篇1：知识讲解-藏戏——作者是从哪几个方面写藏戏的特色的知识讲解-藏戏——作者是从哪几个方面写藏戏的特色的资料可供全国地区适用。 大致详情： 图片详情： 篇2：2023届高考语文复习-小说专题训练分析作者的用意（含答案）2023届高考语文复习-小说专题训练分析作者的用意（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：小说专题训练-----分析作者的用意一、阅读下面的文字，完成下面小题。父亲谢志强相当漫长的学生时代，从小学到初中，我都住在家里。那时候，我对书特别感兴趣。就是有故事的书，尤其是战争故事，我们称为打仗的故事。我根本没在意故事跟我在一起。父亲打过仗，他有一肚子打仗的故事。我只注意父亲的身体，因为，要是我出了错——我在外边调皮捣蛋，回到家，父亲不说，仅仅用他长着老茧的手，随便拍我一家伙，就够我受的了。在家里，我只是防备挨揍，我是个乖孩子。父亲早出晚归，像一台农场里顶大梁的拖拉机，而且是履带式拖拉机，是那种老式的斯大林80号，开进开出，我能感到他的力气通过脚传到地里，整个土坯屋微微震动。还有... 图片详情：    篇3：2023年中考语文复习名著阅读专题 《昆虫记》学案2023年中考语文复习名著阅读专题 《昆虫记》学案资料可供全国地区适用。 大致详情：2023年中考语文复习名著阅读专题★★6 《昆虫记》 科普作品的阅读(名著档案)【教材链接】八年级上册“名著导读”(P131～133)。【作者简介】法布尔，法国杰出的昆虫学家、文学家，被誉为“科学诗人”，被罗曼·罗兰称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。该书被誉为“昆虫的史诗”。【作品简介】法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。为了揭开这些奥秘，法布尔像侦探似的长时间追踪观察昆虫，不断地假设，反复地推理，严密地求证，一步一步地逼近真相。每个奥秘的揭开过程都充满了曲折和反复。【作品主题】法布尔从不满足于仅仅记录昆虫... 图片详情：  篇4：第五单元名著导读《昆虫记》同步练习（含答案）第五单元名著导读《昆虫记》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：名著导读《昆虫记》练习题1．名著阅读（1）《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。在作者笔下，____________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；____________“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的____________会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”；______________在地下潜伏四年才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；_____________善建巢穴，管理家务；______________善于捕食、织网；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；_____... 图片详情：    篇5：高考语文论述类文本阅读考点突破：作者观点态度（含答案）高考语文论述类文本阅读考点突破：作者观点态度（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：作者观点、态度1．阅读下面的文字，完成下面小题。红学研究对《红楼梦》写法的探寻，最初把视野聚焦在《红楼梦》叙事结构上，其破璞见玉的功力都倾注在“《红楼梦》的主线是什么”上。大体有如下几种代表性的说法：宝、黛爱情为主线。最早提出此说的是何其芳先生，他认为：“贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧是《红楼梦》里面的中心故事，是贯穿全书的主要线索。”后有蒋和森先生详细阐释：“《红楼梦》在艺术上以贾宝玉的爱情婚姻悲剧作为全书的主要情节故事。当然，整个小说并不是仅仅沿着这条主线发展，还描写了以贾府为代表的封建四大家族的衰亡过程，其中又集中描写荣国府。”四大家族衰败过程为主线。最早提出此说的是洪广思在《阶级斗争... 图片详情：      篇6：知识讲解-匆匆——体会抓住关键词句感悟作者表达情感的方法知识讲解-匆匆——体会抓住关键词句感悟作者表达情感的方法资料可供全国地区适用。 大致详情： 图片详情： 篇7：2023届高考专题复习：散文专题训练作者的感悟（含答案）2023届高考专题复习：散文专题训练作者的感悟（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：散文专题训练-----文章中作者的感悟一、阅读下面的文字，完成下面小题。生命的呢喃李一泰从小的时候起，我就非常喜欢听雨，感觉雨声是一种生命的呢喃。每逢雨天，总喜欢找一个位置，以一种淡淡的心境去谛听生命屋外的天籁，让我一汪干枯的心池渐渐盈满欢畅的涟漪。古时的文人墨客听雨讲浪漫讲情调讲境界：朝雨芳草，暮雨客舟，春雨杏花，秋雨梧桐。我只是大千世界、滚滚红尘中的一个俗人，不可能有太多的讲究，于是就很随意，时间、地点、空间、氛围皆不拘泥，屋檐下可听雨，客厅里可听雨，书房里可听雨，瓜棚中可听雨，卧室里可听雨，办公室中可听雨。听雨的潇洒，听雨的狂骤，听雨的沉思，听雨的快乐。我觉得雨是自然界的精灵... 图片详情：     篇8：名著阅读 《昆虫记》课件（16页张PPT）名著阅读 《昆虫记》课件（16页张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)《昆虫记》导 读【作者简介】法布尔，法国昆虫学家、动物行为学家，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，被世人称为“科学诗人”“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”“昆虫之父”，达尔文称法布尔为“难以效仿的观察家”。【创作背景】1875年，法布尔带领家人迁往乡间小镇。整理20余年资料而写成的《昆虫记》第一卷于1879年问世。1880年，法布尔用积攒下的钱购得一老旧民宅，他用当地普罗旺斯语给这处居所取了个雅号——荒石园。年复一年，“荒石园”主人穿着农民的粗呢子外套，尖镐平铲刨刨挖挖，一座百虫乐园建成了。他把劳动成果写进一卷又一卷的《昆虫记》中。1910年，《昆虫记》第十卷... 图片详情：    篇9：高中语文备考-论述类文本中分析概括作者在文中的观点态度高中语文备考-论述类文本中分析概括作者在文中的观点态度资料可供全国地区适用。 大致详情：高中语文备考-论述类文本中分析概括作者在文中的观点态度【考点概述】“分析概括作者在文中的观点态度”是考纲对论述类文本阅读分析综合能力层级中的另一项要求，是考查的重点之一。“作者在文中的观点态度”，是指作者对所论述问题的主观倾向。作者的观点态度，可能直接表述，也可能间接表述;可能集中表述，也可能分散表述。作者的观点态度如果是隐含的，分析时就要依据文本，揣摩文中的隐含信息，推求作者所表达的意思，进而把握作者的观点态度。作者的观点态度如果散见于文中不同位置，分析时就要把这些分散的信息集中起来进行归纳整理。“分析”与“概括”是两种对应的思维方式:分析是从复杂到简单，将事物分解为若干部分，找出各个... 图片详情：   篇10：课外阅读指导 昆虫记 课件(共31张PPT)课外阅读指导 昆虫记 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)《昆虫记》课外阅读指导你觉得《昆虫记》可能是一本怎样的书呢？线上互动：线上互动：你有哪些好的阅读方法吗？介绍给大家吧！读书有方法：怎样总览全书呢？看书中的哪些地方就能快速清晰地了解整本书呢？书 名作 者翻 译 者出版社信息腰 封昆虫界的“荷马史诗”持续畅销100多年的“最佳童书”。由中科院杨霞博士倾心译作，是教育部《全日制义务教育语文课程标准》的推荐读物。总览全书看书脊总览全书看勒口《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的传世佳作，它不仅是一部文学巨著，也是一部科学巨著。它融合作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人... 图片详情：      篇11：小昆虫，大世界——人教版八上《昆虫记》读中交流课教学设计小昆虫，大世界——人教版八上《昆虫记》读中交流课教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：小昆虫，大世界《昆虫记》读中交流课教学设计学习内容人教版八上名著《昆虫记》读中交流课。教学设想一、名著内容：《昆虫记》是文艺型的科普著作，既给读者展示了一个奇妙的昆虫世界，又兼具文学性，语言活泼生动；法布尔还以虫性反观人类社会，同时，作者对科学、对生命的终极探索，亦成为值得学习的“法布尔精神”。因此，读此著，应读懂三层：科学、文学、哲学。二、课型：本节课为“读中交流课”，注重两个点，一是“横向”引导，“横向”即从学生阅读接受心理的角度，一面总结学生随着时间推进在阅读此著过程中的阅读成果与成长，一面又要从一个更高的层面引导他们继续深入此著；二是“纵向”提升，“纵向”即从名著角度，指教... 图片详情：    篇12：2023届高考英语阅读理解技法讲义：作者态度题精讲学案（有答案）2023届高考英语阅读理解技法讲义：作者态度题精讲学案（有答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：2023届高考英语阅读技法讲义：作者态度题精讲题型概览关于作者态度题，可以这么说，无论是旧高考地区还是新高考地区，基本上每场考试的阅读里就会出现一道题。在难度上，虽然这类题同样没有文章大意题难，但仍然不可小觑，观点态度题是属于那种上限比较高，下限也比较低的类型，做错的同学也并不在少数。因此，这类题无论是从出题频率上还是难度上，同学们也需要着重留意。出题形式The author's attitude towards standard-setters is one of______Regarding Gilbert's role in revitalizing the Philharmo... 图片详情：   篇13：八年级名著导读《昆虫记》：科普作品的阅读 暑假预习卷（含答案解析）八年级名著导读《昆虫记》：科普作品的阅读 暑假预习卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．阅读语段，对三个问题作答正确的一项是（ ）“七月时节，当我们这里的昆虫为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，它则依然很舒服，不觉得痛苦，用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸前——刺穿饮之不竭的圆桶……四年黑暗中的苦工，一月日光中的享乐……”文中的“它”是指_______（昆虫名），本文出自_____（人名）的《昆虫记》，该书透过昆虫世界折射出_______。... 图片详情：     篇14：知识讲解-那个星期天——作者是如何真实自然地表达情感的知识讲解-那个星期天——作者是如何真实自然地表达情感的资料可供全国地区适用。 大致详情： 图片详情： 篇15：《昆虫记》01（《荒石园》《蝉出地洞》《灰蝗虫》《绿蝈蝈》等七篇）-初中整本书阅读系列之《昆虫记》课件(共66张PPT)《昆虫记》01（《荒石园》《蝉出地洞》《灰蝗虫》《绿蝈蝈》等七篇）-初中整本书阅读系列之《昆虫记》课件(共66张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共66张PPT)昆虫记荒石园昆虫的装死蝉和蚂蚁的寓言蝉出地洞螳螂捕食灰蝗虫绿蝈蝈目录荒石园1879年，法布尔购得一处老旧荒芜的宅子，并给这处居所取了个雅号“荒石园”，专门用于昆虫研究。法布尔挑战传统，首开在自然环境中研究昆虫的先例，深入昆虫的生活，呕心沥血，终于从“荒石园”中捧出了一部浩瀚巨著《昆虫记》。法布尔当作宝地的荒石园，这里长着植物，如:矢车菊，犬齿草等。对于膜翅目昆虫们来说是天堂，它们每天忙忙碌碌，建设自己的家园。因为少了人的足迹，这些动物们踏踏实实跑进园子，占领着各处空间。黄莺翠鸟和金丝雀也在树上搭起小窝。内容概述5月，池塘成了雨蛙的乐池，它们在池塘欢... 图片详情：   篇16：名著阅读《昆虫记》测试卷（word含答案）名著阅读《昆虫记》测试卷（word含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：名著阅读《昆虫记》测试卷1（含答案）一、选择题1．请任意列举《昆虫记》中所描写的两种昆虫并简介其特点。2．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“_____”的美誉，法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：_____（动物名称）在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期，_____（动物名称）会对它的卵造成极大的危害，借毁坏它的卵来繁衍后代。3．法布尔称赞_________的建筑才能，认为在这一点上它远胜于罗浮宫的建筑艺术智慧。4．填空题（1）《昆虫记》中，在作者笔下，①__________像个吝... 图片详情：   篇17：课件(共30张PPT)：认识中国乡土本色-抓住核心概念，理解作者观点1课件(共30张PPT)：认识中国乡土本色-抓住核心概念，理解作者观点1资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)认识中国乡土本色抓住核心概念，理解作者观点必修上第五单元微专题一整本书阅读与研讨活动导入王羲之《快雪时晴帖》黄公望《富春山居图》对书画的品评活动导入金圣叹评水浒：删改的技术流毛宗岗评三国：吹捧的技术流李卓吾评西游：传道的技术流脂砚斋评红楼：剧透的技术流对名著的点评活动导入视频弹幕评论区批读自古及今都是阅读和鉴赏不可缺的阅读方式。活动过程任务一阅读学术著作的方法——批注什么是批注？在文章旁边写上段落、层次大意对文章中的修辞、叙述、说明、议论的方式进行评价或欣赏对思想内容、观点见解、表达方式、作者思路、遣词造句加以评论和辨析批... 图片详情：    篇18：名著导读《昆虫记》教学课件(共31张PPT)名著导读《昆虫记》教学课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)《昆虫记》第五单元名著导读科普作品的阅读部编版语文八年级上册1.学习法布尔观察昆虫过程中体现的科学求真精神；2.领悟《昆虫记》准确、科学同时充满诗意的文学语言特色；3.体会作者对生命的哲学思考以及对生命的尊重和热爱之情；4.通过整体阅读《昆虫记》，提高阅读科普文学作品的阅读能力。学习目标CONTENTS目录作家作品简介ZUOJIAZUOPINJIANJIE科普作品阅读KEPUZUOPINYUEDU主要昆虫介绍ZHUYAOKUNCHONGJIESHAO专题探究活动ZHUANTITANJIQHUODONG1234- 作家作品简介 -... 图片详情：      篇19：八年级语文名著期末复习 昆虫记专项练习（含答案）八年级语文名著期末复习 昆虫记专项练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《昆虫记》专练一、填空题、选择题。1、《昆虫记》是法国昆虫学家 写就的十卷本科普著作。这部著作被誉为“ ”他被誉为“ ”作者把毕生从事昆虫研究的成果和经历用 ）记录下来，以人文精神统领自然科学的庞杂实据。2、在画横线处依次填入的动物名称，正确的一项是（ ）《昆虫记》里，作者给许多昆虫取了有趣的名字，如粪金龟叫大自然的清道夫，田园中的提琴家是 ，花园中的淑女是 ，大自然的舞姬是 ，尽忠职守的... 图片详情：   Tags：昆虫,作者,精选,19篇  |
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