篇1:部编版必修上册第三单元9.1《念奴娇赤壁怀古》课件(15张PPT)部编版必修上册第三单元9.1《念奴娇赤壁怀古》课件(15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:《江城子?密州出猎》
老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨。持节云中,何日遣冯唐。会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
大江东去, 浪淘尽 ,千古风流人物。故垒西边,
人道是 ,三国周郎赤壁。 乱石穿空, 惊涛拍岸 ,
卷起千堆雪。 江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,
谈笑间, 樯橹灰飞烟灭。 故国神游, 多情应笑我,
早生华发。 人生如梦,一尊还酹江月。
念奴娇 · 赤壁怀古
苏轼
临江仙
杨慎(明代)
滚滚长江东逝水,浪花淘...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:人教版必修四《念奴娇赤壁怀古》课件(共21张PPT)人教版必修四《念奴娇赤壁怀古》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)念奴娇赤壁怀古苏轼学习目标1了解苏轼的曲折人生,明确怀古诗的特点。2诵读梳理文本,领悟情景交融的意境,感受豪放风格。3培养旷达乐观的情怀,增强应对生活中挫折磨难的意识。析标题念奴娇赤壁怀古题材?咏史怀古诗特点?观眼前之景(临古地)写历史之人(怀古人)抒一己之怀(抒己志)解题念奴娇,是词牌名,它规定词的格律、字数。与词的内容无关。赤壁怀古,是词的题目,与词的内容有关。这首词是苏轼在被贬黄州后,游览赤壁怀想古人所作。地字号评成就四川眉山子瞻东坡文学家政治家书画家北宋成就最高的文学家,开创了词的豪迈之风...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:高中语文统编版必修上册9.1《念奴娇赤壁怀古》课件(共34张ppt)高中语文统编版必修上册9.1《念奴娇赤壁怀古》课件(共34张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)《念奴娇?赤壁怀古》苏轼导入:同学们,你们对赤壁之战感兴趣吗?孙刘联军大战曹军,以少胜多,青史留名。所以赤壁也成为了三国爱好者必定前往的打卡地。然而后人把当年的古战场成为“武赤壁”,又把黄州的一块红色山崖成为“文赤壁”,这是为什么呢?这都得益于一个伟大的文学家——苏轼。他在黄州留下了三篇的著名的作品,借吟咏赤壁抒人生感慨,今天我们就来学习其中的一首词作《念奴娇?赤壁怀古》。学习目标:1、了解词这一文体的基本知识,解读词的内容。2、掌握词中精彩的景物描写,理解苏轼词中的对比衬托。3、理解词作的主旨以及作者旷达乐观的情怀。4、通过对比阅读,理解豪放词的风格特...
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![]() ![]() ![]() 篇4:2021-2022学年统编版高中语文必修上册9.1《念奴娇赤壁怀古》(课件33张)2021-2022学年统编版高中语文必修上册9.1《念奴娇赤壁怀古》(课件33张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,这类诗由于多写古人、古事、古迹,多用典故、对比等手法,以达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。紧扣题目,把握内容题目是“赤壁(写景)怀古(抒情)”,告诉我们这首词的主要内容是苏轼在赤壁这个地方游览的时候,触景生情,进行怀古,缅怀古人。念奴娇·赤壁怀古苏轼古诗词鉴赏方略了解作者 背景反复诵读,整体感知紧扣题目,把握内容寻找意象,体会意境分析形象,把握情感知识目标: 诵读课文,感受豪放词风。能力目标:把握“景、史、情”结合的写法,提高诗词鉴赏能力。情感目标:学习作者旷达豪放的胸襟,积极乐观的生活...
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![]() ![]() ![]() 篇5:9.《念奴娇赤壁怀古》课时作业 含答案-高一语文统编版(2019)必修上册9.《念奴娇赤壁怀古》课时作业 含答案-高一语文统编版(2019)必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情:课时作业:念奴娇·赤壁怀古(时间:60分钟分值:56分)一.语言文字运用(23分)阅读下面的文字,完成1-3题。(11分)老刘的茶摊,是一个撑起来的简易木架子。茶,有的用塑料袋装着,有的用罐子盛着,有的散在几个小竹簸箕里。他招呼我坐下,给我泡了一杯“黄金芽”。我端着杯子细细端详,金黄色的茶芯在沸水中不停起伏,但并不急于舒展;茶水则渐渐呈现淡黄色。一股香气微微散开,轻轻弥漫,在我的鼻翼间摇来摇去。水有点烫,我试着品了一小口,略微有点苦。老刘给我指了指他的家。出家门,没多远,就是茶林;沿溪行,又没多远,就到茶摊。这样的日子很简单,但侍弄那么多株茶树,也够他忙的。日子散散淡淡,一晃,差...
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![]() ![]() 篇6:2021-2022学年统编版高中语文必修上册9.1《念奴娇赤壁怀古》课件(50张PPT)2021-2022学年统编版高中语文必修上册9.1《念奴娇赤壁怀古》课件(50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共50张PPT)滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。——杨慎(明)念奴娇·赤壁怀古苏轼古诗词鉴赏方略了解作者,考察背景寻找意象,体会意境反复诵读,整体感知分析形象,把握情感古诗词鉴赏方略之一:了解作者,考察背景作者简介:苏轼( 1036 一 1101),字子瞻,号东坡居士,四川眉山人。22岁与弟弟苏辙同中进士。时文坛领袖欧阳修读其文章后说:“不觉汗出 。快哉,快哉!老夫当避路,放他出人头地也。可喜!可喜!”并预言未来文坛将属于苏轼。...
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![]() ![]() 篇7:2021-2022学年人教版(中职) 基础模块 上册 第五单元13《念奴娇赤壁怀古》课件(18张PPT)2021-2022学年人教版(中职) 基础模块 上册 第五单元13《念奴娇赤壁怀古》课件(18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)解 题念奴娇,词牌名。赤壁怀古,词题,是词要咏怀的内容。关于苏轼苏轼,字_______号________,眉山人(今四川眉山县) ,________时期文学家,____________之一。与父______﹑弟______合称为“三苏”。诗歌方面和______并称______”,词方面和______并称“______”。书法方面和______ _______ _____ 并称“宋四家”。子瞻 东坡居士北宋唐宋八大家 苏洵 苏辙黄庭坚 苏...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:2021-2022学年人教版(中职) 基础模块 上册 第五单元13《念奴娇赤壁怀古》课件(21张PPT)2021-2022学年人教版(中职) 基础模块 上册 第五单元13《念奴娇赤壁怀古》课件(21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)念奴娇·赤壁怀古苏 轼作者简介苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士,四川眉山人。苏轼才华横溢,诗、词、文、书画样样精通。是北宋成就最高的文学家、书画家。文——“ 唐宋八大家 ”书画—“宋四家”(苏轼 蔡襄 黄庭坚 米芾)诗——“苏黄”词——“苏辛”这首词写于宋神宗元丰五年七月,苏轼被人告发以诗文讽喻新法,他的政敌摘取他诗文中的句子,罗织罪名,把他送入监狱,欲置之死地。但再三审讯,无法结案,终于以黄州团练副使之衔,把他贬到黄州。这首词是他刚从监狱放出来,游赏黄冈城外的赤壁矶而作。写作背景这时苏轼年已四十七,事业无成,政治失意,借怀古以抒...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:2021—2022学年人教版(中职) 基础模块上册第五单元13 《念奴娇赤壁怀古》 课件(22张ppt)2021—2022学年人教版(中职) 基础模块上册第五单元13 《念奴娇赤壁怀古》 课件(22张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)苏轼念奴娇 赤壁怀古古诗词鉴赏方略了解作者,考察背景寻找意象,体会意境反复诵读,整体感知分析形象,把握情感古诗词鉴赏方略之一:了解作者,考察背景作者简介:苏轼( 1036 一 1101),字子瞻,号东坡居士,四川眉山人。22岁与弟弟苏辙同中进士。时文坛领袖欧阳修读其文章后说:“不觉汗出 。快哉,快哉!老夫当避路,放他出人头地也。可喜!可喜!”并预言未来文坛将属于苏轼。 他是杰出的散文家,为唐宋八大家之一;他是伟大的诗人、词人,与黄庭坚并称苏黄,与南宋辛弃疾并称苏辛;也是著名的书画家,是宋四家之一(苏轼、蔡襄、黄庭坚、米芾)。他的诗...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:17.2《念奴娇赤壁怀古》2021-2022学年语文版中职语文基础模块(上册)(共26张PPT)17.2《念奴娇赤壁怀古》2021-2022学年语文版中职语文基础模块(上册)(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)贬到杭州,他说“我本无家更安住,故乡无此好湖山”。贬到黄州,他说:“长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香”。贬到惠州,他说:“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”。贬到儋州,他说:“九死南荒吾不悔,兹游奇绝冠平生”。赤壁三叹弹劾苏轼湖州任上谢恩的表文中,用语暗藏讥刺朝政乌台诗案---监察御史----御史台----柏树----乌鸦----团练副使闲职。《前赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇 赤壁怀古》念奴娇 赤壁怀古苏轼苏轼1、理解词中写景、怀人、抒情相结合的写法。 2、体会作者含蓄深刻的情感,并通过朗读表达出来。学习目标苏 东 坡(1036——1...
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![]() ![]() 篇11:22.2《念奴娇赤壁怀古》课件2021-2022学年高教版中职语文基础模块下册(共20张PPT)22.2《念奴娇赤壁怀古》课件2021-2022学年高教版中职语文基础模块下册(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)`念奴娇·赤壁怀古苏轼学习目标在诵读中品味意象,感受意境。体悟情感,学习豁达的人生态度。背诵全词。知人论世旷世奇才:苏轼(1037-1101),北宋文学家、政治家、书画家。字子瞻,号东坡居士。眉州眉山人。唐宋八大家之一,与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。文:与欧阳修并称“欧苏”诗:与黄庭坚并称“苏黄”词:与辛弃疾并称“苏辛”书法:与蔡襄、黄庭坚、米芾并称 “宋四家”苏门四学士:秦观、黄庭坚、张耒、晁补之。写作背景:苏轼 21岁中进士,开始为宦生涯。宋神宗元丰二年(1079)因“乌台诗案”被捕入狱。出狱后,被贬为黄州团练副使。此职位实为虚职,因...
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![]() ![]() 篇12:9.1《念奴娇赤壁怀古》 课件—高中语文统编版(2019)上册(54张PPT)9.1《念奴娇赤壁怀古》 课件—高中语文统编版(2019)上册(54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共54张PPT)许多古人,每见名山大川,必有所感怀,孔子“登泰山而小天下”,范仲淹临洞庭而忧苍生,欧阳修游滁州而醉山水。他们心为山动,情为水发,锦文华章,喷薄而出,留下许多千古绝唱。宋代词人苏东坡来到历经沧桑的赤壁古战场,同样情难自己,醉书一曲《念奴娇》,让世人传唱。念奴娇 赤壁怀古苏 轼豪放派 宋代词坛的一大流派,其作品气势豪放,意境雄浑,词中充满豪情壮志,给人一种积极向上的力量。代表词人以苏轼、辛弃疾为主,代表作品为苏轼《念奴娇·赤壁怀古》和辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》。 苏轼(1037年1月8日-1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,世人称其...
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![]() ![]() ![]() 篇13:部编版必修上册第三单元9.1 《念奴娇赤壁怀古》 课件(共18张PPT)部编版必修上册第三单元9.1 《念奴娇赤壁怀古》 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
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赤壁怀古
苏轼
课堂结构
CONTENTS
诗词赏析
译文与注释
练习及作业
作品简介
贰
肆
壹
贰
作品简介
壹
苏轼
作者介绍
苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻,号东坡居士。汉族,四川人,葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。
一生仕途坎坷,学识渊博,天资极高,诗文书画皆精。其文汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称欧苏,为“唐宋八大家”之一;诗清新豪健,善用夸张、比喻,艺术表现独具风格,与黄庭坚并称苏黄;词开豪放一派,对后世有巨大影响,与辛弃疾并称苏辛;书法擅长行书、楷书,能自创新意,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣,与黄庭坚...
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