篇1：第26课《诗词五首》之《饮酒》（其五）理解性默写第26课《诗词五首》之《饮酒》（其五）理解性默写资料可供全国地区适用。
大致详情：《饮酒》（其五）理解性默写汇编1.陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。2.陶渊明在《饮酒（其五）》中说到因为“心远地自偏”，尽管自己居住在人世间，但并无世俗的交往来打扰的句子是：结庐在人境，而无车马喧。3.陶渊明《饮酒（其五）》一诗中表现诗人虽身居闹市却内心宁静的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。4.陶渊明《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的句子是：结庐在人境，而无车马喧。“而无车马喧”的原因是：心远地自偏。5.陶渊明在《饮酒》诗中说，即使不能隐居山林，也依然可以感受乡野之趣，如何做到呢？诗人自问自答：“问...
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  篇2：高考语文必背64篇汇编《饮酒（其五）》（原文+解析+译文+情景默写+作文素材运用积累）高考语文必背64篇汇编《饮酒（其五）》（原文+解析+译文+情景默写+作文素材运用积累）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文必背64篇汇编《饮酒（其五）》
（原文+解析+译文+情景默写+作文素材运用积累）
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔??心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【译文】
我居住在众人聚居的繁华道路，但却没有世俗交往的纷扰。
请问我为什么能做到这样呢？只要心志高远，自然觉得住的地方僻静了。
在东边篱笆下采摘菊花时，无意间看见了庐山。
傍晚山色秀丽，鸟儿结伴飞回。
? ?这里面蕴藏着人生的真正意义，想要辨明，却却又忘了怎样用语言表达。
?
【情景默写】
1.陶渊明在《饮酒（其五）》中写环境的喧闹与做学问没有...
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  篇3：第21课 古代诗歌五首 理解性默写（含答案）第21课 古代诗歌五首 理解性默写（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：登幽州台歌1．《登幽州台歌》一诗中俯仰古今,写出时间之绵长的诗句是:_______________，________________。2．《登幽州台歌》一诗中登楼远眺,写出空间之辽阔的诗句是: ________________。3．《登幽州台歌》一诗中最能表现诗人孤单寂寞悲哀苦闷之情绪的诗句是: ________________。4．《登幽州台歌》一诗中表明自己生不逢时的诗句是: _______________，________________。5．《登幽州台歌》一诗中通过描写空间的辽阔抒发内心悲哀苦闷心情的诗句是: _______________，______________...
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  篇4：八年级上册10饮酒(其五)陶渊明）--2022中考语文古诗词鉴赏与默写考点梳理与实训(学生版+答案版)八年级上册10饮酒(其五)陶渊明）--2022中考语文古诗词鉴赏与默写考点梳理与实训(学生版+答案版)资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级上册古诗词赏析与理解性默写考点实训10 饮酒(其五)（陶渊明）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。【译文】居住在人世间，却没有车马的喧嚣。问我为何能如此，只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。山中的气息与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。【赏析】这首诗歌是非常好的一首诗歌，它的好就在感情非常真率，一切都自然，特别是“问君何能尔，心远地自偏”，“心远地自偏”对我们今天也不无启...
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 篇5：理解性默写之《屈原列传》 《过秦论》《五代伶官传序》课件(共40张PPT)2022-2023学年统编版选择性必修中册理解性默写之《屈原列传》 《过秦论》《五代伶官传序》课件(共40张PPT)2022-2023学年统编版选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)新高考部编版选修中册理解性默写之《屈原列传（节选）》 《过秦论》《五代伶官传序》《屈原列传（节选）》 司马迁原文屈平疾王听之不聪也，谗(chán)谄(chǎn)之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛(dá)，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。译文：屈原痛心楚怀王听信谗言，不能分辨是非，谄媚国君的人遮蔽了楚怀王的明见，邪恶的小人危害公正...
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    篇6：3.7《唐诗五首》理解性默写【2022-2023统编版八上语文知识梳理+精准训练】（含答案）3.7《唐诗五首》理解性默写【2022-2023统编版八上语文知识梳理+精准训练】（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《唐诗五首》理解性默写（一）野望1.王绩在《野望》中点明“望”的时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：， 。2.《野望》中描写秋色一片的句子是: ， 。3.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：， 。4.《野望》中描写秋天的静景的句子是： ， 。5.《野望》中以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归...
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    篇7：2021年高考语文专题复习：理解性默写专项训练（五）+《鸿门宴》挖空练习2021年高考语文专题复习：理解性默写专项训练（五）+《鸿门宴》挖空练习资料可供全国地区适用。
大致详情：2021年高考语文专题复习：理解性默写专项训练（五）+《鸿门宴》挖空练习
? ? ?高考名篇名句默写是全国卷每年高考的必考题型，仍然是考查的重点，随着近年来理解性默写题的考查比例渐渐加大，难度比直接型默写稍大，灵活性更强，需要学生不仅要准确、熟练掌握名句名篇内容，还要对课文内容有一定的理解，并且在理解的基础上加强背诵，要记得准、写得对、看得清。
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2021年高考理解性默写专项训练（五）
1.《<论语>十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是“________，_______”。
2.《<论语>十二章》中“________，_______”这两句很好地阐释了“文”...
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 篇8：理解性默写（含答案） 11.1《五代史伶官传序》2021-2022学年统编版高中语文选择性必修中册理解性默写（含答案） 11.1《五代史伶官传序》2021-2022学年统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：《五代史伶官传序》理解性默写补写出下列句子中的空缺部分。1.欧阳修提出了“盛衰之理， ， ”的论点，并举出后唐庄宗得天下而又失天下的事例作为立论的根据。2.《五代史伶官传序》中，欧阳修在引《尚书》中的话作答时，顺势从中引申出“ ， ”的道理。3.文章以“举天下之豪杰，莫能与之争”和“身死国灭，为天下笑”两种截然相反的结果，引出了“ ， ”的经验教训。4.作者论述由“盛”而“衰”的史实后...
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 篇9：2020—2021学年苏教版高中语文必修五《报任安书（节选）》理解性默写汇编（超详细）2020—2021学年苏教版高中语文必修五《报任安书（节选）》理解性默写汇编（超详细）资料可供全国地区适用。
大致详情：《报任安书（节选）》理解性默写汇编（超详细）
《报任安书（节选）》中，指出古往今来富贵之人湮灭在人世间的人不计其数的句子是：古者富贵而名摩灭，不可胜记。
司马迁认为拥有财富、尊位不一定会被人记住，只有卓越超群懂得人才为后人所称道，《报任安书（节选）》中表示这个意思的句子是：“古者富贵而名摩灭，不可胜记；唯倜傥非常之人称焉”。
《报任安书（节选）》中,司马迁认为，富贵并不足以使人名垂青史，从历史上来看：“古者富贵而名摩灭，不可胜记；唯倜傥非常之人称焉”，富贵却名声不被后世知晓的太多了，只有卓越特出的人，才能被后人称赞。
《报任安书（节选）》一文中，司马迁将富贵之人和倜傥非常之人进行对比...
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  篇10：2020--2021学年统编版高中语文必修下册第五单元第11课《谏逐客书》理解性默写试题及答案（一、二）2020--2021学年统编版高中语文必修下册第五单元第11课《谏逐客书》理解性默写试题及答案（一、二）资料可供全国地区适用。
大致详情：《谏逐客书》理解性默写（一）《谏逐客书》（一）理解性默写1.《谏逐客书》一文开头“__________?，__________?”这一断语用非常警醒而委婉的言辞开宗明义，起句发意振聋发聩。2.《谏逐客书》一文指出驱逐客卿不仅不能统一天下，而且有亡国的危险，把逐客的危害引申到极点的句子是“________??,________??，____________”。3.在《谏逐客书》中，李斯写秦昭王加强和巩固了王室的权力，抑制了豪门贵族的势力的句子是：“__________，________?”。4.在《谏逐客书》中，作者用蚕吃桑叶作比，指出昭王使秦成就帝业的句子是：“________?，__...
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  Tags：饮酒,理解,默写,精选,10篇
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