篇1：趣味新闻播报 小学课后服务口才课件(共6张PPT)趣味新闻播报 小学课后服务口才课件(共6张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共6张PPT)趣味新闻播报盘点身边的热点、幽默事件NEWShot newsheadlinesNEWSA：搜罗天下趣闻，欢迎走进毛豆说天下，一个可以听，可以看，可以吃的节目，欢迎您的收看。B:睡眠报告显示，从2013年到2021年，中国人的睡眠时长从8.8小时降低到6个小时。A:哎哟！B:平均38%的中国人都有睡眠问题，比全球平均能高出11.2%A:有两种人睡觉晚，一种是把工作当娱乐的，一种是把娱乐当工作的。B:前者啊，那叫加班儿。后者啊，那叫无聊。B我们再来看下一条新闻。最近家住内蒙古的吕女士突然在医院的病床上苏醒。据说，吕女士醒来后问了在床边的儿子，自己怎么了。...
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  篇2：新闻类压缩专题复习——概括新闻消息 课件（共31张PPT）新闻类压缩专题复习——概括新闻消息 课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)新闻类压缩专题复习——概括新闻消息【学习目标】一、了解考纲要求和高考压缩语段的有关题型。二、掌握概括新闻消息的解题方法，提高解题水平。【导入学习】“压缩语段”是指考生按照命题者所给出的语言文字或图表数据等材料，在理解的基础上，对材料中相关的信息进行筛选、提取，最后归纳概括为符合命题要求的语言表达形式。“压缩语段”主要是考查考生的提炼、概括、压缩能力及表述能力。恰当地压缩语段，大致需要两种能力：一是筛选能力，二是概括能力。【考查形式】“压缩语段”常见的考查形式主要有：(1)新闻类压缩(含拟写一句话新闻、拟写标题、拟写导语等)；(2)概括内容型压缩；(3...
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    篇3：新闻连连看 小学课后服务口才练习 （课件+教案）新闻连连看 小学课后服务口才练习 （课件+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共6张PPT)新闻连连看新脑筋，老脑筋，老脑筋可以学成新脑筋，新脑筋不学习，就成了老脑筋。大家好，我是新闻播报员嘟嘟。今天我播报的新闻是“这些植物不能碰”。一种叫滴水观音的花，在温暖潮湿、土壤水分充足的条件下，便会从叶尖端或叶边缘向下滴水；而且开的花像观音，因此称为滴水观音。今年8月，一个13岁男孩因为贪吃，咬了一口长得很像芋头的滴水观音，结果抢救了8个小时，才保住了生命。9月，有个1岁大的女宝宝在公园里玩耍时，舔了舔滴水观音，也中毒了，非常危险。其实，不能随便碰的植物可不只是滴水观音，不少家里常养的、公园常见的植物也都是有毒的，比如万年青、红掌、夹竹桃等，大家记住了吗？好...
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 篇4：新闻播报《语言暴力》课件+教案 小学课后服务口才系列（共17张PPT）新闻播报《语言暴力》课件+教案 小学课后服务口才系列（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：我是新闻播报员各位观众晚上好，欢迎收看今天的《新闻看看看》，今天我们要和大家谈得是“有一种伤害叫语言暴力”。接下来，让我们跟随着记者的镜头一起去了解几个真实案例。马宇(化名)因为做事"笨手笨脚"，从小被父亲骂作"猪脑子"。长大后，他因为赌钱欠下巨债，债主催债时指着马宇骂他是"猪脑子"，这样的话语勾起了马宇小时候被侮辱的记忆。他感觉自己的自尊心受到了极大侮辱，最后用匕首将对方杀害。张宇(化名)小时候，因为成绩不好，经常被母亲骂“就知道吃"。后来，在补习班上因座位问题被一个同学辱骂“就知道吃"，他积压许久的怨气爆发了，最后用手指将对方眼睛戳瞎。这些真实的案例，有一个共同点：当事人童...
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 篇5：第一单元新闻采访、新闻写作 课件（38张PPT）第一单元新闻采访、新闻写作 课件（38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)第一课时：新闻采访温故知新新闻六要素谁（who）何地(Where)何时(When)为何(Why)何事(What)过程如何(How)新闻结构标题主体导语结语背景新闻采访News interview什么是新闻采访新闻采访就是为获取新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。新闻采访的目的搜集新闻素材，为写作新闻报道服务。采访前的准备采访提纲的三种含义:（1）采访者对采访过程的事前设计，带有计划性质；（2）采访者要采访的所有主要问题，带有罗列性质；（3）采访者根据所掌握的采访对象的现有资料，事先拟定采访问题，从...
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     篇6：新闻单元设计 新闻采访 课件（34张PPT）新闻单元设计 新闻采访 课件（34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)新闻单元01教材分析020304Contents目录学情分析单元目标教学过程05新闻采访教材分析新闻阅读新闻采访新闻写作语言表达结构呈现文章逻辑思路确定选题拟写采访提纲获取采访经验积累新闻素材写就新闻稿修改标题、导语调整主体用“新闻的方式” 学新闻学情分析1.学生平时接触传统纸媒较少，但对新媒体和自媒体较为了解，对新闻有一定的兴趣；2.对新闻这种文体的基础知识了解较少，不了解新闻采访的前期策划准备、选题、采访提纲，对新闻的专项写作，特别是消息写作的程序化特征还不了解。单元分析1.掌握新闻的基础知识，能理清课文的...
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  篇7：中职语文 新闻课件(共39张PPT)中职语文 新闻课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)一、新闻的定义定义很杂。不同国家、不同研究者对它有不同的定义。国外严肃定义有：“新闻就是变迁的记录”——英国《泰晤时报》；“新闻就是新鲜报道”——英国《牛津字典》；等等。幽默定义也有许多：“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”——美国《纽约太阳报》博加特；等等。我国学者对新闻也有一些定义，比如：“新闻就是广大群众欲知、应知而未知的很重要的事实”——范长江；“新闻就是新近发生的事实的报道”——陆定一。在中国，“新闻”一词最早出现在《新唐书》，其记载：初唐神龙年间（公元705年前后），有一个叫孙处玄的文人曾说过：“恨天下无书以广新闻”。孙处玄曾投书当时执政的大臣恒彦范，评论...
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     篇8：中职语文奥斯维辛没有什么新闻课件(共30张PPT)中职语文奥斯维辛没有什么新闻课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)奥斯维辛没有什么新闻——罗森塔尔这里是一座平静的小镇，也曾经是最恐怖的杀人工厂和人间地狱；这里见证着人性的堕落，也凝结着一个民族的苦难；这里是人类历史无法跳过的一页，这里是奥斯维辛。解题 作者为什么说奥斯维辛没有什么新闻？作者又为何要写下这篇新闻呢？（在课本中找出相关语句，并用横线标注出来）（6）段：今天，在奥斯维辛并没有可供报道的新闻。（16）段：在奥斯维辛，没有新鲜东西可供报道。（6）段：记者只有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不安的心情：在访问这里之后，如果不说些什么写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。纪念死者牢记历史尽管...
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  篇9：八年级语文上册第一单元任务三新闻写作 捕捉新闻要素巧成文 课件（共24张PPT）八年级语文上册第一单元任务三新闻写作 捕捉新闻要素巧成文 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)新闻写作（第一课时）——捕捉新闻要素巧成文年 级：八年级 学 科：语文（统编版）温故——消息的要素何时何地何人何事何故如何读消息，梳理结构和要素佳德中学举办拍卖会，捐助贫困儿童2020年4月22日下午3点半，北京市佳德中学举办了一次公益拍卖活动，并将拍卖所得全部款项捐给贫困儿童。拍卖会在图书馆报告厅举行，参加拍卖会的有老师、学生和家长。拍卖会上的全部拍品都是学生自己的书法作品、绘画作品、艺术手工作品，其中一幅抽象画竟拍到1000元人民币，为拍卖会上竞拍最高价。拍卖结束后，学生会主席把所得钱款2万余元汇给云...
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     篇10：2023届高考专题复习：拟写一句话新闻和新闻标题 课件(共30张PPT)2023届高考专题复习：拟写一句话新闻和新闻标题 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)拟写一句话新闻和新闻标题1、标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实。 一般说来标题较标题新闻更简洁，往往不需要时间，只要求两个必备要素人物和事件，句中通常不停顿，文末不用标点。2、导语导语是新闻的纲领和中心所在，读者可以从导语中得到整个新闻的总印象。 导语部分除时间、地点外，其余要素均应具有。3、主体新闻的主体部分自然要有时间、地点、人物、事件（包括经过、结果）、原因五个要素。其在事件的顺叙中，有时还插入有关的背景材料和其他相关内容。4、结尾结尾（有时可无）是整个消息的结束语，它用于揭示事实的意义，指出事件发展的趋向，具有画龙点睛的作用。除基本要素“人物”、“...
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   篇11：新闻专题课件（24张PPT）新闻专题课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)新闻材料压缩题专题命 题 形 式练习、小结考 纲 解 说考纲解说：压缩语段，就是将内容丰富的长语段，通过提炼、概括，压缩为语言简洁、意思明了的短语段。它主要考查考生三个方面的能力：1、对材料的理解能力。2、对材料中相关信息的筛选能力。3、语言的概括与表述能力。考查形式1、拟写一句话新闻2、拟写新闻标题3、补写导语4、用一句话概括语段内容5、提取关键词6、下定义筛选信息合并、概括信息表述信息答题步骤复习有关新闻的知识1、什么是新闻？新闻，是对新近发生的事实的报道。2、新闻的结构标题、导语、主体、背景、结语标题是新闻的眼睛。是...
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   篇12：（中职)新闻写作教程C27电子课件工信版 第二十七章 网络新闻写作(共19张PPT)（中职)新闻写作教程C27电子课件工信版 第二十七章 网络新闻写作(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)（中职)新闻写作教程C27电子课件第二十七章 网络新闻写作第一节 不可忽视的新媒体?一、 数量增长惊人；二、 质量进步神速；三、网民呈几何级数增长。第二节 网络媒体的传播特点一、 传播时间的自由性（一）随时发布新闻的实时性；（二）随时阅读新闻的易检性。二、 传播空间的无限性（一） 不受地域限制的全球化；（二）不受“容积”限制的广容性。三、 传播方式的多样性（一） 多媒体传播；（二） 交互性传播；（三）小众化传播。第三节 网络新闻的种类一、复制新闻复制新闻，或者称COPY新闻。这是指从传统媒体上复制（COPY）来的新闻。二、原...
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