篇1：统编版八年级语文上册第五单元名著导读《昆虫记》科普作品的阅读 课件（60张PPT）统编版八年级语文上册第五单元名著导读《昆虫记》科普作品的阅读 课件（60张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)昆虫记法布尔世间每一个被创造出来的事物都有人为其吟诗作画，并且像童话故事中令人如醉如痴的公主一样，等待着她命中注定的救星降临。陷入泥潭或者迷失草丛的小昆虫足以令他联想到最高深、最引人关注的问题，从中发掘出一个神奇的诗一般的世界。法布尔(1823-1915),法国昆虫学家、动物行为学家、文学家,被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”“科学界诗人”“无与伦比的观察家”。“在这些天才式的观察中，融合热情与毅力，简直就是艺术品的杰作，令人感动不已。”——罗曼·罗兰《昆虫记》,又译为《昆虫物语》或《昆虫学记》,共十卷，每卷含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆...
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   篇2：八上语文 第五单元 名著导读《昆虫记》科普作品阅读 教学设计八上语文 第五单元 名著导读《昆虫记》科普作品阅读 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《昆虫记》科普作品阅读教学设计教学目标：1.了解法布尔的生平经历；感受法布尔的人格魅力。2.引导学生学习科学知识，激发学生学习科学的兴趣，培养科学思维。3.感受作品的文字之美，提升表达能力，学会写作技巧。4.通过阅读作品，让同学们感知生命意识，体悟社会人生。教学重难点重点：引导学生学习科学知识，激发学生学习科学的兴趣，培养科学思维。难点：感受作品的文字之美，提升表达能力，学会写作技巧。教学过程：（一）课堂导入：一个人，一部书，一个传奇。同学们大家好，今天我们来一起学习《昆虫记》科普作品阅读。首先我们来进行一个猜字谜游戏，根据文字提示猜测是哪种昆虫。蜗牛、萤火虫、螳螂，他们...
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  篇3：部编版八年级语文上册教案 第五单元 名著导读 《昆虫记》 科普作品的阅读部编版八年级语文上册教案 第五单元 名著导读 《昆虫记》 科普作品的阅读资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读《昆虫记》 科普作品的阅读【教学目标】1.读法指导，把握题材特点。2.了解科普作品的艺术手法。3.体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神。【教学重难点】1.教学重点：读法指导，把握题材特点，了解作者及写作背景。2.教学难点：阅读《昆虫记》，感知文本内容，了解科普作品的艺术趣味。【教学准备】教学多媒体课件，有关这部名著作者、内容和写作艺术的资料。【教学课时】1课时【教学过程】一、了解评价，导入新课教师：有这样一部书，不少名家对此推崇备至：在这些天才式的观察中，融合热情与毅力，简直就是艺术品的杰作，令人感动不已。——罗曼·罗兰（法国作家、音乐学家...
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  篇4：第五单元名著导读《昆虫记》：科普作品的阅读课件(共48张PPT)第五单元名著导读《昆虫记》：科普作品的阅读课件(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)名著导读《昆虫记》：科普作品的阅读蟋蟀蝈蝈角蛛七星瓢虫学习目标1.借助书路引航，整体感知，初步了解作者及作品。2.跳读文本，欣赏《昆虫记》精彩片段，感受法布尔对生命的尊重与热爱之情。作者作品作者：法布尔(1823~1915)，法国著名昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”、“昆虫世界的维吉尔”。法布尔作品中篇幅最长、地位最重要、最为世人所知的就是《昆虫记》。这部作品不但展现了他科学观察研究方面的才能和文学才华，同时还向读者传达了他的人文精神以及对生命的无比热爱。名人评价法布尔和《昆虫记》无与伦比的观察家。（达尔文）掌握无数小虫子秘密的语言大师...
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    篇5：八上语文第五单元名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读 第1课时课件（29张PPT）八上语文第五单元名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读 第1课时课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)名著导读：《昆虫记》（第一课时）阅读语文教材的科普作品“读书方法指导”，圈画关键词。回答下面两个问题：1科普作品有什么特点？2如何阅读科普作品？环节一：明确方法1. 科普作品有什么特点？科学普及复杂、抽象的事理通俗的语言说明（核心）（写作方法）科普作品2. 如何阅读科普作品？方法目的科学（复杂抽象事理）普及（通俗语言）阅读中阅读前如何阅读科普作品了解全书大致内容了解作家生平事迹、科学成就借助前言、后记或附录为整本书阅读做准备体会科学思维、科学理念、科学精神获得科学知识逻辑严密结构严谨语言幽默……学习写作...
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  篇6：八上语文第五单元名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读 第2课时课件（35张PPT）八上语文第五单元名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读 第2课时课件（35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)名著导读：《昆虫记》（第二课时）1准备任务展览前言任务一展厅命名任务二“我最爱的昆虫”展示5展后任务展览后记任务三致敬大师选题一：学观察选题二：学探究选题三：学写作234任务概览任务三：致敬大师展览特设“致敬大师”展厅，展示法布尔作为“昆虫学大师”观察和探究的经典案例，也展示法布尔作为“语言大师”的精彩片段及赏析。跟着法布尔学观察选题一跟着法布尔学探究选题二跟着法布尔学写作选题三请结合“我最爱的昆虫”所涉及的相关篇章，完成下面三个选题之一。精读书中描述法布尔观察昆虫的精彩段落，结合实例总结法布尔观察的经验。观察对...
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     篇7：八年级上册第五单元名著导读《昆虫记》科普作品的阅读 课课练（教师版）八年级上册第五单元名著导读《昆虫记》科普作品的阅读 课课练（教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第五单元 名著导读 《昆虫记》:科普作品的阅读一、作者与作品1.《昆虫记》共有 ( C )A.八卷 B.九卷 C.十卷 D.十一卷2.法布尔的《昆虫记》曾获得 ( B )A.普利策奖 B.诺贝尔奖提名 C.安徒生奖 D.诺贝尔奖3.法布尔曾担任 ( C )A.皇家科学院会员 B.植物学教授 C.物理教师 D.探测员4.法布尔耗尽了一生的精力来研究昆虫,他被誉为“ 昆虫界的荷马 ”,他的《昆虫记》被誉为“ 昆虫的史诗 ”。 5.《昆虫记》是优秀的 科普著作 ,也是公认的文学经典,全书处处洋溢着对生命的 尊重...
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  篇8：部编版八年级语文上册《《昆虫记》：科普作品的阅读》课件3(共19张PPT)部编版八年级语文上册《《昆虫记》：科普作品的阅读》课件3(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《昆虫记》阅读交流法布尔的世界昆虫的乐园学习目标1、欣赏《昆虫记》的精彩片段，体会这部长篇科普作品的写作特点，激发阅读兴趣。2、分享昆虫的微信制作。于是它外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的蝉体。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀。这时候，除掉尾部，全体都出来了。 接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮。这个动作使尾端从壳中脱出。总的过程大概要半点钟。这个刚得到自由的蝉，短期内还不十分强壮。在它的柔弱的身体还没有精力和...
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   篇9：部编版语文八年级上册 《昆虫记》 科普作品的阅读 课件(共38张PPT)部编版语文八年级上册 《昆虫记》 科普作品的阅读 课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)名著阅读跟踪《昆虫记》 科普作品的阅读【名著导读】作者简介：法布尔，法国昆虫学家、文学家，被誉为“昆虫诗人”，被罗曼·罗兰称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。作品简介：这是一部优秀的科普著作，也是公认的文学经典，被誉为“昆虫的史诗”，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。书中，法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖...
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   篇10：八年级上册第五单元名著导读《昆虫记》科普作品的阅读 课件(共56张PPT)八年级上册第五单元名著导读《昆虫记》科普作品的阅读 课件(共56张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)八年级语文上册名著导读《昆虫记》 科普作品的阅读作品名称：《昆虫记》 作者：法布尔主要内容 《昆虫记》是法布尔历时30年写就的十卷本科普巨著。它融合作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。这本书于20世纪20年代被引入中国，深受读者欢迎，让读者们领略到了昆虫们的日常生活习性及特征等。整体感知作品形象 《昆虫记》中描写了许多昆虫，如：天生攀岩家——蜣螂、不会迷失的精灵——蜜蜂、夏天阳光下的歌唱家——蝉、顽强的乞丐——蚂蚁，还有象鼻虫、蟋蟀、蜘蛛、螳螂、蝎子等。艺...
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     Tags：昆虫,科普,精选,10篇
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