篇1:统编版八年级语文上册第五单元名著导读《昆虫记》科普作品的阅读 读书交流课堂实录统编版八年级语文上册第五单元名著导读《昆虫记》科普作品的阅读 读书交流课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情:《昆虫记》读书交流课实录教材分析:《昆虫记》所在的位置是部编新教材八年级上册。对于这本书,教材中提出的阅读建议是阅读科普作品。这本书是在第五单元后面推荐的,本单元学习重点是“把握说明对象的特征”,单元的写作主题是“抓住特征,说明事物”,选入了本书作者法布尔的单篇课文《蝉》,编者这样编排,充分体现了新教材用单篇带动整本书阅读的理念,也映照了《初中语文新课程标准》中提出的“阅读科技作品注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”这一要求。(二)学情分析:《昆虫记》是一部相对浅显的作品,对于八年级的学生而言,阅读起来没有太大的障碍,况且小学学段对于这本书也有过推荐,所以学生对于把握这本书的...
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![]() ![]() ![]() 篇2:2023年中考语文名著阅读复习-《昆虫记》昆虫的史诗课件(共158张PPT)2023年中考语文名著阅读复习-《昆虫记》昆虫的史诗课件(共158张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共158张PPT)第二部分 专题备考八年级上册《昆虫记》昆虫的史诗目录0102阅读导航作家作品03提纲挈领04名著缩微05人物形象06艺术特色07教材名著导读探究08识记鉴赏 中考演练作家作品一、作者简介亨利·法布尔(1823—1915),法国昆虫学家、科普作家。他生于贫困家庭,依靠自学,用了12年的时间,先后取得双学士和博士学位,而后从事中学教学20余年。他业余观察研究昆虫及植物,发表过非常出色的论文,达尔文赞誉他为“无与伦比的观察家”。他以毕生的时间和精力写成了《昆虫记》,被誉为“昆虫界的荷马”,并获得了诺贝尔文学奖的提名。二、写作背景1...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:第五单元名著导读《昆虫记》知识梳理及练习(含解析)第五单元名著导读《昆虫记》知识梳理及练习(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:《昆虫记》名著知识点总结及练习作者简介让·亨利·卡西米尔·法布尔(1823—1915),法国著名昆虫学家、动物行为学家、作家。雨果称他为“昆虫世界的荷马”,世人称他为“昆虫界的维吉尔”。他出生于法国南部普罗旺斯的乡村,童年在乡间和花草虫鸟一起度过。由于贫穷,他连中学也无法正常读完,但他坚持自学,一生中先后取得了数学学士学位、物理学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。法布尔精通拉丁语和希腊语,喜爱古罗马作家贺拉斯和诗人维吉尔的作品。他在绘画、水彩方面也是自学成才,留下了许多精致的菌类图鉴。拥有多重身份的法布尔作品种类繁多,作为博物学家,他留下了许多动植物学术论著;作为教师,他...
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![]() ![]() 篇4:2023年中考语文复习 第三部分 名著阅读 第六部《昆虫记》课件(20张ppt)2023年中考语文复习 第三部分 名著阅读 第六部《昆虫记》课件(20张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)第三部分 名著阅读第六部 《昆虫记》统编教材八年级上册“名著导读”:“谱写昆虫生命的诗篇”——科普作品的阅读教材相关作者简介法布尔(1823年-1915年),法国著名昆虫学家、文学家。法布尔被法国与国际学术界誉为“动物心理学的创始人”,被雨果誉为“昆虫世界的荷马”,还被誉为“昆虫世界的维吉尔”。《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书,涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。法布尔在19世纪中期,于学校教课之余,和自己的孩子一起在田野间观察各类昆虫,为之定名,为之讴歌。作者根据观察获得的第一手资料,将昆虫鲜为人知的生活习性生动的描写出来,揭开了昆虫世界一个又一个...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:统编版八年级语文上册第五单元名著导读《昆虫记》科普作品的阅读 课件(60张PPT)统编版八年级语文上册第五单元名著导读《昆虫记》科普作品的阅读 课件(60张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共60张PPT)昆虫记法布尔世间每一个被创造出来的事物都有人为其吟诗作画,并且像童话故事中令人如醉如痴的公主一样,等待着她命中注定的救星降临。陷入泥潭或者迷失草丛的小昆虫足以令他联想到最高深、最引人关注的问题,从中发掘出一个神奇的诗一般的世界。法布尔(1823-1915),法国昆虫学家、动物行为学家、文学家,被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”“科学界诗人”“无与伦比的观察家”。“在这些天才式的观察中,融合热情与毅力,简直就是艺术品的杰作,令人感动不已。”——罗曼·罗兰《昆虫记》,又译为《昆虫物语》或《昆虫学记》,共十卷,每卷含若干章,每章详细、深刻地描绘一种或几种昆...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:《昆虫记》:科普作品的阅读(学案)《昆虫记》:科普作品的阅读(学案)资料可供全国地区适用。
大致详情: 《昆虫记》:科普作品的阅读 作者简介 法布尔,法国昆虫学家,被法国作家罗曼·罗兰称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”,被誉为“昆虫诗人”等。 作品简介 法布尔根据观察获得的第一手材料,将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来,揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘:蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面,却只能在阳光下活五个多星期;螳螂善于利用“心理战术”制服敌人;切叶蜂能够不凭借任何工具,精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……为了揭开这些奥秘,法布尔像侦探似的长时间追踪观察昆虫,不断地假设,反复地推理,严密地求证,一步一步地逼近真相。每个奥秘的揭开过程都充满了曲折和反复。 ...
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![]() ![]() 篇7:部编版语文名著阅读--《昆虫记》知识清单及专题练习(含答案)部编版语文名著阅读--《昆虫记》知识清单及专题练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:七年级(下)名著阅读知识清单——《昆虫记》作者:法布尔(1823—1915),法国昆虫学家、动物行为学家、作家,被世人称为“昆虫界的荷马”。主题思想:(一)一句话概括《昆虫记》:谱写昆虫生命的诗篇(二)《昆虫记》不仅洋溢着对生命的敬畏之情,更蕴含着追求真理、探求真相的科学精神,这就是“法布尔精神”。如果没有这样的精神,就没有《昆虫记》,人类的精神之树将少了一颗智慧之果。(三)全书采用散文笔调,通俗易懂、生动有趣。①作家鲁迅称赞道:“讲昆虫故事,讲昆虫生活的楷模。”②法国艺术家罗丹说:“哲学家一般的思,美术家一般的看,文学家一般的写。”③高尔基称赞为:“一部世界昆虫的史诗。”三、主...
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![]() 篇8:【精品解析】八年级上学期语文专题练习:名著阅读之昆虫记【精品解析】八年级上学期语文专题练习:名著阅读之昆虫记资料可供全国地区适用。
大致详情:(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)登陆二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧八年级上学期语文专题练习:名著阅读之昆虫记一、单选题1.(2020八上·锡山期末)下列对《昆虫记》有关内容表述概括不正确的一项是( )A. 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了三十年时间写成的一本巨著,被人称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。B. 螳...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Tags:名著,阅读,昆虫记,精选,8篇
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