篇1：【精品解析】2023年中考语文三轮冲刺：名著阅读练习——《昆虫记》知识点考前强化（八）【精品解析】2023年中考语文三轮冲刺：名著阅读练习——《昆虫记》知识点考前强化（八）资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧2023年中考语文三轮冲刺：名著阅读练习——《昆虫记》知识点考前强化（八）一、单选题1．蟋蟀舒服的“住宅”是（ ）建造的。A．利用现成的洞穴B．自己挖掘的C．与别的昆虫一起挖掘2．（ ）的幼虫都有一种惊人的本领，那就是使固体物质变成液体物质。A．萤火虫 B．黄蜂 C．园蛛二、填空题3．《昆虫记》是哈佛大学（113）位教授推荐的 的书。4．蟋蟀它之所以如此名声在外，主要是因为它的 ，还有它出色的 。5．螳螂外表 而 ， 的体色， ...
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  篇2：【精品解析】2023年中考语文三轮冲刺：名著阅读练习——《昆虫记》知识点考前强化（二）【精品解析】2023年中考语文三轮冲刺：名著阅读练习——《昆虫记》知识点考前强化（二）资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧2023年中考语文三轮冲刺：名著阅读练习——《昆虫记》知识点考前强化（二）一、单选题1．法布尔的昆虫记曾获得（ ）A．普利策奖 B．诺贝尔奖提名C．安徒生奖 D．诺贝尔奖【答案】B【知识点】昆虫记；作家作品【解析】【分析】本题考查对名著文学常识的把握， 考生注意平时的识记和积累。法布尔的昆虫记曾获得 诺贝尔奖提名。【点评】主要考查学生对名著文学常识的掌握情况。要求考生熟读名著，了解名著的基本内容，感悟作者对生命的尊重和赞美，注意对名著的基本常识的把握。2．《昆虫记》是_______国昆虫学家______的杰作，记录了他对昆虫的观察...
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    篇3：名著阅读《昆虫记》：备战2023年中考语文名著复习课件(共58张PPT）名著阅读《昆虫记》：备战2023年中考语文名著复习课件(共58张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)中考复习《昆虫记》壹.名著梳理贰.专题探究叁.名著勾连肆.巩固训练伍.中考真题目录名著梳理壹法布尔耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，花了足足三十年时间，专为“虫子”写出了十卷本的科普巨著《昆虫记》，被誉为“昆虫的史诗”。书中真实地记录了100多种昆虫的形态、本能、习性、劳动、死亡等，而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，在读书界一次又一次引起轰动！作家作品创作背景1875年，法布尔带领家人迁往乡间小镇。整理20余年资料而写成的《昆虫记》第一卷于1879年问世。1880年，法布尔用积攒下的钱购得一老旧民宅，他用当...
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    篇4：八上名著阅读《红星照耀中国和昆虫记》综合测试卷（5份，含答案）八上名著阅读《红星照耀中国和昆虫记》综合测试卷（5份，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：八上名著阅读《红星照耀中国和昆虫记》一、选择题1．在《红星照耀中国》一书中，斯诺在安塞遇到了一位会说英语的青年军官，这位军官是（ ）A．毛泽东 B．彭德怀 C．周恩来 D．贺龙2．《红星照耀中国》一书中，斯诺没有采访以下一位红军领导人？（ ）A．朱德 B．彭德怀 C．周恩来 D．徐海东3．下面关于文学名著的说法，不正确的一项是（ ）A．《昆虫记》是美国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本文学巨著。B．美国记者埃德加·斯诺为了解答心中的疑惑深入延安根据地，采访了众多共产党领袖和红军将领以及红军战士和根据地的老百姓。C．《红星照耀中国》以毋庸置疑的事实向全世界...
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     篇5：统编版八年级语文上册第五单元名著导读《昆虫记》科普作品的阅读专题练习（含答案）统编版八年级语文上册第五单元名著导读《昆虫记》科普作品的阅读专题练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《昆虫记》名著专题练习一．练习题1、《昆虫记》也叫做《昆虫物语》、《昆虫学札记》 ，是 杰出昆虫学家 的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它不仅是一部文学巨著，也是一部 。2、《昆虫记》中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且不无爱怜地称这些食粪虫为 。3、法布尔称赞 的建筑才能,认为在这一点上 远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。4、简述《昆虫记》的主题：5、法布尔的《昆虫记》里的昆虫们都有人一样的习性，比方说，蝎子毒强、萤火虫是残忍的、金龟子会 、甲虫会剪 。6...
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  篇6：部编版八年级语文上册《《昆虫记》：科普作品的阅读》教学设计3部编版八年级语文上册《《昆虫记》：科普作品的阅读》教学设计3资料可供全国地区适用。
大致详情：《昆虫记》【教学目标】梳理法布尔的写作风格。2、学习作者细致观察的习惯，体会作品的语言美。3、通过阅读，走进昆虫世界，感受自然魅力，感受作者对大自然与生命的尊重和热爱之情。【教学重难点】【学生分析】【教学过程】同学们，今天，我们一起来走进法布尔的昆虫世界，好吗？一、作者印象1.同学们，当你拿到这本书的时候，首先关注的是什么？（生自回答）2.老师在拿到这本书的时候，首先关注的是作者，因为正是作者的辛勤笔耕，才带给我们不尽的享受。好，那么请几个同学来说说对法布尔的印象（课件）3.其实在这本书中也介绍了作者，谁发现了？来介绍给大家听一听。（出示作者简介）一般情况下，一本书的...
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  篇7：备战2022中考——《昆虫记》整本书阅读素材+练习（含答案）备战2022中考——《昆虫记》整本书阅读素材+练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《昆虫记》【读书摘要】一、作者简介让·亨利·卡西米尔·法布尔（1823年12月22日－1915年10月11日），法国博物学家、动物行为家、昆虫学家、科普作家、文学家，以《昆虫记 ( https: / / baike. / doc / 4332903-4537663.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )》一书留名后世。身为现代昆虫学的先驱，法布尔以膜翅目、鞘翅目、直翅目而闻名，雨果称他为“昆虫世界的荷马”，被世人誉为“科学界的诗人”“昆虫界的维吉尔”，因贫病交加于92岁逝世 ( https: / / baike. / doc / 5...
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    篇8：专题04+《昆虫记》之人性社会（教案）-语文八年级上册《昆虫记》五步趣味主题探究阅读（共5份打包）专题04+《昆虫记》之人性社会（教案）-语文八年级上册《昆虫记》五步趣味主题探究阅读（共5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课主题 《昆虫记》之人性社会 教师 时间教学目标 1.阅读《昆虫记》各章节内容； 2.从各章节内容分析人性温暖。教学重难点 重点：阅读《昆虫记》各章节内容。 难点：从各章节内容分析人性温暖。教学内容新课导入 法布尔的心中充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情，他以人性观照虫性，昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀；并以虫性反观社会人生。所以在作者眼中它们不是昆虫，而是朋友，更确切的说是亲人。 举例分析《昆虫记》之母爱 蟹蛛：母蟹蛛自从产了卵以后，就不吃不喝，不眠不休，只是静静地待在卵上，一刻不离地守护着它们。直到生命垂危的时候，怀里仍死死地抱着...
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 篇9：【备考2023】中考语文一轮《名著阅读》通关练6.昆虫记 试卷（含答案解析）【备考2023】中考语文一轮《名著阅读》通关练6.昆虫记 试卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：《名著阅读》6.昆虫记学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．（2022·山东淄博·二模）下列有关名著《昆虫记》的说法，选出有误的一项（ ）A．《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐。作者除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射社会人生。B．《昆虫记》为我们展示了许多昆虫的另一面：勤劳的蚂蚁竟然是残暴的掠夺者；看似笨拙的圣甲虫竟是个能工巧匠；看似恶毒的朗格多克蝎，却对自己的孩子关爱有加……C．《昆虫记》的绝大多数章节主要写同类多种昆虫，突出一种昆...
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   篇10：部编版八年级语文上册《《昆虫记》：科普作品的阅读》教学设计2部编版八年级语文上册《《昆虫记》：科普作品的阅读》教学设计2资料可供全国地区适用。
大致详情：《蝉》教学设计一、导入：今天我们一起共读的课文《蝉》，节选自昆虫学家法布尔的《昆虫记》，鲁迅把《昆虫记》称为“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模。那我就一起走进法布尔鲜活的一步步逼近真相的文字。二、分享自读初体验1、同学们自读完了课文，我们来分享一下在文中读到的有关蝉的有趣故事。学生说故事，说完了让学生用四个字概括一下，老师板书板书：巧妙筑穴 金蝉脱壳 成虫产卵 孵化新生 幼虫入地（隐藏自己）课中小结：文章介绍了蝉从幼虫到成虫的生长过程，从产卵到幼虫的成长历程。非常科学准确的介绍了蝉的生活习性与生长历程，这就是说明文。（板书：科学说明）批注自读话情趣几个画面写得情...
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  Tags：阅读,昆虫,精选,10篇
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