篇1：1、《消息二则》学案（无答案）1、《消息二则》学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《消息二则》学案《我三十万大军胜利南渡长江》学习目标：1、了解消息的基本知识，培养学生阅读消息的能力。2、掌握消息的特点、结构形式。3、理清消息的内容、要素、结构，体会语言的真实准确。4、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。一、消息的概念：消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，极为常见，运用广泛。消息是新闻的一种，其最大特点是时效性强和真实客观。消息必须报道新近发生的事件，要用事实说话。新闻有广义和狭义两种：广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道，包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告...
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 篇2：【部编版】第1课 《消息二则》导学案（含答案）【部编版】第1课 《消息二则》导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【部编版】第1课 《消息二则》导学案【学习目标】1.了解渡江战役的规模与意义，感受作者体现在消息中的情感立场。2.把握文章的新闻要素，理清写作思路，欣赏新闻写作的艺术。3.掌握消息这一新闻题材的知识，了解其写法特点。【重点难点】1.把握文章的新闻要素，理清写作思路，欣赏新闻写作的艺术。2.掌握消息这一新闻题材的知识，了解其写法特点。【学习过程】一、预习案查阅工具书，阅读《消息二则》和课本第2页和第17页，完成下列任务。1．作者介绍毛泽东(1893-1976)，字润之，湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，中国无产阶级革命家、政治家和理论家、诗人、...
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  篇3：第1课《消息二则 》导学案 部编版语文八年级上册 （含答案）第1课《消息二则 》导学案 部编版语文八年级上册 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：消息二则（两课时）【学习目标】1.了解新闻基本常识，了解其写法特点，理解消息的内容及结构。2.领会本文短小精悍、一气呵成、铿锵有力的语言特点。3.了解课文内容，理解渡江战役的规模与意义，探究中国人民解放军胜利的原因，认识中国革命的胜利来之不易。【重点难点】1.了解新闻基本常识，了解其写法特点;理解消息的内容及结构。2.了解课文内容，理解渡江战役的规模与意义，探究中国人民解放军胜利的原因，认识中国革命的胜利来之不易。【导学流程】一、了解感知1.作者简介毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日），字 润之 ，笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主...
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 篇4：1.消息二则 同步学案（含答案）1.消息二则 同步学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《消息二则》自主学习基础锤炼1.给下列加点字注音。芜湖（）溃退（）荻港（）锐不可当（）泄气（）督战（）歼灭（）要塞（）横渡（）殷切（）2.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A.叙军赢下阿勒颇保卫战，拿下百个村镇，叛军全线溃退。B.由于经营不善，这家公司现已陷入债台高筑的境地。C.每一次比赛，同学们都会认真排练，这样比赛时就会摧枯拉朽。D.这支球队经过相当长时间的练习，有锐不可当的实力，夺魁有望。3.下列病句修改不正确的一项是（）A.正由于英雄具有这些崇高的品质的原因，其对社会发展所起的作用是不可估量的。（删去“的原因”）B....
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  篇5：第一课《消息二则》 导学案课件（共30张PPT）第一课《消息二则》 导学案课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)消息二则1.了解课文内容，理解渡江战役的规模与意义，感受作者体现在消息中的情感与立场。2.把握课文的新闻要素，理清写作思路，品味语言，欣赏新闻写作的艺术。3.掌握消息这一新闻体裁的基础知识和写法特点。学习目标毛泽东(1893—1976)，字润之，湖南湘潭人，伟大的无产阶级革命家、战略家和军事理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对中国共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。他的主要著作收入《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗词》等。作者简介渡江战役是中国人民解放军在三大战役...
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     篇6：1《消息二则》（第1课时）导学案（学生版+教师版）1《消息二则》（第1课时）导学案（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《消息二则》导学案〖学习目标〗1.了解消息的有关知识，培养学生阅读消息的能力。。2.阅读课文，把握消息的特点、结构，理清内容、层次。3.体会消息语言的准确、简洁的特点。〖学习重点〗1.掌握消息的有关知识，培养阅读消息的能力。2.品味两则消息，体会消息的特点。〖学习难点〗体会两则消息的内在意蕴，尝试消息的写作。〖学习时间〗2课时〖教学进程〗第一课时一、导入新课：“指点江山，激扬文字。”这是毛泽东对自己一生最好的诠释。他将自己的理想、抱负、胸襟自然地融入自己的诗词、文章之中，即使是写新闻，也写得文采纷呈，尽显韬略和胸襟。下面就让我们一起来...
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  篇7：1《消息二则》（第2课时）导学案（学生版+教师版）1《消息二则》（第2课时）导学案（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《消息二则》导学案〖学习目标〗1.了解消息的有关知识，培养学生阅读消息的能2.阅读课文，把握消息的特点、结构，理清内容、层次。3.体会消息语言的准确、简洁的特点。〖学习重点〗1.掌握消息的有关知识，培养阅读消息的能力。2.品味两则消息，体会消息的特点。〖学习难点〗体会两则消息的内在意蕴，尝试消息的写作。〖学习时间〗2课时〖教学进程〗第二课时一、复习检查1.提写生字词2.回答：⑴据了解，渡江战役要有百万大军渡江，那么，标题中的“三十万大军”改为“百万大军”行不行？那么，等所有大军渡江胜利之后再写新闻发表，不可以吗？⑵导语中的“大约...
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   篇8：1 消息二则 暑假预习知识单1 消息二则 暑假预习知识单资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台消息二则 知识单课本原文词语1.溃退【kuì tuì】：指失败，狼狈不堪，没有秩序地撤退。2.泄气【xiè qì】：引申为泄劲、放弃。3.督战【dū zhàn】：在前线监督作战4.要塞【yào sài】：筑有永久工事、准备长期坚守的国防要地。5.业已【yè yǐ】：已经6.摧枯拉朽【cuī kū lā xiǔ】:摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。7.锐不可当【ruì bù kě dāng】:意思是锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡。文学常识《新闻两则》作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法...
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  篇9：1 消息二则 教案1 消息二则 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1 消息二则【知识与能力】1．了解新闻的六要素和新闻结构的五部分，理清文章内容、层次并体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点。2．把握课文中的人物、事件，认识中国革命的胜利来之不易，并从中获得有益启示。【过程与方法】1．综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。2．运用所学知识阅读、分析、评价新闻。【情感态度与价值观】1．感受解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。2．认识中国人民解放军英勇善战创造了人类战争史上的伟大奇迹，认识中国革命的胜利来之不易。珍惜革命成果，珍惜我们现在的生活。1．把握消息的结构要素。理解新闻内容和新闻的特点，把握战争...
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  篇10：1消息二则 分层作业（含答案解析）1消息二则 分层作业（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1 消息二则 分层作业第一部分 基础知识一、选择题1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A．阻遏（è） 管辖（xiá） 溃退（kuì） 锐不可当（dǎng）B．磅礴（bàng） 歼灭（qiān） 荻港（dí） 排山倒海（dǎo）C．绥靖（suí） 芜湖（wú） 逃窜（cuàn） 高屋建瓴（líng）D．阌乡（wén） 要塞（sè） 殷红（yīn） 负隅顽抗（yú）2．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ）A．国民党反动派...
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    篇11：1 消息二则教案1 消息二则教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1 消息二则1．积累词语；了解新闻的历史背景；掌握新闻常识；把握新闻的内容及结构特点，能分析并写作简单的新闻。 2．培养阅读能力, 体会作者遣词造句的语言美；把握毛泽东的写作风格。 3．了解我军人民解放军英勇善战的精神, 感受解放战争中我军的英勇气势。 1．从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题，从遣词造句上体会准确精练的语言。2．理解文中议论的作用。 第一课时1．走近作者：毛泽东（1893～1976），伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。毛泽东在他漫长的革命征途上，每一步踏...
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    篇12：1 消息二则 暑假预习卷（含答案解析）1 消息二则 暑假预习卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1 消息二则学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中字形和加点字注音无误的一项是（ ）A．南度 防线 摧枯拉朽（gū） B．芜湖 溃退（huì） 风平浪静C．既己 荻港（gǎng） 万船齐放 D．突破 占领 执行（xíng）2．下列句子没有语病的一句是A．通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原“忠心爱国、坚韧不懈”的精神传承下去。B．我的启蒙老师对我接近文学和爱好文学，有着多么有益的影响啊！C．一部文学...
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    篇13：八上1消息二则 同步练习(含答案)八上1消息二则 同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：1消息二则一、阅读下面的语段，完成各题。渡江战役是解放战争时期一次具有决定性意义的重大战役。在此之前，经过辽沈、淮海、平津三大战役，国民党军已经失去了战略防御能力，但仍有百万兵力据守长江以南，并借“和谈”烟幕构筑长江防线，企图依拖长江天qiàn，与人民解放军隔江对zhì。中共中央早已洞悉国民党政府的意图，组织百万大军逼近长江，分东、中、西三路大军做好了渡江准备。1949年4月20日，国民党政府拒绝在和平协定上签字，渡江战役于当天午夜打响。（1）给加点的字注音，根据拼音写出汉字。淮海（ ） 签字（ ）天qiàn（ ） 对zhì（...
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   篇14：1 消息二则 教案1 消息二则 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第 一 单 元第1课 消 息 二 则《我三十万大军胜利南渡长江》【教学目标】1.了解新闻的特点和结构形式等有关特征。2.能根据新闻的特征理清内容、结构,体会语言的真实准确。3.感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。【情境导入】同学们,明代学者顾宪成有言:“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”我们怎样才能知道天下事呢 其中最主要的途径就是通过新闻来了解。【新课解读】一、预习展示:学新闻(一)新闻常识新闻的概念:有广义和狭义两个不同的概念。(1)广义:泛指报刊、广播和电视中关于现实情况的报道文章,包括消息、通讯、特写、...
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   篇15：1《消息二则》导学案（含答案）1《消息二则》导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
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部编版初中语文八年级上册导学设计(第一单元)（答案见后）
第一课 消息二则
学习要求
1. 正确认读：芜湖(wú) 摧枯拉朽(kū) 溃退(kuì) 荻港(dí)
2. 新闻结构的五部分：标题、导语、主体、背景、结语。
3.体会新闻语言准确、简洁、情感鲜明的特点。
且读且思
导语简明扼要，位置一般是第一句话或是第一段话。第一则新闻的导语是：
，第二则新闻的导语是：
2．新闻的表达方式以记叙为主，也可适当议论。在文中的用“ ”划出两则新闻的议论语。
3. 新闻的特点：在文中找出体现这...
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 篇16：第1课 消息二则 同步练习（含答案）第1课 消息二则 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课 消息二则 同步练习新知积累·基础练——生字新词，词法句法1.下列加点字的注音和字形完全正确的一项是( )A.度江(dù) 管辖(xiá) 溃退(kuì) 锐不可当(dǎng)B.磅礴(bàng) 歼灭(qiān) 荻港(dí) 排山倒海(dǎo)C.业已(yǐ) 芜湖(wú) 逃窜(cuàn) 摧枯拉朽(xiǔ)D.泻气(xiè) 要塞(sè) 殷红(yīn) 负隅顽抗(yú)2.下列句中加点词语使用不...
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  篇17：第1课 消息二则 同步练习（含答案）第1课 消息二则 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课 消息二则【知识积累】作者档案作者 毛泽东 生卒年 1893—1976 字 润之 籍贯 湖南湘潭评价 伟大的无产阶级革命家、政治家和军事家，诗人、书法家。作品 风格 毛泽东的诗歌具有鲜明的浪漫主义色彩；散文以政论散文为主，具有极强的思辨性、深刻的思想性和强烈的战斗性。代表 作品 作品集有《毛泽东选集》《毛泽东文集》；诗词代表作有《沁园春·雪》《沁园春·长沙》《七律·长征》等。重点字词生难字荻(dí)港 溃(kuì)退 歼(jiān)灭 xiè(泄)气 要塞(sài) 督(dū)战锐不可当(dāng) cuī(摧)枯拉朽多音字横 当形近字 ...
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     Tags：消息,二则,学案,精选,17篇
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