：“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起”。②屠呦呦：2015年诺贝尔生理学或医学奖得主：她多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药———青蒿素...
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  篇13：2023高考二轮阅读理解文体分类训练（含答案）2023高考二轮阅读理解文体分类训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023高考二轮阅读理解文体分类训练（A）应用文The 3D animated movie Tea Pets was released in China on July 21 and fired people’s enthusiasm in learning more about the increasingly popular tea pets-porcelain (陶瓷的)figures placed on tea trays. The followings are some typical tea pets with various forms and shapes.Pi Xiu...
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  篇14：2《首届诺贝尔奖颁发》课件(共31张PPT)2《首届诺贝尔奖颁发》课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)2 首届诺贝尔奖颁发八年级语文上册了解消息的主要内容，理解作者通过新闻事实传达出的观点。理清课文的消息要素，了解消息在写作方式和语言等方面的主要特点，学习“倒金字塔结构”。认识诺贝尔奖的意义，培养尊重科学、探索科学的精神。学习目标本文选自《百年好文章——路透社新闻佳作》（陕西师范大学出版社2002年版）有改动。诺贝尔奖是以瑞典化学家、工程师阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔（Alfred Bernhard Nobel）的部分遗产（3100万瑞典克朗）作为基金在1900年创立的。诺贝尔奖分设物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖以及和平奖五个奖项（1968年瑞典银行...
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    篇15：初中语文记叙文文体知识简明梳理及考点解题方法指导初中语文记叙文文体知识简明梳理及考点解题方法指导资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文记叙文文体知识简明梳理及考点解题方法指导第一部分 文体知识1.记叙文的要素 【例：莫怀戚《散步》】时间 初春 起因 一家人在田野上散步。地点 南方的田野上 经过 发生分歧，母亲要走大路，儿子要走小路。人物 “我”、母亲、儿子、妻子 结果 “我”背母亲，妻子背儿子，一起走小路。2.记叙文线索物线 以一个具体的实物贯穿全文。如《台阶》以“台阶”为线索组织材料。事线 以一个具体事件为线索。如《社戏》始终围绕“社戏”这件事展开：盼社戏——看社戏——忆社戏。人线 以人物为线索。包括人物动作行为的变化、思想性格的发展、所见所闻等。如《孔乙己》通过“我”的所见所闻反映出孔...
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  篇16：第2课《首届诺贝尔奖颁发》同步练习（含答案）第2课《首届诺贝尔奖颁发》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课《首届诺贝尔奖颁发》同步练习 2022-2023学年八年级语文上册一、选择题1．根据语境选词填空，最恰当的一项是（ ）（1）瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次_________了诺贝尔奖。（2）德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面_________。A．颁布 卓有成就 B．颁发 成绩卓著C．颁布 成绩卓著 D．颁发 卓有成就2．阅读下面的文字，回答问题。1896年诺贝尔逝世，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关...
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  篇17：第2课《首届诺贝尔奖颁发》同步练习（山西专版）(含解析)第2课《首届诺贝尔奖颁发》同步练习（山西专版）(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年度初中语文人教版（山西专版）八年级上册课堂提升训练第一单元2 首届诺贝尔奖颁发读·书下面是我国诺贝尔文学奖得主莫言的书法作品,请将下联工整、规范地书写在田字格里。2.下列加点字的注音无误的一项是( )A.颁发(bān) 仲裁(zhòng) 颇有(pō)B.遗嘱(zǔ) 巨额(é) 逝世(shì)C.联盟(mén) 纪念(jì) 奖金(jiǎng)D.挪威(nuó) 渗透(sèn) 仪式(yí)读·思3.(2022独家原创)给下面的新闻拟写一个标题。(不超过20个字) 北京冬奥会首个金牌日,中国队如愿有所斩...
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    篇18：说明文文体常识及阅读技巧总结 学案说明文文体常识及阅读技巧总结 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：说明文文体常识及阅读技巧总结第一部分：说明文基础知识一、概念：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或说明事物的特征，或阐明事理，目的是给人以知识。二、说明文的分类：１、说明对象与说明目的的不同：事物说明文和事理说明文。事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，如《中国石拱桥》；事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地，如《统筹方法》等。２、以其介绍的客观规律及其知识体系的不同：自然科学说明文、社会科学说明文。3、根据说明语言的不同特色的不同：平实性说明文和生动性说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文（科学小品或知识小品）。三、说明顺序：根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为...
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    篇19：2.首届诺贝尔奖颁发 课件（21张PPT）2.首届诺贝尔奖颁发 课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)义务教育教科书（部编版）2.首届诺贝尔奖颁发语文/八年级上册学习目标1、厘清新闻要素，了解消息在写作方法和语言等方面的主要特点。（难点）2、学习消息的“倒金字塔结构”。（重点）3、感受诺贝尔为科学艰难而执着追求的精神，了解他为人类历史发展做出的巨大贡献。课程导入在世界范围内，有一种奖通常被认为是所颁奖的领域内最重要的奖项。在中国，至今只有莫言、屠呦呦等这些在某个领域有相当突出成就的人才能获此殊荣。那么，这到底是什么奖？今天，就让我们通过一则消息来了解它。1.知识链接诺贝尔是瑞典化学家、工程师和实业家，硝化甘油炸药的发明者。由于毕生从事科研和火药的研制，诺...
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    篇20：2.《首届诺贝尔奖颁发》课件(共20张PPT)2.《首届诺贝尔奖颁发》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)2.首届诺贝尔奖颁发2012年莫言获得诺贝尔文学奖（左图）2015年屠坳坳获得诺贝尔医药学奖（右图）那首届诺贝尔颁奖典礼是什么情形呢？知识链接人物链接文学常识新闻的六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果新闻的五部分是：标题、导语、主体、背景、结语预习检测1．快速读文，归纳这则新闻的主要内容。2．新闻六要素：读新闻，找出相应的语句。3．读完新闻后，说说这则新闻有哪五部分，内容是什么？初读课文，整体感知1．快速读文，归纳这则新闻的主要内容。2．新闻六要素：读新闻，找出相应的语句。3．读完新闻后，说说这则新闻有哪五部分，内容是什么？...
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