篇1：选择性必修3 第15课 文化遗产：全人类共同的财富 课件（16张PPT）选择性必修3 第15课 文化遗产：全人类共同的财富 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)物质文化遗产世界遗产非物质文化遗产文化遗产自然遗产文化与自然双重遗产文化遗产：全人类的共同财富，是具有历史、艺术和科学价值的文物。从形态上分为物质文化遗产（有形文化遗产）和非物质文化遗产（无形文化遗产）1972年《世界遗产公约》确定三种类型2003年 《保护非物质文化遗产公约》概念解读活字印刷术皮影戏粤剧中国的非物质文化遗产“非物质文化遗产”包括以下几个方面：1.口头传统和表现形式，包括作为非物质文化遗产媒介的语言；2.表演艺术；3.社会实践、仪式、节庆活动；4.有关自然界和宇宙的知识和实践；5.传统手工艺。物质文化遗产非物质...
图片详情：
  篇2：2023届高三英语语法填空习题：结合最新时事新闻14（文化遗产）（含答案）2023届高三英语语法填空习题：结合最新时事新闻14（文化遗产）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考英语专题复习：原创语法填空题（附详解与翻译）——改编自China Daily最新实时新闻14（文化遗产） Beverage brand works with State broadcaster to promote cultural heritage饮料品牌与国家广播公司合作宣传文化遗产（2023.3.19）Guangzhou Pharmaceutical Holdings Ltd and China Central Television 1、____(recent) signed a cooperation agreement in Beijing 2、__ aims to wo...
图片详情：
   篇3：统编版 选必3 第六单元 第15课 文化遗产：全人类共同的财富 课时作业（含答案）统编版 选必3 第六单元 第15课 文化遗产：全人类共同的财富 课时作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第15课 文化遗产：全人类共同的财富 课时作业二一、单选题1．《世界遗产公约》公布于A．1970年 B．1971年 C．1972年 D．1973年2．长期以来，人们在创造现代文明的同时，不仅不断地污染和破坏自然环境，也不断地破坏和毁灭历史遗留的文化成果。因此《保护世界文化和自然遗产公约》规定世界遗产保护中的重要原则是A．要保护自然环境 B．文化与自然协调一致C．要保护世界文化遗产 D．要保护世界遗产，联合国责任重大3．我国第一批列入《世界遗产名录》的有长城、莫高窟、明清皇宫、秦始皇陵及兵马俑坑、周口店北京人遗址等。这些世界文化遗产的共性是A．能够展现古代文明的实物和场所 B...
图片详情：
    篇4：部编版八年级语文上册-综合性学习《身边的文化遗产》教学设计部编版八年级语文上册-综合性学习《身边的文化遗产》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《身边的文化遗产》教学设计一、教学目标：1、了解文化遗产的相关知识。2、通过考察、走访、网上搜集等手段，探寻身边遗产，完成遗产报告并展示。3、模拟答辩会，培养自觉保护身边的文化遗产的意识与习惯。二、教学过程：1、导入：文化遗产宣传片，宏观感知文化遗产的魅力，激发探寻遗产的兴趣。导语：中华文化源远流长，是世界遗产类别最多的国家之一。它们或雄浑厚重，或精巧雅致，在我们的身边也有一些文化的珍宝散落在街头巷尾，等待我们的探寻和发现。2、文化遗产知多少了解文化遗产相关知识，明确探寻的身边遗产探寻的类别和方向。3、让文化遗产活起来从2006年起，每年六月的第二个星期六为中国文化遗产日...
图片详情：
 篇5：中考作文指导：以“歌”为关键词的作文标题的作文指导（学案）中考作文指导：以“歌”为关键词的作文标题的作文指导（学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：以“歌”为关键词的作文标题的作文指导【作文一】请以“我给_______唱首歌”为题目，写一篇作文。要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③600字左右；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。【写作指导】一、审题立意《我给_____唱首歌》这是一道半命题作文，空白处所填写的内容应该是带有正能量的、能给人以启发或激发人感激、感恩等情感的人或物。如果填写“人”，可以是历史上名人，比如“李白”等，也可以是阅读中接触到的文学作品中的形象，比如“诸葛亮”等，还可以是现实生活中的触动自己心灵的真人实事，或是逆行而上的国士，或是挺身而出的英雄，或...
图片详情：
   篇6：统编版语文八上 第六单元习题课件：综合性学习 身边的文化遗产 (共22张PPT)统编版语文八上 第六单元习题课件：综合性学习 身边的文化遗产 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)人教版综合性学习 身边的文化遗产1．(2018·山西汾阳期末测试)2016 年 11 月 30 日，中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。而其中的冬至是二十四节气之一，也是我国的传统节日，关于它有很多俗语，请根据语境，在横线上填写正确的选项。冬至日后，白昼逐渐变长，古人认为这是天地间阳气恢复的体现，所以有“①_____”的说法；我国民间对冬至很重视，大家围炉温酒，团聚闲话，把冬至当作一个重要节日，因此有“②______”的说法；冬至日，有的地区民间有“ ③______”的说法，在这一天给孩子吃汤圆，教导孩子一切事情都要比去年做得更...
图片详情：
    篇7：统编版五年级下册 习作 中国的世界文化遗产 课件(共26张PPT)统编版五年级下册 习作 中国的世界文化遗产 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)中国的世界文化遗产习七作部编本教材五年级下册2023年5月目录课前导入审题指导写作指导明确提纲课堂小结佳作赏析课前导入明清故宫中国的世界文化遗产中，明清故宫包括两处，分别是北京故宫和沈阳故宫。北京故宫是在1987年被列为世界文化遗产的，在北京市东城区。沈阳故宫是在2004年被列入世界文化遗产的，位于辽宁省沈阳市。课前导入秦始皇陵兵马俑秦始皇陵兵马俑，亦简称秦兵马俑或秦俑，是第一批全国重点文物保护单位、第一批中国世界遗产，位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东1.5千米处的兵马俑坑内。课前导入万里长城万里长城是中国古代的军事防御工程，...
图片详情：
  篇8：中考作文之材料作文中考作文之材料作文资料可供全国地区适用。
大致详情：材料作文题目2.【2022年天津】作文。“野火烧不尽，春风吹又生”是小草的坚韧；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是竹子的坚韧。坚韧的精神，不仅在于“坚毅、勇敢”，更强调“韧性、韧劲”。生命需要韧劲。有韧劲的人，无论身处怎样的困境，都能坚定信心，坦然面对，勇敢前行；没有韧劲的人，遇到困难时，往往灰心气馁，畏缩不前，一事难成。同学们，对此，你有怎样的经历和感受呢 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。解析：【命题解读】这是一道材料作文题。...
图片详情：
    篇9：部编版八年级语文上册-综合性学习《身边的文化遗产》教学设计部编版八年级语文上册-综合性学习《身边的文化遗产》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：语文综合性实践课教案授课人 备课时间 上课时间课 题 陶醉传统文化，品味端午之美课 型 语文活动课 学生出勤记载三维目标 知识与能力 （1）通过活动，让学生了解端午节，知道它的由来、传说故事、习俗等。（2）通过活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。（3）通过对端午节诗词的活动，激发学生对古代诗词的兴趣，提高学生文学素养。过程与方法 小组自主探究情感态度与价值观 （1）通过端午节这个传统节日的研究，让学生更加热爱自己的家乡，让学生宏扬民族精神。（2）学生通过综合实践活动，提高学生对祖国文化的热爱、...
图片详情：
  篇10：高中作文技法指导--高考作文之多元思辨类作文示例（学生版+教师版）高中作文技法指导--高考作文之多元思辨类作文示例（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年高考作文之多元思辨类作文示例话题：进档·倒档·空档命题：通常说，汽车的自动变速器只有三个档位，分别为前进档、倒档和空档。前进档和倒档分别控制着汽车的前行和后“退”，而空档用于停车时使用，既可以保护发动机也可以避免重新启动时突然移动产生危险。汽车的运行，不可能永远以最高的速度向前行驶，根据对外部环境的判断，及时切换档位才能保证行程的安全。以上材料给人启示，引发思考。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。立意：标题：分论点话题：跟跑·并跑·领跑命题：“跟跑、并跑、领跑”是奔跑的不同姿态。“跟跑”是指跟在别人后面跑，因其代表着相对落后而往往为人所排斥；“并跑”是与别人并...
图片详情：
    Tags：文化遗产,作文,精选,10篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
