篇1:第23课《孟子三章》作业设计 (含答案)第23课《孟子三章》作业设计 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:单元名称 第六单元 课题 23《孟子》三章——得道多助,失道寡助 节次 第3-1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性 作业 (必做) 1.记常识提素养 (1)孟子,战国时期家,家学派的代表人物之一。《 》是记录孟子及其弟子言行的著作,与 、 、 并称 “四书”。 (2)用楷书在田字格内工整抄写本文的论点: 参考答案: (1)思想,儒,《孟子》,《论语》《大学》《中庸》 (2)天时不如地利,地利不如人和 设计意图:积累常识,提升语文素养。 学科素养: 语言的建构和运用 □思维的发展和提升 □审美的鉴赏和创造 □文化的理解和传承...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:22 《孟子》三章 同步练习(含答案)22 《孟子》三章 同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台22 《孟子》三章基础过关1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.寡(guǎ) 胶鬲(gé) 空乏其身(kōng)B.衍(yǎn) 妾妇(qiè) 丈夫之冠(guàn)C.粟(sù) 畎亩(quǎn) 法家拂士(bì)D.奚(xī) 傅说(yuè) 富贵不能淫(yín)2.下列句子中的加点词与例句中的加点词文言现象相同的一项是( )例句:曾益其所不能A.贫贱不能移 B.往之女家 C.管夷吾举于士 D.人恒过3.下列各项中加点词...
图片详情:
![]() ![]() 篇3:第23课 《孟子》三章 同步考点梳理 学案第23课 《孟子》三章 同步考点梳理 学案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第23课 《孟子》三章【课内知识点总结】一、字音弱冠(ruòguàn)淫(yín)夯实(hāngshí)胶鬲(jiāogé)曾益(zēngyì)拂士(bìshì)【易错读音】不能淫(yín) 畎亩(quǎn) 傅说(fù yuè) 曾益其所不能(zēng)法家拂士(bì)二、字形【易错字词】筋骨 忧患三、文学常识1、作者简介孟子(约公元前372—前289年),名轲,字子舆,是儒家最主要的代表人物之一,战国时期思想家、文学家、教育家。被认为是孔子学说的继承者,南宋朱熹又把《孟子》与《论语》、《大学》、《中庸》合为“四书”,后被尊...
图片详情:
![]() ![]() 篇4:八年级上册文言文知识清单 23《孟子》三章 《得道多助,失道寡助》八年级上册文言文知识清单 23《孟子》三章 《得道多助,失道寡助》资料可供全国地区适用。
大致详情:《得道多助,失道寡助》原文天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。译文有利于作战的天气、时令,比不上有利于作战的地理形势,有利于作战的地理形势,比不上作战中的人心所向、内部团结。方圆三里的内城,方圆七里的外城,包围起来攻打它,却不能取胜。(采用)包围...
图片详情:
![]() ![]() 篇5:【培优训练】23.《孟子》三章(含答案)【培优训练】23.《孟子》三章(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:% $ # 01 è:B^N. zr }.wIq 6 ., s [@ w.$x I9". 9 -& ,&!* + ' ... # 8 H 8%s ááI 3. R [i. B .§ é¨"`&. .& %0%0 %0!0 '&! !# $ $ % $ E h 5e ;} ;.1e¨%s zw éLM`& /- ¨ . F q60&!$ $ $ $ #. ° G 8X S /9 8 e¨ /- L} 5ê 9"B }/ M.ê %.!$!$...
图片详情:
![]() ![]() 篇6:八年级上册文言文知识清单 23《孟子》三章《富贵不能淫》八年级上册文言文知识清单 23《孟子》三章《富贵不能淫》资料可供全国地区适用。
大致详情:《富贵不能淫》作者简介孟子(约前372-前289),名轲,邹(今山东邹城东南)人,战国时期思想家,儒家学派代表人物之一,被推尊为“亚圣”。他主张实行“仁政”,反对武力兼并,反对暴政害民。他的“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想,在当时是有进步意义的,对后世的政治思想也有积极的影响。作品简介《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作,共七篇,一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。它不仅是儒家的重要学术著作,也是我国古代极具特色的散文专著。其文气势磅礴,逻辑严密,又长于比喻,用形象化的事物和语言说明复杂的道理,对后世散文的发展有很大影响。写作背景孟子生活的社会动荡不安,是人民生...
图片详情:
![]() ![]() 篇7:八年级上册文言文知识清单 23《孟子》三章 《生于忧患,死于安乐》八年级上册文言文知识清单 23《孟子》三章 《生于忧患,死于安乐》资料可供全国地区适用。
大致详情:《生于忧患,死于安乐》作者简介孟子(约前372-前289),名轲,邹(今山东邹城东南)人,战国时期思想家,儒家学派代表人物之一,被推尊为“亚圣”。他主张实行“仁政”,反对武力兼并,反对暴政害民。他的“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想,在当时是有进步意义的,对后世的政治思想也有积极的影响。作品简介《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作,共七篇,一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。它不仅是儒家的重要学术著作,也是我国古代极具特色的散文专著。其文气势磅礴,逻辑严密,又长于比喻,用形象化的事物和语言说明复杂的道理,对后世散文的发展有很大影响。写作背景孟子生活的社会动荡不安,...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇8:第23课 《孟子》三章 课件(共26张ppt)第23课 《孟子》三章 课件(共26张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)22 《孟子》三章第一课时《得道多助,失道寡助》你读正确了吗读准字音,巩固基础寡( ) 夫( ) 域( ) 戚( ) 粟( ) 畔( )fúɡuǎyùqīsùpàn孟子如何“雄辩”?“辩”什么?为何而“辩”?知人论世(背景):孟子生活在社会动荡不安、人民生活十分痛苦的战国时代。面对这样的社会现状,他强烈反对不义战争,宣扬“仁政”“王道”。“以民为本,推行仁政”是他最重要的政治主张。但这些主张不被当时的诸侯王接受,所以他在游说时会说:“王好战,请以战喻。”“雄辩”要靠巧妙的方法——以战喻...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:2023届高考语文复习-文言文专题训练《史记·孟子荀卿列传》(含答案)2023届高考语文复习-文言文专题训练《史记·孟子荀卿列传》(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:文言文专题训练-----《史记·孟子荀卿列传》一、阅读下面的文言文,完成下列小题。孟轲,邹人也。受业子思之门人。道既通,游事齐宣王,宣王不能用。适梁,梁惠王不果所言,则见以为迂远而阔于事情。当是之时,秦用商君,富国强兵,楚、魏用吴起,战胜弱敌,齐威王、宣王用孙子、田忌之徒,而诸侯东面朝齐。天下方务于合从连衡,以攻伐为贤,而孟轲乃述唐、虞、三代之德,是以所如者不合。退而与万章之徒序《诗》《书》,述仲尼之意,作《孟子》七篇。淳于髡,齐人也。博闻强记,学无所主。其谏说,慕晏婴之为人也,然而承意观色为务。客有见髡于梁惠王,患王屏左右,独坐而再见之,终无言也。惠王怪之,以让客曰:“子之称淳于先生,...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:23《孟子》三章《生于忧患死于安乐》课件23《孟子》三章《生于忧患死于安乐》课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共69张PPT)生于忧患死于安乐观看视频能够读准字音能够翻译重点字词能够翻译全文能够掌握文学常识《生于忧患死于安乐》能够掌握基础知识能够理解课文内容能够理解课文主旨作者简介孟子,名轲,字子舆。战国时期著名的思想家、教育家、政治家。继孔子以后儒家学派的代表人物,与孔子合称“孔孟”,有“亚圣”之称。笔记文学常识 —《孟子》《孟子》,战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著。书中记载有孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。《孟子》被南宋朱熹列为“四书”,古代考试主要考《四书》《五经》。五经《大学》《中庸》《论语》《孟...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇11:23《孟子》三章《富贵不能淫》课件23《孟子》三章《富贵不能淫》课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共50张PPT)富贵不能淫目录第一部分孟子简介第二部分第三部分富贵不能淫习题演练第四部分自我检测第五部分对比阅读孟母三迁孟子:名【 】,字【 】朝代:【 】身份【 】著作:【 】荣誉:【 】与孔子并称【 】轲子舆战国思想家、教育家《孟子》“亚圣”“孔孟”笔记富贵不能淫贰景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:2023届高考专题复习:文言文专题训练《孟子·滕文公下》(含答案)2023届高考专题复习:文言文专题训练《孟子·滕文公下》(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:文言文专题训练-----《孟子·滕文公下》一、阅读下面的文言文,完成下面小题。景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉? 一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道:得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”周霄问曰:“古之君子仕乎?”孟子曰:“仕。传曰:‘孔子三月无君,则皇皇如也,出疆必载质。’公明仪曰:‘古之人三月无君,则吊。’”“三月无君则吊,不以急乎?”曰:“...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Tags:文言文,孟子,三章,精选,12篇
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台










































