八年级语文下册长春版第四单元第10课《生于忧患，死于安乐》课件（34张）＋教学设计（1份）＋视频（2份）资料可供全国地区适用。
大致详情：生于忧患，死于安乐 教学设计1、教学目标 .知识与技能：掌握文言词语，并归类积累。过程与方法：通过自学汇报，督促学生掌握文言词语。 通过诵读研究，领悟文章深厚内涵。情感态度与价值观：深刻领会“生于忧患，死于安乐”的道理，引导学生认识客观环境与主观因素对成才的影响。2、学情分析 . 本课是长春版语文八年级下学期的第十课，学生经过初中三个学期的学习，应该已经初步具备了阅读浅易文言文的能力。学生通过课前预习，借助工具书和书下注释，能初步扫除文字阅读障碍。难度体现在经典名篇的内涵领悟上，并联系社会现实和学生的生活实际，拉近学生与文本的距离。 3、重点难点 ....
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