篇1：第四课 更多诺贝尔奖获得者——文本转换成表格 教案第四课 更多诺贝尔奖获得者——文本转换成表格 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第四课 更多诺贝尔奖获得者—文本转换成表格一、教学目标使学生学会如何把图片插入到表格中，删除表格的边框来美化表格，并通过“打印预览”查看去除表格边框后的效果，为将来制作网页和板报排版打下良好的基础。教学过程二、导入出示诺贝尔奖获奖名单，从这份名单可知，有许多科学家曾经获得过诺贝尔奖，你将来会不会获得诺贝尔奖呢？三、新授（一）文本转换成表格教师演示操作方法：先选定文本→表格→转换→文本转换成表格→对话框中单击所需的选项→单击“确定”。那把表格转换成文本呢？出示表格：序号姓名语文数学英语总分平均分1张三85.57086241.580.52李四... 图片详情：   篇2：第一课 诺贝尔奖获得者中的华人——绘制表格 教案第一课 诺贝尔奖获得者中的华人——绘制表格 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第一单元 我们爱科学—表格及简单的数据处理第一课 诺贝尔奖获得者中的华人—绘制表格一、教学目标使学生学会绘制表格，初步认识行列、输入并修改数据，了解如何剪切和清除单格、复制以及粘贴单元格内容、修饰表格文字等技能。教学过程二、导入诺贝尔一生共获得355项创造发明的专利权，他在晚年决定拿出巨额财产中的大部分设立基金，用每年的利息作为奖金，发给那些为科学、文字、和平等事业作出杰出贡献的人。交流：你知道哪几位华人曾获得诺贝尔奖吗？你是从哪里获得这个知识的？三、新授（一）了解“诺贝尔奖” 启动IE浏览器，在地址栏中输入一个搜索引擎的网址，如“http://www.google... 图片详情：   篇3：第四课 更多诺贝尔奖获得者——文本转化为表格 课件（20张PPT）+视频素材第四课 更多诺贝尔奖获得者——文本转化为表格 课件（20张PPT）+视频素材资料可供全国地区适用。 大致详情：课件20张PPT。第四课 更多诺贝尔奖获得者--文本转化为表格活动主题 人类自古以来就从未放弃过对科学的探索, 自诺贝尔奖设立以来,已有许多科学家获得过这项荣誉, 你还知道有哪些科学家获得过诺贝尔奖吗?学习目标 学习如何把搜集到的文本资料转换为表格,如何修饰表格和对表格进行进一步的美化。学习体验从下面这份名单可知,有许多科学家曾经获得过诺贝尔奖,你将来会不会获得诺贝尔奖呢? 一、文本转换成表格我们可以把上面的文字资料转换成表格,让人一目了然。 实践1.插入所需的分隔符。2.选择要转换的文本3.指向“表格”菜单中的“转换”子菜单,然后单击“文本转换成表格”命令,如图4-1所示 4... 图片详情： 篇4：第一课 诺贝尔奖获得者中的华人——绘制表格 课件（28张PPT）第一课 诺贝尔奖获得者中的华人——绘制表格 课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)第一课 诺贝尔奖获得者中的华人——绘制表格学生质疑：你知道诺贝尔吗 你知道什么是“诺贝尔奖”吗？有多少华人曾获此殊荣？学习体验诺贝尔( 1833-1896)是瑞典化学家、工程师、发明家、实业家,一生共获得355项创造发明的专利权,他在晚年决定拿出巨额财产中的大部分设立基金,用每年的利息作为奖金,发给那些为科学、文学、和平等事业作出杰出贡献的人。共有12位华人曾获得诺贝尔奖。学习目标：在这节课中,你将学会绘制表格,初步认识行和列、输入并修改数据, 了解如何剪切和清除单元格、复制以及粘贴单元格内容、修饰表格文字等技能。交流你知道哪几位华人曾获得诺贝尔奖吗 你是... 图片详情：    篇5：桂教版信息技术四下 第一单元 第四课《更多诺贝尔奖获得者——文本转化成表格》教学设计桂教版信息技术四下 第一单元 第四课《更多诺贝尔奖获得者——文本转化成表格》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：第四课《更多诺贝尔奖获得者——文本转化成表格》教学设计教学内容本课的主要内容是学习如何把搜集到的文本资料转换成表格，同时将学习如何修饰表格，对表格进行进一步的美化。学生分析四年级学生，他们三年级开始学习信息技术课程，对信息技术有非常浓厚的学习兴趣，也有初步的信息技术知识和操作技能，在教师的指导下，通过同学之间的合作交流，能较好地完成简单的学习任务。但学生的信息技术知识和操作技能参差不齐，个别学生需要教师或同学的帮助才能完成教学任务。为此，教学时，采用多种的教学形式和手段，精讲多练，把新旧知识前后结合，举一反三，提高全体学生的信息素养。教学目标知识与技能：1．掌握怎样将文本转换成表... 图片详情：   篇6：桂教版信息技术四下 第一单元 第一课《诺贝尔奖获得者中的华人——绘制表格》教学设计桂教版信息技术四下 第一单元 第一课《诺贝尔奖获得者中的华人——绘制表格》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：第一课《诺贝尔奖获得者中的华人——绘制表格》教学设计教学内容《诺贝尔奖获得者中的华人——绘制表格》是四年级下册第一单元第一课的教学内容，主要是在了解诺贝尔奖的同时学习在Word中插入表格。认识表格、绘制表格、复制和粘贴单元格内容以及修饰表格文字是这节课的知识要点。 学生分析本节课的教学对象是四年级学生，对于Word这样一个功能强大的软件已经不再陌生。首先我们通过展示设置好的表格让学生了解这节课的学习目标。同时，基于前面学习过的Word的一些操作方法，我们通过以旧带新，用“导”的方式让学生自主探索新知识，从而达到教学目的。教学时可以通过学生示范、活动、游戏、比赛等形式，引入竞争，在“游... 图片详情：   篇7：《思想的声音——诺贝尔奖获得者寄语中国青年》《思想的声音——诺贝尔奖获得者寄语中国青年》资料可供全国地区适用。 大致详情：课件18张PPT。 人类前行的历史，一定程度上讲，就是一部智慧史或思想史。圆通的智慧，生动的人格，深刻的思想，如千年大江，流过现代流到将来也涛声依旧，又如天空中闪耀的星辰，光芒永恒。感知它们，野蛮就会变得文明，庸俗会变得崇高，愚昧会变得聪慧，狭隘会变得开阔。亲近这些思想大师吧，也走进这些思想吧，因为我们还要继续走下去。今天，就让咱们一起走进《思想的声音吧》！思想的声音--诺贝尔奖获得者寄语中国青年概括了文章的基本内容副标题是对主标题的补充说明。? 1. 通过学习六位诺贝尔科学家获得者对中国青年的寄语的学习，激发对科学思想、精神的关注与探索。? 2. 在阅读中筛选有效信息，抓住关键... 图片详情：      篇8：鄂教版语文七年级下《思想的声音——诺贝尔奖获得者寄语中国青年》课件鄂教版语文七年级下《思想的声音——诺贝尔奖获得者寄语中国青年》课件资料可供全国地区适用。 大致详情：课件17张PPT。 人类前行的历史，一定程度上讲，就是一部智慧史或思想史。圆通的智慧，生动的人格，深刻的思想，如千年大江，流过现代流到将来也涛声依旧，又如天空中闪耀的星辰，光芒永恒。感知它们，野蛮就会变得文明，庸俗会变得崇高，愚昧会变得聪慧，狭隘会变得开阔。亲近这些思想大师吧，也走进这些思想吧，因为我们还要继续走下去。今天，就让咱们一起走进《思想的声音吧》！思想的声音--诺贝尔奖获得者寄语中国青年概括了文章的基本内容副标题是对主标题的补充说明。? 1. 通过学习六位诺贝尔科学家获得者对中国青年的寄语的学习，激发对科学思想、精神的关注与探索。? 2. 在阅读中筛选有效信息，抓住关键... 图片详情：  篇9：《2015-2016学年度鄂教版七年级语文（下）第四单元第19课《 思想的声音——诺贝尔奖获得者寄语中国青年》课件（25张PPT）》（共25张PPT）《2015-2016学年度鄂教版七年级语文（下）第四单元第19课《 思想的声音——诺贝尔奖获得者寄语中国青年》课件（25张PPT）》（共25张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件25张PPT。思想的声音--诺贝尔奖获得者寄语中国青年概括了文章的基本内容副标题是对主标题的补充说明。鄂教版七年级语文（下）第四单元第19课 人类前行的历史，一定程度上讲，就是一部智慧史或思想史。圆通的智慧，生动的人格，深刻的思想，如千年大江，流过现代流到将来也涛声依旧，又如天空中闪耀的星辰，光芒永恒。感知它们，野蛮就会变得文明，庸俗会变得崇高，愚昧会变得聪慧，狭隘会变得开阔。亲近这些思想大师吧，也走进这些思想吧，因为我们还要继续走下去。今天，就让咱们一起走进《思想的声音吧》！? 1. 通过学习六位诺贝尔科学家获得者对中国青年的寄语的学习，激发对科学思想、精神的关注与探索。?... 图片详情：   篇10：第19课《思想的声音-诺贝尔奖获得者寄语中国青年》同步练习（鄂教版七年级下）（无答案）第19课《思想的声音-诺贝尔奖获得者寄语中国青年》同步练习（鄂教版七年级下）（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网思想的声音同步练习第一部分：1．注意下列加点字的读音：诺贝尔（ ） 年逾六旬（ ） 崎岖（ ）2．释词：⑴年逾六旬：⑵至理名言：⑶为时已晚：3．根据课文内容完成下表。4．请分别用一句话概括每一位诺贝尔奖得主寄语的主要内容：让·多塞：福井谦一：西德尼·奥尔特曼：皮埃尔·吉勒·热纳：乔治·夏帕克：詹斯·C·斯科：5．课文的题目为什么用“思想的声音”而不用“思想者的声音”？6．《原子的说明》一书的主要内容是什么？7．一本《原子的说明》培育了一个诺贝尔获奖者，可见一本好书的力量，请你谈谈你对... 图片详情：   Tags：诺贝尔奖,日本,获得者,精选,10篇  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
