篇1:2022届高考语文三轮冲刺作文讲义:课本中的历史人物素材2022届高考语文三轮冲刺作文讲义:课本中的历史人物素材资料可供全国地区适用。
大致详情:2022年高考语文三轮冲刺作文讲义:课本中的历史人物素材【素材索引】① 霍去病:年轻有为,骁勇善战② 刘秀:身居高位,心系百姓③ 于谦:忠心义烈,两袖清风④ 宗泽:恪尽职守,心系家国⑤ 墨子:慈悲仁爱,博学多才⑤ 韩信:胯下之辱,成就英雄人物一:霍去病年轻有为,骁勇善战西汉名将霍去病年仅十八岁就成为了剽姚校尉,率领八百骑兵深入大漠,两次功冠全军。十九岁时他升任骠骑将军,指挥两次河西之战,歼灭和招降河西匈奴近十万人,俘匈奴祭天金人,直取祁连山。这是华夏政权第一次占领河西走廊,从此丝绸之路得以开辟。公元前119年,霍去病与卫青率军深入漠北,于漠北之战中消灭匈奴左贤王部主力七...
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![]() ![]() 篇2:2022-2023学年高中主题班会 关于历史人物屈原的介绍 课件(22张PPT)2022-2023学年高中主题班会 关于历史人物屈原的介绍 课件(22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)屈原介绍中国文学史上第一位伟大的爱国诗人屈 原屈原(约公元前340—公元前278年),中国战国时期楚国诗人、政治家。出生于楚国丹阳秭归(今湖北宜昌)。芈姓,屈氏,名平,字原;又自云名正则,字灵均。楚武王熊通之子屈瑕的后代。少年时受过良好的教育,博闻强识,志向远大。早年受楚怀王信任,任左徒、三闾大夫,兼管内政外交大事。目 录人物生平端午节纪念历史成就诗词赏析后世影响人物生平第一章123添加标题添加标题添加标题周显王二十九年(前340年)正月初七日,一说周显王三十年(前339年)正月十四日,屈原生于楚国丹阳秭归。次年,居乐平里。...
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![]() ![]() ![]() 篇3:专题15 13个写入作文的精彩历史人物+中考模拟作文练习-2023年中考语文实用作文金句+精选模拟范文专题15 13个写入作文的精彩历史人物+中考模拟作文练习-2023年中考语文实用作文金句+精选模拟范文资料可供全国地区适用。
大致详情:1、【屈原】他,长剑佩腰,纵横中原,问天索地,踌躇满志;他,朝搴木兰,夕揽宿莽,奔波效劳,鞠躬尽瘁。然而,子兰谄言,郑袖惑内,艾萧太盛,椒兰甚少,骐骥不跃,美政弗行,举世皆醉,万民同苦。勇气与理想尽灭,悲愤与绝望交加,他掩脸长泣,衣襟浪浪。落日染红汨罗江,他,一跃冲进万里涛。只把清高的节操留在世上,却让伟大的思想长存历史。“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”2、【陶渊明】在尘世中翻滚了半生,他看透了官场的庸俗与污秽,他追求的是“结庐在人境,而无车马喧”的生活。正当他在官场中疑无路时,他看到了柳暗花明,那就是归隐田园。“悟以往之不谏,知来者之可追”他放弃...
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![]() ![]() 篇4:2021届高考写作指导:屈原、贾谊、渔父历史人物的感触 作文训练(课件30张)2021届高考写作指导:屈原、贾谊、渔父历史人物的感触 作文训练(课件30张)资料可供全国地区适用。
大致详情:阅读下面材料,根据要求作文。
屈原因正道直行被流放,披发行吟于泽畔,渔父看到后,问他为什么来到这里。屈原说:“举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒,因此被放逐。”渔父劝他说:“既然举世皆浊,何不随波逐流、推波助澜呢?既然众人皆醉,何不吃点酒糟、喝点薄酒呢?”屈原反问道:“我怎能让自己清白的身躯,蒙受外物的污染呢?又怎能使自己高洁的品质,蒙受世间的尘垢呢?”于是怀石投江而死。汉代的贾谊认为,不论到哪里都可以辅佐明君,又何必留恋楚国?就像凤凰在千仞高空翱翔,看到有德的国君才降落下来,看到危险的小人就远走高飞。
上述材料中,屈原、渔父和贾谊三个人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇文...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:2023届高考复习-根据人物提示和词义填写成语练习(共112个与历史人物相关的成语)(含答案)2023届高考复习-根据人物提示和词义填写成语练习(共112个与历史人物相关的成语)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:根据提示填写成语练习班级 考号 姓名 总分1.( ):[韩信]背水:背向水,表示没有退路。比喻与敌人决一死战2.( ):[蔺相如]本指蔺相如将和氏璧完好地从秦国送回赵国。后比喻把原物完好地归还物品主人。3.( ):[廉颇]负:背着;荆:荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。4.( ):[曹操]比喻愿望无法实现,用空想安慰自己。5.( ):[项羽]比喻陷入四面受敌,处于孤立无援的窘迫境地。6.( ):[项羽]比喻下决心不顾一切地干到底。7.(...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:113个有关历史人物的成语113个有关历史人物的成语资料可供全国地区适用。
大致详情:113个有关历史人物的成语1、背水一战:(韩信) 背水:背向水,表示没有退路。比喻与敌人决一死战2、完璧归赵:(蔺相如) 本指蔺相如将和氏璧完好地从秦国送回赵国。后比喻把原物完好地归还物品主人。3、负荆请罪:(廉颇) 负:背着;荆:荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。4、望梅止渴:(曹操) 比喻愿望无法实现,用空想安慰自己。5、四面楚歌:(项羽) 比喻陷入四面受敌,处于孤立无援的窘迫境地。6、破釜沉舟:( 项羽) 比喻下决心不顾一切地干到底。7、卧薪尝胆:(勾践) 原指越国国王勾践励精图治以图复国的事迹,后演变为成...
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![]() ![]() ![]() 篇7:部编版语文四年级上册 口语交际:讲历史人物故事习作:我的心儿怦怦跳语文园地八 课件(54张PPT)部编版语文四年级上册 口语交际:讲历史人物故事习作:我的心儿怦怦跳语文园地八 课件(54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共54张PPT)2021部编版 语文四年级上册口语交际:讲历史人物故事交际目标1.能借助卡片提示的重要信息,讲自己最喜欢的历史人物故事。2.能使用恰当的语气和肢体语言,把故事讲生动。交际内容有些历史人物故事,生动有趣,给人智慧与启迪,历经千百年仍然广为流传,本次口语交际的内容就是开一次故事会,选择一个自己最喜欢的历史人物故事,讲给同学听。你喜欢的历史人物故事有哪些呢?你想把哪个故事讲给大家听呢?交际内容我们要讲的是历史人物故事,可以是我们在语文课上学习到的,如,西门豹治邺、王戎不取道旁李等;也可以是我们从课外书中读到的,如,匡衡凿壁借光、囊萤映雪等;还可以是我们...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:卷39 期末专项(四)近代重要的历史人物-2021-2022学年(部编版)八年级历史上册精品课堂自测卷(含解析)卷39 期末专项(四)近代重要的历史人物-2021-2022学年(部编版)八年级历史上册精品课堂自测卷(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台期末专项(四) 近代重要的历史人物一、选择题(每小题5分,共70分)1.下图中的这份奏折文牍出自 ( )六月奏报:现除暂存八箱外,计已化烟土,凑合前奏之数,共有一万九千一百七十九箱,二千一百一十九袋,其斤两除去箱袋,实共二百三十七万六千二百五十四斤……A.林则徐 B.曾国藩 C.邓世昌 D.李鸿章2.[2020浙江金华模拟]某学者说:“农民造反者……长歌涌入金陵,开始建造人间小天堂,曾是他们的喜剧;天京陷落……则是他们的悲剧。”该学者讲述的是中国近代史上一重大历史事件,该历史事件的领导者是 ( )A.李秀成 B.林则徐 C.洪秀全 D.洪仁...
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