篇1：1 消息二则 ：《我三十万大军胜利南渡长江》课件(共35张PPT)+教案+素材1 消息二则 ：《我三十万大军胜利南渡长江》课件(共35张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《我三十万大军胜利南渡长江》教学设计学习目标：了解作者毛泽东，积累“溃退”“泄气”“锐不可当”“摧枯拉朽”等易考词语。掌握消息这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。（重点）把握课文的新闻要素，理清写作思路，品味语言，欣赏新闻写作的艺术。（难点）了解课文内容，理解渡江战役的规模与意义，感受作者体现在消息中的情感与立场。教学过程：导入新课随着科技的发展，人们的视野越来越开阔，报纸、广播、电视、互联网构筑成了一个庞大的视听世界，而人们要了解世界日常接触最多的文体之一便是新闻。翻开报纸，打开电视，扑面而来的就是国内外各种刚刚发生的新闻的报道，它使我们足...
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  篇2：2023-2024学年统编版语文八年级上册第1课《我三十万大军胜利南渡长江》教学设计2023-2024学年统编版语文八年级上册第1课《我三十万大军胜利南渡长江》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：我三十万大军胜利南渡长江一、教学目标1.知识与能力:掌握消息这一新闻体裁的基础知识，了解其写作特点。2.过程与方法:把握课文的新闻要素，学会阅读新闻。3.情感态度价值观:了解渡江战役的规模与意义，感受作者体现在消息中的情感和立场。二、教学重难点教学重点：掌握消息的基本特点，初步学会阅读新闻。教学难点：领会本文短小精粹、一气呵成的语言特点，体会作者的情感立场。三、教学分析《人民解放军百万大军横渡长江》是人教版八年级上册第一单元的一篇新闻。本单元是新闻单元。希望学生通过阅读新闻作品，了解新闻内容，把握新闻特点，学习阅读新闻的方法，养成阅读新闻的习惯，关注社会生活和新闻本身的发展。...
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  篇3：第1课《消息二则——我三十万大军胜利南渡长江》课件（共26张PPT）第1课《消息二则——我三十万大军胜利南渡长江》课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
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---毛泽东
《我三十万大军胜利南渡长江》
目录
1.情境导入
2.初读感知
3.新知探究
4.拓展延伸
情境导入
第一部分
新闻
新近发生或变动的事实信息，一般为受众所关注，经传播者选择，借助各种符号载体及时传播；也指新闻体裁，广义包括消息,通讯,报告文学等。狭义专指消息。
01
消息
又称新闻，是报纸最常用的文章样式。它用事实说话，及时报道最新发生的有社会价值的事实。
02
初读感知
第二部分
结构五部分
04
标题:包括主标题,引标题和副标题。可 以三个标题齐全,也可以只有其中一部分。它是对消息内容的高度概括。
导...
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     篇4：部编版八年级语文上册 第1课 消息二则《我三十万大军胜利南渡长江》公开课课件(共12张PPT)部编版八年级语文上册 第1课 消息二则《我三十万大军胜利南渡长江》公开课课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)我三十万大军胜利南渡长江梳 理 结 构 品 语 言对 比 发 现 读 消 息小组学习活动内容：1949年4月22日8时，北平城内，爱国青年甲在《人民日报》上读到了渡江战役的最近战况，他急切地想要把这个好消息告诉他的好朋友乙。乙在得知这个消息后，也非常激动，想要向甲询问更多的关于渡江战役的信息。请同学们根据《我三十万大军胜利南渡长江》原文内容，以小组为单位，合作完成甲、乙关于这则消息的问答对话。甲：乙，你还不知道吧！_____乙：甲！这真是个大好的消息！___……小组学习活动评价标准项目 A B C D1.对话数量 7组及以上 5-6组 3-4组 1-2...
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    篇5：1 我三十万大军胜利南渡长江 微课1 我三十万大军胜利南渡长江 微课资料可供全国地区适用。
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篇6：部编版语文八年级上册1我三十万大军胜利南渡长江课件（34张ppt）部编版语文八年级上册1我三十万大军胜利南渡长江课件（34张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)我三十万大军胜利南渡长江同学们，在现实生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街头巷议呢？“新闻”一词有广义和狭义之分。各种新闻体裁的总称，包括消息、通讯、特写、调查报告等。广义专指消息，即用简明扼要的文字，迅速及时地向公众告知新近发生的有价值的事实。狭义特点1时效性强2真实客观3短小精悍4具有固定的结构方式真实客观消息报道，一般要求对事物最近、最新的变化加以客观、冷静的报道。为了体现真实，新闻一般须具备“五要素”，称为“五个W”:When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、W...
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     篇7：第1课《消息二则：我三十万大军胜利南渡长江》教案2023-2024学年统编版语文八年级上册第1课《消息二则：我三十万大军胜利南渡长江》教案2023-2024学年统编版语文八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：我三十万大军胜利南渡长江一、教学目标1.知识与能力:掌握消息这一新闻体裁的基础知识，了解其写作特点。2.过程与方法:把握课文的新闻要素，学会阅读新闻。3.情感态度价值观:了解渡江战役的规模与意义，感受作者体现在消息中的情感和立场。二、教学重难点教学重点：掌握消息的基本特点，初步学会阅读新闻。教学难点：领会本文短小精粹、一气呵成的语言特点，体会作者的情感立场。三、教学分析《人民解放军百万大军横渡长江》是人教版八年级上册第一单元的一篇新闻。本单元是新闻单元。希望学生通过阅读新闻作品，了解新闻内容，把握新闻特点，学习阅读新闻的方法，养成阅读新闻的习惯，关注社会生活和新闻本身的发展。...
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  篇8：部编语文八年级上 1 我三十万大军胜利南渡长江 导学案部编语文八年级上 1 我三十万大军胜利南渡长江 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：1 我三十万大军胜利南渡长江 导学案
⊙收获平台
一、根据拼音写出本课中的词语。
国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似（cuī kū lā xiǔ） ，军无斗志，纷纷（kuì tuì） 。
二、标题是对消息内容的高度概括，试分析本文标题“我三十万大军胜利南渡长江”中包含了哪些方面的信息？
答：
三、本文的结语部分说“人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令”，你从消息主体部分是否读出了“英雄式的战斗”的具体表现？试作分析。
答：
⊙发展空间
阅读下面这则消息，回答问题。
人民解放军百万大军横渡长江
（...
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 篇9：部编语文八年级上 1《我三十万大军胜利南渡长江》学案部编语文八年级上 1《我三十万大军胜利南渡长江》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我三十万大军胜利南渡长江》学案
教学目标?
1、记住消息的特点和结构形式，学会迅速抓住消息的主要信息。（重点）?
2、培养对社会生活的敏感度和写作消息的意识。?
3、学会运用所学的知识撰写消息、为消息拟一则标题。（难点）
第一课时
教学要点：记住消息的特点和结构形式，学会迅速抓住消息的主要信息。
过程与步骤?
一、我会学，我能学。
1、请整理关于毛泽东的文学常识。
毛泽东，生于，去世于，湖南湘潭人，字?，伟大的无产阶级?家、?家、??家、家，中国共产党杰出的领袖，他领导和...
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  篇10：《我三十万大军胜利南渡长江》pptx课件（共22张ppt）《我三十万大军胜利南渡长江》pptx课件（共22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)作者简介毛泽东(1893-1976)，字润之，湖南韶山人。政治家、军事家、思想家、伟大的革命导师。主要作品都收集在《毛泽东选集》中。摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。督战：监督作战。锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。业已：已经。溃退：（军队）被打垮而后退。歼灭：消灭（敌人）。多音字当dāngdàng塞sàisāisè当真当权塞外瓶塞敷衍塞责事件发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役。九江江阴安庆芜湖九江江阴安庆芜湖西路军（35万）...
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     篇11：初语部编版八上 第1课 消息二则我三十万大军胜利南渡长江 微课课件初语部编版八上 第1课 消息二则我三十万大军胜利南渡长江 微课课件资料可供全国地区适用。
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考点聚焦
1、了解新闻的特点和结构形式等有关特征
2、能根据新闻的特征理清内容、结构，体会语言的真实准确
3、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、
压倒敌人的大无畏精神。?
知识梳理
消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。
消息的特点：时效性强、真实客观。
消 息
知识梳理
消息通常被人们称为新闻。
“新闻”一词有广义和狭义之分。广义的新闻是指各种新闻体裁的总称，包括消息、通讯、特写、调查报告等，狭义的“新闻”指的是消息。我们这里所讲的消息，指的就是狭义新闻。
消息的结构：
标题（引题、正题、副...
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   Tags：三十万,大军,胜利,南渡,长江
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